【精華】教學(xué)工作計劃模板集錦7篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)工作計劃 篇1
新年的鐘聲敲響，意味著(zhù)飽含歡笑與淚水的20xx年已經(jīng)徹底離我們遠去，20xx年，又將是嶄新的一年，又將有嶄新的開(kāi)始。在這一年，我們六年的辛勤努力即將喜結碩果，幼兒園、老師們即將迎來(lái)成長(cháng)歷程中一個(gè)新的里程碑，也是一個(gè)新的轉折點(diǎn)。我們在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，激情飛揚，斗志昂揚，用實(shí)際行動(dòng)等待著(zhù)迎接新的挑戰�，F將20xx年春季教學(xué)工作安排如下：
一、教學(xué)管理：注重過(guò)程，關(guān)注細節，提高質(zhì)量
�。ㄒ唬嫿ㄓ變簣@、年級組、班級、教師教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò )，層層分解，落實(shí)責任，依次簽定目標責任書(shū)，確保幼兒園教育教學(xué)工作有效開(kāi)展。
�。ǘI(yíng)造良好的教育環(huán)境，促進(jìn)師幼共同快樂(lè )成長(cháng)。首先，營(yíng)造愉快的心理環(huán)境。管理人員機智、靈活的進(jìn)行教學(xué)管理，為教師營(yíng)造愉快的心理環(huán)境；教師快樂(lè )施教，營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習氛圍，促進(jìn)幼兒快樂(lè )學(xué)習和成長(cháng)。其次，營(yíng)造和諧、美麗、互動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境。各班級根據本期教學(xué)活動(dòng)需要，與家長(cháng)、幼兒一起，創(chuàng )設班級、年級教育環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
�。ㄈ┘訌娺^(guò)程管理，加大檢查考核力度。重點(diǎn)是教學(xué)六認真。每月定期不定期深入班級，通過(guò)抽查備課、對比聽(tīng)課、檢查巡視、交流等方式及時(shí)發(fā)現存在的問(wèn)題，認真分析原因，增添措施，解決問(wèn)題。
�。ㄋ模┱{整、完善教師評價(jià)體系。將教師制訂計劃、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)、承擔公開(kāi)課、書(shū)寫(xiě)教學(xué)資料、班級工作、家長(cháng)工作、參與教研活動(dòng)、現代教育技術(shù)運用等情況均納入教師考核內容，特別針對上學(xué)期實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題予以調整、完善，使我們的評價(jià)更好的促進(jìn)每位教師有效發(fā)展。
二、常規教學(xué)：以?xún)?yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量促進(jìn)兒童全面、健康、快樂(lè )成長(cháng)
�。ㄒ唬┯媱�。及時(shí)制訂有實(shí)效、可操作的教學(xué)計劃，要求目標明確，措施得當。各年級、班級在幼兒園教學(xué)工作計劃的指導下，制訂出年級組、班級教學(xué)計劃與區角活動(dòng)計劃，要求各班教師要精讀教材，計劃要立足幼兒發(fā)展，準確定位目標并合理分解到月、周、日。要全面平衡五大領(lǐng)域教育內容與幼兒發(fā)展的方方面面，活動(dòng)形式豐富多樣。計劃執行過(guò)程中，要定時(shí)對照檢查、反思計劃達成情況，調整下階段計劃。
�。ǘ⿲�(shí)施。始終貫穿“快樂(lè )教育”理念，打造魅力課堂。
1、關(guān)注幼兒生命健康教育，提高戶(hù)外活動(dòng)質(zhì)量。底線(xiàn)：全面保證每天不少于2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，不少于1小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)。具體策略：
�。�1）開(kāi)展陽(yáng)光快樂(lè )體育活動(dòng)。各班級要認真解讀《幼兒園教育指導綱要》與各年齡段幼兒健康發(fā)展目標，結合本班幼兒的實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的計劃，并將計劃合理分解到每月、每日，循序漸進(jìn)促進(jìn)幼兒有效發(fā)展。
�。�2）充分運用樓頂、正面塑膠活動(dòng)場(chǎng)地、后花園開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。
�。�3）重視晨操、體育活動(dòng)的有效開(kāi)展，將各種器械、自制體育用品等充分運用起來(lái)，使之真正達到促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的目的。
�。�4）活動(dòng)中積極滲透生命健康教育，通過(guò)自然教育、春游、勞動(dòng)鍛煉等形式讓幼兒發(fā)現生命的奧妙與美好，從而珍惜生命，培養應對挫折、解決困難、調節情緒和自我保護的能力。
2、扎實(shí)開(kāi)展區角活動(dòng)。底線(xiàn)：充分自主，享受快樂(lè )，每周開(kāi)展不少于三次。在三年多的區角活動(dòng)實(shí)踐中我們發(fā)現，區角設置不合理是制約區角活動(dòng)開(kāi)展的重要因素之一，區角的設置必須以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據。因此，本學(xué)期區角活動(dòng)的重點(diǎn)是結合幼兒發(fā)展目標，合理設置區角，投放材料，制訂區角活動(dòng)計劃，科學(xué)指導區角活動(dòng)開(kāi)展并反思。探討，如何在有限的條件下有效開(kāi)展區角活動(dòng)，如：怎樣解決人多地方小的問(wèn)題；怎樣建立有序秩序的問(wèn)題等。要求，每個(gè)班選擇一個(gè)方面作為突破口即研究點(diǎn)，開(kāi)展研究，期末形成相關(guān)論文集中交流。
3、廣泛開(kāi)展閱讀教育，培養幼兒良好的閱讀習慣。本學(xué)期，幼兒園將集中采購一批幼兒讀物，供各班開(kāi)展閱讀教育。全體教師應積極參與，認真總結經(jīng)驗，為幼兒建立終身學(xué)習的理念打好基礎。
4、關(guān)注幼兒語(yǔ)言表達能力和交往能力的發(fā)展。在上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)現我園幼兒在流暢、完整、自信進(jìn)行語(yǔ)言表達和大膽與
