三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃五篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編為大家整理的三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃5篇，歡迎大家分享。
三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃 篇1
經(jīng)過(guò)兩學(xué)年的學(xué)習，學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)形式中，充分發(fā)揮他們的個(gè)性，在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng )造力。 三年級學(xué) 生通過(guò)兩年的學(xué)習，在學(xué)習行為上已具有了一定的穩定性，思維更活躍、更寬廣。從學(xué)生固有的天性來(lái)說(shuō),單純、好動(dòng)的性格，促成學(xué)生天真、可愛(ài)的特點(diǎn)。這個(gè)年 齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng )造的潛意識,教師應在此基礎上鼓勵、引導學(xué)生探求美術(shù)課各領(lǐng)域的知識，感悟美術(shù)學(xué)習的樂(lè )趣，通過(guò)各種途徑增強學(xué)生學(xué)習美 術(shù)的興趣，開(kāi)闊他們的視野，培養學(xué)生的創(chuàng )造能力、審美能力以及創(chuàng )造美好生活的愿望
二、本冊教材知識系統和結構：
本教材以促進(jìn)學(xué)生人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生必備的美術(shù)知識與技能為基礎，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì )生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。
該學(xué)期的美術(shù)教學(xué)主要集中在三方面:
1,繼續強化學(xué)生對生活的體驗能力.通過(guò)看看,畫(huà)畫(huà),做做等方法表現所見(jiàn)所聞,所感所想的事物,豐富學(xué)生的感受.從中,還要引導學(xué)生對形和色的基本概念進(jìn)行探索和總結.使學(xué)生能夠從感性認識慢慢向理性認識過(guò)渡.
2,繼續激發(fā)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng )造力.我們嘗試通過(guò)一個(gè)由一定故事情節貫串的主題單元"森林",來(lái)完成這個(gè)任務(wù).
3,能夠體驗不同的材料,并根據其特性或情景主題進(jìn)行造型和設計活動(dòng).設計能夠體驗一定的目的性和實(shí)用性.并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾.
三、教學(xué)目標：
1、通過(guò)精美剪紙藝術(shù)和美術(shù)作品的欣賞，增加學(xué)生對美術(shù)作品的了解，增強學(xué)生熱愛(ài)家鄉的感情，同時(shí)獲得美術(shù)知識。
2、將二年級時(shí)學(xué)習的對線(xiàn)條的認識提高到線(xiàn)條的裝飾運用當中，進(jìn)一步鞏固二年級學(xué)習內容的基礎上發(fā)揮學(xué)生的想象,繼而達到學(xué)以致用的目的。
3、將繪畫(huà)與手工相結合進(jìn)行教學(xué)，打破美術(shù)教學(xué)中以繪畫(huà)為中心的單一教學(xué)，培養學(xué)生的美術(shù)興趣、愛(ài)好和創(chuàng )造能力。
4、繪畫(huà)方面側重于彩筆畫(huà)
四、教學(xué)重、難點(diǎn)：
考慮到三年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，運用一些水調的顏料不太適合他們的實(shí)際，因此繪畫(huà)的重點(diǎn)是彩筆畫(huà)。不過(guò)比起一、二年級來(lái)，在繪畫(huà)的構思、造型、著(zhù)色和復雜程度都要大得多，它關(guān)系到學(xué)生繪畫(huà)基本功的進(jìn)一步加強。因此在本學(xué)期教學(xué)當中要把彩筆畫(huà)放到重要的地位。
將繪畫(huà)與手工相結合進(jìn)行教學(xué)，兩者都是重要的部分，既要顧及學(xué)生手工的質(zhì)量，同時(shí)制作過(guò)程的指導和時(shí)間的把握是教學(xué)的難點(diǎn)。
五、教學(xué)需要注意的問(wèn)題：
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。由于美術(shù)課經(jīng)常要用刀和其它工具，小心誤傷自己和他人，一定要提醒學(xué)生注意安全，尤其要防止學(xué)生持刀玩耍。另外還要注意雜物的清掃，保持教室的衛生和整潔。
2、要求學(xué)生做好材料的準備工作。要做到課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。
3、采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養，使學(xué)生具有將創(chuàng )新意識轉化為具體成果的能力。通過(guò)綜合學(xué)習和探究學(xué)習，引導學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識與解決問(wèn)題的能力。
