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小學(xué)課后服務(wù)繪畫(huà)教學(xué)計劃（精選14篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們將帶著(zhù)新的期許奔赴下一個(gè)挑戰，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的教學(xué)計劃了。為了讓您不再有寫(xiě)不出教學(xué)計劃的苦悶，下面是小編為大家整理的小學(xué)課后服務(wù)繪畫(huà)教學(xué)計劃，歡迎大家分享。
小學(xué)課后服務(wù)繪畫(huà)教學(xué)計劃 1
在于培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，特成立美術(shù)興趣小組.現將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下計劃：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的`基本知識，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力，提高學(xué)生的審美觀(guān)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
每雙周的星期五的下午第七節課，小組成員必須準時(shí)到達美術(shù)教室。
三、活動(dòng)步驟：
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應該從以下幾方面去著(zhù)手。
(一)、組織健全美術(shù)興趣小組
我校美術(shù)興趣小組的成員在30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(cháng)的學(xué)生�；顒�(dòng)要固定，每周一次，由于種種因素，活動(dòng)時(shí)間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
(二)、具體小組活動(dòng)內容計劃
美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設計、繪畫(huà)、欣賞等都是學(xué)習的內容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以我們給學(xué)生制定具體的學(xué)習內容，而這次的興趣小組學(xué)習的內容主要從簡(jiǎn)筆畫(huà)方面著(zhù)手，以素描為主。所以，小組具體的活動(dòng)內容分為三個(gè)：
(1)重點(diǎn)輔導學(xué)生運用線(xiàn)條方面的學(xué)習；
(2)欣賞世界名人名畫(huà)，提高學(xué)生的欣賞能力;
(3)重視基礎方面的學(xué)習，從素描、色彩等方面入手。
周次內容：
第2周素描畫(huà)基礎訓練(線(xiàn)條)
第4周欣賞世界名畫(huà)(素描畫(huà))
第6周素描幾何形體：正方體和圓柱體
第8周素描幾何形體：圓球體
第10周素描幾何形體：幾何形體組合(1)
第12周素描幾何形體：幾何形體組合(2)
第14周色彩靜物畫(huà)：水果和罐子組合(1)
第16周色彩靜物畫(huà)：水果和罐子組合(2)
第18周作品展示座談會(huì )
小學(xué)課后服務(wù)繪畫(huà)教學(xué)計劃 2
繪畫(huà)興趣小組是對孩子進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，具有重要作用。它能反映出一所學(xué)校對藝術(shù)教育重視的程度。而繪畫(huà)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，特別在小學(xué)，繪畫(huà)興趣小組的開(kāi)展，不但能豐富校園的藝術(shù)文化生活,還更能發(fā)掘孩子的潛力，促進(jìn)孩子美術(shù)特長(cháng)發(fā)展,而且它在孩子的個(gè)性成長(cháng)方面起著(zhù)十分重要的作用�；顒�(dòng)的開(kāi)展要有目的、有計劃、有效果的進(jìn)行，具有超強的感染力和藝術(shù)沖擊力，才能將繪畫(huà)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、使繪畫(huà)興趣小組活動(dòng)成為孩子學(xué)習藝術(shù)的樂(lè )園。
一、使孩子了解興趣教學(xué)開(kāi)發(fā)意圖，有效的開(kāi)展活動(dòng)
鍛煉孩子的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力，發(fā)展了他們的想象能力和創(chuàng )造能力，使孩子的繪畫(huà)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解繪畫(huà)的基本知識，培養孩子的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力，提高孩子的審美觀(guān)。參加成員由孩子憑自己個(gè)人的興趣愛(ài)好自愿選擇，學(xué)校和指導教師不能硬性規定和強迫，也不宜用擇優(yōu)錄取的辦法。某些孩子因好奇而選擇了美術(shù)興趣小組，這可能與他自己個(gè)人的素質(zhì)、性格和能力不相符，這往往是由于這些孩子對該小組的內容和特點(diǎn)不了解而造成的，也可能是因為他并沒(méi)有一個(gè)明確的興趣愛(ài)好而隨意選擇的。對于這些孩子，則需要幫助他們對該組有一個(gè)明確的認識，讓他們在活動(dòng)中培養興趣愛(ài)好。
二、通過(guò)活動(dòng)內容的安排，發(fā)展繪畫(huà)興趣小組的基礎動(dòng)力
繪畫(huà)興趣小組人數不宜過(guò)多，大約20名左右。不要求多，要求達到精，活動(dòng)固定，通常每周兩次,活動(dòng)制度化。使孩子了解一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)常識知識，(繪畫(huà)種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種常見(jiàn)繪畫(huà)方法)。欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。指導孩子從事繪畫(huà)創(chuàng )作，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng )作出內容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。組織孩子按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內清潔。每星期四的下午大課間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達美術(shù)室。繪畫(huà)小組成員應嚴格遵守紀律，不準在繪畫(huà)教室大聲喧嘩，不準做與繪畫(huà)學(xué)習無(wú)關(guān)的事。每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。愛(ài)護繪畫(huà)教室內的設施和用品。
三、通過(guò)開(kāi)展美術(shù)合作交流活動(dòng)，培養孩子們交往的興趣。
