七年級道德與法治教學(xué)工作計劃（通用10篇）

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的七年級道德與法治教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　七年級道德與法治教學(xué)工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認真學(xué)習新課程標準，適應教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉變教學(xué)觀(guān)念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養學(xué)生研究性學(xué)習的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)轉差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。

　　二、學(xué)情分析：

　　學(xué)生學(xué)習道德與法治的積極性還算比較高，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規工作的基礎上，應加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的'能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。

　　三、知識體系

　　教材大致從整體上涉及到了中學(xué)生懂得熱愛(ài)生命、尊重自然、保護生態(tài)；了解青春期的身心變化，懂得應付青春期的各種問(wèn)題；學(xué)習如何調控情緒、磨礪意志，使自己成為樂(lè )觀(guān)堅強的人；了解法律對未成年人的特殊保護和刑法、預防未成年人犯罪的基礎知識，自覺(jué)抵制誘惑，遠離犯罪。

　　四、教學(xué)措施

　　(一)、做好教學(xué)常規工作

　　1、鉆研學(xué)習新課程標準，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。

　　2、把握好新教材的編寫(xiě)目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力。

　　3、加強教研活動(dòng)，積極參與集體備課，做到多聽(tīng)課、多總結。認真學(xué)習他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，做到互相學(xué)習，取長(cháng)補短，努力提高教學(xué)能力。

　　4、自覺(jué)做好教學(xué)各項常規工作，按質(zhì)按量完成備課、上課等常規教學(xué)任務(wù)，尤其認真實(shí)施課堂目標教學(xué)法。

　　5、認真組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，充分體現思想品德課的知識、能力、踐行三位一體的教學(xué)目標。

　　6、充分運用遠程資源進(jìn)行教學(xué),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　(二)、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平

　　努力學(xué)習,提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習,瀏覽百科,攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會(huì )新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說(shuō)服力。

　　(三)、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習成績(jì)

　　1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習,采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。

　　2、靈活輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作,利用課余時(shí)間輔導,提高了差生學(xué)習興趣,增強了學(xué)生自信心。

　　3、開(kāi)展幫帶活動(dòng)。鼓勵優(yōu)生帶差生,把每個(gè)班分成若干學(xué)習小組,落實(shí)責任和要求,組長(cháng)監督學(xué)習,檢查復習、預習及練習,及時(shí)反饋,提高整體教學(xué)效果。

　　4、嚴抓思想工作。及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習思想狀況,做好工作,嚴格要求學(xué)生,引導學(xué)生健康成長(cháng)。

　　(四)、強化德育功能,開(kāi)展課堂活動(dòng)

　　1、配合德育,挖掘功能。配合學(xué)校德育活動(dòng),充分挖掘本課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng),開(kāi)展一些課外活動(dòng),引導學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、嚴于律己,教書(shū)育人。立足本職,熱心向學(xué)生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛(ài)護學(xué)生。工作認真細致負責,教育學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習道德與法治課,培養良好的心理品質(zhì)。

　　七年級道德與法治教學(xué)工作計劃 篇2

　　道德與法治課程是為初中生的品德、思想發(fā)展設立的課程之一，也是必修的一門(mén)課程，從中學(xué)生的教學(xué)任務(wù)出發(fā)，制定此計劃，幫助初中生了解道德、法制方面的常識，做一個(gè)遵法守法的中學(xué)生。

　　一、學(xué)生情況分析：

　　七年級學(xué)生因為正處于青春期的開(kāi)始階段，思想上開(kāi)始進(jìn)入逆反期，本屆學(xué)生從總體上有較強的求知欲，但有很大的一部分的學(xué)困生，要想總體水平得到提高，則必須很抓這一部分學(xué)生的學(xué)習，同時(shí)，一些小學(xué)的不良習慣還未改變，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習習慣，絕大多數學(xué)習不夠自覺(jué)，有個(gè)別學(xué)生學(xué)習不自覺(jué)，上課精力不集中，講話(huà)，不注意聽(tīng)講，作業(yè)又不認真按時(shí)完成，教師要多用心。教師嚴格要求學(xué)生、轉變教學(xué)觀(guān)念、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，由于剛上初中大多數學(xué)生的綜合理解能力較差，雖然思想品德的內容接近中學(xué)生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無(wú)法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中，本期在加強學(xué)生基礎訓練的同時(shí)，還應特別注重綜合能力的訓練。

