兒童繪畫(huà)課程教學(xué)計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的兒童繪畫(huà)課程教學(xué)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童繪畫(huà)課程教學(xué)計劃1
一、指導思想
以《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標準》為依據，努力體現課標要求，立足于面向全體學(xué)生，充分考慮學(xué)生發(fā)展的需要、學(xué)生學(xué)習的需要，培養學(xué)生良好的審美情趣和美術(shù)素養，使學(xué)生德智體美全面發(fā)展。繼續學(xué)習教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作。
二、教學(xué)內容分析
1)課本分析
本學(xué)期擬定十七課時(shí)的課程，分為五個(gè)單元教學(xué)：第一單元美術(shù)的主要表現手段;第二單元讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的情結;第三單元筆墨丹青;第四單元自己辦展覽;第五單元展示設計作品欣賞。
2)單元分析
第一單元主要圍繞美術(shù)作品中的造型、色彩和構圖三種主要藝術(shù)表現手段展開(kāi)教學(xué)。
第二單元教學(xué)內容都和讀書(shū)、愛(ài)書(shū)有關(guān)，涉及“欣賞，評述”“設計，應用”“造型，表現”三個(gè)學(xué)習領(lǐng)域。
第三單元涉及中國傳統繪畫(huà)與詩(shī)詞、書(shū)法、篆刻之間的關(guān)聯(lián)，花卉、蔬果寫(xiě)意畫(huà)的學(xué)習和對意境、處理空間關(guān)系的“三遠法”：和山石、樹(shù)木、云水等畫(huà)法的學(xué)習。
第四單元是綜合探索課程，主要是讓學(xué)生把學(xué)到的知識運用到實(shí)際生活中去。
第五單元以欣賞展示設計作品為內容，使學(xué)生了解展示設計是以信息傳達為目的，集多種技術(shù)手段為一題的綜合性空間視覺(jué)傳達設計。
三、工作目標和措施
1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應社會(huì )對美的基本要求，通過(guò)美術(shù)課程以及各項活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們的審美水平有所的提高。
2、在教學(xué)過(guò)程中適當滲入德育，美育方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎上加強對美育各方面的認識，并逐步培養學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時(shí)期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。
3、在學(xué)生所學(xué)知識的基礎上，開(kāi)始新知識的學(xué)習。學(xué)生在接納新知識的同時(shí)能與已知知識連接起來(lái)，并能融會(huì )貫通。
4、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀(guān)察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們在實(shí)踐中、生活中學(xué)習，逐步培養學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，逐步提高對美的認知能力，培養學(xué)生的審美素質(zhì)。
5、從學(xué)生生活經(jīng)驗出發(fā)，激發(fā)學(xué)習積極性。
6、弘揚民族民間美術(shù)，提高民族自信心。
7、采用多重評價(jià)方式，促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
第一單元美術(shù)的主要表現手段