為了加強孩子們之間的交流與合作，共同探討繪畫(huà)的方法，提高繪畫(huà)的水平，在繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng)中，可經(jīng)常開(kāi)展一些豐富多彩的繪畫(huà)合作交流活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)既可提高孩子們的繪畫(huà)水平，又可加強孩子們之間的交流與合作。比如在各種節日里我都在校園內舉辦了有主題繪畫(huà)活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)都是在老師的引導下由孩子們自己完成。孩子是學(xué)習與活動(dòng)的主體，相互學(xué)習、相互合作貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中。孩子在美術(shù)學(xué)習活動(dòng)中的主體性、能動(dòng)性、創(chuàng )造型、獨立性不斷生成、張揚、發(fā)展、提升。通過(guò)這種寓教于活動(dòng)之中的美術(shù)教學(xué)形式，使繪畫(huà)學(xué)習不再是一種異己的、外在的控制力量，而是一種內在的精神運動(dòng)。合作交流形式的繪畫(huà)活動(dòng)在美術(shù)教育中占有重要的地位。興趣小組特有的教學(xué)活動(dòng)形式與理念為孩子們的美術(shù)學(xué)習注入了新的方式，同時(shí)極大地調動(dòng)了孩子們的學(xué)習積極性，提高了孩子們對美術(shù)學(xué)習的興趣。
四、通過(guò)各種形式的美術(shù)展賽活動(dòng)，為孩子們搭建展示才華的舞臺。
定期舉辦孩子作品展覽，每月舉辦一次興趣小組成員美術(shù)展覽，交流、回顧、總結學(xué)習成果，讓每個(gè)孩子都能體驗到成功的快樂(lè )、樹(shù)立孩子們的自信心。繪畫(huà)興趣小組活動(dòng)在培養孩子繪畫(huà)的想象力、創(chuàng )造力、表現力的同時(shí)，可以通過(guò)展示、比賽、表演等各種形式展示孩子們的所學(xué)，為孩子們搭建展示才華的舞臺。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。孩子的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的孩子，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養出色的藝術(shù)人才。繪畫(huà)比賽能夠有效地提高孩子的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓孩子舉行美術(shù)比賽，通過(guò)訓練比賽，能夠促進(jìn)孩子快速、準確、熟練的'技能。通過(guò)訓練比賽，孩子快速、準確、熟練的技能。
五、組織觀(guān)摩實(shí)踐活動(dòng)，提高孩子們的美術(shù)素養。
美術(shù)新課程的基本理念就是要求美術(shù)教育要使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。這里的美術(shù)素養就是指培養孩子的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格形成促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。興趣小組的美術(shù)教育主要通過(guò)觀(guān)摩來(lái)實(shí)施，我設想采取走出去、請進(jìn)來(lái)的方法，組織全校孩子參觀(guān)美展，不失時(shí)機地讓孩子開(kāi)闊視野，增長(cháng)感知。參觀(guān)展覽前，多介紹背景知識。參觀(guān)中，邊看邊講邊記邊畫(huà)。使教學(xué)與觀(guān)摩融為一體，讓孩子們得以受益。比如，我們組織孩子野外寫(xiě)生與愛(ài)家鄉教育相結合，讓孩子們通過(guò)寫(xiě)生了解家鄉的歷史，達到更加熱愛(ài)自己的家鄉的教育目的。通過(guò)這些活動(dòng)提高了孩子們繪畫(huà)水平與學(xué)習興趣，增強了他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的感情。綜合實(shí)踐活動(dòng)讓孩子們走出教室，走入社會(huì )，增加孩子們參與社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，從而開(kāi)闊孩子們的視野、豐富孩子們認識社會(huì )的經(jīng)驗。
六、走入社會(huì )，尋找資源，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
遵循孩子認知發(fā)展規律，從實(shí)際出發(fā)，內容的選擇貼近孩子的生活實(shí)際，聯(lián)系社會(huì )，加強趣味性、應用性，使孩子始終保持學(xué)習的濃厚興趣和創(chuàng )造欲望。以畫(huà)室為主，結合多媒體、室外活動(dòng)。配置活動(dòng)使用相關(guān)教具、工具、材料;加強利用多媒體教學(xué)設置輔助課程;充分利用校內圖書(shū)館、書(shū)店文化館、科技館、名勝古跡、街道等地參觀(guān)、活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，觀(guān)察生活，增長(cháng)知識，陶冶情操，既培養孩子發(fā)現美和表現美的能力，又可潛移默化孩子的美術(shù)學(xué)習興趣。
七、這學(xué)期活動(dòng)內容安排
第一周：開(kāi)展活動(dòng)的注意事項
第二周：講解簡(jiǎn)筆畫(huà)的作用與意義
第三周：簡(jiǎn)筆畫(huà)造型原理
第四周：簡(jiǎn)筆畫(huà)練習
第五周：簡(jiǎn)筆畫(huà)練習
第六周：兒童畫(huà)的意義、名稱(chēng)
第七周：兒童畫(huà)練習
第八周：兒童畫(huà)練習
第九周：簡(jiǎn)筆畫(huà)、兒童畫(huà)比賽、展示、評價(jià)
第十周：國畫(huà)的基礎知識
第十一周：國畫(huà)的用筆用色方法
第十二周：練習熊貓
第十三周：蟹的練習
第十四周：竹子的畫(huà)法
第十五周：青蛙的畫(huà)法
第十六周：素描基礎知識
第十七周：用筆方法及線(xiàn)條的練習
第十八周：物體的方法及透視現象
第十九周：繪畫(huà)考試、評獎
總之，由于他們分散在各個(gè)班級，在教學(xué)中可以好好利用這份資源，樹(shù)立榜樣，起到一定的帶頭作用，形成學(xué)習中的骨干，以點(diǎn)帶面，擴大影響，進(jìn)而形成良好的學(xué)習美術(shù)的氛圍。成功的教學(xué)不僅僅是教學(xué)生學(xué)會(huì )，更重要的是使孩子會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。真正使孩子學(xué)有所得，當然我們美術(shù)老師要作出很大的努力，要勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。
小學(xué)課后服務(wù)繪畫(huà)教學(xué)計劃 3
本學(xué)學(xué)期美術(shù)小組將以學(xué)校的工作計劃為依據.按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā),重點(diǎn)培訓繪畫(huà)的尖子生.平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習工作,讓他們在學(xué)習各文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養.以生為本.著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng).