　　二、教材分析

　　本冊教材分四個(gè)單元：“青春時(shí)光”、“做情緒情感的主人”、“在集體中成長(cháng)”和“走進(jìn)法治天地”。分十課教學(xué)內容：青春的邀約、青春的心弦、青春的證明、揭開(kāi)情緒的面紗、品出情感的韻味、“我”和“我們”、共奏和諧樂(lè )章、美好集體有我在、法律在我們身邊、法律伴我們成長(cháng)。

　　三、實(shí)施目標的方法和措施：

　　1、重視學(xué)生自主學(xué)習，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強化學(xué)生學(xué)習的'建構性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

　　2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊涵著(zhù)人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。加強學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì )現實(shí)與自己成長(cháng)的問(wèn)題，根據學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。

　　3、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題：充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，

　　這是教學(xué)的基礎。分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀(guān)點(diǎn)的前提。組織好體驗活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內化的手段。、指導好實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。

　　4、認真鉆研教材，積極捕捉課改信息，盡力倡導自主、合作、探究學(xué)習，努力培養學(xué)生的學(xué)習興趣和個(gè)性品質(zhì)。把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生溝通，搞好師生關(guān)系。充分利用課堂教學(xué)時(shí)間，幫助學(xué)生理解教學(xué)重難點(diǎn)，訓練考點(diǎn)、熱點(diǎn)，強化記憶，形成能力，提高成績(jì)。

　　5、改進(jìn)教學(xué)方法，用多媒體課件，實(shí)物等創(chuàng )設情景進(jìn)行教學(xué)，力求課堂的多樣化、生活化和開(kāi)放化，力爭有更多的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的機會(huì )。精講多練，在教學(xué)新知識的同時(shí),注重舊知識的復習，使所學(xué)知識系統化，條理化，讓學(xué)生在練習、測試中鞏固提高，減少遺忘。

　　四、教學(xué)進(jìn)度表

　　本學(xué)期共28課時(shí)，具體安排如下:第一單元青春時(shí)光

　　七年級道德與法治教學(xué)工作計劃 篇3

　　一、學(xué)生情況分析

　　本學(xué)期負責七年級五個(gè)班的道德與法治課，共有學(xué)生260余名,他們來(lái)自不同的學(xué)校,基礎水平也參差不齊。并且,進(jìn)入初中后,思想品德課被劃入中考學(xué)科,學(xué)科壓カ變大。因此,無(wú)論是教學(xué)還是學(xué)生，學(xué)習都有一定的難度。為此,教師要做到因材施教,幫助他們養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣,使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進(jìn)步.同時(shí),做到與時(shí)俱進(jìn),轉變教學(xué)觀(guān)念、改變教學(xué)方法,嚴格要求學(xué)生,使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。

　　二、教材分析

　　七年級上冊道德與法治共有四個(gè)單元的內容。第一單元共有三課內容,主要僅映了學(xué)生剛入初中時(shí)的新奇和愉快，以及教會(huì )他們學(xué)會(huì )學(xué)習、做更好的自己。第二單元有兩課，第三單元也是兩課,這兩個(gè)單元主要是幫助學(xué)生學(xué)會(huì )與同學(xué)老師相處,學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系的技能和智慧,建立健康的人際關(guān)糸和集體觀(guān)念。第四單元共有三課內容,本單元重點(diǎn)是培養學(xué)生尊重、愛(ài)護自然生命,提升學(xué)生保護自然環(huán)境的意識.該四個(gè)單元的學(xué)習要盡量結合學(xué)生成長(cháng)特點(diǎn)和當今時(shí)政加以整理、補充、說(shuō)明,從而達到培養學(xué)生知識目標,能力目標,情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標。

　　三、學(xué)期教學(xué)目標

　　1、了解中學(xué)生活新變化,盡快適應初中生活。

　　2、懂得學(xué)習是人成長(cháng)的需要，學(xué)會(huì )享受學(xué)習。

　　3、知道自己意識對個(gè)人成長(cháng)的重要作用,掌握認識自己的途徑和方法.

　　4、積極主動(dòng)與同學(xué)、朋友相處,養成熱情開(kāi)朗的性格。

　　5、了解教師工作的特點(diǎn)，正確對待老師的批評和表?yè)P,提高師生交往的能力.