第1課造型的表現力——1課時(shí)
第2課色彩的感染力——1課時(shí)
第3課構圖的作用——1課時(shí)
第二單元讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的情結
第1課書(shū)林漫步——1課時(shí)
第2課手工書(shū)設計——1課時(shí)
第3課方寸鈐記—藏書(shū)印——1課時(shí)
第4課書(shū)間精靈—藏書(shū)票——1課時(shí)
第三單元筆墨丹青
第1課詩(shī)書(shū)畫(huà)印的完美結合——1課時(shí)
第2課借物寓意——2課時(shí)
第3課寄情山水——2課時(shí)
第四單元自己辦展覽——4課時(shí)
第五單元展示設計作品欣賞——1課時(shí)
復習與測試——2課時(shí)
兒童繪畫(huà)課程教學(xué)計劃2
一、課程開(kāi)發(fā)的目的及可行性
校本課程是基礎教育課程改革的重要組成部分。國畫(huà)是中華民族的一種優(yōu)良傳統藝術(shù)。把國畫(huà)作為我校校本課程國畫(huà)國畫(huà)牡丹，有利于繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統文化，增進(jìn)學(xué)生對傳統文化藝術(shù)的理解和熱愛(ài)國畫(huà)山水國畫(huà)網(wǎng)，培養學(xué)生特長(cháng)愛(ài)好國畫(huà)山水，提高學(xué)生藝術(shù)修養字畫(huà)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。開(kāi)展國畫(huà)教學(xué)與研究，我校具備一定的基礎條件。我校擁有一支高素質(zhì)的美術(shù)專(zhuān)業(yè)教師團隊；中高年級學(xué)生對學(xué)國畫(huà)興趣極大，參與積極性很高，家長(cháng)也很支持；“辦特色學(xué)校，育特長(cháng)學(xué)生”“創(chuàng )造適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的課程”是我校辦學(xué)的宗旨和目標，培養學(xué)生特長(cháng)愛(ài)好、提高學(xué)生綜合素質(zhì)是我們一貫的追求。實(shí)施國畫(huà)教學(xué)，有利于整合我校的資源優(yōu)勢國畫(huà)視頻字畫(huà)，體現我校的辦學(xué)特色，促進(jìn)我校的發(fā)展。經(jīng)廣泛征求意見(jiàn)和認真考慮中國國畫(huà)，決定將國畫(huà)作為我校的一門(mén)校本課程國畫(huà)山水，并積極組織實(shí)施。
二、課程實(shí)施目標
1、讓學(xué)生認識中國畫(huà)這門(mén)民族的傳統藝術(shù)中國國畫(huà)字畫(huà)，認識中華文化的博大精深，繼承傳統文化的精髓國畫(huà)視頻，吸收民族文化的智慧，使我們的優(yōu)良傳統文化藝術(shù)得以繼承和發(fā)揚。
2、培養學(xué)生對國畫(huà)的興趣和愛(ài)好，進(jìn)而增強對祖國傳統文化藝術(shù)的情感和熱愛(ài)。
3、讓學(xué)生了解和掌握國畫(huà)的基本技法和特點(diǎn)國畫(huà)山水，初步掌握以線(xiàn)造型和追求意象的特征及繪畫(huà)技法國畫(huà)欣賞國畫(huà)牡丹，使他們的造型能力、色彩能力、創(chuàng )造能力和文學(xué)素養得到提高。
4、培養學(xué)生具有國畫(huà)的欣賞能力，陶冶他們的情操?lài)?huà)欣賞，提高他們的審美情趣和藝術(shù)修養。
5、培養學(xué)生的國畫(huà)創(chuàng )作能力，為學(xué)生走進(jìn)國畫(huà)藝術(shù)殿堂奠定基礎。
三、課程內容與要求
初段
1、工具材料介紹。筆、墨、紙、硯以及顏料的性質(zhì)特點(diǎn)。
2、教育學(xué)生養成正確的握筆姿勢和良好的坐姿。
3、掌握正確的執筆、用筆和用墨方法。
4、利用墨與彩調配產(chǎn)生的變化與宣紙特性，讓學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中體驗彩墨的樂(lè )趣。