為了更好的開(kāi)展本學(xué)期的繪畫(huà)興趣小組工作，現將本期工作做以下計劃：
一、培養學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。打算通過(guò)學(xué)習讓他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。
二、培養學(xué)生的知識面：
在本期的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加實(shí)踐的機會(huì )：
由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與實(shí)踐，打算組織開(kāi)展一些評比，展現他們的才華，贏(yíng)得廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的'用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、豐富學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣的學(xué)習。
當然，我們前面的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
小學(xué)課后服務(wù)繪畫(huà)教學(xué)計劃 4
一、學(xué)生基本情況
四年級的學(xué)生正處于素質(zhì)教育的階段，學(xué)生對美術(shù)正逐步深入了解，并掌握了一些美術(shù)基礎知識和基本技能，多數同學(xué)對美術(shù)興趣濃厚，有較強的求知欲和教強的創(chuàng )新力，學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
二、學(xué)期教學(xué)目標
本學(xué)期總的教學(xué)目標是立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本出發(fā)點(diǎn)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，強調趣味性的美術(shù)教學(xué)，設計內容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，循序漸進(jìn)的傳授“大綱”規定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情義性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的.發(fā)展和知識技能。
三、教材分析
內容包括：欣賞、彩畫(huà)、手工制作、粘貼等，內容豐富，涉及面廣，知識面寬，通過(guò)學(xué)習，學(xué)生可以學(xué)到許多美術(shù)知識與基本技能。在結構上，以美術(shù)的形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同類(lèi)型之間的區別，再循序漸進(jìn)的傳授“大綱”規定的基礎知識，基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和意象性的教學(xué)要求，兼顧了學(xué)生的發(fā)展。
四、教學(xué)方法與措施
1、首先，教師應樹(shù)立強的事業(yè)心、責任心、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，樹(shù)立自信心，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，大膽改革教學(xué)方法，努力提高自身業(yè)務(wù)水平和能力。
2、認真學(xué)習教育教學(xué)理論，抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，注意因材施教，輔導好學(xué)習有困難的學(xué)生。
3、充分利用各種現代化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望，堅持實(shí)施舒暢的教育，使學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習。
4、注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，做好優(yōu)生優(yōu)培工作，并且發(fā)揮優(yōu)生的傳、幫、帶的作用。做好教師的得力助手。
5、鼓勵學(xué)生養成愛(ài)觀(guān)察的好習慣，在生活中進(jìn)行創(chuàng )造美。
小學(xué)課后服務(wù)繪畫(huà)教學(xué)計劃 5
一、學(xué)生現狀分析：
興趣班是學(xué)校集體的活動(dòng)，繪畫(huà)興趣班有一年級到五年級的學(xué)生，人數還是比較多的，他們天性單純，好動(dòng)。為了更好的進(jìn)行繪畫(huà)興趣的培養，我根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)把學(xué)生分為兩組進(jìn)行上課學(xué)習。一年級和二年級為一組，這個(gè)年齡段的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng )造的潛意識,應在此基礎上鼓勵、引導學(xué)生探求美術(shù)課各領(lǐng)域的知識，感悟美術(shù)學(xué)習的樂(lè )趣；三年級以上學(xué)生基本上孩子都已形成了健康的`審美情趣，對美術(shù)學(xué)習有著(zhù)濃厚的興趣，想象力也較豐富。但孩子們還不太善于表現自己想法，不能在畫(huà)中表現自己想表現的內容。
二、教學(xué)具體安排：
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法。重視基礎訓練，運用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作。
2、低年段因為不需要太多的繪畫(huà)技能，所以上課時(shí)間為周五和周一兩天。周五學(xué)習簡(jiǎn)筆畫(huà)，周一為簡(jiǎn)單的油畫(huà)棒畫(huà)。高年級應在有繪畫(huà)興趣的基礎上學(xué)習更多的美術(shù)知識，所以上課為兩個(gè)周三和周日一天，第一個(gè)周三為油畫(huà)棒，周日為手工，第二個(gè)周三為線(xiàn)描。
3、給學(xué)生自己創(chuàng )作作品的時(shí)間和空間。
4、對于繪畫(huà)作品優(yōu)秀的在二樓展柜和繪畫(huà)室展示學(xué)生的學(xué)習成果。
三、活動(dòng)目的：
課外美術(shù)興趣小組，在于培養學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng )造能力培養學(xué)生造型技能；培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維；培養學(xué)生對美好事物的感知能力，解決課堂中難以解決的問(wèn)題。
四、采取的措施：
�。�1）督促學(xué)生認真繪畫(huà)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使興趣班活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