4、教師的評價(jià)要體現多維性和多級性，適應不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習狀況。
六、教學(xué)安排
課序
課題
課時(shí)
周次
1
森林王國
2
2
2
我們來(lái)下棋
2
3
3
生日快樂(lè )
2
4
4
風(fēng)來(lái)了
2
5
5
吉祥寶貝
2
6
6
拼拼擺擺
2
7
7
線(xiàn)的秘密
2
8
8
追風(fēng)快車(chē)
2
9-10
9
文具小管家
2
10-11
10
風(fēng)鈴叮當
2
11-12
11
六面怪臉
2
13
12
可愛(ài)的班集體
2
14
13
彩墨游戲
2
15
素質(zhì)測評
2
16
三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃 篇2
三年級學(xué)生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術(shù)也有著(zhù)濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng )造精神。
教學(xué)目的任務(wù)：
1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià)。
2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓練學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力，培養良好的觀(guān)察習慣和觀(guān)察能力。
3、學(xué)習簡(jiǎn)單立體物的表現方法，學(xué)習色彩表現方法，進(jìn)行和自己生活切近的設計與制作。
4、引導學(xué)生進(jìn)一步體驗周?chē)詈痛笞匀坏拿栏�，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現和美術(shù)創(chuàng )造的欲望。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：引導學(xué)生進(jìn)一步體驗周?chē)詈痛笞匀坏拿栏�，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現和美術(shù)創(chuàng )造的欲望。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓練學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力，培養良好的觀(guān)察習慣和觀(guān)察能力。
個(gè)人教研專(zhuān)題：
小組合作學(xué)習中學(xué)生學(xué)習習慣意識的培養。
完成任務(wù)的措施：
認真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課標精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計劃。
1、做好課前的各項準備活動(dòng)。
2、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學(xué)效果。
課時(shí)安排：
第一周：色彩的'明度漸變
第二周：色彩的純度漸變
第三周：風(fēng)、風(fēng)箏
第四周：你見(jiàn)過(guò)哪些飛機、想象中的飛機
第五周：我也能造飛機
第六周：快樂(lè )卡通
第七周：鳥(niǎo)和家禽、鳥(niǎo)的紋樣
第八周：水墨畫(huà)鳥(niǎo)
第九周：我做的鳥(niǎo)和家禽、我是一只小小鳥(niǎo)
第十周：會(huì )說(shuō)話(huà)的手
第十一周：巧包裝
第十二周：老房子
第十三周：門(mén)、窗、墻
第十四周：我造的小房子
第十五周：漂亮的房間
第十六周：形形色色的人
第十七周：夢(mèng)中的我
第十八周：玩沙去、考試檢查
三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃 篇3
一、 學(xué)生知識能力學(xué)習習慣分析：
三年級學(xué)生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術(shù)也有著(zhù)濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng )造精神。
二、 教學(xué)目的任務(wù)：
1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià)。
2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓練學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力，良好的觀(guān)察習慣和觀(guān)察能力。
3、學(xué)習簡(jiǎn)單立體物的表現方法，學(xué)習色彩表現方法，進(jìn)行和自己生活切近的設計與制作。
4、引導學(xué)生進(jìn)一步體驗周?chē)詈痛笞匀坏拿栏�，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現和美術(shù)創(chuàng )造的欲望。
三、 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：引導學(xué)生進(jìn)一步體驗周?chē)詈痛笞匀坏拿栏�，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現和美術(shù)創(chuàng )造的欲望。