　　6、認識生命是父母賦予的,學(xué)會(huì )溝通交流，換位思考。

　　7、尊重、愛(ài)護自然生命,提升保護自然環(huán)境的意識。

　　四、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應注意的問(wèn)題

　　1、具體措施

　　(1)重視學(xué)生自主學(xué)習。倡導學(xué)生在課前根據課本和教輔資料進(jìn)行提前預習提倡學(xué)生到生活中自己搜集相關(guān)的實(shí)例。

　　(2)注重學(xué)生的互動(dòng)合作。利用課本中的小欄目材料進(jìn)行討論、舊納，在互動(dòng)討論中加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解。

　　(3)加強學(xué)生的道德建設，組織討論現實(shí)生活與自己成長(cháng)的'問(wèn)題。

　　2、注意的問(wèn)題

　　(1)充寧了解學(xué)生生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎。

　　(2)分析透徹徹課本教材和活動(dòng)材料，這是傳授知識的前提。

　　(3)組織好學(xué)生對知識點(diǎn)的內化體驗，促進(jìn)對知識的吸收。

　　五、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習安排

　　1、加強政治理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)。關(guān)心國家大事，學(xué)習黨的方針、政策，保持正確的政治方向。

　　2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、刊物等渠道，搜集名師事跡，認真學(xué)習體會(huì )他人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗。

　　3、認真學(xué)習教育教學(xué)理論，樹(shù)立新的教學(xué)理念，認真學(xué)習教育方法，研究學(xué)法和教法，研究教材重品和難點(diǎn)，研究課程標準，做到理論與實(shí)踐的統一。

　　4、積極參加學(xué)校組織的各種培訓、學(xué)習，并做好學(xué)記錄。認真練習“三筆一話(huà)"基本功，提高運用現代教育信息技術(shù)教學(xué)的能力。

　　六、教學(xué)改實(shí)驗(本學(xué)科小課題研究)

　　(敘述教學(xué)改革中所研究問(wèn)題、研究問(wèn)題的目標、研究措施方法、研究過(guò)程、預設研究成果)

　　1、研究課題：政治課如何進(jìn)行貼近學(xué)生的案例式教學(xué)。

　　2、研究目標：了解本校政治課教師使用案例式教學(xué)的現狀，為提升教師錄活運用案例式教學(xué)的能力提出有效措施。

　　3、研究措施方法=行動(dòng)研究法、觀(guān)察法、訪(fǎng)談法、調查法、總結法。

　　4、研宅過(guò)程：選擇課題一設計研究方案一作干題報告一探索研究一報告研究成果一討論研究結果。

　　5、預設研究成果：明晰本校政治課教師使用案例式教學(xué)方法的現狀。提出切實(shí)可行的提升教師運用案例教學(xué)能力的措施。

　　七年級道德與法治教學(xué)工作計劃 篇4

　　為了弄好初一年級政治教學(xué)工作，培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)和高尚的道德情操，塑造學(xué)生良好的性情，使其健康成長(cháng)，特制定此計劃

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　初一年級學(xué)生中有的同學(xué)心理素質(zhì)好，能及時(shí)調劑自己適應特定的環(huán)境，性情良好；一部份同學(xué)活潑開(kāi)朗，熱情大方，屬外向型性情；一部份同學(xué)沉著(zhù)冷靜，謹慎謹慎、沉默寡言，偏向內向型性情；也有極少數同學(xué)存在著(zhù)嚴重的心理偏差，如性情孤僻，妒忌心強。這些性情各異的'學(xué)生都需要學(xué)習心理品質(zhì)和道德情操方面的知識，用以幫助他們更好的熟悉自己，以使自己向著(zhù)良好的方向發(fā)展。

　　二、教材內容分析：

　　初一年級思想品德內容都圍繞著(zhù)"珍重生命、新的學(xué)習環(huán)境"這一中心內容來(lái)編排，內容編排逐層遞進(jìn)，由淺入深，由感性到理性。第一冊由六課書(shū)組成。書(shū)的內容編排符合學(xué)生身心發(fā)展的規律，具有時(shí)代感，力求體現以學(xué)生發(fā)展為本，培養創(chuàng )新精神，珍惜受教育的權利，加強實(shí)踐環(huán)節等推陳出新增進(jìn)素質(zhì)教育的理念。