�。�2）做好組織工作，在學(xué)生自愿報名參加的基礎上，參加的學(xué)生要固定，準時(shí)參加美術(shù)學(xué)習。
五、活動(dòng)要求：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，保持室內清潔，值日生負責教師衛生。
2、安排興趣的當天下午第3節課進(jìn)行美術(shù)培訓活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達二樓中廳排隊進(jìn)繪畫(huà)室。
3、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
小學(xué)課后服務(wù)繪畫(huà)教學(xué)計劃 6
引言：繪畫(huà)是小學(xué)生非常喜歡的一項活動(dòng)，不僅可以開(kāi)發(fā)他們的想象力和創(chuàng )造力，還可以提升視覺(jué)、感覺(jué)和手眼協(xié)調能力。因此，在小學(xué)生的繪畫(huà)教學(xué)中，我們需要合理設置教學(xué)計劃，有針對性地引導學(xué)生繪畫(huà)，培養他們的藝術(shù)興趣和愛(ài)好。
一、教學(xué)目標
1.理論知識：了解繪畫(huà)的歷史、分類(lèi)和基本概念，了解繪畫(huà)材料的種類(lèi)和使用方法。
2.技能操作：掌握基本線(xiàn)條和色彩的表達能力，熟練掌握繪畫(huà)材料和工具的使用方法，具備繪畫(huà)創(chuàng )作能力。
3.情感體驗：培養學(xué)生對美的感受和熱愛(ài)，增強自信心和創(chuàng )造力，發(fā)揚積極的學(xué)習精神。
二、教學(xué)內容和步驟
1.基礎理論知識的講授
了解繪畫(huà)的起源和發(fā)展歷程，了解不同類(lèi)型的繪畫(huà)作品，掌握基本的繪畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言和常用技法。
2.線(xiàn)條和色彩基礎訓練
學(xué)生首先練習基本線(xiàn)條的表達能力，再掌握基本色彩的調配和運用�？梢宰寣W(xué)生用鉛筆和碳素棒練習線(xiàn)條表達，用水彩和彩鉛練習色彩表達。
3.創(chuàng )作畫(huà)作
教師可以設置不同的主題，如群像、風(fēng)景、靜物、抽象等，讓學(xué)生在主題范圍內自由發(fā)揮，創(chuàng )作出符合自己創(chuàng )意和想象的作品。教師要指導學(xué)生用多種顏色和形狀，豐富畫(huà)面的表現力和視覺(jué)效果。
4.分享和評價(jià)
學(xué)生可以相互分享自己的畫(huà)作，并互相評價(jià)和鼓勵。教師也可以就畫(huà)作的主題、構圖、色彩、線(xiàn)條等方面進(jìn)行點(diǎn)評，指明不足和發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。
三、教學(xué)方法
1.示范教學(xué)法：教師先進(jìn)行示范性的畫(huà)畫(huà)表演，一步步進(jìn)行操作和演示，讓學(xué)生理解和模仿。
2.互動(dòng)式教學(xué)法：教師和學(xué)生進(jìn)行對話(huà)式間互動(dòng)，鼓勵學(xué)生自己闡述、表達和發(fā)揮想象和創(chuàng )造力。
3.批判式教學(xué)法：教師引導學(xué)生運用邏輯思考和創(chuàng )造力，有毅力地探索和嘗試，并勇于批判和改進(jìn)自己的畫(huà)作。
四、教學(xué)要點(diǎn)
1.全面培養小學(xué)生的藝術(shù)素養和繪畫(huà)能力，啟發(fā)他們的.創(chuàng )造潛力和想象力，讓他們在以后的人生中具備打開(kāi)大門(mén)的能力。
2.教師要耐心細致地指導學(xué)生的繪畫(huà)操作和表達技巧，注意孩子們的心理狀態(tài)和情感變化，幫助他們愉快地享受繪畫(huà)的過(guò)程。
3.課程內容必須符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，注重啟發(fā)學(xué)生的美感和審美能力，引導他們用藝術(shù)感覺(jué)去體驗生活和世界。
五、總結
小學(xué)生的繪畫(huà)培訓教學(xué)計劃需要有計劃、有步驟地引導學(xué)生，培養其對美的敏感和感受能力，開(kāi)發(fā)其想象力和創(chuàng )造力，提升其繪畫(huà)及其它素養，進(jìn)一步推進(jìn)教育改革，為學(xué)生的未來(lái)成長(cháng)發(fā)展鋪下成功的基礎。
小學(xué)課后服務(wù)繪畫(huà)教學(xué)計劃 7
一、教學(xué)目標
本教學(xué)計劃的主要目標是幫助小學(xué)生了解繪畫(huà)的基本技巧和方法，以提高他們的繪畫(huà)能力。具體目標如下：
1. 了解繪畫(huà)的基本要素：線(xiàn)條、形狀、色彩和質(zhì)地。
2. 熟悉各種畫(huà)材的使用方法，包括彩色鉛筆、水彩和油畫(huà)顏料等。
3. 培養小學(xué)生的繪畫(huà)技能，使其能夠用各種畫(huà)材表現自己的創(chuàng )意。
4. 引導小學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞藝術(shù)作品，了解繪畫(huà)的歷史和文化背景。
二、教學(xué)內容
1. 線(xiàn)條與形狀
通過(guò)練習畫(huà)各種線(xiàn)條和形狀，讓小學(xué)生熟悉基本的繪畫(huà)要素。練習的內容包括：直線(xiàn)、曲線(xiàn)、弓形線(xiàn)、圓形、方形、三角形等。
2.色彩
顏色是繪畫(huà)中極為重要的一部分，通過(guò)繪畫(huà)讓小學(xué)生了解不同顏色所代表的含義，并了解顏色的搭配技巧。
3. 畫(huà)材
本教學(xué)計劃將明確介紹彩色鉛筆、水彩和油畫(huà)顏料等常用的繪畫(huà)工具和材料的使用方法，以便小學(xué)生根據自己的需要選擇不同的畫(huà)材。
4.主題繪畫(huà)
讓小學(xué)生嘗試不同的面料和主題的繪畫(huà)作品。主題包括靜物、風(fēng)景、人物肖像等等。
三、教學(xué)方法
1. 示范法
讓教師通過(guò)自己的繪畫(huà)作品來(lái)展示繪畫(huà)技巧的應用。這種方法可以直觀(guān)地顯示技巧和突出創(chuàng )意。
2. 實(shí)踐法
讓小學(xué)生在繪畫(huà)班堂實(shí)際操作不同的繪畫(huà)工具，親身體驗不同畫(huà)材和畫(huà)法的效果。
3. 欣賞法
讓小學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞藝術(shù)作品，了解繪畫(huà)的歷史和文化背景。
四、教學(xué)過(guò)程
1.第一課：線(xiàn)條與形狀
教學(xué)目標：熟悉基本的繪畫(huà)要素。
教學(xué)內容：直線(xiàn)、曲線(xiàn)、弧線(xiàn)、圓形、方形、三角形等。
教學(xué)方法：教師讓學(xué)生觀(guān)察一幅簡(jiǎn)單圖案，然后讓學(xué)生隨意畫(huà)出所觀(guān)察的圖案，最后讓學(xué)生模仿教師在黑板上畫(huà)出的同樣的圖案。
2.第二課：色彩