5、讓學(xué)生初步了解在畫(huà)國畫(huà)時(shí)水分的控制及筆和墨的應用，培養學(xué)生的國畫(huà)表現能力，會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的瓜果、昆蟲(chóng)畫(huà)。如：南瓜、山水、辣椒、櫻桃、蜻蜓等。
中段
1、繼續教育學(xué)生養成正確的握筆姿勢和良好的坐姿。
2、認識筆、墨、色彩。
墨：焦、濃、重、淡、清。
筆：用筆的中鋒、側鋒、順?shù)h、逆鋒、提按頓挫等方法及以之造型的特點(diǎn)。
色彩：了解顏色名稱(chēng)，掌握簡(jiǎn)單的間色調配。
3、繼續培養學(xué)生的繪畫(huà)興趣，較熟練地運用中、側、逆鋒及掌握墨色濃、淡、干、濕、焦的變化。
4、讓學(xué)生體驗中國畫(huà)的筆墨情趣，臨摹中國畫(huà)。
5、欣賞近代中國畫(huà)作品。
6、學(xué)會(huì )表現花卉、昆蟲(chóng)畫(huà)的一些基本方法。
7、結合以前學(xué)過(guò)的內容，自由組合配畫(huà)。
8、學(xué)會(huì )收拾整理畫(huà)面字畫(huà)國畫(huà)欣賞，并能落款命題等。
高段
1、繼續培養學(xué)生的繪畫(huà)興趣中國國畫(huà)，較熟練地運用中、側、逆鋒及掌握筆、墨的變化。
2、較好地掌握國畫(huà)的一些技法字畫(huà)，培養他們的國畫(huà)表現能力。
3、欣賞古今中國畫(huà)名家作品。
4、介紹一些國畫(huà)的基本構圖知識，并能給畫(huà)面命題題款。
5、讓學(xué)生體驗中國畫(huà)的筆墨情趣，臨摹簡(jiǎn)單的當今名家水墨花卉、山水、人物。
6、組合創(chuàng )作較大幅及完整的花卉、山水畫(huà)。如：絲瓜、牽�；�、葡萄、葫蘆、山水等。
7、學(xué)習樹(shù)木、山水的繪畫(huà)技法，創(chuàng )作體現秦巴山水和地方風(fēng)土人情的作品。
8、鼓勵學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行大膽創(chuàng )作。
四、課程評價(jià)
1、學(xué)生評價(jià)
�。�1）校本課程不采用書(shū)面的考試或考查方式國畫(huà)梅花國畫(huà)牡丹，但要作考勤評價(jià)記錄。
�。�2）教師根據每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習的態(tài)度進(jìn)行評價(jià)�？煞譃椋骸皟�(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等級，并作為“優(yōu)秀學(xué)生”評比條件。
�。�3）學(xué)生成果可通過(guò)作業(yè)、參賽、評比等形式得以展示，還可以讓學(xué)生將最滿(mǎn)意的作品裝入學(xué)生成長(cháng)記錄冊中。
2、教師評價(jià)
�。�1）課堂教學(xué)必須有計劃、有進(jìn)度、有教案。
�。�2）教師要按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求，完成規定的課時(shí)任務(wù)與教學(xué)目標。
�。�3）教師要注意做好學(xué)生作品以及在各級各類(lèi)參賽活動(dòng)中取得成績(jì)資料的收集和整理。
校本課程的開(kāi)發(fā)是一個(gè)連續的、動(dòng)態(tài)的、循環(huán)反復的、不斷完善的過(guò)程。在開(kāi)發(fā)實(shí)施過(guò)程中國畫(huà)網(wǎng)，每一個(gè)環(huán)節都至關(guān)重要。我們一定要認真做好評價(jià)工作，每一個(gè)環(huán)節都要通過(guò)評價(jià)來(lái)不斷完善和修訂國畫(huà)欣賞，并把前一輪評價(jià)結論作為下一輪校本課程實(shí)施的依據，使校本課程質(zhì)量不斷得到提高。要不斷總結經(jīng)驗，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，切實(shí)加以改進(jìn)。要積極吸納新理念，創(chuàng )新教學(xué)模式國畫(huà)視頻，豐富教學(xué)內容國畫(huà)欣賞國畫(huà)山水，使國畫(huà)校本課程體系更加系統和完善。