交往方面還很欠缺，各班應在日�；顒�(dòng)中予以關(guān)注。
5、重視幼兒思想道德教育。降低重心，關(guān)注幼兒養成教育。建立起幼兒日常行為規范，在一日活動(dòng)中滲透思想道德教育，培養幼兒良好的行為習慣，本期，各班特別要關(guān)注關(guān)愛(ài)情感和文明禮讓、禮貌待人三個(gè)方面的教育，結合“三八婦女節”“清明節”“端午節”等節日培養幼兒的愛(ài)國主義情感。
6、安全教育。重點(diǎn)是安全知識的豐富與自我保護能力的培養。除在一日活動(dòng)中予以滲透，在升國旗儀式、餐前餐后、盥洗環(huán)節等巧妙融入外，還應積極與家長(cháng)溝通、配合，鞏固教育成果。定期開(kāi)展防余震安全演練，多種形式豐富幼兒防震知識。
7、廣泛開(kāi)展校園文化活動(dòng)。開(kāi)展以“陽(yáng)光下成長(cháng)”為主題的校園藝術(shù)活動(dòng)，積極疇備xx年優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽。各班級要開(kāi)展好班級藝術(shù)教育，充分發(fā)揮環(huán)境對幼兒的教育作用，提高幼兒的藝術(shù)欣賞與表現能力。開(kāi)展六一節慶�；顒�(dòng)，讓幼兒在濃濃的藝術(shù)氛圍中接受藝術(shù)熏陶，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日。積極參與各級各類(lèi)文體活動(dòng)。
三、教育科研工作：課題工作日�；�，在日常教學(xué)與教研中踐行、鞏固、完善、修正、推廣課題經(jīng)驗與成果
�。ㄒ唬┤σ愿�，確保省級課題順利結題。此項工作為本期我園工作的重中之重。教學(xué)管理部門(mén)要給予課題組成員時(shí)間、人力、物力上的充分保障，課題主研要在三月份以前做好：
1、課題研究方案和工作方案的撰寫(xiě)與推廣，要讓每一位教師熟悉課題主張，并積極運用于日常教學(xué)中，能結合教學(xué)活動(dòng)予以闡述。
2、課題資料的完善、歸檔。
3、課題成果的整理、完善。
4、班級、公共區域的環(huán)境創(chuàng )設。
5、一個(gè)生活化公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
四月份，課題將全面進(jìn)行結題階段，邀請專(zhuān)家進(jìn)行結題鑒定，召開(kāi)結題工作會(huì )。
�。ǘ﹨^級微型課題結題。
�。ㄈ┮园嗉壔騻�(gè)人為單位，廣泛嘗試微型課題研究，提高教師參與教育科研的水平。每位教師從日常工作中選取1-2個(gè)點(diǎn)作為微型課題研究方向，制定研究策略并實(shí)施，最后以文字或課件的形式呈現研究成果，并在期末進(jìn)行交流。
四、教研與師培工作：以研代訓，以訓代研，研訓合一，加強四職教育，促進(jìn)教師有效發(fā)展。
�。ㄒ唬┞殬I(yè)道德。將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設首位，以整頓行風(fēng)建設為切入點(diǎn)，抓好教師職業(yè)道德建設。2至5月，重點(diǎn)結合教育局隊伍建設要求開(kāi)展。堅持每個(gè)月開(kāi)展一次職業(yè)道德專(zhuān)題教育，學(xué)習文章《教師格言100條》《什么樣的教師是合格的教師》，在實(shí)際工作中踐行教師職業(yè)道德，加強教師的職業(yè)責任感，對違反教師職業(yè)道德要求的行為要嚴格考核與懲處，要在幼兒園樹(shù)立起團結、務(wù)實(shí)、自律、創(chuàng )新的良好教風(fēng)。
�。ǘ┞殬I(yè)技能。
1、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。首先，征集教研活動(dòng)內容，從教師的教學(xué)困惑中選擇適宜的教研活動(dòng)內容，充分運用集體智慧，解決教師教學(xué)過(guò)程中的疑難，提升教師教育技能�，F實(shí)狀況中如何有效開(kāi)展區角活動(dòng)是全體教師共同面臨的難題，本期將把此作為教研活動(dòng)的主要內容之一。要求全體教師要共同解讀各年齡段兒童發(fā)展目標，根據目標設置區角，投放材料，進(jìn)行指導，并將部分活動(dòng)內容有效融入到區角活動(dòng)�；顒�(dòng)中的困惑與悲喜將以小組、集體的形式進(jìn)行交流。
2、開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩、評比活動(dòng)，打造魅力課堂。
3、分層分類(lèi)開(kāi)展教師培訓。對不同層次的教師，提出不同的培養目標，培訓方式以自學(xué)為主，結合結對子相互學(xué)習，集中學(xué)習。
為提高教師的學(xué)識與文化修養，本學(xué)期，我園將集中開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，并逐步形成制度。要求教師要讀三類(lèi)書(shū)：一是豐富本體性知識的書(shū)，二是提升文化素質(zhì)的書(shū)，三是拓寬視野、豐富信息類(lèi)的書(shū)，主要是報刊雜志，網(wǎng)絡(luò )文章等。讀書(shū)的形式有：集中閱讀，幼兒園統一規定書(shū)目，全體教師共同閱讀；選擇閱讀，幼兒園推薦書(shū)目，教師根據自己的需要選擇性閱讀；自主閱讀，自主選擇書(shū)目閱讀。要求教師認真做好讀書(shū)筆記。本期，集中閱讀《斯賓塞的快樂(lè )教育》，每月一次集中討論，交流讀書(shū)心得，并在實(shí)踐中加以運用。推薦閱讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》《不跪著(zhù)教書(shū)》《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的途徑》《教育的智慧與真情》。每學(xué)期給予每位教師一定的讀書(shū)補助。對于實(shí)習教師和新教師，要求認真研讀《幼兒園教育指導綱要解讀》，閱讀并討論《給新教師的20條貼心建議》，學(xué)習幼兒園規章制度，一日保教細則，實(shí)習與見(jiàn)習期結束，每位教師上一堂公開(kāi)課。
開(kāi)展暑期培訓：上、下系統研讀教材、各年齡段兒童發(fā)展目標；講故事比賽；討論：區角活動(dòng)的有效組織。
五、家長(cháng)與社區工作
1、家長(cháng)委員會(huì )更名為“現代家庭教育指導委員會(huì )”，召開(kāi)委員會(huì )會(huì )議與家長(cháng)會(huì )。
2、開(kāi)展“讓我們共同快樂(lè )成長(cháng)”家、園、社區共慶六一。
3、幼小銜接。一是大班組幼兒與小學(xué)手拉手，幫助大班孩子順利升入小學(xué)；二是邀請社區即將進(jìn)入幼兒園學(xué)習的寶寶來(lái)園參加我們的活動(dòng)，幫助他們熟悉幼兒園環(huán)境，緩解有可能會(huì )出現的分離焦慮。
