【推薦】教學(xué)工作計劃模板集錦六篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的教學(xué)工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)工作計劃 篇1
一、教學(xué)質(zhì)量監控及監控的目的：
所謂教學(xué)質(zhì)量監控，是指監控組織通過(guò)對教學(xué)質(zhì)量的持續監督，定期收集有關(guān)教學(xué)工作質(zhì)量、教學(xué)成果質(zhì)量和辦學(xué)條件質(zhì)量等方面的信息，在分析整理的基礎上發(fā)現可能存在的質(zhì)量問(wèn)題，對教學(xué)行為及時(shí)調控，以穩定與提高教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程。
學(xué)校的根本任務(wù)是育人，教學(xué)質(zhì)量及人才培養質(zhì)量是學(xué)校的核心問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的生存與發(fā)展。在新形勢下，為了全面保證人才培養質(zhì)量，實(shí)現規模、質(zhì)量、結構、效益協(xié)調發(fā)展�；诖�，我校樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量生命線(xiàn)”的意識，并積極構建系統的、科學(xué)的、有效的教學(xué)質(zhì)量監控體系，堅持行之有效的教學(xué)監控措施，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量的三全管理，有力地促進(jìn)和保證我校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
二、教學(xué)質(zhì)量監控的總體系：（基本思路）
1、教學(xué)質(zhì)量監控的目標體系：
�。�1）人才培養目標系統——其主要監控點(diǎn)為人才培養目標定位、人才培養方案等；
�。�2）人才培養過(guò)程系統——其主要監控點(diǎn)為教學(xué)大綱的實(shí)施、師資的配備、課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)內容和手段的改革、考核內容和方式的改革等；
�。�3）人才培養質(zhì)量系統——其主要監控點(diǎn)為課程合格率、優(yōu)秀率、各項競賽獲獎率、創(chuàng )新能力等。
2、教學(xué)質(zhì)量監控的組織體系：由教導處、教研組及教師構成三級監控組織，根據管理的職能，在不同層面上實(shí)施質(zhì)量監控。
3、教學(xué)質(zhì)量監控的方法體系：
�。�1）教學(xué)信息監控——通過(guò)日常的教學(xué)秩序檢查，期初、期中和期末教學(xué)檢查，通過(guò)教學(xué)信息反饋和學(xué)生學(xué)習信息反饋等常規教學(xué)信息收集渠道，及時(shí)了解和掌握教學(xué)中的動(dòng)態(tài)問(wèn)題。
�。�2）教學(xué)督導監控一－對所有教學(xué)活動(dòng)、各個(gè)教學(xué)環(huán)節、各種教學(xué)管理制度、教學(xué)改革方案等進(jìn)行經(jīng)常性的隨機督導和反饋。
�。�3）調整控制方法——根據信息收集、信息處理進(jìn)行及時(shí)的調控。
4、教學(xué)質(zhì)量監控的制度體系：
�。�1）教學(xué)研究制度
�。�2）聽(tīng)評課制度一－行政領(lǐng)導、教學(xué)管理人員、教研組長(cháng)及同行相結合的聽(tīng)評課制。
�。�3）學(xué)生評教制——每學(xué)期通過(guò)問(wèn)卷調查的形式，由學(xué)生作為課程教學(xué)評估的主體，對教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估。
�。�4）教學(xué)常規制度（涉及教學(xué)計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)、考試等環(huán)節）。
教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導思想：
大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神和改革探索意識，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標，開(kāi)拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。
二、工作目標：
1、按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》(上)的教學(xué)目標任務(wù)。
2、創(chuàng )造條件，積極開(kāi)展中學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。
3、根據我校學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展學(xué)生良好行為習慣的養成教育。
三、教材分析：
