國畫(huà)校本課程教學(xué)計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編整理的國畫(huà)校本課程教學(xué)計劃，希望對大家有所幫助。
國畫(huà)校本課程教學(xué)計劃1
一、開(kāi)發(fā)教師
二、開(kāi)課背景
新課改使課程資源結構發(fā)生了變化，學(xué)校開(kāi)始成為課程資源開(kāi)發(fā)的重要力量。新課程強調，教師要尊重學(xué)生的人格，這種尊重表現在對學(xué)生獨特個(gè)性行為表現的接納和需要的滿(mǎn)足，這就決定著(zhù)學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)要一切從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)。國畫(huà)是我國民族文化藝術(shù)寶庫中一顆璀璨的明珠。國畫(huà)，是用毛筆或其它軟筆，用國畫(huà)顏色和墨在帛或宣紙上作畫(huà)的一種中國傳統的繪畫(huà)形式。國畫(huà)歷史悠久，其重在神似不重形似，重視意境不重視場(chǎng)景。國畫(huà)的特點(diǎn)有著(zhù)自己明顯的特征，與西洋畫(huà)作比較，傳統的中國畫(huà)不講究焦點(diǎn)透視，不強調環(huán)境對于物體的光色變化的影響，不拘泥于物體外表的肖似，而多強調抒發(fā)作者的主觀(guān)情趣。中國畫(huà)講求“以形寫(xiě)神”，追求一種“妙在似與不似之間”的感覺(jué)，是“表現”的藝術(shù)。
三、課程目標
�。ㄒ唬┛傮w目標
國畫(huà)的教學(xué)重點(diǎn)不是單純的興趣培養，而加入了一些基本技能的學(xué)習以及初步的審美感受。在本課程構建過(guò)程中開(kāi)展的國畫(huà)教學(xué)，也比以往教學(xué)有了更多的內涵。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生的繪畫(huà)能力、興趣等都有了明顯的提高，并對課程中的國畫(huà)教材進(jìn)行了初步的整理。在開(kāi)展教學(xué)時(shí)，我們更多結合了傳統文化教學(xué)中的其他內容，在國畫(huà)教學(xué)中融入了古詩(shī)等眾多元素，使教學(xué)更具生活化特色。使學(xué)生的國畫(huà)創(chuàng )新一世和創(chuàng )作能力得到培養。 與教研組活動(dòng)相結合的課題研究方式，為我們課題的深入開(kāi)展奠定了基礎，使我們本階段的研究實(shí)踐活動(dòng)更加豐富多彩。下階段的課題實(shí)踐，我們將在原有的目標基礎上繼續開(kāi)展，并借鑒本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗，在開(kāi)展的量和面上會(huì )比這一學(xué)期有所增加。
�。ǘ╇A段目標
總目標貫穿于七、八、九年級三個(gè)學(xué)段，以體現國畫(huà)課程的整體性。每個(gè)學(xué)段分別設置具體的知識與能力目標，并遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，相互聯(lián)系、螺旋上升。
七年級：
1、培養學(xué)習國畫(huà)的興趣；
2、了解國畫(huà)工具、材料和使用方法；
3、掌握國畫(huà)的執筆方法和用墨、用色方法。
4、能臨摹一幅完整的繪畫(huà)作品
八年級：
1、掌握國畫(huà)的用色；
2、掌握繪畫(huà)的構圖。
3、能臨摹一幅完整的繪畫(huà)作品
九年級：
1、能獨立創(chuàng )作出一幅完整的繪畫(huà)作品。
2、能準確表現作品的力度和濃淡層次。
四、課程內容
根據課程目標的設定，分學(xué)段制定具體的課程內容。
七年級：
1、對學(xué)生進(jìn)行國畫(huà)啟蒙教育，培養學(xué)習國畫(huà)的興趣。
2、學(xué)習正確的執筆方法和繪畫(huà)要領(lǐng)。
3、學(xué)習中鋒、側鋒、順?shù)h、逆鋒、等基本運筆技巧。
4、學(xué)習和掌握簡(jiǎn)單的寫(xiě)意花鳥(niǎo)、和昆蟲(chóng)畫(huà)法。
八年級：
1、學(xué)習中國畫(huà)在技法形式上的特點(diǎn)。
2、學(xué)習中國畫(huà)用色，了解中國畫(huà)的顏料特點(diǎn)（包括水色、石色等）。
3、學(xué)習勾、擦、點(diǎn)、染等用筆的一些常用表現手法。
4、學(xué)習和掌握寫(xiě)意花、鳥(niǎo)畫(huà)法。
九年級：
