【推薦】小學(xué)教學(xué)計劃模板匯編六篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編精心整理的小學(xué)教學(xué)計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇1
倡導文明、健康的生活方式，我校緊緊圍繞《在中小學(xué)生們文明養成教育中培養其良好行為》課題工作要求，積極開(kāi)展健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生們的文明程度，促進(jìn)學(xué)生們健康成長(cháng)。
一、工作目標
1、促進(jìn)學(xué)生們身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。
2、培養學(xué)生們正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，一日三餐定時(shí)定量，不偏食，知道暴飲暴食的危害。
3、積極開(kāi)展課題研究，圍繞“八要八不要”開(kāi)展多種宣傳形式，促進(jìn)學(xué)生們文明行為的養成教育。
4、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，利用健康教育課，上一節有關(guān)倡導文明生活方式的健康教育課。
5、確保我校健康教育開(kāi)課率達100%。
6、配合保健所完成體質(zhì)監測工作。
二、具體實(shí)施
�。ㄒ唬╅_(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)
1、充分利用學(xué)校的廣播、板報、國旗下的講話(huà)等宣傳陣地進(jìn)行健康教育知識宣傳。并根據我校的實(shí)際，組織開(kāi)展生動(dòng)活潑形式多樣的健康教育活動(dòng)。結合3月3日全國愛(ài)耳日、3月21日世界睡眠日、3月24日世界結核病防治日、4月7日世界衛生日、4月25日全國兒童預防接種日、5月20日中國學(xué)生們營(yíng)養日、5月31日世界無(wú)煙日、6月6日全國愛(ài)眼日等開(kāi)展相關(guān)宣傳活動(dòng)。
2、利用主題班隊會(huì )對學(xué)生們進(jìn)行心理健康教育和健康行為習慣教育。
3、積極參與省級十二五重點(diǎn)課題“在中小學(xué)生們文明的養成教育中注重培養其良好的行為形成”的子課題的研究。結合八要八不要對學(xué)生們進(jìn)行文明習慣的養成教育。即：不打架不罵人，要學(xué)會(huì )禮貌待人；不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，要遵守公共秩序；不說(shuō)粗話(huà)，要尊敬師長(cháng)；乘坐公共汽車(chē)不爭搶座位，要主動(dòng)給弱勢群體讓座；不隨意橫穿馬路，要走斑馬線(xiàn)；不隨意亂丟亂棄，要主動(dòng)拾遺；不亂寫(xiě)亂畫(huà)，要主動(dòng)愛(ài)護公共環(huán)境；不隨意浪費糧食，要學(xué)會(huì )節約；以此來(lái)開(kāi)展學(xué)生們良好行為形成的養成教育。
4、圍繞“八要八不要”開(kāi)展多種宣傳形式，積極倡導學(xué)生們文明健康的生活方式。
�。ǘ┥虾媒】到逃n
1、健康教育課做到開(kāi)課率、課時(shí)、教材、教師和教案、考核和評價(jià)“五落實(shí)”。健康教育課程內容包括健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長(cháng)發(fā)育與青春期保健、安全應急與自救自護等五個(gè)領(lǐng)域以及我區自編教材中小學(xué)生們慢性病教育讀本中的教育內容。確保開(kāi)課率達到100%,全面提高學(xué)生們的健康知識知曉率和健康行為形成率。
2、認真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學(xué)生們健康教育。
3、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，根據各年級特點(diǎn)上一節有關(guān)于倡導文明生活方式的健康教育課，并制定教學(xué)計劃。
�。ㄈ┳龊脤W(xué)生們的身體健康監測和疾病預防工作。
1、本學(xué)期積極配合保健所做好學(xué)生們體質(zhì)監測工作。
2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實(shí)做好學(xué)生們近視眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、營(yíng)養不良、貧血、脊椎彎曲等常見(jiàn)疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。
�。ㄋ模┱J真做好健康教育的建檔工作
健康教育是學(xué)校創(chuàng )衛工作的重點(diǎn)，學(xué)校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我校師生共同努力，將圓滿(mǎn)完成健康教育各項工作。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇2