　　三、具體措施：

　　1、平常教學(xué)工作，認真備課、上課、批改作業(yè)。

　　2、上課之前教師先出示所講內容的提綱，學(xué)生根據提綱預習，然后教師根據提綱講授。

　　3、布置學(xué)生到生活中自己搜集相干的實(shí)例，帶到課堂上講解。

　　4、初一政治所觸及的內容都是心理方面的知識，內容相對初一年級的學(xué)生來(lái)講較抽象，對課文中的理論論述很難理解，所以教學(xué)法中采用結合實(shí)例的方法來(lái)理解知識點(diǎn)，充分利用課本中的實(shí)例和同學(xué)們搜集來(lái)的實(shí)例，使知識點(diǎn)形象化

　　5、利用課本中的小欄目進(jìn)行討論，歸納，以加深對知識點(diǎn)的理解

　　6、完一節課后，利用練習中的活動(dòng)材料組織同學(xué)討論，交換，教師指導對此章進(jìn)行課外輔導。

　　7、學(xué)習差的同學(xué)多進(jìn)行課外輔導。

　　七年級道德與法治教學(xué)工作計劃 篇5

　　一、本學(xué)期七年級“思想品德”課的總目標是：

　　“本課程以加強初中學(xué)生思想品德教育為主要任務(wù)。幫助學(xué)生提高道德素質(zhì)，形成健康的心理素質(zhì)，樹(shù)立法律意識，增強社會(huì )責任感和社會(huì )實(shí)踐能力。引導學(xué)生在遵守基本行為準則的基礎上追求更高的的思想品德目標，弘揚民族精神，為使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的好公民奠定基礎”。

　　二、課程資源的利用與開(kāi)發(fā)：

　　1、 文書(shū)資源：圖書(shū)，教材，報紙，雜志，照片，地圖。

　　2、 音像教材：電影電視節目錄像，VcD，磁帶，各類(lèi)教材軟件。

　　3、 實(shí)物資源：圖書(shū)館，閱覽室，實(shí)驗室，視聽(tīng)教室，對媒體設備，

　　博物館，紀念館，文化館等。

　　4、 人力資源：學(xué)生，求職人員，教師，鄰居等社會(huì )人士。

　　三、學(xué)生分析：

　　初一年級是學(xué)生生活的一個(gè)新的轉折點(diǎn)，學(xué)生從此跨入初中，跨入一個(gè)新的學(xué)習階段。為了珍惜新的起點(diǎn)，為了更好地成長(cháng)，要認識新環(huán)境，提高自己的各方面適應能力，因此，在教學(xué)中藥充分利用學(xué)生對事物新奇的特點(diǎn)，促使他對本學(xué)科產(chǎn)生興趣，進(jìn)而珍惜這個(gè)學(xué)習機會(huì )；這一階段的學(xué)生有比較活潑好動(dòng)，因此在教學(xué)中就要抓住這一特點(diǎn)進(jìn)行有效教學(xué)。

　　四、教學(xué)措施

　　1. 認真專(zhuān)研課程標準，熟透教材，通過(guò)聽(tīng)課等方法吸取經(jīng)驗。把握每一節學(xué)生互動(dòng)的'內容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)。

　　2. 課堂上，讓大多數學(xué)生都有機會(huì )參與發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解，教師從中點(diǎn)拔。

　　3. 指導學(xué)生做到課前的收集資源，資料和圖片的準備。養成積累知識，做筆記的良好學(xué)習習慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養學(xué)生的口頭表達能力。

　　五、教材分析及課時(shí)安排

　　七年級上冊共四個(gè)單元，授課32課時(shí)，復習四課時(shí)，總授課36課時(shí)。

　　1. 第一單元：做自尊自信的人。講授六課時(shí)，活動(dòng)課三課時(shí)。

　　2. 第二單元：做自立自強的人。講授四課時(shí)，活動(dòng)課三課時(shí)。

　　3. 第三單元：做意志堅強的人。講授四課時(shí)，活動(dòng)課三課時(shí)。

　　4. 第四單元：做知法守法的人，講授五課時(shí)，活動(dòng)課三課時(shí)。

　　七年級道德與法治教學(xué)工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　1.堅持認真學(xué)習全面推進(jìn)素質(zhì)教育，.以“學(xué)會(huì )關(guān)心”為主線(xiàn)，.進(jìn)一步提高學(xué) 生的人文素養和科學(xué)素養。

　　2.堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的學(xué)習風(fēng)氣建設，增強班級的凝聚力。