本冊書(shū)包含四個(gè)單元十課的內容，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴展，分別是相親相愛(ài)一家人，師友結伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。
掌握基本的交往禮儀，學(xué)會(huì )人際交流與溝通;善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個(gè)誠實(shí)的人;學(xué)會(huì )尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學(xué)目標。通過(guò)半年時(shí)間的教育教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會(huì )的能力，使他們終身受益。這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。
教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：學(xué)生交往品德的培養，道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。
四、教情分析：
我們學(xué)校是一個(gè)落后的農村學(xué)校，家庭教育和學(xué)校教育相對落后，教學(xué)條件和學(xué)生基礎都不好，所以我們面臨著(zhù)不少的困難：
1、教學(xué)設施設備奇缺，十七個(gè)班只有一個(gè)多媒體教室，其它教室簡(jiǎn)單的只有黑板和粉筆。
3、教學(xué)資源奇缺，連一張掛圖都沒(méi)有。
4、學(xué)生封閉管理，七八百學(xué)生擠在狹小的校園，既沒(méi)有開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的'時(shí)間也沒(méi)有開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的空間。
5、學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個(gè)小圈子里，家庭教育的放任和學(xué)校管理的苛刻，導致學(xué)生從小參與廣闊社會(huì )生活的機會(huì )少，社會(huì )實(shí)踐能力差，良好的行為習慣也沒(méi)有養成。
等等困難的存在，造成我們教學(xué)工作的難題是：一是如何用新穎的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的興趣，調動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性;二是如何具體落實(shí)教學(xué)目標里的能力目標任務(wù)，使學(xué)生知行統一。
五、教學(xué)措施：
1、教師要反復學(xué)習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng )新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。
2、同科教師要加強合作，共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作。
3、教師課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程。
4、教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。
5、精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。
6、組織管理好學(xué)生，注意培養學(xué)習活動(dòng)的積極分子，利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生，想辦法調動(dòng)學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。
7、協(xié)調好學(xué)校領(lǐng)導，班主任，其他教師，家長(cháng)的關(guān)系，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想
依據《考試大綱》、《考試說(shuō)明》、《教學(xué)大綱》，結合學(xué)生實(shí)際情況，準確定位起點(diǎn)，立足雙基，夯實(shí)基礎，瞄準高考，培養綜合能力，努力提高課堂教學(xué)效益，從而全面提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)講解和練習能夠拿分的知識點(diǎn)。
二、學(xué)科目標
構建知識網(wǎng)絡(luò )體系，通過(guò)案例教學(xué)提高學(xué)習興趣。激勵學(xué)生勇于探索提高運用辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、抓好一輪專(zhuān)題復習，研究考試說(shuō)明，捕捉高考信息。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要為完成高三第一輪復習。指導學(xué)生參加零診和一診考試，完成學(xué)校下達的考試目標。作好模擬訓練，增加高考經(jīng)驗，爭取20xx年取得優(yōu)異成績(jì)。