（一）小學(xué)四年級地方課教學(xué)工作計劃
一 、教學(xué)目的要求任務(wù)：
1、幫助學(xué)生養成良好的生活習慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識和技能。
2、樂(lè )于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情。
3、懂得珍愛(ài)生命，懂得生命的意義和價(jià)值。
4、學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)，學(xué)做一個(gè)文明觀(guān)眾。
5、拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)文化學(xué)習、了解家鄉、熱愛(ài)家鄉。
6、樹(shù)立健康第一的指導思想，樂(lè )于參與各種體育活動(dòng)，懂得關(guān)心和養護自己的身體，提高自我保健意識。
7、樹(shù)立“居安思�！钡膰烙^(guān)念，激發(fā)愛(ài)軍習武、獻身國防的思想感情，培養吃苦耐勞精神。
二、教學(xué)主要內容：
專(zhuān)題教育主要包括心理健康教育、環(huán)境教育、安全法制教育幾個(gè)方面。其內容全面，形式新穎，體現了新課程所倡導的自主學(xué)習、研究性學(xué)習、合作學(xué)習和探究式學(xué)習等多種學(xué)習方式；體現知識性、綜合性和實(shí)踐性，促進(jìn)其養成良好的行為習慣和良好的心理品質(zhì)；轉變對未成年人的人文關(guān)懷方式，讓學(xué)生在親身體驗中不斷的提高處理成長(cháng)中的有關(guān)問(wèn)題的能力。
三、學(xué)生知識狀況分析：
1、學(xué)生的安全意識及自我防范能力較差。
2、合作及創(chuàng )新能力有待提高。
3、資料收集的能力有待加強。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
1、注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提倡探究式、討論式、學(xué)習式的學(xué)習方式，讓學(xué)生自主學(xué)習。
2、組織學(xué)生開(kāi)展不同形式的實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供感悟、體驗、提升的機會(huì )和平臺。
（二）三年級地方課教學(xué)計劃
學(xué)生分析：
三年級的學(xué)生，對周?chē)纳畛錆M(mǎn)好奇心，但關(guān)注能力觀(guān)察能力欠缺，對家鄉的風(fēng)土人情了解也甚少，所以地方課上想更多地體現自主性還是有難度的。課堂上，教師要以豐富的資料誘發(fā)學(xué)生努力學(xué)習、努力探究顯得很重要。
總體目標：
1、幫助學(xué)生養成良好的生活習慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識和技能。
2、樂(lè )于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情。
3、懂得珍愛(ài)生命，懂得生命的意義和價(jià)值。
4、學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)，學(xué)做一個(gè)文明觀(guān)眾。
5、拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)文化學(xué)習、了解家鄉、熱愛(ài)家鄉。
6、樹(shù)立健康第一的指導思想，樂(lè )于參與各種體育活動(dòng)，懂得關(guān)心和養護自己的身體，提高自我保健意識。
7、樹(shù)立“居安思�！钡膰烙^(guān)念，激發(fā)愛(ài)軍習武、獻身國防的思想感情，培養吃苦耐勞精神。
教育目標實(shí)施原則
1、教學(xué)內容的組織應體現綜合的特點(diǎn)
2、突出從學(xué)習者的生活經(jīng)驗出發(fā)，注重實(shí)踐性。
3、增強學(xué)生思考和探究問(wèn)題情境的開(kāi)放性
4、關(guān)注學(xué)習過(guò)程的生成性，教學(xué)內容的表達應避免成人化
小學(xué)教學(xué)計劃 篇3
一、教學(xué)內容安排：
蘇教版美術(shù)教材二年級上冊既有生動(dòng)有趣的活動(dòng)，又有技能技巧的訓練。全冊共有十八課，其采用的形式有想象畫(huà)、小制作、等等，他們與其他年段的相應內容貫通銜接，形成縱向的聯(lián)系。教材采用了大量的名家名作和學(xué)生創(chuàng )作的作品，這些作品充滿(mǎn)了現代感，充滿(mǎn)童趣，構圖飽滿(mǎn)，用線(xiàn)粗獷流暢，用色大膽明亮，每一課所配文字生動(dòng)、切題，無(wú)論是給教師還是給學(xué)生，都提供了較好的'學(xué)習參考范例。
二、教材重點(diǎn)難點(diǎn)：
本冊學(xué)習重點(diǎn)以“感受”為主，在各課時(shí)的教學(xué)中充分挖掘學(xué)生的潛質(zhì)，引導其多看、多想、多說(shuō)，培養對美術(shù)的感受力、創(chuàng )造性力，提高思維的想象能力和作品的審美創(chuàng )作能力。