2、教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓練學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力，良好的觀(guān)察習慣和觀(guān)察能力。
四、個(gè)人教研專(zhuān)題：
小組合作學(xué)習中學(xué)生學(xué)習習慣意識的。
五、完成任務(wù)的措施：
1、認真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課標精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計劃。
2、做好課前的各項準備活動(dòng)。
3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學(xué)效果。
六、教學(xué)進(jìn)度安排：
第一周：我們的社區
第二周：恐龍世界 畫(huà)中的線(xiàn)條
第三周：會(huì )動(dòng)的線(xiàn)條 卵石動(dòng)物造型
第四周：威武的盾牌
第五周：會(huì )變的盒子
第六周：彩墨游戲（二）
第七周：大嘴怪
第八周：中國龍
第九周：吃蟲(chóng)草
第十周：有趣的造型
第十一周：一張奇特的臉
第十二周：電腦美術(shù)——模板幫我作畫(huà)
第十三周：變垃圾為寶
第十四周：川劇變臉
第十五周：我畫(huà)漢俑
第十六周：川西農家
第十七周：川西風(fēng)韻
三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃 篇4
一、學(xué)情分析：
三年級學(xué)生通過(guò)嘗試使用各種工具、媒材，能大膽自由運用看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現所見(jiàn)所聞所感所想，對美術(shù)也有著(zhù)濃厚的興趣，且能進(jìn)行簡(jiǎn)單的設計組合和裝飾，還能用簡(jiǎn)短的話(huà)表達自己對自然和美術(shù)作品的感受，但審美和美術(shù)創(chuàng )作的能力還不是很強。
學(xué)習方面：學(xué)生通過(guò)兩年的學(xué)習，在學(xué)習行為上已具有了一定的穩定性，思維更活躍、更寬廣。從學(xué)生固有的天性來(lái)說(shuō)，單純、好動(dòng)的性格，促成學(xué)生天真、可愛(ài)的特點(diǎn)。這個(gè)年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng )造的潛意識，教師應在此基礎上鼓勵、引導學(xué)生探求美術(shù)課各領(lǐng)域的知識，感悟美術(shù)學(xué)習的樂(lè )趣，通過(guò)各種途徑增強學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，開(kāi)闊他們的視野，培養學(xué)生的創(chuàng )造能力、審美能力以及創(chuàng )造美好生活的愿望。
在本期的美術(shù)教學(xué)中，教師還要加強指導。同時(shí)，在教學(xué)中教師還要引導學(xué)生養成良好的學(xué)習美術(shù)的習慣。學(xué)生學(xué)習美術(shù)的能力有差異，教師在教學(xué)中要因人施教，特別是學(xué)習困難的學(xué)生教師要多加關(guān)注。
二、教材分析：
本教材是依據《義務(wù)教育課程標準》編寫(xiě)的，以充分發(fā)揮美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基本指導思想。本冊教材共有19課，每課即為一個(gè)單元。本冊教材的內容豐富多彩，很適合活潑好學(xué)的三年級學(xué)生學(xué)習美術(shù)，教材中為學(xué)生安排了多樣有趣的美術(shù)學(xué)習活動(dòng)，還為學(xué)生創(chuàng )設了輕松愉悅的學(xué)習情境，提供了豐富的優(yōu)秀作品，注重學(xué)習過(guò)程中對美術(shù)活動(dòng)的多角度的嘗試和體驗，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中創(chuàng )作學(xué)習，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用，促進(jìn)學(xué)生健康全面成長(cháng)。為使教學(xué)更方便有效，在教學(xué)中老師可根據實(shí)際情況靈活安排，適當補充利用本地可利用資源充實(shí)教學(xué)內容。
三、教學(xué)目標：
1、掌握基本的繪畫(huà)方法和繪畫(huà)技巧，打好良好的美術(shù)基本功基礎，為學(xué)生長(cháng)遠的發(fā)展作準備。
2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓練學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力，培養良好的觀(guān)察習慣、觀(guān)察能力創(chuàng )作表現能力。
3、學(xué)習簡(jiǎn)單立體物的表現方法，學(xué)習色彩表現方法，進(jìn)行和自己生活切近的設計與制作。
4、賞析優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià)。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
1、用記憶畫(huà)、想象畫(huà)等形式，用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內容。
