關(guān)于五年級教學(xué)工作計劃三篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的五年級教學(xué)工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想
教學(xué)就是為了讓孩子更好地學(xué)習，一切的教學(xué)都是為了孩子。本學(xué)期，圍繞教育局和學(xué)校的教學(xué)要求，依據新課標、新教材的變化，以課堂為載體，以學(xué)生為中心，立足于提高教師教學(xué)素質(zhì)的同時(shí)，讓孩子快樂(lè )地學(xué)習。在兩校分家的背景下，團結協(xié)作，繼續探究學(xué)�！皢�(wèn)題導學(xué)”的改革模式下，積極探討自主、合作、交流、探究的課堂學(xué)習方式，潛心教育教學(xué)研究，提升數學(xué)教研團隊的教育教學(xué)水平。
二、工作目標
1、依據《祿口小學(xué)教學(xué)常規工作精細化管理辦法》的要求，切實(shí)做好教育教學(xué)各項常規工作，扎實(shí)認真做好每一個(gè)細節。
2、以數學(xué)骨干教師、優(yōu)秀教師為引領(lǐng)，帶動(dòng)青年教師發(fā)展，尤其做好新教師的展示活動(dòng)和3-5年青年教師的賽課活動(dòng)，培養好青年教師，努力讓他們迅速成長(cháng)為數學(xué)教育的中堅力量。
3、重視牽手實(shí)小活動(dòng)，向優(yōu)秀課堂、優(yōu)秀理念致敬，向高質(zhì)量課堂教學(xué)發(fā)展。
4、抓好學(xué)生的學(xué)習習慣，尤其是低年級的寫(xiě)字習慣和課堂表現力，為學(xué)生整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習習慣養成打好基礎。
5、大力倡導教師自主反思、自主總結，尤其注重教科研論文的撰寫(xiě)，鼓勵教師們撰寫(xiě)出優(yōu)秀的教學(xué)論文。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規
加強常規管理，細化“五認真”工作，讓每一位教師的常規工作更加仔細、認真。
備課：在備課時(shí)要根據新教材的重新編排和新課標的要求，重新思考符合教學(xué)內容、貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)環(huán)節，用好教材、教參和備課手冊這三本書(shū)，杜絕只帶一本書(shū)進(jìn)教室，重視教案各個(gè)環(huán)節的完整性，重視個(gè)人的二次備課。同時(shí)，要加強年級組的集體備課活動(dòng)，在集體活動(dòng)中探索更好的教學(xué)方法。對教師的備課，組織定期檢查。
上課：教師要認真做好課前準備，在教學(xué)中注重運用現代化教學(xué)手段，在課堂中要注重活動(dòng)形式的多樣、活動(dòng)時(shí)間的合理分配、練習層次的多樣，要做到讓每一個(gè)學(xué)生都能參與關(guān)注課堂的動(dòng)態(tài)生成。要及時(shí)檢測教學(xué)的效果，總結教學(xué)內容。
作業(yè)的布置和批改：作業(yè)的布置要有量的控制，要有層次性、針對性。批改要及時(shí)規范，嘗到使用激勵性語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習自信心。在作業(yè)批改中要對學(xué)生的錯誤及時(shí)反饋，尤其要關(guān)注學(xué)生的書(shū)寫(xiě)格式，做到工整規范。教研組每個(gè)月針對某一年級進(jìn)行抽查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。
課后輔導：展開(kāi)優(yōu)差互幫，結成對子，互相幫助。利用課余時(shí)間針對學(xué)生的問(wèn)題展開(kāi)輔導工作，幫助學(xué)生解決學(xué)習中的困難，全面提高教學(xué)質(zhì)量。不過(guò)，輔導學(xué)生時(shí)一定要爭取家長(cháng)和社會(huì )的配合，不能造成不必要的問(wèn)題。
聽(tīng)課：鼓勵教師積極聽(tīng)課，在聽(tīng)課中進(jìn)行學(xué)習、反思，學(xué)習優(yōu)秀經(jīng)驗，反思自身不足，在不斷的聽(tīng)課活動(dòng)中讓自己逐漸進(jìn)步。
�。ǘ┙萄蟹此�
1、繼續研究問(wèn)題導學(xué)模式，在立足于課改實(shí)踐、在用好新教材的前提下，積極開(kāi)展校級公開(kāi)課和組內教研課，尤其要利用好牽手實(shí)小的聯(lián)誼課，探討小組合作學(xué)習在課堂中的運用。組織數學(xué)教師觀(guān)摩、課后討論，反復探索研究，加強反思，進(jìn)一步實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到真實(shí)課堂。
2、組織好新教師展示課和3-5年教師的賽課，鍛煉新青年教師的教學(xué)能力，促進(jìn)青年教師不斷實(shí)踐、反思，在反思中促進(jìn)他們進(jìn)步。