教學(xué)目標： 讓小學(xué)生了解不同顏色所代表的含義，并了解顏色的搭配技巧。
教學(xué)內容：上色技巧，畫(huà)布顏色表現不同的情感。
教學(xué)方法：教師讓學(xué)生觀(guān)察不同顏色的搭配效果，然后讓學(xué)生在白紙上用各種顏色繪制出自己所想象的圖案，注重顏色的搭配和表現效果。
3.第三課：黑白繪畫(huà)
教學(xué)目標：學(xué)習素描和明暗對比。
教學(xué)內容：用鉛筆以及炭筆等畫(huà)材進(jìn)行描繪出人物、靜物、風(fēng)景等。
教學(xué)方法：教師展示素描作品，讓學(xué)生了解素描的構圖和線(xiàn)條的運用，然后讓學(xué)生在白紙上嘗試畫(huà)出自己的素描作品。
4.第四課：彩色鉛筆和油畫(huà)顏料的使用
教學(xué)目標：了解不同的繪畫(huà)材料的`使用方法。
教學(xué)內容：彩色鉛筆和油畫(huà)顏料的使用方法。
教學(xué)方法：教師講解彩色鉛筆和油畫(huà)顏料的使用方法，然后讓學(xué)生在白紙上繪制自己的圖案。
五、教學(xué)評價(jià)
1.學(xué)生表現評價(jià)：
針對學(xué)生表現，老師在課堂上進(jìn)行即時(shí)評估，鼓勵學(xué)生。
2.繪畫(huà)作品的評價(jià)：
將學(xué)生的繪畫(huà)作品進(jìn)行展示評選和評價(jià)，表彰優(yōu)秀作品，并指導不足之處，并指導學(xué)生如何進(jìn)一步提高。
六、教學(xué)反思
本教學(xué)計劃主要通過(guò)實(shí)踐和欣賞法提高小學(xué)生的繪畫(huà)技能，讓他們能夠熟練掌握各種繪畫(huà)要素的使用方法和各種繪畫(huà)材料的使用方法。在教學(xué)過(guò)程中，需要教師不斷引導學(xué)生，鼓勵創(chuàng )造性思維，培養小學(xué)生的繪畫(huà)能力，從而使其學(xué)習更有良好的效果。
小學(xué)課后服務(wù)繪畫(huà)教學(xué)計劃 8
一、教學(xué)目標：
1、培養小學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高繪畫(huà)能力和創(chuàng )造力。
2、讓小學(xué)生在繪畫(huà)中表達自己的情感，享受創(chuàng )造美的過(guò)程。
3、通過(guò)繪畫(huà)培訓，增強小學(xué)生的觀(guān)察能力和審美能力，幫助他們更好地理解和欣賞藝術(shù)。
二、教學(xué)內容：
1、繪畫(huà)基礎知識：包括色彩、線(xiàn)條、構圖等基礎知識的講解和練習。
2、繪畫(huà)技法：包括素描、水彩、油畫(huà)等各種繪畫(huà)技法的講解和練習，讓小學(xué)生掌握不同的繪畫(huà)方法和技巧。
3、主題繪畫(huà)：針對不同的主題進(jìn)行繪畫(huà)，如動(dòng)物、風(fēng)景、靜物、人物等，讓小學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)表達自己的情感和想象。
4、藝術(shù)史知識：介紹一些重要的藝術(shù)家和他們的作品，幫助小學(xué)生了解藝術(shù)的發(fā)展歷程，提高他們的藝術(shù)欣賞水平。
三、教學(xué)方法：
1、示范講解：教師通過(guò)實(shí)際操作和講解來(lái)傳授繪畫(huà)知識和技法，讓小學(xué)生更好地理解和掌握繪畫(huà)方法。
2、練習反饋：讓小學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)練習來(lái)鞏固所學(xué)知識，教師及時(shí)給予反饋和指導，幫助他們規范繪畫(huà)技法和表達能力。
3、互動(dòng)學(xué)習：鼓勵小學(xué)生之間相互交流和學(xué)習，通過(guò)互相學(xué)習和觀(guān)察，提高彼此的繪畫(huà)水平和創(chuàng )作能力。
四、教學(xué)評估：
1、作品展示：讓小學(xué)生在課后完成一些繪畫(huà)作品，并在課堂上進(jìn)行展示和評價(jià)，既可以展示自己的繪畫(huà)成果，也可以看到其他同學(xué)的作品，增強學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。
2、考試測試：定期進(jìn)行測試和考試，對學(xué)生的繪畫(huà)水平和知識掌握程度進(jìn)行評估，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行指導和幫助。
五、教學(xué)計劃：
整個(gè)教學(xué)計劃共分為三個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期包括12周的課程，每周為2課時(shí)。
第一學(xué)期：
1-2周：顏色的.基礎知識
3-4周：線(xiàn)條的運用和構圖
5-6周：素描的講解和練習
7-8周：靜物繪畫(huà)
9-10周：動(dòng)物繪畫(huà)
11-12周：風(fēng)景繪畫(huà)
第二學(xué)期：
1-2周：水彩繪畫(huà)
3-4周：油畫(huà)的講解和練習
5-6周：人物繪畫(huà)
7-8周：抽象畫(huà)的講解和練習
9-10周：卡通形象的繪畫(huà)
11-12周：自由創(chuàng )作和作品展示
第三學(xué)期：
1-2周：藝術(shù)史知識的介紹
3-4周：西方繪畫(huà)的發(fā)展歷程
5-6周：中國繪畫(huà)的發(fā)展歷程
7-8周：名人名畫(huà)展
9-10周：文學(xué)與藝術(shù)
11-12周：期望與自由
以上是小學(xué)生繪畫(huà)培訓教學(xué)計劃的大致內容和安排，教師可以根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調整和變化，讓每位學(xué)生都能在繪畫(huà)中感受到無(wú)限的創(chuàng )意和想象力，享受美的創(chuàng )造過(guò)程。
小學(xué)課后服務(wù)繪畫(huà)教學(xué)計劃 9
一、課程介紹
繪畫(huà)是一種非常重要的藝術(shù)形式，幫助孩子表達自己的想法和情感。本課程旨在向小學(xué)生介紹繪畫(huà)基礎知識和技能。
本課程共有20個(gè)課時(shí)，每次課時(shí)90分鐘。課程包括以下主題：
1. 畫(huà)板和畫(huà)筆的認識和使用;
2. 觀(guān)察角度，輪廓，顏色，形狀和紋理;
3. 使用不同媒介進(jìn)行繪畫(huà): 水彩，顏料，鋼筆，炭筆;
4. 繪畫(huà)技巧和造型方法;
5. 如何使用圖像來(lái)表達情感和故事。
課程將采用講授、演示和練習相結合的方式進(jìn)行。
二、教學(xué)計劃
第一節課: 畫(huà)板和畫(huà)筆介紹。
本節課將介紹畫(huà)板和畫(huà)筆的種類(lèi)和功能。人們使用不同的畫(huà)板和畫(huà)筆做出不同的效果。課堂將有演示，學(xué)生將有機會(huì )使用不同種類(lèi)和尺寸的畫(huà)板和畫(huà)筆進(jìn)行練習。
第二節課: 觀(guān)察創(chuàng )作之基礎。
畫(huà)家需要觀(guān)察并記錄他們所看到的，這是創(chuàng )作的基礎。本節課進(jìn)行教授學(xué)生如何觀(guān)察并記錄所看到的畫(huà)面。學(xué)生將能夠了解輪廓，顏色，形狀和紋理的概念和使用。
第三節課: 不同媒介介紹.