2、制作簡(jiǎn)單的泥工作品，進(jìn)一步提高動(dòng)手制作的能力。
3、欣賞兒童畫(huà)及自然物，提高欣賞能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、在繪畫(huà)中要求大膽想象，用色大膽較真實(shí)，造型較生動(dòng)自然。
2、在紙工制作中培養其動(dòng)手制作的精神，動(dòng)手的協(xié)同性，在以紙為主學(xué)習材料制作的簡(jiǎn)單建筑模型中培養空間想象力。
四、教法學(xué)法：
1、認真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課標精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計劃。
2、深鉆教材結合學(xué)生實(shí)際精心準備，做好課前準備。
3、利用美術(shù)學(xué)科的獨特魅力，運用不同教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
4、美術(shù)教學(xué)中重視美術(shù)基礎知識和基本技能的教學(xué)，加強課堂指導，耐心輔導學(xué)生創(chuàng )作。
5、教師積極參加美術(shù)教研學(xué)習和美術(shù)教學(xué)基本功的訓練，不斷更新教育觀(guān)念，不斷改進(jìn)教法，指導學(xué)法，提高美術(shù)教學(xué)水平。
6、為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行評價(jià)，引導學(xué)生更好地學(xué)習美術(shù)。
7、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開(kāi)闊視野，在平時(shí)教學(xué)中進(jìn)行各種想象畫(huà)訓練，各種美術(shù)知識技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現力
三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃 篇5
本學(xué)年，我主要擔任二、三年級八個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，一周16節課。
一、學(xué)生基本情況分析
二（1）班48人、二（2）班50人、二（3）班50人、三（1）班46人、三（2）班48人、三（3）班48人、三（4）班46人、三（5）班49人。學(xué)生學(xué)習美術(shù)興趣較濃，多數同學(xué)完成作業(yè)較認真，但也有較少同學(xué)學(xué)習美術(shù)興趣淡薄，完成作業(yè)馬虎不認真。有部分學(xué)生想象力不夠豐富，繪畫(huà)表現力差，存在很大學(xué)習困難。
二、教材分析
本教科書(shū)是20xx年版的修訂本，是依據《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》進(jìn)行修訂和完善的。為促進(jìn)學(xué)生人格全面發(fā)展，提高其美術(shù)素質(zhì)，本教科書(shū)將《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》轉化為中小學(xué)師生可實(shí)施的教學(xué)內容，在明確學(xué)生必備的美術(shù)知識與技能的基礎上，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活與社會(huì )生活，使之富有情趣和啟發(fā)性。
三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
認真鉆研教材、教法，認真備課、上課，課后認真輔導。課堂上多作示范，從中讓學(xué)生領(lǐng)悟、感知。對沒(méi)有學(xué)習興趣的學(xué)生，多鼓勵、多幫助，使其產(chǎn)生學(xué)習興趣。
四、教學(xué)進(jìn)度表
《會(huì )變的線(xiàn)條》……2
《雄偉的塔》……2
《捏泥巴》……2
《小扇子》……2
《漂亮的房子》……2
《下雨了》……2
《百變團花》……2
《擺花樣》……2
《我們身邊的痕跡》……2
《杯子的設計》……2
《繪畫(huà)中的節日》……2
《好吃的水果》……2
《刷牙》……2
《茂密的花》……2
《大樹(shù)的故事》……2
《會(huì )變的小手套》……2
《動(dòng)物樂(lè )園》……2
《節日的裝飾》……2
《過(guò)春節》……2
三年級美術(shù)教學(xué)進(jìn)度表
《我的小天地》……2
《機器人》……2
《有趣的拼圖》……2
《連環(huán)畫(huà)》……2
《演電視》……2
《紅色的畫(huà)》……2
《黃色和藍色的畫(huà)》……2
《臺歷的設計》……2
《民間面塑》……2
《排印樹(shù)葉真有趣》……2
《對印版畫(huà)》……2
《伸縮玩具》……2
《爬升玩具》……2
《面具》……2
《一張奇特的臉》……2
《多彩的民間美術(shù)》……2
《各種各樣的鞋》……2
【三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃五篇】相關(guān)文章：
三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃03-22
三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃3篇01-15
小學(xué)美術(shù)三年級上冊教學(xué)計劃03-22
一年級美術(shù)下學(xué)期教學(xué)計劃9篇01-10
美術(shù)教師崗位教學(xué)計劃01-15
高中美術(shù)教學(xué)計劃01-21