4、開(kāi)展家長(cháng)講座，主要內容：這樣說(shuō)，孩子才會(huì )聽(tīng)——做一名快樂(lè )家長(cháng)。給家長(cháng)推薦讀書(shū)《童年的秘密》《這樣說(shuō)，孩子才會(huì )聽(tīng)》《成就一生好習慣》。
5、開(kāi)展家長(cháng)滿(mǎn)意度調查。
六、現代教育技術(shù)
1、開(kāi)展《Kidsmart兒童早期智力開(kāi)發(fā)》項目研究。有IBM電腦的班級，要充分發(fā)揮優(yōu)勢，挖掘項目中游戲的教育價(jià)值，與五大領(lǐng)域活動(dòng)有機融合，生成新的教育內容。與此同時(shí)，培養幼兒謙讓、合作的良好習慣，發(fā)展幼兒想像力、創(chuàng )造力、手眼協(xié)調等能力。
2、充分開(kāi)展電子備課。
3、將現代教育技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中充分運用。每周每位教師組織1次以上運用現代教育技術(shù)的活動(dòng)，每期上交2個(gè)以上經(jīng)典課件。鼓勵教師積極訪(fǎng)問(wèn)涪城，幼兒園將把教師訪(fǎng)問(wèn)的情況做為考核教師的一項重要內容。
4、做好現代教育技術(shù)設施設備使用記錄與設施設備檔案。
七、示范輻射
1、組織片區幼兒園開(kāi)展常規工作管理現場(chǎng)會(huì )。
2、邀請相關(guān)專(zhuān)家、教育主管部門(mén)領(lǐng)導來(lái)園指導教學(xué)工作。
附件1：逐月工作安排
時(shí)間常規工作教科研、師培
二月
1、開(kāi)學(xué)典禮；
2、晨操編排；
3、環(huán)境創(chuàng )設；
4、區角設置、材料投放、區角計劃制定；
5、制訂班級教學(xué)活動(dòng)計劃；
1、學(xué)習幼兒園教學(xué)工作計劃；
2、制訂學(xué)期個(gè)人微型課題申報與成長(cháng)計劃；
3、以年級組為單位，系統研讀教材與各年齡段兒童發(fā)展目標；
4、集中討論：如何根據兒童發(fā)展目標設置、開(kāi)展區角活動(dòng)；
5、實(shí)習教師上崗培訓；
6、教師職業(yè)道德培訓
三月
1、三八婦女節主題教育活動(dòng)
2、家長(cháng)培訓會(huì )
1、課題結題準備
2、進(jìn)修校幼兒園管理培訓
3、公開(kāi)課研討
4、區級微型課題結題
四月
1、清明節主題教育活動(dòng)
2、戶(hù)外教育活動(dòng)質(zhì)量檢查1、省級課題結題
2、片區幼兒園指導：青年教師獻課
五月
1、五一節主題教育活動(dòng)
2、六一節疇備1、實(shí)習教師公開(kāi)課
2、教師職業(yè)道德培訓
六月
1、“讓我們共同快樂(lè )成長(cháng)”六一節慶�；顒�(dòng)
2、幼小銜接1、區角活動(dòng)研討
2、片區幼兒園指導：常規研討現場(chǎng)會(huì )
七月
1、年度工作總結
2、年度教師業(yè)務(wù)素質(zhì)評價(jià)
3、家長(cháng)滿(mǎn)意度調查
4、兒童發(fā)展評價(jià)1、教師微型課題交流、匯報
2、暑期培訓
綿陽(yáng)市花園實(shí)驗幼兒園
二XX九年二月
教學(xué)工作計劃 篇2
在學(xué)校的教育指導下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)刻苦，計劃努力圓滿(mǎn)地完成本期的教育教學(xué)工作，以希望取得了較好的實(shí)效�，F計劃從這幾個(gè)方面展開(kāi)工作。
一、認真分析，積極制定切實(shí)可行的學(xué)期教育教學(xué)計劃
分析上期教育教學(xué)中存在的各種問(wèn)題。一方面，把自己在一期以來(lái)的教育教學(xué)得失進(jìn)行一個(gè)回顧、歸納，找出自己在教育教學(xué)中出現的缺憾，避免老問(wèn)題再次出現；把具有積極意義的教育教學(xué)思想、方法發(fā)揚，形成具有個(gè)性的教育教學(xué)風(fēng)格。另一方面，對學(xué)生一期的學(xué)習進(jìn)行分析，通過(guò)與原來(lái)所任教的教師進(jìn)行溝通，了解們在一期中的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法，通過(guò)上期的縣期末質(zhì)量檢測成績(jì)，分析同學(xué)們的學(xué)習效果；從與同學(xué)們的交談中，深入的他們的內心世界，了解他們的真實(shí)呼聲。從各種了解、分析中，發(fā)現了同學(xué)存在的各種問(wèn)題，從整體也反映了各個(gè)班級間的差距及存在的主要問(wèn)題，為本期制定切實(shí)可行的計劃把好了脈，明確了本期的教育教學(xué)重點(diǎn)。
二、認真備課、上課，細致批閱作業(yè)。一堂好課，前提還在于備課的高低
“向四十五分鐘要質(zhì)量”的離不開(kāi)夜以繼日的研究教材及學(xué)生、查閱資料、學(xué)習各種新的教育教學(xué)思想、手段。我經(jīng)常為了備好一堂課，不厭其煩的老師，到圖書(shū)室查找資料，到網(wǎng)絡(luò )上查找各種媒體；我還自費制作了許多具有價(jià)值的幻燈片、圖片。為課堂良好教學(xué)奠定了基礎。每次課堂下來(lái)，我都有種充實(shí)的感覺(jué)，我的勞動(dòng)沒(méi)有白費，汗水沒(méi)有白流，同學(xué)們開(kāi)心的笑容是我最大的鼓勵與快樂(lè )。認真批改作業(yè)，對成績(jì)差的同學(xué)的作業(yè)，我更顯得認真仔細。要讓他們真實(shí)的感受到老師的關(guān)愛(ài)，作業(yè)是與他們最直接的交流、與溝通。對他們的每一次進(jìn)步，我都不吝筆墨，用鮮紅的話(huà)語(yǔ)對他們進(jìn)行表?yè)P、鼓勵，使之成為他們進(jìn)步的起點(diǎn)、臺階。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，激勵學(xué)生，做他們學(xué)習、生活的引導者
在日常的學(xué)習、生活中，我善于處理自身在不同場(chǎng)合的不同身份。對同學(xué)們，僅僅嚴師是不夠的；一味地與他們知心交友，也是不可取的。在學(xué)習上，我做到嚴師的嚴教，經(jīng)常找同學(xué)們談心，了解他們的學(xué)習動(dòng)態(tài)，對學(xué)習有困難的同學(xué)進(jìn)行幫助，學(xué)習中違紀的同學(xué)，我會(huì )嚴厲的批評；還具備有學(xué)友般的勤學(xué)勤問(wèn)。不擺學(xué)術(shù)的權威，不搞“一言堂”，尊重同學(xué)們的發(fā)現及他們的創(chuàng )新火花，與他們討論生活中的現象，聽(tīng)取他們的觀(guān)點(diǎn)。
