暑期數學(xué)教學(xué)工作計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的暑期數學(xué)教學(xué)工作計劃，希望能夠幫助到大家。
一、學(xué)生情況分析
雖然都接受過(guò)3年學(xué)前教育，但孩子的基礎參差不齊，特別有少數幾個(gè)孩子的數學(xué)成績(jì)不好。而且之前在幼兒園的.學(xué)習習慣、行為習慣養成不好。但他們天真、活潑，有著(zhù)強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。所以這一個(gè)月利用13節課以初步培養孩子良好的生活習慣，學(xué)習習慣和培養孩子的學(xué)習興趣為工作重心。
二、教學(xué)內容：
我參考了小學(xué)一年級上冊的教材的一些內容：數一數、比一比、分一分、認位置、認識10以?xún)鹊臄�、認識圖形、分類(lèi)、11——20個(gè)數的認識、認識鐘表、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
三、教學(xué)目標
使孩子熟練的數出數量在20以?xún)鹊奈矬w的個(gè)數，回去分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數的順序和大小，掌握10以?xún)雀鲾档慕M成，會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)0——20各數。
1、初步知道加法、減法的含義和加法、減法算式中各部分名稱(chēng)，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟悉的計算一位數的加法和10以?xún)鹊臏p法。
2、初步學(xué)會(huì )根據加法、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。認識符號“＝”、“<”、“>”，會(huì )使用這些符號表示數的大小。直觀(guān)認識長(cháng)方體、正方體、圓柱、球、長(cháng)方形、正方形、三角形和圓。 3、初步了解分類(lèi)的方法，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
4、初步認識鐘表，會(huì )認識整時(shí)和分時(shí)。
5、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
6、認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
7、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
四、課時(shí)安排：
一、數一數、比一比1課時(shí)
二、分一分、認位置1課時(shí)
三、認識圖形1課時(shí)
四、認識10以?xún)鹊臄?課時(shí)
六、復習1課時(shí)
五、10以?xún)鹊募臃ê蜏p法2課時(shí)
七、認識鐘表1課時(shí)
八、認識11-20各數2課時(shí)
九、總復習2課時(shí)
【暑期數學(xué)教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
初中數學(xué)教學(xué)個(gè)人工作計劃12-17
初中數學(xué)教學(xué)個(gè)人工作計劃12-17
教師數學(xué)教學(xué)工作計劃12-07
實(shí)用數學(xué)教學(xué)工作計劃范文11-30
中班數學(xué)教學(xué)工作計劃12-10