　　3.堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性,培養學(xué)生學(xué)習思 想品德的興趣。

　　二、班級基本情況和目標：

　　整個(gè)年級四個(gè)教學(xué)班是由學(xué)校平行分班，各班級相差不是很大。本學(xué)期我的基本目標是：使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性,培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習風(fēng)氣，努力完成教學(xué)任務(wù)。

　　三、教材分析：

　　思想品德七年級下冊緊接上冊的內容，仍然圍繞“成長(cháng)中的我”這個(gè)中心，有機地整合了心理健康、道德和法律等方面的學(xué)習內容，設計了“青春的腳步 青春的氣息”、“讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光”、“學(xué)會(huì )依法保護自己”、“分辨是非 對自己行為負責”4個(gè)學(xué)習單元。每個(gè)單元分2課，全書(shū)共8課，每課分2框，共16框。形成了一個(gè)以“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)”為主線(xiàn)的教學(xué)體系結構。

　　四、教學(xué)目標：

　　1.了解青少年的`青春期生理變化和心理變化，以積極開(kāi)放的心態(tài)接納青春期的生理變化，促進(jìn)生理與心理協(xié)調發(fā)展。

　　2．提高青春期煩惱的自己調適能力和對心理沖動(dòng)的自己控制能力，克服青春期的煩惱，調控好自己的心理沖動(dòng)，愉快、安全地度過(guò)青春期。

　　3．知道情趣有雅俗之分，了解培養高雅情趣的重要性。正確認識和把握好奇心和從眾心理，培養高雅情趣，摒棄庸俗情趣，杜絕不良嗜好，養成良好的行為習慣，過(guò)富有情趣的生活。

　　4．知道法律對未成年人給予特殊保護，了解家庭保護、學(xué)校保護、社會(huì )保護和司法保護的基本內容，增強自己保護意識，提高自己保護能力，提高道德修養，增強法制觀(guān)念，防微杜漸，自覺(jué)遵紀守法。

　　5．提高辨別是非善惡的能力，能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì )在比較復雜的社會(huì )生活中做出正確的選擇，樹(shù)立正確的是非善惡觀(guān)，在社會(huì )生活中努力做到抑惡揚善，做一個(gè)真正的人。

　　這就是我本學(xué)期的教學(xué)計劃，今后還需在工作中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，爭取取得更好的教學(xué)成績(jì)。

　　七年級道德與法治教學(xué)工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　根據學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，深刻鉆研新課標，準確把握課程知識體系，認真探索新課標的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉變教學(xué)觀(guān)念，突出“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )學(xué)習”的育人要求，引導學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛(ài)、責任”的最基本的價(jià)值觀(guān)，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　二、教學(xué)目標要求

　　1、引導學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛(ài)、責任”的基本的價(jià)值觀(guān)目標，用學(xué)生樂(lè )于接受的.形式，教育他們要正確認識自己，學(xué)會(huì )與人交往，追求高雅情趣、品味美好人生，對自己的行為負責，能明辨是非，知法、守法、護法、撐起法律的保護傘。

　　2、教學(xué)生掌握“自主學(xué)習，合作學(xué)習，探究學(xué)習”的學(xué)習方法。使全體學(xué)生樹(shù)立起明確的學(xué)習目標，養成良好的學(xué)習習慣，調動(dòng)起學(xué)生學(xué)習思想品德課的積極性。

　　三、學(xué)情分析

　　本學(xué)期因工作需要，我改代思想品德課，自己對新教材不熟悉，對學(xué)生也不了解，加之本屆學(xué)生的素質(zhì)差，師生互不了解，要想實(shí)現本學(xué)期的教學(xué)目標，不是件容易的事。因此，本學(xué)期工作的首要任務(wù)，是盡快在短時(shí)間內，摸清學(xué)生的底子，然后有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。

　　四、教學(xué)措施

　　1、加強學(xué)習，提高認識，轉變觀(guān)念，徹底改革課堂教學(xué)方法，課堂教學(xué)要堅持讓“人人參與，個(gè)個(gè)展示、體驗成功、享受快樂(lè )”的原則，教給學(xué)生學(xué)習方法，提高學(xué)生的學(xué)習能力。

　　2、積極參加教研活動(dòng)，虛心向教學(xué)有方，教學(xué)成績(jì)突出的教師學(xué)習，本學(xué)期堅持聽(tīng)課不少于36節。