四、深入教研教改，不斷提高教育教學(xué)的水平，提升為人民教育服務(wù)的能力
1、積極進(jìn)行新教材、新教法、新教育思想的學(xué)習、與運用實(shí)踐�，F正值教學(xué)改革的新時(shí)期，一場(chǎng)教育的革命正在興起，尤其以新教材為代表的教育教學(xué)思想蓬勃發(fā)展，只有融入這時(shí)代的步伐，都能適應教育的發(fā)展。我積極參加暑假的新教材培訓學(xué)習，對通識教育學(xué)習的資料進(jìn)行細致的研究，去認識理解新教材。網(wǎng)絡(luò )的知識是最豐富的、也有許多具有先進(jìn)的時(shí)代性。上網(wǎng)獲取知識也成了我的一大愛(ài)好，也是在進(jìn)行新教材學(xué)習的最佳場(chǎng)所。
2、學(xué)以致用，課程整合，探索教育教學(xué)的新模式�！翱茖W(xué)技術(shù)是一生產(chǎn)力”，運用平生所學(xué)，才物有所值。我大膽償試，積極進(jìn)行地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合，摸索最佳的教育教學(xué)方法，有效的提高教學(xué)實(shí)效。在學(xué)�，F有的基礎條件上，我進(jìn)行課件的開(kāi)發(fā)，進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站的制作，把單純的課堂教-學(xué)模式，轉為一種有聲、有形，師生互動(dòng)，快速、便捷，及時(shí)反饋的教學(xué)模式中。在學(xué)校的局域網(wǎng)中，我構建了初中地理教學(xué)網(wǎng)，投放大量資料、信息，建立具有一定處理能力的反饋處理數據庫。為同學(xué)們的學(xué)習插上了一雙騰飛的翅膀。
3、組織進(jìn)行多種形式的知識競賽和各種課外活動(dòng)，豐富同學(xué)的業(yè)余生活，提高對地理的學(xué)習興趣。組織同學(xué)們對家鄉的土地利用情況的調查，對農業(yè)開(kāi)發(fā)現狀的調查等等，組織大規模的初二學(xué)生填圖知識競賽活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，通過(guò)調查促進(jìn)同學(xué)們對家鄉的認識，培養立足家鄉，報效祖國的胸懷�！安粸槭≌医杩�，只為成功找理由”前面的路還很長(cháng)，相信自己，在大的困難也能克服，在新的一年中，我將更加珍惜機會(huì )，不斷努力工作。
教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想：
本學(xué)期，繼續深入探究三、四、五年級的《科學(xué)》課。教研組成員將認真學(xué)習新課程標準，確立“以學(xué)生發(fā)展為本的新的教學(xué)理念，并以此指導教學(xué)、教改和教研工作，繼續以“同研一節課”為契機，把課堂教學(xué)改革做為重點(diǎn)，把培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力作為科學(xué)教學(xué)的突破口，讓科學(xué)的課堂充滿(mǎn)陽(yáng)光，走出一條具有古小特色的科學(xué)“陽(yáng)光教育”之路。
二、工作要點(diǎn)：
1、確立改革目標。
按《課程標準》要求，從知識、技能、情感三大領(lǐng)域建構科學(xué)教學(xué)的目標體系。在教學(xué)過(guò)程中，要按照《科學(xué)》學(xué)科特點(diǎn)既強化基礎、培養個(gè)性，又重視實(shí)踐、發(fā)展特長(cháng)，引導學(xué)生手腦并用，提高素質(zhì)。
2、加強課題研究。
結合《科學(xué)》教改特點(diǎn)，重點(diǎn)放在研究教師角色轉換的如何實(shí)現,研究教學(xué)設計的如何實(shí)施，研究課堂教學(xué)的調控和延伸，研究現代信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)應如何優(yōu)化整合等等。要加強學(xué)習、勇于探索，大膽實(shí)踐，注意積累和總結經(jīng)驗。學(xué)期結束前，每人至少寫(xiě)好一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文、教學(xué)心得體會(huì )、教學(xué)案例，同時(shí)每人至少制作1－2件精品課件。并及時(shí)上傳給教研員領(lǐng)導。
3、開(kāi)展教研活動(dòng)。
本學(xué)期，結合教研組新老教師交替的特點(diǎn)，重點(diǎn)組織教師圍繞《科學(xué)》教材加強教研活動(dòng)，學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習有關(guān)《科學(xué)》教改方面的文章。深鉆教材，學(xué)期初，每位老師要執教一堂教研課，作一次《科學(xué)》集體備課的中心發(fā)言或案例分析，組內的聽(tīng)課活動(dòng)要人人參加，按要求作好聽(tīng)課筆記，作好評課發(fā)言,以相互取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
4、重視實(shí)驗教學(xué)。
實(shí)驗是科學(xué)教學(xué)中的重要手段，學(xué)生只有通過(guò)觀(guān)察與實(shí)驗，才能使感性認識上升到理性認識。學(xué)�；ù髿饬拓斄Ω脑炝藢�(shí)驗室，每位教師都把實(shí)驗室當做主陣地，都要制定好學(xué)期實(shí)驗計劃，每次實(shí)驗課都要精心準備，上課時(shí)要精心組織和安排，讓學(xué)生既動(dòng)手、又動(dòng)腦，培養學(xué)生的實(shí)驗能力、動(dòng)手能力，引導學(xué)生在互動(dòng)的過(guò)程中自己去發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題。迎接區實(shí)驗教學(xué)的專(zhuān)項測試工作。
5、其它工作：
�。�1）認真備課上課，結合《科學(xué)》新課程標準，準備好九十月份區科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
�。�2）繼續抓好航模小組、科技競賽小組等二課堂活動(dòng)，組隊參加十一月份舉行的科技比賽，力爭取得好成績(jì)。
�。�3）搞好科學(xué)專(zhuān)用教室的使用和維護工作，教育學(xué)生愛(ài)護實(shí)驗室的儀器和桌椅，搞好清潔衛生。
�。�4）加強儀器管理，做好維護、保養和必要的添置工作。
�。�5）積累和整理好教研組各類(lèi)資料，為爭創(chuàng )校級先進(jìn)教研組做好必要的準備。
教學(xué)工作計劃 篇4
一、指導思想