在本冊?xún)热葜�，是小學(xué)生不易掌握的，預計在該學(xué)期的學(xué)習中，運用抽象的色彩、形象來(lái)表達自己的感受，對二年級學(xué)生來(lái)講比較困難，所以在教學(xué)中會(huì )增加一些課時(shí)，同時(shí)教師在授課時(shí)要精心設計教學(xué)方法。
三、年段特點(diǎn)分析：
二年級學(xué)生既具備學(xué)生的童趣，又兼顧成長(cháng)的幻想，以及一年級奠定的美術(shù)基礎。這使其擁有自由的想象空間，簡(jiǎn)單的表現能力，綜合以上因素，培養美術(shù)興趣，加強對美術(shù)的感受能力，大膽的進(jìn)行創(chuàng )作是這年級的重點(diǎn)。
四、教學(xué)進(jìn)度安排：
第1周 第1課——難忘夏天（1課時(shí)）
第2周 第2課——機器人伙伴（3課時(shí)）
第3周 第3課——水墨情趣（1課時(shí)）
第4周 第4課——相同圖樣排排隊（1課時(shí)）
第5周 第5課——小掛件（1課時(shí)）
國慶放假
第7周 第6課——亮眼睛（1課時(shí)）
第8周 第7課——感覺(jué)肌理（一）（二）（2課時(shí)）
第9周 第8課——實(shí)物拼貼（一）（二）（2課時(shí)）
第10周 第9課——印出來(lái)了印出來(lái)了（2課時(shí)）
第11周 第10課——畫(huà)觸覺(jué)（1課時(shí)）
第11周 第11課——裝飾瓶（1課時(shí)）
第12周 第12課——畫(huà)畫(huà)蝦和蟹（1課——畫(huà)觸覺(jué)（1課時(shí)）
第11周 第11課——裝飾瓶（1課時(shí)）
第12周 第12課——畫(huà)畫(huà)蝦和蟹（1課時(shí)）
第13周 第13課——做做蝦和蟹（1課時(shí)）
第14周 第14課——大家一起來(lái)想象（2課時(shí)）
第15周 第15課——自然現象（2課時(shí)）
第16周 第16課——葉子片片（一）（二）（2課時(shí)）
第17周 第17課——老人和兒童（2課時(shí)）
第18周 第18課——漂亮的燈（一）（二）（2課時(shí)）
五、教學(xué)設想策略：
結合新的美術(shù)課程標準和學(xué)校實(shí)際教學(xué)情況，本學(xué)期教學(xué)擬從以下方面做有效嘗試：
1、為方便學(xué)生攜帶工具，將繪畫(huà)內容與手工內容拆分，課目相對集中。
2、學(xué)期中安排一定量的繪畫(huà)創(chuàng )作活動(dòng)，利用大量的兒童畫(huà)作品為校園和班級創(chuàng )設藝術(shù)的環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)有所用，激發(fā)對美術(shù)學(xué)習的興趣，同時(shí)開(kāi)展校園美術(shù)學(xué)科活動(dòng)。
3、繼續進(jìn)行學(xué)科的綜合化教改實(shí)驗
小學(xué)教學(xué)計劃 篇4
一、單元教材分析：
我們每天都要用語(yǔ)言進(jìn)行交流。精練得當的語(yǔ)言，能準確表達思想、情感;機智巧妙的語(yǔ)言，有時(shí)會(huì )幫助人們擺脫困境;幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，能活躍生活;生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，能愉悅身心……反之則不然。俗話(huà)說(shuō)，“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，語(yǔ)言就是這樣奇妙。凡是精練、幽默、生動(dòng)的語(yǔ)言都是被藝術(shù)化了的語(yǔ)言，都充滿(mǎn)了藝術(shù)的魅力。
本組教材就是以語(yǔ)言藝術(shù)為專(zhuān)題來(lái)組合課文的�！稐钍现印芬晃�，寫(xiě)了九歲孩童與客人笑談的經(jīng)過(guò)，孩子那機智巧妙的對答，令人拍案叫絕;《晏子使楚》寫(xiě)了晏子針對楚王的侮辱，機智應答，維護了祖國的尊嚴，有力地回擊了楚王;劇本《半截蠟燭》寫(xiě)了母親和兩個(gè)孩子為了保護半截蠟燭里的秘密與德國軍官的機智周旋，在不動(dòng)聲色的話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)了膽略和智慧;相聲《打電話(huà)》則通過(guò)夸張的語(yǔ)言，說(shuō)明了打電話(huà)時(shí)，說(shuō)話(huà)要簡(jiǎn)練，這樣不僅節約時(shí)間，也是對別人的一種尊重。
二、教學(xué)目標：
編排這組教材的目的，一是讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)感受精妙語(yǔ)言的魅力，感受語(yǔ)言表達的藝術(shù);二是通過(guò)對不同體裁文章的閱讀，了解不同體裁文章表達方式;三是引導學(xué)生積累優(yōu)美的語(yǔ)言。
教學(xué)本組教材，要引導學(xué)生有感情地朗讀課文，感受人物語(yǔ)言的精妙，在語(yǔ)文學(xué)習中積累語(yǔ)言。配合本組專(zhuān)題，“口語(yǔ)交際·習作”安排了以“勸說(shuō)”為主題的模擬