三、教學(xué)方法及其措施
�。ㄒ唬┲贫ǹ茖W(xué)的復習計劃
在認真研究教材、教綱和考綱，分析學(xué)生具體情況的基礎上，根據教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際科學(xué)的制定教學(xué)計劃。
時(shí)間分配
半期考試前基本完成必修教材的主體復習，年底前基本完成選修教材的復習，一月作考前適應性練習。
2、知識有所側重
注意向重點(diǎn)章節傾斜，做到重點(diǎn)知識重點(diǎn)復習。
3、注意教學(xué)分層結合學(xué)生不同層次的實(shí)際情況，講解時(shí)要有所區別，在兩個(gè)班做好培優(yōu)工作，同時(shí)要緊盯可上生做好輔差工作，并在培養學(xué)生學(xué)習的積極性上下功夫，盡可能的調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使每個(gè)學(xué)生有明顯的不同程度的進(jìn)步；認真做好輔優(yōu)工作，進(jìn)行個(gè)別輔導，關(guān)注學(xué)生的思想變化，及時(shí)引導，讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教，要求不同，爭取每一個(gè)學(xué)生都有收獲。
4、整體復習與階段復習計劃相配套
整體復習計劃精確到月，階段復習計劃應精確到詳細列出每周的復習任務(wù)和進(jìn)度
5、適當調整，根據已完成的復習情況來(lái)調整計劃
強化薄弱環(huán)節；或者根據考綱的變動(dòng)而及時(shí)修訂計劃等
6、確定模擬測試的時(shí)間，次數和分層輔導的安排等
7、鉆研考綱和教材，研究近5年高考試卷�？偨Y高考經(jīng)驗，指導好復習
教學(xué)工作計劃 篇4
一、情況分析
上學(xué)期，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，通過(guò)全體師生的共同努力，教學(xué)上取得了顯著(zhù)成績(jì)：初中各年級總分合格率、總分優(yōu)秀率、總分平均分都位于市所有參考學(xué)校首位，單科合格率、優(yōu)秀率、平均分大部分列市前二名，初二數學(xué)、初三英語(yǔ)、物理、政治合格率、優(yōu)秀率、平均分均列市第一名。高一、高二市統考總分合格率、總分優(yōu)秀率、總分平均分三項總排名均為市第6名（含市屬三校），兩個(gè)年級的總排名為市第5，單科合格、優(yōu)秀率、平均分大部分列市前6、前8、前6名，高一英語(yǔ)、化學(xué)，高二數學(xué)合格率、優(yōu)秀率、平均分均列市第6名。校內統考科目成績(jì)喜人。但有個(gè)別科目成績(jì)不理想，在市或鎮的排名靠后，個(gè)別老師的教學(xué)成績(jì)與同級同科最好的相比，差距甚遠。
二、指導思想
全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標
1、完善、落實(shí)教學(xué)管理制度，使教學(xué)工作的管理更加規范化、制度化。
2、繼續做好青年教師的培養工作，使之盡快成為教學(xué)骨干。
3、初一、初二各科的統測，初一1、2合格率要達到100%，英語(yǔ)、數學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮所有參考班級最高率的16%（語(yǔ)文10%），初一3兩率要達全鎮各初級中學(xué)重點(diǎn)班最低線(xiàn)。
4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名，同時(shí)要做好學(xué)生的分流引導工作。
5、高一語(yǔ)、數、英、物、化市統考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。
6、高二語(yǔ)、數、英市統考合格率保證目標為前六名，理想目標為前四名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。
7、高一、高二會(huì )考科目合格率、優(yōu)秀率要達到全市的平均線(xiàn)以上。
8、高三高考上線(xiàn)人數要超額完成市下達的任務(wù)，優(yōu)生成才率要達到前八名。
四、工作措施
1、強化目標管理。各科組、級組根據學(xué)校教學(xué)的整體目標計劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標。各科任教師根據學(xué)校教學(xué)整體目標和學(xué)科教學(xué)目標，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(cháng)確定自己的教學(xué)目標。上述三種教學(xué)目標，從集體到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標上，從而實(shí)現學(xué)校的整體目標。
2、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當提前，以求得高考、中考、會(huì )考和市、鎮統考備考工作主動(dòng)權。
�。�1）高三級：盡可能把三輪復習的進(jìn)度安排好，爭取每次模擬考取得好的成績(jì)。