　　3、積極參加，教師培訓活動(dòng)，認真學(xué)習并掌握信息技術(shù)，充分利用信息技術(shù)，信息資源為教學(xué)服務(wù)，力爭做到用電腦備課，進(jìn)多媒體教室上課。

　　4、根據學(xué)校的要求，認真備課，做到備知識、備方法、備情感。上課，要認真落實(shí)“人人參與、個(gè)個(gè)展示、體驗成功、享受快樂(lè )”的課堂主題。課后，要及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思;課后作業(yè)，要分層布置。自習輔導要做到“抓兩頭、促中間”，不搞一刀切。

　　5、要積極撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)設計、教學(xué)論文等，及時(shí)總結得失，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　七年級道德與法治教學(xué)工作計劃 篇8

　　一、教學(xué)目標任務(wù)：

　　初一思想品德課立足學(xué)生成長(cháng)發(fā)展過(guò)程中的思想實(shí)際，著(zhù)眼于學(xué)生未來(lái)發(fā)展，圍繞著(zhù)“學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )學(xué)習”的育人要求，以“尊重、關(guān)愛(ài)、責任”為整個(gè)初中階段的基本價(jià)值目標，依據初一年級的特點(diǎn)，在適應新的學(xué)習環(huán)境，把握學(xué)習新節奏等基礎上，本學(xué)期重點(diǎn)培養學(xué)生自尊、自信，使學(xué)生逐步走向自立，逐步走向自理，做堅強的勇者，做合格的四有公民。

　　二、學(xué)生基本情況：

　　本學(xué)期全年級近900人，共13個(gè)班。通過(guò)半期的學(xué)習，初一學(xué)生基本上適應了初中的學(xué)習，學(xué)生思維發(fā)生了變化，觀(guān)察、記憶發(fā)生了變化，情感更加豐富。學(xué)習的主動(dòng)性、積極性增強，對思想政治課的學(xué)習能把理論與實(shí)際結合起來(lái)，并指導自己的行為。

　　但在學(xué)生身上仍然存在思想不穩定，自制力不強，學(xué)習方法比較死板的現象。特別是在學(xué)習中如何把理論知識與自己的實(shí)際結合起來(lái)有待進(jìn)一步加強。在學(xué)習成績(jì)上存在著(zhù)不平衡現象。這是本學(xué)期教師在教學(xué)中必須加強的。

　　三、教材分析：

　　本教材是由人民教育出版社出版，義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)。七年級下期選取現實(shí)生活中的素材，將心理健康、道德、法律、國情等學(xué)習內容有機整合為統一整體。全書(shū)共發(fā)四單元共八課十九框內容。本學(xué)期的教學(xué)核心是“自尊、自信、自立，做堅強的勇者”。

　　第一單元，做自尊自信的人，分兩課六框完成教學(xué)任務(wù)。本單元是幫助學(xué)生學(xué)會(huì )正確地認識自己和評價(jià)自己。第一課“珍惜無(wú)價(jià)的自尊”，按照課程標準的要求，是讓學(xué)生懂得自尊心的培養，對自己的成長(cháng)是十分重要的。第二課“揚起自信的風(fēng)帆”。通過(guò)三框內容使學(xué)生明確，自信是成功的基石，在成長(cháng)的過(guò)程中，全力以赴、不斷奮斗，做自信的中國人。

　　第二單元，做自立自強的人。分兩課共四框完成教學(xué)目標。本單元在對自尊自信有了初步認識和體驗的基礎上，幫助學(xué)生走自立之路，做自強的人。第三課“走向自立人生”，主要是幫助學(xué)生擺脫依賴(lài)，從而主動(dòng)學(xué)習如何自立。第四課“人生當自強”，主要是使學(xué)生懂得自強是通向成功的階梯。在自強品質(zhì)培養過(guò)程中，要樹(shù)立理想，通于并善于戰勝自己的弱點(diǎn)。善于發(fā)現自己的長(cháng)處。

　　第三單元，做意志堅強的人。分兩課共四框完成教學(xué)目標。本單元通過(guò)走自立之路，做自強的人基礎上，使學(xué)生堅信，只有選擇堅強的人，才能成為自尊、自信、自立的人。