1、學(xué)習寫(xiě)意畫(huà)的創(chuàng )作方法。
2、學(xué)習寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的用筆、用墨。
3、學(xué)會(huì )欣賞繪畫(huà)作品，品味作品意境。
五、課程實(shí)施
�。ㄒ唬┱n時(shí)安排
七、八年級每周二課時(shí)，九年級每周一課時(shí)。具體時(shí)間為七年級每周三下午第二、三節課，八年級每周二下午二、三節課，九年級每周四下午第三節課。
�。ǘ⿲�(shí)施方法和途徑
1、采用四步教學(xué)法
�。�1）探討作品畫(huà)法和步驟。教師引導學(xué)生通過(guò)欣賞名家作品來(lái)了解和探討作品的畫(huà)法和技法，表現作品時(shí)要準確把握力度，濃淡層次變化，這是學(xué)生作畫(huà)最為關(guān)鍵的。
�。�2）教師示范。通過(guò)示范 ，讓學(xué)生初步感受作品意境，學(xué)習作畫(huà)，掌握方法和技巧，來(lái)準確表現事物。
�。�3）學(xué)生臨摹練習。主要讓學(xué)生臨摹名家作品為主，同時(shí)也少不了教師的指導，尤其作品的畫(huà)法和步驟，以及用色用墨用筆的方法和技巧，讓學(xué)生在練習中體會(huì )、揣摩和運用，并體驗到繪畫(huà)的快樂(lè )。
�。�4）欣賞、交流與評價(jià)。以小組為單位，互相欣賞與評價(jià)，使學(xué)生學(xué)習優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，改進(jìn)不足，從而不斷提高自己的繪畫(huà)水平和能力。
2、更新教學(xué)形式
�。�1）小組合作。打破傳統課堂的排排坐的位置，以小組為單位結合，以探討式的教學(xué)方法探討、講解、示范作畫(huà)的技法運用，使學(xué)生清晰地看到用筆、用色和用墨以及表現濃淡層次的方法和技巧 。
�。�2）注重示范。教師做好示范作用，在教學(xué)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生的興趣，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生能準確掌握方法和步驟。
�。�3）輔助教學(xué)。運用電教多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)藝術(shù)，感受藝術(shù)，從而提高課堂教學(xué)效果。
3、開(kāi)展不同形式的國畫(huà)課：
�。�1）探討課：主要探討每幅作品的畫(huà)法和技法。
�。�2）演示課：利用電教設備，對作畫(huà)步驟和方法進(jìn)行演示。
�。�3）欣賞課：通過(guò)名家作品的欣賞，提高學(xué)生的審美能力和陶冶學(xué)生的情操。
�。�4）反饋課：將學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行交流與評析（可自評或互評），達到復習、鞏固強化的目的；
�。�5）活動(dòng)課：組織繪畫(huà)比賽或展覽；讓學(xué)生搜集大量的名家作品。
六、課程評價(jià)
國畫(huà)教學(xué)中，對學(xué)生學(xué)習效果的評價(jià)，不僅看知識與能力技巧的掌握，著(zhù)重看學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的表現，是否養成了課程總體目標中設立的學(xué)習態(tài)度、意志品質(zhì)、觀(guān)察分析能力以及良好的學(xué)習習慣。主要采取三種方式進(jìn)行評價(jià)：
1、學(xué)生自評：學(xué)生把自己每一周寫(xiě)的認為優(yōu)秀的作業(yè)收集在一起，定期總結分析自己的成功與不足，進(jìn)行自我評價(jià)。
2、小組互評：以學(xué)生上課時(shí)的小組為單位，定期進(jìn)行小組內互相評價(jià)。
3、教師評價(jià)：教師根據學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的表現、學(xué)習態(tài)度、知識技巧，給學(xué)生綜合評價(jià)，采取優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。
國畫(huà)校本課程教學(xué)計劃2
一、課程背景