本節課將介紹不同的媒介，例如水彩、顏料、鋼筆等。通過(guò)演示和實(shí)踐，學(xué)生將會(huì )了解媒介的作用和如何使用。
第四節課: 繪畫(huà)技巧和造型方法。
學(xué)生將學(xué)習不同的繪畫(huà)技巧和造型方法，例如陰影和高光、線(xiàn)條和筆畫(huà)。這些技巧將會(huì )提升學(xué)生的繪畫(huà)能力，讓他們更好地把所想的表達出來(lái)。
第五節課: 創(chuàng )作表達情感。
本節課將介紹如何使用圖像來(lái)表達情感和故事，學(xué)生將會(huì )學(xué)習如何在他們的畫(huà)作中表達自己的.情感和想法。
第六節課: 畫(huà)作欣賞。
本節課將與家長(cháng)進(jìn)行畫(huà)作展示和討論。孩子們將分享自己的畫(huà)作并接收來(lái)自家長(cháng)的不同意見(jiàn)。
三、教學(xué)方法：
本課程采用以下教學(xué)方法:
1. 講授：教師將介紹課程內容并回答學(xué)生的問(wèn)題；
2. 演示：教師將展示如何繪畫(huà)并演示技巧；
3. 練習：學(xué)生將有機會(huì )在教師指導下進(jìn)行實(shí)踐練習；
4. 畫(huà)作展示：孩子們將在家長(cháng)的協(xié)助下分享他們的畫(huà)作。
四、教學(xué)設備和材料
畫(huà)板、畫(huà)筆、顏料、水彩、炭筆、彩色筆等材料。
五、教學(xué)評估
教師將通過(guò)以下方式評估學(xué)生的學(xué)習成果：
1. 根據學(xué)生的表現和繪畫(huà)作品評估他們的技能水平；
2. 鼓勵家長(cháng)參與評估學(xué)生的學(xué)習成果；
3. 獲取學(xué)生的反饋，并根據反饋進(jìn)行課程改進(jìn)。
六、教學(xué)總結
本課程將為小學(xué)生提供一種良好的創(chuàng )造性形式。通過(guò)了解不同的媒介、技巧和表達方法，學(xué)生將可以更好地表達自己的想法和情感。在藝術(shù)創(chuàng )作的過(guò)程中，孩子們將會(huì )接觸到更多的色彩和想象，提升他們的個(gè)人創(chuàng )造力和創(chuàng )造性思維。
小學(xué)課后服務(wù)繪畫(huà)教學(xué)計劃 10
“用計算機處理信息是二十一世紀的公民應具有的基本技能之一”已成為人類(lèi)的共識。因此，在中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)習中會(huì )涌現出許多學(xué)生計算機愛(ài)好者，這些學(xué)生不滿(mǎn)足課堂所學(xué)，對計算機的許多專(zhuān)業(yè)知識和應用技術(shù)表現出濃厚的興趣�；诖�，學(xué)校、教師、應通過(guò)有組織、有計劃的課外實(shí)踐活動(dòng)對這些學(xué)生的愛(ài)好給予保護、培養和正確引導，以保證學(xué)生在全面發(fā)展的基礎上學(xué)有所長(cháng)。因此，根據信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)及社會(huì )發(fā)展的需要，我校也開(kāi)設了信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組，（主要是電腦制作活動(dòng)興趣小組）并且從三年級開(kāi)始開(kāi)設。
一、培養目標:
1、培養學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。為了特長(cháng)生的進(jìn)一步發(fā)展，為了讓精英教育促進(jìn)大眾教育。挖掘有興趣的同學(xué)進(jìn)一步提升信息技術(shù)應用能力和信息素養。
2、養成良好的計算機使用習慣。培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，增進(jìn)學(xué)生的信息素養，提高學(xué)生的`動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力，提高學(xué)生利用信息技術(shù)開(kāi)展綜合學(xué)習的能力。
3、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習方法和技巧，培養學(xué)生的學(xué)習積極性和自覺(jué)性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng )新設計。
4、結合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，培養學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的科學(xué)觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)。對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及教育，深化教育改革，提高對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習興趣，并為課堂教學(xué)服務(wù)。
二、工作措施:
1、主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習，適當進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
2、布置開(kāi)放式任務(wù)，讓學(xué)生在完成中發(fā)現問(wèn)題、創(chuàng )造性的學(xué)習。
三、具體課程安排
第1單元認識“畫(huà)圖”軟件
如何啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件
認識“畫(huà)圖”窗口
工具箱里工具
退出“畫(huà)圖”軟件
第2單元鉛筆、橡皮和刷子
學(xué)會(huì )使用鉛筆工具
好用的橡皮
教你換畫(huà)紙
如何改變畫(huà)紙的大小
揮灑自如的刷子
如何保存畫(huà)好的圖畫(huà)
在桌面上建立你的文件夾
畫(huà)一只小猴子
第3單元給圖形披上彩衣
怎樣打開(kāi)文件
怎樣使用“用顏色填充”工具
好用的“噴槍”
第4單元有趣的幾何圖形
如何畫(huà)直線(xiàn)
如何畫(huà)曲線(xiàn)
如何畫(huà)矩形和圓角矩形
如何畫(huà)橢圓
如何畫(huà)多邊形
第5單元送你一盤(pán)水果
如何畫(huà)果盤(pán)
如何畫(huà)蘋(píng)果
如何畫(huà)一粒葡萄
如何畫(huà)一串葡萄
將蘋(píng)果和葡萄放到果盤(pán)里
第6單元圖形變變變
放大、取色和顏色橡皮
搬移、剪切與復制
圖形變變變
圖畫(huà)的反色
第7單元美麗的宣傳畫(huà)
如何在圖畫(huà)中加入文字
如何把文字變?yōu)槊佬g(shù)字
文字的移動(dòng)和增刪