　　第五課“讓挫折豐富我們的人生”客觀(guān)分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養成勇于克服困難和開(kāi)拓進(jìn)取的.優(yōu)良品質(zhì)。第六課“為堅強喝彩”，通過(guò)對堅強意志的分析，使學(xué)生懂得堅強的意志是實(shí)現人生目標的保障，從而頑強地磨礪自己的意志，學(xué)會(huì )堅強。

　　第四單元，做知法守法用法的人。分兩課5框完成教學(xué)目標。本單元從未成年人的成長(cháng)，了解掌握相關(guān)的法律知識十分必要。學(xué)會(huì )采取正當方法維護自己的合法權益，最終成為知法、守法、用法的好公民。第七課“感受法律的尊嚴”，從我們身邊的規范，使學(xué)生懂得生活離不開(kāi)法律，在生活中“法不可違”并要“防患于未然”。第八課“法律護我成長(cháng)”闡述了未成年人這個(gè)特殊的群體，有著(zhù)特殊的法律保護，未成年人在成長(cháng)過(guò)程中，要學(xué)會(huì )用法律保護自己的合法權益。

　　四、主要教學(xué)方法措施：

　　1、積極引導學(xué)生自主學(xué)習，激發(fā)道德學(xué)習愿望。在引導學(xué)生學(xué)習教材中，幫助學(xué)生學(xué)習道德知識，活化教材中所蘊含的德性精神，激發(fā)學(xué)生的道德需要，煥發(fā)學(xué)生道德生命活力，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習主動(dòng)思考。

　　2、改進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。在引導學(xué)生自主學(xué)習的基礎上，課堂教學(xué)把教材作為美的載體，結合生活實(shí)際，讓學(xué)生充分表現自己，師生共同創(chuàng )造德性美。

　　3、堅持正面教育，積極啟發(fā)思想火花，塑造完美人格。

　　教師在教學(xué)中充分發(fā)揮教材的教育功能，充分利用現實(shí)生活中的素材，師生雙方以完美的人格相互敞開(kāi),相互創(chuàng )造,共同成長(cháng)。

　　4、嚴謹真實(shí)。求實(shí)求新。教師在教學(xué)過(guò)程中，用真實(shí)的素材，用真實(shí)的情感啟迪學(xué)生。使學(xué)生從教學(xué)中得到感受，奠定積極的理念，在實(shí)際生活中逐步去完美自己的人格。

　　5、注重實(shí)踐，提高教育教學(xué)效果。課堂教學(xué)采用讀、講、練相結合。讀教材、講生活、談體會(huì )。充分運用教材進(jìn)行實(shí)地演練，使教材的理念真正成為指導學(xué)生的行為。

　　七年級道德與法治教學(xué)工作計劃 篇9

　　一、思想品德學(xué)科教學(xué)指導思想

　　思想品德教

　　學(xué)的組織與實(shí)施，應全面貫徹黨的教育方針，以社會(huì )主義價(jià)值體系為導向，堅持正確的政治方向;應堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則，進(jìn)行教學(xué)改革，提高思想品德教學(xué)的實(shí)效性;應以思想品德課程標準為依據，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規律。

　　思想品德教學(xué)應結合本省教育的實(shí)際情況，結合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開(kāi)展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學(xué)習上的課論問(wèn)題，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現象，同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應用能力。

　　二、學(xué)生情況簡(jiǎn)析

　　七年級第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級升上來(lái)，面對新的環(huán)境與成長(cháng)還不甚明了，老師對學(xué)生的具體情況還不清楚。從所知信息了解，學(xué)生成績(jì)參差不齊，學(xué)生來(lái)自不同的地方，學(xué)生之間相互不熟悉。面對新的環(huán)境與新的問(wèn)題，學(xué)生適應新的生活不會(huì )太順利。

　　三、教學(xué)目標與要求

　　思想品德課程以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為導向，旨在促進(jìn)初中學(xué)生正確思想觀(guān)念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義合格公民奠定基礎。本課程引導和幫助學(xué)生達到以下幾個(gè)方面的目標。

　　(一)情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：感受生命的可貴，養成自尊自信、樂(lè )觀(guān)向上、意志堅強的人生態(tài)度;體會(huì )生態(tài)環(huán)境與人類(lèi)生存的關(guān)系，愛(ài)護環(huán)境，形成勤儉節約、珍惜資源的意識。