兒童繪畫(huà)課程教學(xué)計劃3
一、學(xué)生學(xué)習習慣的知識和能力分析
二年級學(xué)生初步了解了形狀、色彩、質(zhì)感等藝術(shù)語(yǔ)言，學(xué)會(huì )了使用各種工具，體驗了不同媒體的效果，通過(guò)看、畫(huà)、做來(lái)表達自己，有一定的色彩基礎，對藝術(shù)有濃厚的興趣，但仍然缺乏想象力和創(chuàng )造精神。
二、教學(xué)目標和任務(wù)
1、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力，培養良好的觀(guān)察習慣和能力。
2、學(xué)習如何表達簡(jiǎn)單的三維物體，學(xué)習如何表達顏色，設計并使其貼近自己的生活。
3、引導學(xué)生進(jìn)一步體驗周?chē)詈妥匀恢�，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)表達和創(chuàng )作的欲望。
三、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
引導學(xué)生進(jìn)一步體驗周?chē)詈妥匀恢�，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)表達和創(chuàng )作的欲望。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)生邏輯思維能力和空間想象能力的培養。
四、完成任務(wù)的措施
1、認真學(xué)習教材，進(jìn)一步了解課程標準精神，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃。
2、上課前做好準備。
3、拓展教學(xué)思路，以人為本，因材施教，因地制宜，從而達到教學(xué)效果。
五、上課時(shí)間表
每節課計劃在一至三個(gè)小時(shí)內完成，有兩至三節運動(dòng)課和兩個(gè)考試小時(shí)。
兒童繪畫(huà)課程教學(xué)計劃4
一、教學(xué)目的
本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生了解兒童畫(huà)的特點(diǎn)以及怎樣輔導和評價(jià)兒童畫(huà)；了解兒童畫(huà)的基本造型元素并能靈活運用；掌握兒童畫(huà)的知識、步驟和技巧；色彩的搭配方法以及兒童畫(huà)創(chuàng )作方法和教學(xué)方法。
二、教學(xué)要求
�。ㄒ唬�、認識兒童畫(huà)
1、走進(jìn)兒童的世界教學(xué)要求：分析、了解、掌握兒童畫(huà)的特點(diǎn)。
2、兒童畫(huà)的發(fā)展階段教學(xué)要求：了解兒童畫(huà)的發(fā)展階段以及兒童在不同階段的繪畫(huà)特點(diǎn)。
3、兒童畫(huà)的指導與評價(jià)
�。ǘ�、兒童畫(huà)的造型元素
1、自由的點(diǎn)教學(xué)要求：了解點(diǎn)在繪畫(huà)中的運用，掌握點(diǎn)的表現技巧。
2、散步的線(xiàn)教學(xué)要求：掌握用線(xiàn)造型的方法，了解不同的線(xiàn)營(yíng)造不同的感覺(jué)，能用線(xiàn)表現物像。
3、穩定的面教學(xué)要求：分析物像的圖形概括，掌握用面來(lái)表現物像的方法。
4、神奇的組合教學(xué)要求：了解點(diǎn)線(xiàn)面的關(guān)系，掌握點(diǎn)線(xiàn)面的運用技法。
�。ㄈ�、兒童畫(huà)的造型訓練
1、美麗的植物教學(xué)要求：通過(guò)寫(xiě)生，了解植物的不同造型的`表現方法，掌握植物在兒童畫(huà)中的表現技巧。
2、迷人的風(fēng)景教學(xué)要求：通過(guò)樹(shù)木和建筑的造型訓練，掌握風(fēng)景畫(huà)的表現技法。
3、可愛(ài)的動(dòng)物教學(xué)要求：欣賞、了解民間藝術(shù)中的動(dòng)物形象，熟練掌握動(dòng)物畫(huà)的技法。