多姿多彩的立體字
制作一張足球賽海報
第8單元打印和幫助
打印的一般步驟
如何進(jìn)行頁(yè)面設置
調整圖形的打印質(zhì)量
學(xué)會(huì )使用“畫(huà)圖幫助”
四、時(shí)間安排：
每周二、四下午課外活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
計算機網(wǎng)絡(luò )教室
小學(xué)課后服務(wù)繪畫(huà)教學(xué)計劃 11
一、課程目標
本次課程的目標是通過(guò)多種繪畫(huà)技法的訓練，幫助小學(xué)生培養自身的藝術(shù)素養和繪畫(huà)能力，讓他們能夠在藝術(shù)創(chuàng )作中得到愉悅和成就感。
二、課程大綱
本次課程涵蓋以下三個(gè)方面：
1、基礎技法練習
本模塊主要訓練小學(xué)生的繪畫(huà)基礎技能，包括線(xiàn)條、顏色、構圖、形態(tài)、明暗等方面的能力，為后面更具創(chuàng )造力的創(chuàng )作打下基礎。
2、案例學(xué)習和創(chuàng )作
本模塊會(huì )通過(guò)展示經(jīng)典藝術(shù)作品，讓小學(xué)生了解各種不同的繪畫(huà)風(fēng)格和創(chuàng )作方法，并且通過(guò)案例分析，揭示出一些通用的創(chuàng )作技巧和要素，并要求學(xué)生通過(guò)模仿和創(chuàng )新的方式，進(jìn)行自主創(chuàng )作。
3、作品展示和分享
本模塊是對孩子們成果的總結和歸納，鼓勵學(xué)生們把自己的創(chuàng )作分享給其他同學(xué)和老師，鼓勵交流和互相學(xué)習，同時(shí)也讓他們感到自己的創(chuàng )作得到了認可和鼓勵。
三、具體課程安排
1、第一講：線(xiàn)條與形態(tài)
本次課程教學(xué)目標：
a、了解線(xiàn)條與形態(tài)在繪畫(huà)中的作用和意義；
b、能夠掌握不同類(lèi)型的線(xiàn)條的畫(huà)法和運用方法；
c、通過(guò)練習掌握簡(jiǎn)單形態(tài)的構造方法。
2、第二講：顏色與色彩
本次課程教學(xué)目標：
a、了解顏色和色彩在繪畫(huà)中的作用和意義；
b、掌握基本的顏色和色彩理論知識；
c、通過(guò)繪畫(huà)實(shí)踐，訓練小學(xué)生的色彩感知能力。
3、第三講：構圖與透視
本次課程教學(xué)目標：
a、了解構圖和透視在繪畫(huà)中的作用和意義；
b、掌握構圖和透視的基本方法和技巧；
c、通過(guò)練習，掌握各種構圖和透視的應用場(chǎng)景。
4、第四講：明暗與繪畫(huà)效果
本次課程教學(xué)目標：
a、了解明暗和繪畫(huà)效果在繪畫(huà)中的作用和意義；
b、掌握明暗的基本理論和方法；
c、通過(guò)細膩的明暗處理，提高繪畫(huà)作品的質(zhì)感和效果。
5、第五講：經(jīng)典作品解析與模仿
本次課程教學(xué)目標：
a、了解一些經(jīng)典繪畫(huà)作品的風(fēng)格和特點(diǎn)；
b、通過(guò)模仿經(jīng)典作品，提高小學(xué)生對于繪畫(huà)技法的應用能力；
c、通過(guò)學(xué)習經(jīng)典作品，拓寬小學(xué)生的文化藝術(shù)視野。
6、第六講：自主創(chuàng )作和作品分享
本次課程教學(xué)目標：
a、要求小學(xué)生根據自己的創(chuàng )意和能力進(jìn)行自主創(chuàng )作；
b、要求小學(xué)生在班級和老師的幫助下互相交流和分享自己的.創(chuàng )作；
c、提醒小學(xué)生在創(chuàng )作中注重細節和思考，不斷完善自己的作品。
四、教學(xué)保障
本次課程教學(xué)需要教室、畫(huà)紙、畫(huà)筆、調色盤(pán)等教學(xué)設備和教學(xué)資料（如經(jīng)典作品的圖片和PPT等），為了保證教學(xué)質(zhì)量，需要配備專(zhuān)業(yè)的繪畫(huà)老師和助教，為小學(xué)生提供個(gè)性化的服務(wù)和指導。
五、總結
本次課程目標是使小學(xué)生們通過(guò)多種繪畫(huà)技法的訓練，提高自己的藝術(shù)素養和繪畫(huà)能力，讓他們在藝術(shù)創(chuàng )作中得到愉悅和成就感。本教學(xué)計劃安排充分、科學(xué)、系統，包括了基礎技法練習、案例學(xué)習和創(chuàng )作以及作品展示和分享等三個(gè)方面，可以有效地滿(mǎn)足小學(xué)生繪畫(huà)教學(xué)的要求，同時(shí)鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng )造力，不斷提升自己的繪畫(huà)技藝和藝術(shù)修養。
小學(xué)課后服務(wù)繪畫(huà)教學(xué)計劃 12
一、教學(xué)目標
1. 培養學(xué)生良好的繪畫(huà)基本功；
2. 培養學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng )造力；
3. 培養學(xué)生對自然和社會(huì )的觀(guān)察力和表現力；
4. 培養學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)美術(shù)的態(tài)度。
二、教學(xué)內容及進(jìn)度
第一章：素描基礎
課時(shí)：10節課
內容：介紹素描基礎，教授畫(huà)線(xiàn)、研究透視、剖析物體構造和轉化二維到三維等基礎知識。
第二章：色彩基礎
課時(shí)：10節課
內容：介紹色輪、基本配色、色彩搭配的方法和應用等基礎知識。
第三章：人體素描
課時(shí)：10節課
內容：講解人體結構、比例關(guān)系和解剖知識，教授人體素描技法。
第四章：風(fēng)景素描
課時(shí)：10節課
內容：教授風(fēng)景素描的構圖、色彩、筆觸等基本知識，培養學(xué)生對自然環(huán)境、人文場(chǎng)景的觀(guān)察和表現能力。
第五章：Cartoon（卡通）人物
課時(shí)：10節課
內容：教授卡通人物的形態(tài)構建、表情、動(dòng)作、色彩和各種表現手法，培養學(xué)生對卡通的愛(ài)好和創(chuàng )造能力。
三、教學(xué)方法
授課采用小班教學(xué)方式，課內配合多媒體教具以及示范繪畫(huà)方式，課外鼓勵學(xué)生自學(xué)和自我實(shí)踐。
四、教學(xué)評估方法
1. 學(xué)生作品評估：每個(gè)學(xué)生每課時(shí)必須完成一幅作品，由老師領(lǐng)取并評估。
2. 家長(cháng)評估：每學(xué)期末，邀請家長(cháng)參加“學(xué)生繪畫(huà)作品展”，由家長(cháng)對子女的.作品進(jìn)行評估并提出改進(jìn)建議。
3. 分組評估：分小組對作品進(jìn)行評估和點(diǎn)評，激發(fā)學(xué)生互相學(xué)習和共同進(jìn)步的動(dòng)力。