國畫(huà)是中華民族的一種優(yōu)良傳統藝術(shù)。把國畫(huà)作為我校校本課程，有利于繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統文化，增進(jìn)學(xué)生對傳統文化藝術(shù)的理解和熱愛(ài)，培養學(xué)生特長(cháng)愛(ài)好，提高學(xué)生藝術(shù)修養，實(shí)施國畫(huà)教學(xué)，有利于整合我校的資源優(yōu)勢，體現我校的辦學(xué)特色，促進(jìn)我校的發(fā)展。
二、課程目標
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通過(guò)中國畫(huà)教學(xué)讓學(xué)生了解中國傳統繪畫(huà)的悠久歷史和偉大成就，認識中國畫(huà)的形式和藝術(shù)特色，懂得如何分辨和運用墨色，能夠了解和掌握基本的用筆和用墨方法。掌握基本的繪畫(huà)方法。通過(guò)臨摹和寫(xiě)生能畫(huà)出比較優(yōu)秀的國畫(huà)作品。能夠鑒賞一部分優(yōu)秀國畫(huà)作品。
掌握中國畫(huà)的分類(lèi)及其工具特點(diǎn)，了解和掌握部分特殊工具的'使用。懂得畫(huà)面的構圖處理和中國畫(huà)的一般形式處理方式。能自如地表現所繪對象，創(chuàng )作出獨特、優(yōu)秀的美術(shù)作品。
�。ǘ┚唧w目標
1、讓學(xué)生懂得如何分辨和運用墨色。明白“墨分五色”——濃、淡、干、濕、焦，又如何在畫(huà)面上運用。
2、了解和掌握基本的用筆和用墨方法。明白中鋒、側鋒、逆鋒等運筆方法和其產(chǎn)生的不同意趣效果以及在畫(huà)面的運用。
3、掌握幾種基本的傳統花鳥(niǎo)畫(huà)法。
4、了解墨色和宣紙可產(chǎn)生的一些特殊效果并學(xué)會(huì )使用。
5、貫穿寫(xiě)生練習。并能把寫(xiě)生的內容用國畫(huà)的方式表現出來(lái)。
三、課程內容
第1課，國畫(huà)工具的運用，國畫(huà)握筆姿勢的矯正和習慣培養。 第2課，認識筆、墨、色彩。
墨： 焦、濃、重、淡、清。
筆：用筆的中鋒、側鋒、順?shù)h、逆鋒、提按頓挫等方法及以之造型的特點(diǎn)。
色彩：了解顏色名稱(chēng)，掌握簡(jiǎn)單的間色調配。
第3課，學(xué)習簡(jiǎn)單蔬果花卉的繪畫(huà)，如：白菜、茄子、葡萄、枇杷、荷花、水仙、牡丹花等。
第4課，學(xué)習簡(jiǎn)單昆蟲(chóng)的繪畫(huà)，如：蝴蝶、蜻蜓、螳螂等。 第5課，學(xué)習簡(jiǎn)單鳥(niǎo)類(lèi)的繪畫(huà)，如：喜鵲、蒼鷺、珍珠雞等。
第6課，欣賞優(yōu)秀作品，結合優(yōu)秀作品分析構圖，并創(chuàng )作。
四、課程實(shí)施與評價(jià)
�。ㄒ唬┱n程實(shí)施
先深入淺出地給學(xué)生講明國畫(huà)的特點(diǎn)，再讓學(xué)生臨摹進(jìn)而創(chuàng )作，教給學(xué)生一些巧妙的繪畫(huà)技巧，活動(dòng)時(shí)一個(gè)項目一個(gè)項目的進(jìn)行練習。
初段
1、工具材料介紹。筆、墨、紙、硯以及顏料的性質(zhì)特點(diǎn)。
2、教育學(xué)生養成正確的握筆姿勢和良好的坐姿。
3、掌握正確的執筆、用筆和用墨方法。
4、利用墨與彩調配產(chǎn)生的變化與宣紙特性，讓學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中體驗彩墨的樂(lè )趣。
5、讓學(xué)生初步了解在畫(huà)國畫(huà)時(shí)水分的控制及筆和墨的應用，培養學(xué)生的國畫(huà)表現能力，會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的瓜果、昆蟲(chóng)畫(huà)。如：南瓜、山水、辣椒、櫻桃、蜻蜓等。
中段
1、繼續教育學(xué)生養成正確的握筆姿勢和良好的坐姿。
2、認識筆、墨、色彩。
墨： 焦、濃、重、淡、清。
筆：用筆的中鋒、側鋒、順?shù)h、逆鋒、提按頓挫等方法及以之造型的特點(diǎn)。
色彩：了解顏色名稱(chēng)，掌握簡(jiǎn)單的間色調配。
3、繼續培養學(xué)生的繪畫(huà)興趣，較熟練地運用中、側、逆鋒及掌握墨色濃、淡、干、濕、焦的變化。
4、讓學(xué)生體驗中國畫(huà)的筆墨情趣，臨摹中國畫(huà)。
5、欣賞近代中國畫(huà)作品。
6、學(xué)會(huì )表現花卉、昆蟲(chóng)畫(huà)的一些基本方法。
7、結合以前學(xué)過(guò)的內容，自由組合配畫(huà)。
8、學(xué)會(huì )收拾整理畫(huà)面字畫(huà)國畫(huà)欣賞，并能落款命題等。