　　(二)能力目標：學(xué)會(huì )調控自己的情緒，能夠自己調適、自己控制;掌握愛(ài)護環(huán)境的基本方法，形成愛(ài)護環(huán)境的能力;面對復雜多樣的價(jià)值觀(guān)念作出正確的道德判斷和選擇。

　　(三)知識目標：了解青少年身心發(fā)展的基本常識，掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑與方法，理解個(gè)體成長(cháng)與社會(huì )環(huán)境的關(guān)系，理解人類(lèi)生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，掌握環(huán)境保護的基礎知識。

　　學(xué)生要明白書(shū)中所講的知識點(diǎn)，并能運用所學(xué)知識點(diǎn)解答簡(jiǎn)單的`問(wèn)題，能運用知識點(diǎn)分析自身的情況。并在學(xué)習后使自己的思想意識有所轉變，各方面的思維能力有所提高。

　　四、教學(xué)方法與措施

　　以課本為基礎，老師講述與學(xué)生參與相結合。重點(diǎn)理解課本的知識點(diǎn)，解答課本中的問(wèn)題。嚴格要求，調動(dòng)積極性，活躍學(xué)習氣氛，鍛煉學(xué)生膽量，提高學(xué)生能力，多說(shuō)、多練。

　　在教學(xué)過(guò)程中要做到：準確把握課程性質(zhì)，全面落實(shí)課程目標;強調與生活實(shí)際以及其他課程的聯(lián)系;創(chuàng )造性地使用教材，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;注重學(xué)生的情感體驗和道德實(shí)踐;引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。

　　五、教材總體分析

　　初一上冊共有四單元九課，主要講：新的階段，同學(xué)們面臨新的環(huán)境以及在新階段中如何做優(yōu)秀的自己。

　　第一單元：新階段，新環(huán)境

　　第二單元：認識自己

　　第三單元：調整自己，過(guò)美好的生活

　　第四單元：面對社會(huì )，把握自己

　　本冊書(shū)的學(xué)習要求同學(xué)們多審查自己，反思自己，重新給自己定位，把握好新的自己。

　　教學(xué)計劃小結：針對新生要以培養他們的學(xué)習興為主，讓學(xué)生重視思想政治科。從學(xué)生出發(fā)，為學(xué)生著(zhù)想，切實(shí)做好這門(mén)科。

　　七年級道德與法治教學(xué)工作計劃 篇10

　　一、指導思想：

　　1、堅持認真學(xué)習、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養和科學(xué)素養。

　　2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的學(xué)習風(fēng)氣建設，增強班級的凝聚力。

　　3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性，培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣。

　　二、班級基本情況和目標：

　　本班共有學(xué)生20人，本學(xué)期我的基本目標是：使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性,培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習風(fēng)氣。

　　三、教材分析：

　　七年級思想品德下冊教材共有五個(gè)單元的內容，每個(gè)單元三節內容，每一單元《在公共生活中》讓學(xué)生懂得如何讓學(xué)生融入公共生活，揚起自信的風(fēng)帆。第二單元《提升自己、適應社會(huì )》，培養學(xué)生適應社會(huì )的能力。第三單元《過(guò)有選擇的生活》，讓學(xué)生對生活有選擇，不盲目。第四單元《誠信為本》，讓學(xué)生懂得誠信的重要性。第五單元《守法護法，健康成長(cháng)》，使學(xué)生知法守法，用法律武器保護自己。

　　四、教學(xué)目標：

　　1、力爭學(xué)期檢測全部達合格以上標準。

　　2、培養學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。

　　3、培養學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式以及綜合性學(xué)習。創(chuàng )設情景，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè )于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問(wèn)題。

　　4、培養學(xué)生正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，增強法制觀(guān)念，從一定的理論高度去審視自然，人類(lèi)和社會(huì )的發(fā)展。

　　五、具體措施：

　　1、認真鉆研教材，備好，上好每一節課，向45分鐘要質(zhì)量。

　　2、課堂上盡量使用現代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué)，以及直觀(guān)教具，給學(xué)生創(chuàng )造良好的'教學(xué)環(huán)境。

　　3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

　　4、積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。工作計劃

　　5、在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，形成符合時(shí)代精神的價(jià)值觀(guān)。

　　6、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的學(xué)習情趣，樂(lè )于并善于終身學(xué)習，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習最好的老師。

　　7、培養學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。

　　8、課后多加強學(xué)生的重點(diǎn)知識的練習，以常見(jiàn)題型為主延伸訓練。

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