�。�2）高二級：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)應至少超前二周完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。政治科要略有提前，物、化、歷、生五科會(huì )考科目必須在第10周前結束新課。x科中的物、化力爭把高三的內容講完，政治歷史爭取把高三的部分內容講完。
教學(xué)工作計劃 篇5
開(kāi)學(xué)前，很意外地知道自己也被調到MX，聽(tīng)宋局長(cháng)介紹民小的硬件設備，心里生出許多欣喜和期待。就一個(gè)電子白板，我在參加“國培計劃”培訓時(shí)在哈市的一所小學(xué)的微機室里見(jiàn)到過(guò)，當時(shí)就羨慕得要命，想想我們這里再過(guò)十年也未必上得了這樣先進(jìn)的設備，可沒(méi)想到MX每個(gè)教室都有！這不能不讓人感到興奮。
所以，我躊躇滿(mǎn)志地開(kāi)始了MX的工作。
建校伊始，百端待舉。我有幸成為第一批民小的教師，也將為它貢獻出自己的綿薄之力。
都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難,不錯的，事情千頭萬(wàn)緒，簡(jiǎn)直不知道從何做起，還是制定一個(gè)計劃吧！
常規教學(xué)工作：
一、認真鉆研教材，上好每一節課。
從參加“國培計劃”后，我就喜歡上了信息學(xué)科的課堂教學(xué)，這次培訓全方位地對信息教師進(jìn)行了培訓，從理論到每一節課的設計，都做了詳細的培訓和輔導，真是如沐甘霖。對我今后的課堂教學(xué)給予了相當好的指導。由于到目前為止，微機室還沒(méi)建成，學(xué)生的作業(yè)我只好讓他們發(fā)到我的郵箱里，用來(lái)檢查學(xué)生的作業(yè)情況。
二、配合其他學(xué)科，充分利用現有資源。
目前為止，我校的硬件設施是一流的，可老師對于這些硬件的使用還存在諸多問(wèn)題。為了能夠充分發(fā)揮這方面的優(yōu)勢，學(xué)校讓我擔任教師多媒體硬件的使用和課件的制作，所以，我計劃從教會(huì )每一任一線(xiàn)的任課教師使用好硬件開(kāi)始，再教會(huì )老師常用軟件的應用，學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )，發(fā)送電子郵件，建立博客，會(huì )在論壇里發(fā)貼，回貼。
新學(xué)期打算
一、學(xué)科教學(xué)
上好每一節課，并且努力將民小的信息科教學(xué)打造成全縣的示范課，標桿課，讓學(xué)生學(xué)有所獲，真正提高學(xué)生的上機操作能力和信息素養。
二、業(yè)務(wù)能力
除認真鉆研教材外，本學(xué)期將繼續深入學(xué)習Flash cs3，如果時(shí)間允許，我還想學(xué)習一下AS語(yǔ)言編程，以便更好地應用于課件制作，使我的課件制作水平上一個(gè)檔次；幻影粒子，是我這學(xué)期必學(xué)的一個(gè)軟件，做動(dòng)畫(huà)片頭，以及視頻的片頭，爭取將這一軟件入門(mén)。
三、教師培訓
面對先進(jìn)的教學(xué)設施，我們絕不能允許將其閑置，正像參加國培時(shí)教授給我們講的那樣，那些設備用壞了也別讓它們放壞了，不然太浪費資源了！國家花那么多錢(qián)上的設備，就白白地在那里接灰塵嗎？所以，我會(huì )毫無(wú)保留地將我會(huì )的東西與其他老師交流共享。本學(xué)期首先教會(huì )大家使用白板；教會(huì )大家初步使用幻燈片來(lái)制作教學(xué)課件；教會(huì )大家如何利用網(wǎng)絡(luò )資源，收發(fā)電子郵件，申請博客，注冊論壇，在論壇里如何發(fā)帖回貼等等。
四、軟件建設
本學(xué)期要求每一位老師申請一個(gè)博客，把平時(shí)所有的心得、收獲、隨感、課堂實(shí)錄、教學(xué)案例，計劃總結……統統寫(xiě)進(jìn)博客，做為第一手資料保留，也便于鍛煉大家的寫(xiě)作能力。
另外，我申請了一個(gè)論壇，做為MX的教師論壇，這學(xué)期要完成它的建設并最大限度地利用它進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研，學(xué)科交流，資源共享。
注意積累活動(dòng)記錄，以圖片、視頻以及文字的形式將學(xué)校的各項活動(dòng)做好記錄，將圖片歸類(lèi)管理，將視頻做成完整的影片刻錄成光盤(pán)保存。
由于本學(xué)期開(kāi)學(xué)晚，剛剛建校，又參加縣全運會(huì )，已經(jīng)耽誤了很多時(shí)間，好多設備不知道什么時(shí)候能夠到位，微機室還沒(méi)建，所以很多工作還無(wú)法很好的開(kāi)展，我只能在現有條件下，盡力而為了。不過(guò)，我相信，不久的將來(lái)，MX一定會(huì )在各方面領(lǐng)先于其他各學(xué)校，成為我縣一所標兵學(xué)校。它的前景是十分廣闊和美好的，我也深感任重，同時(shí)也會(huì )要求自己全力以赴做到更好！
教學(xué)工作計劃 篇6
本學(xué)期我擔任初三(2)的英語(yǔ)教學(xué)工作,針對學(xué)生現狀和本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),制定如下教學(xué)計劃。