3、在課改要求下，加強每一位教師的教科研能力，通過(guò)團隊研討、互相聽(tīng)課評課、網(wǎng)絡(luò )研討、撰寫(xiě)反思、發(fā)博客等各種形式，為教師們提供暢所欲言的平臺，為課改中教材的教學(xué)探索更好的教學(xué)方法。
4、鼓勵教師們對相關(guān)理論的學(xué)習，為教師們提供教育教學(xué)研究的書(shū)籍、期刊，也鼓勵教師們自己訂閱各種雜志文章，學(xué)習更多的教育教學(xué)方法，為教學(xué)實(shí)踐提供理論支持。
�。ㄈ┙虒W(xué)檢測
1、抓好單元檢測，對每單元知識鞏固，查漏補缺，做好檢測分析和復習準備，針對性進(jìn)行進(jìn)一步練習。
2、帶著(zhù)學(xué)生參加各類(lèi)數學(xué)競賽或相關(guān)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的數學(xué)能力，激發(fā)數學(xué)學(xué)習樂(lè )趣。
3、期末檢測嚴格把關(guān)，發(fā)現一個(gè)學(xué)期中學(xué)生的學(xué)習情況，分析一學(xué)期教學(xué)上的得與失，總結教學(xué)經(jīng)驗。
�。ㄋ模┙處熽犖榻ㄔO
1、校級公開(kāi)課、組內教研課、新教師匯報課、青年教師賽課、牽手實(shí)小聯(lián)誼課等各種教研活動(dòng)，為教師們提供學(xué)習、交流的平臺，共同探討教學(xué)中的方法，提升自身教學(xué)能力。
2、組織老師們外出聽(tīng)課，學(xué)習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，反思自身工作，在學(xué)習中為自身教學(xué)提供支柱。
3、博客、研討、學(xué)校之間活動(dòng)等方式，加強教師之間的交流，促進(jìn)不同教學(xué)方法的交流。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生興趣激發(fā)
1、在教學(xué)中注重不同情境的創(chuàng )設，教學(xué)環(huán)節設計巧妙，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生感受學(xué)習的快樂(lè )，激發(fā)學(xué)習積極性。
2、激勵性評價(jià)語(yǔ)言運用、獎勵政策的使用，對學(xué)生進(jìn)行鼓勵，關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)生成，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)評價(jià)，讓學(xué)生感受成功的喜悅，感受數學(xué)課堂的樂(lè )趣，主動(dòng)參與學(xué)習。
3、發(fā)揮興趣小組魔力。在數學(xué)興趣活動(dòng)時(shí)，給學(xué)生設計一些奇妙的、充滿(mǎn)探究樂(lè )趣的題目或活動(dòng)，把學(xué)生深深地吸引住，讓學(xué)生自主的去探究數學(xué)。
4、課堂空間的釋放。課堂，不需要教師一堂抓，真正的釋放才能事半功倍。要學(xué)會(huì )給學(xué)生空間，讓學(xué)生自己探索，發(fā)揮學(xué)生靈活的思維，碰撞出更多的火花，成就更高效的課堂。
五年級教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導思想：
貫徹落實(shí)新課標新課改精神，培養學(xué)生一定的音樂(lè )技能，尤其注重培養學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，提高認譜、識譜的能力。更要使一部分學(xué)生轉變思想（認為學(xué)習音樂(lè )無(wú)用，認為音樂(lè )課是副課），切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)。
二、基本情況分析：
五年級學(xué)生已是高年級學(xué)生，有相對的自制能力，課堂紀律總體不錯，音樂(lè )基礎相對較弱，但接受能力不錯，有一小部分學(xué)生音樂(lè )素養不錯，樂(lè )理知識的掌握，唱歌的狀態(tài)，音色、樂(lè )感都可圈可點(diǎn)。中等生的人數占多數，大約是50%—55%，這批學(xué)生對音樂(lè )的`興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高。還有一些學(xué)生由于底子薄，對于音樂(lè )有缺乏興趣，所以情況不樂(lè )觀(guān)。這些學(xué)生在班級中的人數不多，但他們對全班同學(xué)的影響很大，給班級帶來(lái)了不少負面影響，這些學(xué)生上課時(shí)亂叫，音不準，做小動(dòng)作等。但我相信，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力后，他們一定會(huì )有所改善。
三、任務(wù)目標
�。ㄒ唬�、唱歌部分
1、緊扣教材、課程標準，教唱書(shū)本上的歌曲