高段
1、繼續培養學(xué)生的繪畫(huà)興趣中國國畫(huà)，較熟練地運用中、側、逆鋒及掌握筆、墨的變化。
2、較好地掌握國畫(huà)的一些技法字畫(huà)，培養他們的國畫(huà)表現能力。
3、欣賞古今中國畫(huà)名家作品。
4、介紹一些國畫(huà)的基本構圖知識，并能給畫(huà)面命題題款。
5、讓學(xué)生體驗中國畫(huà)的筆墨情趣，臨摹簡(jiǎn)單的當今名家水墨花卉、山水、人物。
6、組合創(chuàng )作較大幅及完整的花卉、山水畫(huà)。如：絲瓜、牽�；�、葡萄、葫蘆、山水等。
7、學(xué)習樹(shù)木、山水的繪畫(huà)技法，創(chuàng )作體現秦巴山水和地方風(fēng)土人情的作品。
8、鼓勵學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行大膽創(chuàng )作。
�。ǘ┱n程評價(jià)
1、通過(guò)學(xué)生的出勤情況給予評價(jià)。
2、通過(guò)學(xué)生的臨摹情況給予評價(jià)。
3、通過(guò)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度給予評價(jià)。
4、通過(guò)學(xué)生的創(chuàng )作能力給予評價(jià)。
國畫(huà)校本課程教學(xué)計劃3
一、課程開(kāi)發(fā)的目的及可行性
校本課程是基礎教育課程改革的重要組成部分。國畫(huà)是中華民族的一種優(yōu)良傳統藝術(shù)。把國畫(huà)作為我校校本課程國畫(huà)國畫(huà)牡丹，有利于繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統文化，增進(jìn)學(xué)生對傳統文化藝術(shù)的理解和熱愛(ài)國畫(huà)山水國畫(huà)網(wǎng)，培養學(xué)生特長(cháng)愛(ài)好國畫(huà)山水，提高學(xué)生藝術(shù)修養字畫(huà)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。開(kāi)展國畫(huà)教學(xué)與研究，我校具備一定的基礎條件。我校擁有一支高素質(zhì)的美術(shù)專(zhuān)業(yè)教師團隊；中高年級學(xué)生對學(xué)國畫(huà)興趣極大，參與積極性很高，家長(cháng)也很支持；“辦特色學(xué)校，育特長(cháng)學(xué)生”“創(chuàng )造適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的課程”是我校辦學(xué)的宗旨和目標，培養學(xué)生特長(cháng)愛(ài)好、提高學(xué)生綜合素質(zhì)是我們一貫的追求。實(shí)施國畫(huà)教學(xué)，有利于整合我校的資源優(yōu)勢國畫(huà)視頻字畫(huà)，體現我校的辦學(xué)特色，促進(jìn)我校的發(fā)展。經(jīng)廣泛征求意見(jiàn)和認真考慮中國國畫(huà)，決定將國畫(huà)作為我校的一門(mén)校本課程國畫(huà)山水，并積極組織實(shí)施。
二、課程實(shí)施目標
1、讓學(xué)生認識中國畫(huà)這門(mén)民族的傳統藝術(shù)中國國畫(huà)字畫(huà)，認識中華文化的博大精深，繼承傳統文化的精髓國畫(huà)視頻，吸收民族文化的智慧，使我們的優(yōu)良傳統文化藝術(shù)得以繼承和發(fā)揚。
2、培養學(xué)生對國畫(huà)的興趣和愛(ài)好，進(jìn)而增強對祖國傳統文化藝術(shù)的情感和熱愛(ài)。
3、讓學(xué)生了解和掌握國畫(huà)的基本技法和特點(diǎn)國畫(huà)山水，初步掌握以線(xiàn)造型和追求意象的特征及繪畫(huà)技法國畫(huà)欣賞國畫(huà)牡丹，使他們的造型能力、色彩能力、創(chuàng )造能力和文學(xué)素養得到提高。
4、培養學(xué)生具有國畫(huà)的欣賞能力，陶冶他們的情操?lài)?huà)欣賞，提高他們的審美情趣和藝術(shù)修養。
5、培養學(xué)生的國畫(huà)創(chuàng )作能力，為學(xué)生走進(jìn)國畫(huà)藝術(shù)殿堂奠定基礎。
三、課程內容與要求
初段
1、工具材料介紹。筆、墨、紙、硯以及顏料的性質(zhì)特點(diǎn)。
2、教育學(xué)生養成正確的握筆姿勢和良好的坐姿。
3、掌握正確的執筆、用筆和用墨方法。