4、有特點(diǎn)的臉教學(xué)要求：了解人物頭部的結構，分析五官的比例關(guān)系，掌握不同表情的表現方法。
5、生動(dòng)的人物教學(xué)要求：分析人物的動(dòng)態(tài)表現，掌握人物站、坐走跑、蹲等造型，抓住人物特征進(jìn)現。
�。ㄋ模�、兒童畫(huà)的色彩
1、大師的色彩
�。ㄒ唬┙虒W(xué)要求：通過(guò)分析大師的畫(huà)，掌握色彩的基礎知識，掌握色彩冷暖輕重的表現方法。
2、大師的色彩
�。ǘ┙虒W(xué)要求：通過(guò)分析大師的畫(huà)，掌握同類(lèi)色、鄰近色、對比色和互補色的運用。
�。ㄎ澹�、兒童畫(huà)的創(chuàng )作
1、構圖的基本方法教學(xué)要求：了解什么是構圖，構圖的要求，掌握構圖的基本方法。
2、怎樣進(jìn)行命題創(chuàng )作教學(xué)要求：學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，通過(guò)分析，掌握命題創(chuàng )作的步驟。
3、命題創(chuàng )作的思路與表現形式教學(xué)要求：分析、了解命題創(chuàng )作的構思，掌握三種不同的表現技法。
三、教學(xué)內容
�。ㄒ唬┐_定教學(xué)內容的原則遵循理論和實(shí)踐相結合原則，注重學(xué)生能力的培養。
�。ǘ┍匦拚n教學(xué)內容要點(diǎn)
1、認識兒童畫(huà)
教學(xué)內容：走進(jìn)兒童的世界、兒童畫(huà)的發(fā)展階段、兒童畫(huà)的指導與評價(jià)
教學(xué)重點(diǎn)：兒童畫(huà)的特點(diǎn)與發(fā)展階段
教學(xué)難點(diǎn)：兒童畫(huà)特點(diǎn)的掌握
2、兒童畫(huà)的造型元素
教學(xué)內容：造型元素點(diǎn)、線(xiàn)、面以及組合
教學(xué)重點(diǎn)：造型元素的分析與組合
教學(xué)難點(diǎn)：造型元素的分析與組合
3、兒童畫(huà)的造型訓練
教學(xué)內容：植物、景物、動(dòng)物、人物的造型訓練
教學(xué)重點(diǎn)：造型訓練的方法和技巧
教學(xué)難點(diǎn)：造型訓練的方法和技巧
4、兒童畫(huà)的色彩
教學(xué)內容：色彩的冷暖輕重、色彩的搭配
教學(xué)重點(diǎn)：色彩知識的掌握以及色彩搭配的技巧
教學(xué)難點(diǎn)：色彩搭配的技巧
5、兒童畫(huà)的創(chuàng )作
教學(xué)內容：構圖的基本方法、命題畫(huà)創(chuàng )作的步驟、思路和表現形式
教學(xué)重點(diǎn)：兒童畫(huà)創(chuàng )作的方法與步驟
教學(xué)難點(diǎn)：兒童畫(huà)創(chuàng )作的方法與步驟
�。ㄈ⿲�(shí)踐教學(xué)內容要點(diǎn)
�。�1）、兒童畫(huà)的造型元素
1、自由的點(diǎn)實(shí)訓內容：點(diǎn)的表現技法運用
2、散步的線(xiàn)實(shí)訓內容：線(xiàn)的表現技法運用
3、穩定的面實(shí)訓內容：面的表現技法運用
4、神奇的組合實(shí)訓內容：點(diǎn)線(xiàn)面的組合
�。�2）、兒童畫(huà)的造型訓練
1、美麗的植物實(shí)訓內容：植物的造型訓練
2、迷人的風(fēng)景實(shí)訓內容：景物的造型訓練
3、可愛(ài)的動(dòng)物實(shí)訓內容：動(dòng)物的造型訓練
4、有特點(diǎn)的臉實(shí)訓內容：人物頭部的造型訓練
5、生動(dòng)的人物實(shí)訓內容：人物動(dòng)態(tài)的造型訓練
�。�3）、兒童畫(huà)的色彩
1、大師的畫(huà)（一）實(shí)訓內容：色彩的冷暖輕重
2、大師的畫(huà)（二）實(shí)訓內容：色彩的搭配
�。�4）、兒童畫(huà)的創(chuàng )作
1、構圖的基本方法實(shí)訓內容：構圖方法訓練。
2、命題創(chuàng )作的思路與表現形式實(shí)訓內容：命題創(chuàng )作表現形式訓練。
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