學(xué)生的成長(cháng)離不開(kāi)家庭和社會(huì )環(huán)境的熏陶。本著(zhù)“安全第一”的原則，結合學(xué)�！鞍踩槲倚小被顒�(dòng)，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計劃。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期我任教五年級一班的安全教育課程。安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì )穩定的頭等大事，是一切工作的基礎和保障。五年級的學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學(xué)性，也不太系統。專(zhuān)門(mén)開(kāi)設安全教育課，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識，健康、安全、快樂(lè )地成長(cháng)。
三、教學(xué)目標
通過(guò)開(kāi)展公共安全教育，培養學(xué)生的社會(huì )安全責任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規常識，養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，以保障中小學(xué)生安全健康的成長(cháng)。
1、堅持以人為本，進(jìn)行公共安全教育，使學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。
2、培養學(xué)生社會(huì )安全責任感，使學(xué)生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。
3、安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，把握學(xué)生認知特點(diǎn)，堅持專(zhuān)門(mén)課程與其他學(xué)科滲透相結合;知識教育與強化管理、培養習慣相結合;學(xué)校教育與家庭教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強化養成習慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
以小學(xué)生生活為基礎，能讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成自救自護的素養和能力。
四、教學(xué)措施
堅持正確的價(jià)值導向
教學(xué)工作計劃 篇5
一、指導思想
以未成年人思想道德建設為抓手，認真落實(shí)學(xué)校德育工作計劃，抓細抓實(shí)學(xué)生的養成教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。不斷提高政教處精細化管理水平，為有效教學(xué)年活動(dòng)積極開(kāi)展工作。
二、工作重點(diǎn)
1、繼續加強對學(xué)生的思想道德教育
加強學(xué)生德育教育，積極開(kāi)展愛(ài)國主義教育、法紀教育、生命教育、感恩教育等，實(shí)施德育活動(dòng)周，創(chuàng )新德育內容與形式，提高德育實(shí)效性。
2、繼續加強學(xué)生養成教育
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《濟寧市中學(xué)生一日常規》等為依據，開(kāi)展“行為習慣養成教育月”活動(dòng)，培養學(xué)生良好的生活、學(xué)習、安全、文明禮儀習慣，讓學(xué)生做到禮貌待人，自尊自愛(ài)，自覺(jué)做學(xué)習的主人、生活的主人。
3、組織實(shí)施愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)，加強愛(ài)國主義教育
認真開(kāi)展愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)，組織學(xué)生參加征文、演講比賽。組織實(shí)施第一屆讀書(shū)演講比賽，大力加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛(ài)國之情和報國之志。
4、繼續強化遵紀守法教育
通過(guò)對班級的各項綜合考核評比，使學(xué)生自覺(jué)養成遵紀守法的好習慣，同時(shí)也促進(jìn)班主任加大對班級管理的力度。通過(guò)定期請有關(guān)部門(mén)的同志來(lái)校作法制報告、法制教育課等形式，增強學(xué)生懂法、守法、用法意識；全面開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)，積極預防未成年人違法犯罪；通過(guò)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)積極參與學(xué)校管理，形成教育合力，讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風(fēng)評比制度。同時(shí)要加大對生活指導老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：（1）組織全體住校生認真學(xué)習《金曼克中學(xué)寢室管理制度》、《金曼克中學(xué)生寢室安全教育制度》。（2）建立行政值班領(lǐng)導突查機制，政教處將協(xié)同行政值班領(lǐng)導對寢室進(jìn)行不定時(shí)突查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。（3）爭取班主任支持，打造寢室精品文化。（4）繼續通過(guò)開(kāi)展文明寢室的評比活動(dòng)，努力創(chuàng )造文明潔凈的生活環(huán)境。（5）做好對初三住校生的夜間管理及心理輔導，努力創(chuàng )造安靜安全的學(xué)習環(huán)境。（6）定期召開(kāi)生活指導、住校生、寢室長(cháng)會(huì )議。（7）開(kāi)展寢室文化評比。
5、繼續強化對班主任工作的管理
加強對班主任愛(ài)崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機制，組織實(shí)施班主任工作培訓工作計劃，定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿(mǎn)活力、富于創(chuàng )新的班主任隊伍；圍繞綠色學(xué)校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開(kāi)好主題班會(huì )，5月份開(kāi)展主題班會(huì )評比活動(dòng)。
6、繼續強化學(xué)校宣傳工作，努力提高學(xué)校的社會(huì )地位