2、遵循沒(méi)節課前先教10分鐘樂(lè )理知識，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱，再由教師教譜，教1—2遍詞，然后教師彈琴學(xué)生聽(tīng)音高自學(xué)，直到正確為止。
4、每學(xué)一支歌曲，下一節課應該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方老師及時(shí)教正。
5、有學(xué)習有記載，使學(xué)生真正體會(huì )到學(xué)習音樂(lè )課的意義。
�。ǘ�、發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展音高；運用不同的力度、速度、音色表現；唱時(shí)保持音高，聲音要飽滿(mǎn)；學(xué)習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。
�。ㄈ�、欣賞部分：綜合音樂(lè )作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，以進(jìn)一步加強情感體驗的能力，加深對音樂(lè )形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。
�。ㄋ模�、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認真備課，做好前備、復備、反思工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合。
2、因材施教，對不同的學(xué)生注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。
5、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。
五、教學(xué)進(jìn)度安排：
第一課《朝夕》
第二課《農家樂(lè )》
第三課《足跡》
第四課《可愛(ài)的家》
第五課《故鄉》
第六課《歡樂(lè )的少年》
第七課《雨花》
第八課《冬雪》
第九課《對花》
五年級教學(xué)工作計劃 篇3
一、情況分析：
大部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正，思想健康，學(xué)習目的明確。但有個(gè)別同學(xué)怕學(xué)習，作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習成績(jì)部夠理想，因此，今后有待于從嚴要求。
二、教學(xué)目的要求：
1、使學(xué)生在具體情境中理解方程的含義。會(huì )用等式的性質(zhì)理解簡(jiǎn)單方程，會(huì )列方程解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
2、使學(xué)生理解公倍數和最小公倍數、公因數和最大公因數的含義，會(huì )求100以?xún)葍蓚�(gè)數的最小公倍數以及100以?xún)葍蓚�(gè)數的最大公因數。
3、使學(xué)生理解分數的意義及分數與除法的關(guān)系。能正確進(jìn)行分數于小數的互化。能將假分數化成帶分數或整數；會(huì )根據分數的基本性質(zhì)進(jìn)行約分、通分。會(huì )比較異分母分數的大小。能正確計算異分母分數加法、減法。
4、使學(xué)生理解并掌握在具體情境中用數對表示位置的方法。體會(huì )復式統計圖的特點(diǎn)、作用。會(huì )對數據進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。
5、使學(xué)生理解并掌握圓的特征。會(huì )正確計算圓的周長(cháng)和面積并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
三、主要措施：
1、合作學(xué)習、交流，養成自覺(jué)檢驗的習慣。
2、讓學(xué)生參與學(xué)習活動(dòng)，感受數對與生活的聯(lián)系。
3、自主探究，合作交流。培養觀(guān)察、比較、抽象、概括等能力。
4、動(dòng)手操作、猜想、測量、計算、驗證、討論、參與統計活動(dòng)發(fā)現概括規律，體驗成功。
四、時(shí)間安排：
序號
單元內容要點(diǎn)
課時(shí)分配
起訖時(shí)間
1
方 程
7
1——2
2
確定位置
3
3——4
3
公倍數與公約數
5
5——6
4
認識分數
8
7——8
5
找規律
2
8——9
6
分數的基本性質(zhì)
7
9——10
7
統 計
2
10——11
8
分數加法和減法
4
11——12
9
解決問(wèn)題的策略
2
12——13
10
圓
6
14——16
11
整理與復習
5
17——18
【五年級教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
五年級體育教學(xué)的工作計劃06-20
五年級教學(xué)工作計劃08-02
五年級體育教學(xué)的工作計劃范文11-24
小學(xué)五年級音樂(lè )教學(xué)的工作計劃12-19
五年級教學(xué)工作計劃精選12-06
五年級教學(xué)工作計劃08-27