五、教學(xué)資源準備
1. 教學(xué)用品：牛皮紙，鉛筆、彩色筆，筆刷、橡皮、修正液等。
2. 圖書(shū)：有關(guān)藝術(shù)理論和繪畫(huà)實(shí)踐方面的圖書(shū)、繪畫(huà)教學(xué)參考書(shū)籍。
3. 多媒體教具：電腦、PPT演示，大屏幕等。
六、總結
，從素描、顏色到人體、風(fēng)景以及卡通，全面培養學(xué)生的繪畫(huà)技巧和藝術(shù)表現能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性和想象力。在教學(xué)過(guò)程中，更注重培養學(xué)生對藝術(shù)的熱愛(ài)和美的追求，讓他們在愉悅的氛圍中學(xué)習，從而達到教育人的目的。
小學(xué)課后服務(wù)繪畫(huà)教學(xué)計劃 13
一、教學(xué)目標
根據小學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)和心理，本教學(xué)計劃旨在：
1. 培養小學(xué)生對色彩和形體的感知能力，提高他們的審美素養；
2. 培養小學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力；
3. 讓小學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種繪畫(huà)材料和工具，掌握繪畫(huà)技巧；
4. 培養小學(xué)生的觀(guān)察能力和表現能力，讓他們學(xué)會(huì )用畫(huà)筆表達自己的感情和想法。
二、教學(xué)內容
1. 色彩基礎
(1) 色彩混合：讓小學(xué)生了解色彩的基本概念，掌握色彩混合的方法，通過(guò)混合不同的顏色來(lái)獲得更多的顏色。
(2) 對比色：讓小學(xué)生了解對比色的概念，學(xué)會(huì )選擇適當的對比色來(lái)增強畫(huà)面的效果。
(3) 色彩飽和度：讓小學(xué)生了解飽和度的概念，學(xué)會(huì )根據需要調整顏色的飽和度，制造出不同的氛圍和情緒。
2. 形體基礎
(1) 線(xiàn)條的基本構造：讓小學(xué)生了解線(xiàn)條的分類(lèi)及構造方法，學(xué)會(huì )用線(xiàn)條來(lái)描繪物體的輪廓和表面結構。
(2) 空間的構造：讓小學(xué)生了解畫(huà)面空間的分層和透視關(guān)系，學(xué)會(huì )利用透視法來(lái)表現真實(shí)和虛構的空間。
3. 繪畫(huà)材料和工具
(1) 不同的繪畫(huà)材料和工具：讓小學(xué)生了解常見(jiàn)的繪畫(huà)材料和工具，如彩筆、水彩、畫(huà)筆、刷子、顏料和畫(huà)布等，學(xué)會(huì )使用并區分不同的材料和工具。
(2) 不同的繪畫(huà)技法：讓小學(xué)生掌握常見(jiàn)的繪畫(huà)技法，如素描、水彩畫(huà)、油畫(huà)、速寫(xiě)等，學(xué)會(huì )用不同的技法表現不同的效果。
4. 畫(huà)面表現
(1) 觀(guān)察和表達：讓小學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察和描繪真實(shí)的物體和場(chǎng)景，或者通過(guò)想象和創(chuàng )意來(lái)描繪虛構的'場(chǎng)景和形象，表達自己的想法和感情。
(2) 填充和設計：讓小學(xué)生學(xué)會(huì )填充畫(huà)面、設計構圖，讓畫(huà)面更具有吸引力和表現力。
三、教學(xué)方法
本教學(xué)計劃采用“手把手”教學(xué)法，即由老師親自示范，讓學(xué)生跟著(zhù)操作，邊做邊學(xué)。同時(shí)也注重啟發(fā)式教學(xué)，讓小學(xué)生利用自己的想象和創(chuàng )意，發(fā)揮自己的個(gè)性和特點(diǎn)。
四、教學(xué)計劃
本教學(xué)計劃按照不同的內容設置了一些課程，詳見(jiàn)下表：
課程編號 課程名稱(chēng) 課時(shí)數
1 色彩基礎 2
2 形體基礎 2
3 繪畫(huà)材料和工具 2
4 畫(huà)面表現 2
5 修飾和潤色 2
五、教學(xué)評價(jià)
本教學(xué)計劃注重對學(xué)生的個(gè)體差異和特征進(jìn)行評價(jià)，根據不同的水平和需要，制定個(gè)性化的訓練和評價(jià)方案。同時(shí)，也注重對每次訓練的效果進(jìn)行評價(jià)和總結，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的繪畫(huà)水平。
小學(xué)課后服務(wù)繪畫(huà)教學(xué)計劃 14
一、課程目標
通過(guò)本培訓計劃，幫助小學(xué)生了解繪畫(huà)基礎知識，掌握繪畫(huà)技巧，提高觀(guān)察力和創(chuàng )造力，培養他們對美的追求和表現能力。
二、課程安排
第一階段：素描基礎
1、了解素描的概念和用途。
2、學(xué)習素描的基本技巧，如線(xiàn)條、輪廓、透視和立體感。
3、進(jìn)行簡(jiǎn)單的素描練習。
第二階段：水彩基礎
1、了解水彩畫(huà)的概念和特點(diǎn)。
2、學(xué)習水彩畫(huà)的基本顏色和色彩搭配。
3、練習水彩畫(huà)的.涂色和混色技巧。
4、創(chuàng )作簡(jiǎn)單的水彩畫(huà)作品。
第三階段：粘土塑形
1、了解粘土塑形的基礎知識。
2、學(xué)習粘土塑形的基本技巧，如揉、壓、拉和切等。
3、進(jìn)行簡(jiǎn)單的粘土塑形練習。
第四階段：剪紙
1、了解剪紙的起源和流傳。
2、學(xué)習剪紙的基本技巧，如折、剪、雕和刻等。
3、進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪紙制作。
第五階段：漫畫(huà)繪制
1、了解漫畫(huà)的特點(diǎn)和表現方式。
2、學(xué)習漫畫(huà)的基礎構圖和畫(huà)法。
3、創(chuàng )作簡(jiǎn)單的漫畫(huà)作品。
三、教學(xué)方法
本培訓計劃主要采用講解、演示、實(shí)踐相結合的教學(xué)方法。通過(guò)教師的指導和學(xué)生的實(shí)踐操作，引導學(xué)生思考，實(shí)現知識的內化和技能的掌握。
四、評估標準
本培訓計劃將根據學(xué)生的課程表現、作品創(chuàng )作和考試等因素進(jìn)行綜合評估。評估標準如下：
1、能夠熟練掌握課程中所學(xué)知識和技能。
2、能夠獨立完成一定難度的作品創(chuàng )作。
3、能夠在考試中達到及格以上成績(jì)。
五、教材選擇
本培訓計劃所選用的教材是：《小學(xué)繪畫(huà)基礎》和《小學(xué)繪畫(huà)創(chuàng )意作品集》。
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