利用學(xué)校櫥窗、校報、黑板報、廣播等宣傳陣地，宣傳好人好事，通過(guò)“校園文化藝術(shù)周”，進(jìn)一步加強校園文化建設，提高學(xué)生的審美情趣和對藝術(shù)的鑒賞能力。
7、加強中學(xué)生心理健康教育
針對學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò )、青春期、早戀、留守兒童、學(xué)困生、中考等心理問(wèn)題，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育，規范學(xué)生行為，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
8、積極開(kāi)展文明創(chuàng )建工作
創(chuàng )建事跡材料，做好材料整理、歸檔工作，推進(jìn)學(xué)校文明創(chuàng )建工作，提升學(xué)校文明建設質(zhì)量。
9、做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作
建立健全資助工作機制，建立科學(xué)可行的資助對象評審機制，公平、公正、有效認定，及時(shí)發(fā)放資助資金；及時(shí)有效辦理增補經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。
三、具體安排
二月份
中心：養成教育
1、制定本學(xué)期學(xué)校安全工作計劃。
2、制定本學(xué)期政教處工作計劃。
3、制定本學(xué)期“行為習慣養成教育月”活動(dòng)實(shí)施方案。
4、本學(xué)期國旗下講話(huà)安排表。
5、做好經(jīng)濟困難學(xué)生資助增補工作。
6、非畢業(yè)班出第一期黑板報：主題：養成教育。
7、班主任上交本學(xué)期工作計劃。
8、住校生人數統計。
三月份
中心：愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)
1、養成教育。
2、舉辦愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)征文比賽。
3、開(kāi)展“全國中小學(xué)安全教育日”活動(dòng)。
4、政教處有關(guān)制度修改。
5、召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )議。
6、政教處制定精細化管理實(shí)施方案。
7、安全工作自查。
8、法制教育。
9、學(xué)校春季田徑運動(dòng)會(huì )
四月份
中心：校園文化建設
1、完善學(xué)校德育工作組織機構。
2、召開(kāi)寢室長(cháng)和住校生會(huì )議，加強住校生管理。
3、舉辦愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)演講比賽。
4、開(kāi)展交通安全教育
5、非畢業(yè)班出第二期黑板報：以藝術(shù)周為主題
6、縣中學(xué)生春季田徑運動(dòng)會(huì )
五月份 中心：德育教育
1、開(kāi)展“德育活動(dòng)周”活動(dòng)：
主題：感恩教育。
2、“日常行為規范”示范班級評比。
3、舉辦第一屆讀書(shū)演講比賽。
4、開(kāi)展防溺水、防雷擊教育。
5、開(kāi)展“5.12”安全教育演練日活動(dòng)和“5.19”安全教育日活動(dòng)。
6、主題班會(huì )評比。
7、考風(fēng)考紀教育，迎接期中考試。
8、“五一”節假期安全教育。
六月份
中心： 安全教育
1、召開(kāi)政教處工作人員會(huì )議，布置后期工作。
2、召開(kāi)班主任工作會(huì )議。
3、做好中考安全保衛、宣傳工作。
4、開(kāi)展“全國安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
5、開(kāi)展預防血吸蟲(chóng)病、艾滋病和禁毒三項專(zhuān)題教育周活動(dòng)。
6、迎接教體局安全工作專(zhuān)項考核。
7、班主任工作期末檢查。
�。�1）檢查班主任工作手冊。
�。�2）班主任工作總結。
�。�3）主題班會(huì )材料
七—八月份
中心：暑期安全及軍訓
1、安排暑期行政值班表。
2、印發(fā)關(guān)于《指導學(xué)生過(guò)好暑假生活的指導意見(jiàn)》。
3、組織學(xué)生參加社區實(shí)踐活動(dòng)。
4、加強紀律教育和安全教育。
5、七年級新生進(jìn)行軍訓。
6、班主任暑期培訓。
7、做好秋季開(kāi)學(xué)準備工作。
四、政教處常規工作
1、每周召開(kāi)一次政教處工作人員例會(huì )。
2、每?jì)稍抡匍_(kāi)一次班主任工作會(huì )議。
3、各班每學(xué)期召開(kāi)4次主題班會(huì )；非畢業(yè)班出二期黑板報。
4、每月保衛科上報各班早自習遲到人數和名單；出入證違規人數和名單。
5、每周開(kāi)展心理健康教育。
6、每月公布一次班主任量化考核結果。
7、每月進(jìn)行文明寢室評比。
8、每周公布一次教師考勤結果。
9、學(xué)校重大活動(dòng)及時(shí)請電視臺聯(lián)系進(jìn)行宣傳報道。
xxx中學(xué)中學(xué)政教處
20xx年2月19日
教學(xué)工作計劃 篇6
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的'地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂(lè )時(shí)光；如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應；如何使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。
一.班級情況分析
經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習，分析學(xué)期末班級幼兒情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。
他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)越的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì )集體意識、不合群，已自我為中心，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
二.工作重點(diǎn)
1.因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大，班級常規有待繼續培養。鑒于以上不足，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)的訓練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