4、利用墨與彩調配產(chǎn)生的變化與宣紙特性，讓學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中體驗彩墨的樂(lè )趣。
5、讓學(xué)生初步了解在畫(huà)國畫(huà)時(shí)水分的控制及筆和墨的應用，培養學(xué)生的國畫(huà)表現能力，會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的瓜果、昆蟲(chóng)畫(huà)。如：南瓜、山水、辣椒、櫻桃、蜻蜓等。
中段
1、繼續教育學(xué)生養成正確的握筆姿勢和良好的坐姿。
2、認識筆、墨、色彩。
墨：焦、濃、重、淡、清。
筆：用筆的中鋒、側鋒、順?shù)h、逆鋒、提按頓挫等方法及以之造型的特點(diǎn)。
色彩：了解顏色名稱(chēng)，掌握簡(jiǎn)單的間色調配。
3、繼續培養學(xué)生的繪畫(huà)興趣，較熟練地運用中、側、逆鋒及掌握墨色濃、淡、干、濕、焦的變化。
4、讓學(xué)生體驗中國畫(huà)的筆墨情趣，臨摹中國畫(huà)。
5、欣賞近代中國畫(huà)作品。
6、學(xué)會(huì )表現花卉、昆蟲(chóng)畫(huà)的一些基本方法。
7、結合以前學(xué)過(guò)的內容，自由組合配畫(huà)。
8、學(xué)會(huì )收拾整理畫(huà)面字畫(huà)國畫(huà)欣賞，并能落款命題等。
高段
1、繼續培養學(xué)生的繪畫(huà)興趣中國國畫(huà)，較熟練地運用中、側、逆鋒及掌握筆、墨的變化。
2、較好地掌握國畫(huà)的一些技法字畫(huà)，培養他們的國畫(huà)表現能力。
3、欣賞古今中國畫(huà)名家作品。
4、介紹一些國畫(huà)的基本構圖知識，并能給畫(huà)面命題題款。
5、讓學(xué)生體驗中國畫(huà)的筆墨情趣，臨摹簡(jiǎn)單的當今名家水墨花卉、山水、人物。
6、組合創(chuàng )作較大幅及完整的花卉、山水畫(huà)。如：絲瓜、牽�；�、葡萄、葫蘆、山水等。
7、學(xué)習樹(shù)木、山水的繪畫(huà)技法，創(chuàng )作體現秦巴山水和地方風(fēng)土人情的作品。
8、鼓勵學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行大膽創(chuàng )作。
四、課程評價(jià)
1、學(xué)生評價(jià)
�。�1）校本課程不采用書(shū)面的考試或考查方式國畫(huà)梅花國畫(huà)牡丹，但要作考勤評價(jià)記錄。
�。�2）教師根據每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習的態(tài)度進(jìn)行評價(jià)�？煞譃椋骸皟�(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等級，并作為“優(yōu)秀學(xué)生”評比條件。
�。�3）學(xué)生成果可通過(guò)作業(yè)、參賽、評比等形式得以展示，還可以讓學(xué)生將最滿(mǎn)意的作品裝入學(xué)生成長(cháng)記錄冊中。
2、教師評價(jià)
�。�1）課堂教學(xué)必須有計劃、有進(jìn)度、有教案。
�。�2）教師要按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求，完成規定的課時(shí)任務(wù)與教學(xué)目標。
�。�3）教師要注意做好學(xué)生作品以及在各級各類(lèi)參賽活動(dòng)中取得成績(jì)資料的收集和整理。
校本課程的開(kāi)發(fā)是一個(gè)連續的、動(dòng)態(tài)的、循環(huán)反復的、不斷完善的過(guò)程。在開(kāi)發(fā)實(shí)施過(guò)程中國畫(huà)網(wǎng)，每一個(gè)環(huán)節都至關(guān)重要。我們一定要認真做好評價(jià)工作，每一個(gè)環(huán)節都要通過(guò)評價(jià)來(lái)不斷完善和修訂國畫(huà)欣賞，并把前一輪評價(jià)結論作為下一輪校本課程實(shí)施的依據，使校本課程質(zhì)量不斷得到提高。要不斷總結經(jīng)驗，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，切實(shí)加以改進(jìn)。要積極吸納新理念，創(chuàng )新教學(xué)模式國畫(huà)視頻，豐富教學(xué)內容國畫(huà)欣賞國畫(huà)山水，使國畫(huà)校本課程體系更加系統和完善。
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