學(xué)生現狀分析:
三(2)班有學(xué)生43人,特點(diǎn)是班里尖子生很少,中間生占也不多,差生面大。學(xué)生的基礎知識薄弱,基礎知識掌握不牢固,上課教的很吃力,部分學(xué)生抱著(zhù)混日子的態(tài)度。上學(xué)期進(jìn)步很小,和一班比較,有很大的差距。
一、教學(xué)目的
通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓練,激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,養成良好的學(xué)習習慣;發(fā)展語(yǔ)言交際能力、閱讀能力、及自學(xué)英語(yǔ)的能力;了解文化差異,培養愛(ài)國主義精神;激發(fā)學(xué)生的求知欲,及創(chuàng )新精神,為以后的學(xué)習打下基礎。
二、教材分析
本冊教材教學(xué)內容健康,有利于提高學(xué)生的思想情感素質(zhì),新增內容較多,尤其是關(guān)于一些運動(dòng)方面、科技方面、網(wǎng)絡(luò )方面、環(huán)境保護方面等許多新知識,這就要求我們教師首先要通讀教材,至少要通讀本學(xué)期的內容,以便更好地駕馭教材,有一些知識需要去實(shí)踐,例如,網(wǎng)絡(luò )知識對于我們許多教師是新知識,就需要先操作再講課。再比如,體育項目中的賽艇,沖浪運動(dòng)等,教師必須有所了解。
三、主要語(yǔ)法項目
1.定語(yǔ)從句。
2.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
3.主謂一致。
四、教學(xué)方法及教改計劃
1、生詞教學(xué):在授課中,注意學(xué)生的聽(tīng)力訓練,課本附有配套磁帶,注意生詞教學(xué)繼續采用“集中識詞”法,一般采用單元集中法。一開(kāi)始就讓學(xué)生聽(tīng)地道的語(yǔ)音,學(xué)地道的發(fā)音。
2、句型教學(xué):句型仍然采用五步教學(xué)法,著(zhù)重培養學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,教師要注意設置合適的語(yǔ)言情景,使學(xué)生感到在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行交流,同時(shí)要注意學(xué)生聽(tīng)力的培養,爭取課課有聽(tīng)力,杜絕考試前突擊的錯誤方法。爭取課課有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓練。
3、閱讀課的教學(xué):閱讀課要按照教研室提倡的七步教學(xué)法,注意學(xué)生的自讀能力的培養,培養學(xué)生的自學(xué)能力,查字典的能力,回答問(wèn)題的能力
五、采取適當的措施
1、該學(xué)年學(xué)生英語(yǔ)表達基礎很差,優(yōu)秀率較低、及格人數有待增加,開(kāi)始進(jìn)度要放慢,并且要采取各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,切忌扼殺學(xué)生的學(xué)習積極性的一切行為,耐心輔導基礎差的學(xué)生,因材施教,爭取讓學(xué)生少掉隊。
2、及時(shí)小測驗,查漏補缺。
3、注意發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn),引導學(xué)生樹(shù)立自信心。。
4、采用直觀(guān)教學(xué),激發(fā)學(xué)習興趣。根據初中學(xué)生活潑、好動(dòng),對新鮮事物充滿(mǎn)好奇的特點(diǎn),可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,調動(dòng)其學(xué)習積極性,使他們在自覺(jué)和不自覺(jué)狀態(tài)中,開(kāi)啟“自動(dòng)學(xué)習”的心扉。在教學(xué)中,可盡量利用實(shí)物、圖片和幻燈等直觀(guān)教具進(jìn)行教學(xué)。嗅覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)一起參與感知,將實(shí)物與英語(yǔ)聯(lián)系起來(lái),學(xué)生獲得直觀(guān)印象后便很快記住了句型和生詞。
5、采用情景教學(xué),創(chuàng )設良好氣氛。在日常教學(xué)中,我注意使用情景教學(xué)法,以聽(tīng)說(shuō)訓練為主導,以課文教學(xué)為依托,充分運用現有的教學(xué)條件和設備,緊扣教材內容,使教學(xué)活動(dòng)盡可能置于語(yǔ)言情景中去進(jìn)行,使學(xué)生的理解力、記憶力、運用能力處于最佳狀態(tài),并在此基礎上聯(lián)想、綜合,進(jìn)行創(chuàng )造性學(xué)習,從而達到掌握和運用語(yǔ)言的目的。運用交際手段,培養學(xué)生的能力。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習英語(yǔ),而在現實(shí)生活中缺少語(yǔ)言交際的環(huán)境和場(chǎng)所。
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