2.以《綱要》為指導，深刻領(lǐng)會(huì )課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。
3.善于發(fā)現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足，得到愉快的體驗，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。
4.注重區域活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步思考與嘗試將區域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類(lèi)游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價(jià)與指導幼兒，使幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)發(fā)現并注重在學(xué)習過(guò)程中培養幼兒良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣。
三.教育目標
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1.傾聽(tīng)理解
�。�1）能聽(tīng)懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。
�。�2）對生活中的語(yǔ)言、聲調節奏敏感，能辨別不同的語(yǔ)言、聲調、節奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）
�。�3）能用普通話(huà)與人交流，表達自己的意思。
2.表達交流
�。�1）愿意與不熟悉的人交談。
�。�2）能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整。
�。�3）會(huì )用多種方式提出問(wèn)題。
3.欣賞閱讀
�。�1）能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)，知道畫(huà)面與文字的對應關(guān)系，發(fā)展其對語(yǔ)言的敏感性，適當培養閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認讀規律。
�。�2）喜歡制作圖書(shū)，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。
數學(xué)領(lǐng)域：
1.引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。
2.用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現總數與部分數之間的關(guān)系，部分數與部分數之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。
3.學(xué)習6－10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。
4.正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字6－10，培養其認真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣。
5.在日常生活游戲中，認識正方體、長(cháng)方體、球體等幾何形體。
6.認識人民幣。
7.運用標記等記錄周?chē)挛锖同F象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統計方法。
8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察，比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
科學(xué)領(lǐng)域：
1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。（種植）
2.讓兒童獲取有關(guān)季節、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現四季的特征。
3.引導兒童學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品（交通、通訊工具等）的方法，運用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創(chuàng )造性。
4.使兒童喜歡并較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤�，并能用繪畫(huà)或符號的形式記錄發(fā)現、提出問(wèn)題、尋求答案；能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。
社會(huì )領(lǐng)域：
1.自信心培養
�。�1）熱愛(ài)勞動(dòng)，有責任心，在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終的做完每件事。
�。�2）愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)。
�。�3）遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試。
2.人際交往
�。�1）主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂(lè )。
�。�2）愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。
�。�3）能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。
3.行為規則
�。�1）會(huì )根據需要自己制定區域游戲的規則，并制作相應的提醒標記。
�。�2）有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現不當的行為舉止時(shí)，敢于勸阻。
四.具體措施
1.加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
2.適當的增加知識學(xué)習的比例，以做好幼小銜接工作。
3.給幼兒創(chuàng )設豐富多彩的區域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
五.家長(cháng)工作
1.向家長(cháng)介紹班務(wù)工作計劃，取得家長(cháng)對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎。
2.要求家長(cháng)配合幼兒園，讓孩子養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣，為入小學(xué)打好基礎。
3.堅持每月及時(shí)更換“家長(cháng)園地”， 向家長(cháng)提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長(cháng)參與班級教學(xué)。
教學(xué)工作計劃 篇7
一、指導思想
20xx年高二歷史備課組以教育教學(xué)新理念和相關(guān)教育教學(xué)法規為方針，以學(xué)校工作計劃為指導，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為中心，引進(jìn)“讓學(xué)引思”的課堂教學(xué)新理念，全面推行主體合作性的教學(xué)新模式，團結合作，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，互相學(xué)習，認真備好課，上好每一節課，并結合新教材的特點(diǎn)，開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)，在教學(xué)中，抓好基礎知識教學(xué)，著(zhù)重學(xué)生能力的培養，打好基礎，全面提高，為學(xué)校創(chuàng )四星級高中、為今后的學(xué)測和高考作好充分的準備，爭取考出優(yōu)異的成績(jì)。
二、年級基本情況
高二年級目前共有四個(gè)文科班，八個(gè)理科班，xx歷史教師，除xxx老師外其他老師都教過(guò)多屆學(xué)測和高三畢業(yè)班，都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。而對于大多數學(xué)生而言，歷史基礎較弱，學(xué)習習慣較差，但學(xué)風(fēng)較正，有積極向上的要求。
三、工作目標：
1、認真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標準》對歷史教學(xué)的基本要求，文科班把教學(xué)目標定位于完成歷史必修III、選修Ⅰ和選修Ⅳ規定的各項教學(xué)任務(wù)。
2、按照學(xué)測大綱和《普通高中歷史課程標準》，理科班完成歷史必修III教學(xué)任務(wù)及學(xué)測的一輪復習工作，爭取在期末市統考中取得優(yōu)秀成績(jì)。
四、常規教學(xué)：
1、備課：認真研究課標、教材，妥善處理教學(xué)內容，教材的處理必須合理，這樣才會(huì )有利于教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標的實(shí)現。我們可以根據學(xué)生的實(shí)際，針對教材的特點(diǎn)，做出取舍與整合。然后集體備課，資源共享、明確職責，分工合作，同心協(xié)力。每次備課都要有中心發(fā)言人，詳細解說(shuō)本單元甚至于某一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，要提出教材處理意見(jiàn)。備課組在聽(tīng)取這些意見(jiàn)后細致討論，達成共識。備課，我們將做到四個(gè)落實(shí)：學(xué)案、教學(xué)設計、配套習題、相關(guān)資料。我們堅持每周都要搞一次集體備課。研討的內容也可以豐富多彩，課例研討，教材質(zhì)疑，經(jīng)驗交流，就是自己教學(xué)上的一次失誤，也可以說(shuō)出來(lái)，避免我們之中的其他人犯同樣的錯誤。
2、教學(xué)：本學(xué)期所有班級的教學(xué)都要以“立足課本、狠抓基礎、培養習慣”為教學(xué)指導思想，做到“起點(diǎn)要低，講解要透，因人施教”。尤其是注意培養學(xué)生的聽(tīng)課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學(xué)習等行為習慣。特別是通過(guò)課前提問(wèn)和作業(yè)、訓練督促學(xué)生及時(shí)復習的習慣。教學(xué)中應著(zhù)重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養學(xué)生閱讀、分析、歸納問(wèn)題的能力，培養和提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。提倡多種教學(xué)手段的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，從而掌握基礎知識，養成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。
文科教學(xué)中既要突出知識的特點(diǎn)，講清理論要點(diǎn)，又要結合高考考點(diǎn)的設置，進(jìn)行有針對性的前瞻性教學(xué)。為高三教學(xué)打下良好的基礎。理科班主要抓基礎，講清學(xué)測考綱考點(diǎn)。
3、教學(xué)管理：配合各班班主任，狠抓學(xué)風(fēng)建設，管理好自己的課堂，加強方法指導，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣；做好培優(yōu)補差工作，經(jīng)常與學(xué)生交流，了解學(xué)情。采取集體談話(huà)與個(gè)別指導相結合的方法，有效實(shí)施分層次教學(xué)。
4、考試：按照年級組的統一要求，認真組織好每一次階段考試，做到精心命題，細心閱卷，認真講評。
5、作業(yè)：要求學(xué)生按進(jìn)度及時(shí)按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓練資料（沖A行動(dòng)）；教師平時(shí)加強監督，按時(shí)、按要求批改好作業(yè)。
6、教研：本學(xué)期備課組要多聽(tīng)課，在教研組聽(tīng)課的同時(shí)，備課組同行之間還要經(jīng)常性聽(tīng)課，多借鑒吸收，多取長(cháng)補短。計劃每周上一堂研討課，自己定課題，定時(shí)間，大家評議，共同提高。其次，將本學(xué)期發(fā)現的突出的教學(xué)問(wèn)題，上升到教科研的層次，并隨時(shí)形成書(shū)面文字，寫(xiě)出相關(guān)的博客、論文。
7、努力加強與校外的交流合作，在交流中取長(cháng)補短，在交流中提升教學(xué)水平。
高二年級是一個(gè)承上啟下的階段，希望通過(guò)全組教師共同努力，力爭在新學(xué)期的教學(xué)中夯實(shí)基礎，提升能力，進(jìn)一步提高歷史課堂教學(xué)效率，順利完成教學(xué)任務(wù)，為高三年作好知識與能力的充分儲備。
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