表演和寫(xiě)發(fā)言稿的內容，“回顧·拓展”也是緊緊圍繞有關(guān)語(yǔ)言藝術(shù)和形式的問(wèn)題，安排了“交流平臺”“日積月累”“展示臺”等項教學(xué)內容，并引導學(xué)生在生活中搜集積累精妙語(yǔ)言。
本組教材安排了一次綜合性學(xué)習活動(dòng)�；顒�(dòng)內容是發(fā)現、搜集、積累、運用有特色的語(yǔ)言，體會(huì )有藝術(shù)魅力的語(yǔ)言。本次綜合性學(xué)習是本組教學(xué)的重要組成部分，因此要把這次綜合性學(xué)習和本組其他各項教學(xué)內容有機地結合起來(lái)。教學(xué)時(shí)，教師要整體觀(guān)照本組教材編排的特點(diǎn)，整體安排教學(xué)活動(dòng)，做到教學(xué)內容自然融合，教學(xué)活動(dòng)能夠協(xié)調進(jìn)行。
三、課時(shí)安排：
教學(xué)本組教材，可用11—13課時(shí)。
其中，精讀課文4—5課時(shí)，
略讀課文2—3課時(shí)，
口語(yǔ)交際1課時(shí)，
習作2—3課時(shí)，
交流平臺、日積月累l課時(shí)，展示臺1課時(shí)。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇5
本學(xué)期，教導處在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，順利完成了期初工作計劃的各項任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生身心全面發(fā)展，提高了教學(xué)質(zhì)量。
回顧所做的工作，現總結如下：
1.期初組織了音樂(lè )、體育、美術(shù)、綜合、校本與健康等專(zhuān)、兼職教師的培訓。
通過(guò)培訓，要求根據各科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，音體美等專(zhuān)職教師要認真備好上好每一節課，杜絕讓語(yǔ)數英搶課；進(jìn)一步明確了綜合、校本與健康課程的課時(shí)及教學(xué)的要求，保證各類(lèi)課程開(kāi)齊上足上好。
2.堅持教學(xué)“五認真”月常規業(yè)務(wù)檢查工作。
本學(xué)期，根據《小學(xué)獎勵性績(jì)效工資發(fā)放辦法》，要求教師認真做好教學(xué)“五認真”工作，月檢查主要以備課、作業(yè)批改、組織測試三方面為主，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行會(huì )議通報，并要求及時(shí)整改，并與月基本津貼掛鉤。9月份、12月份重點(diǎn)檢查了語(yǔ)數英之外學(xué)科的備課與作業(yè)批改，特別是科學(xué)、品德、美術(shù)等作業(yè)，主要是為了促進(jìn)其教學(xué)任務(wù)的完成，改變以往輕副科、重主科，少數兼職教師不能按時(shí)完成術(shù)科教學(xué)任務(wù)的現象，起到了很好的效果。
3.抓好寫(xiě)字教學(xué)，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
本學(xué)期曾多次召開(kāi)二、四年級寫(xiě)字指導教師會(huì )議，要求指導教師首先思想上要重視，平時(shí)要注重培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣；其次要認真指導，上好寫(xiě)字課，用好習字冊。11月20日舉行了校級比賽，在臨近市級比賽前兩周，教導處每天安排一張寫(xiě)字練習分到各班讓學(xué)生進(jìn)行強化訓練，最終抽到的班級取得了較好的成績(jì)，促進(jìn)了我校寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高（12月6日，在溧陽(yáng)市二、四年級團體寫(xiě)字比賽中，我校二、四年級漢字均獲市團體二等獎，四年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)獲市團體一等獎）。
4.組織二、四、五、六年級有關(guān)學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量調研。
根據省、市關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試要求，我校對二、四年級學(xué)生全面進(jìn)行了一次學(xué)業(yè)調研，調研在常態(tài)下進(jìn)行的，絕不允許加班加點(diǎn)，更不允許增強學(xué)生課業(yè)負擔，調研的目的是為了分析學(xué)情與教情。通過(guò)本次調研分析，廣大教師認識到：只有鉆研教材、加強校本教研、提高課堂教率、因材施教、作業(yè)做到精選、精講、抓好后進(jìn)生，才能提高教學(xué)質(zhì)量。12月14日，在溧陽(yáng)市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測中，我校二年級語(yǔ)文、五年級數學(xué)名列前茅（均為市前5名），六年級綜合學(xué)科位于全市中等水平。
5.舉行了三年級英語(yǔ)整班朗讀與口語(yǔ)交際比賽。
為落實(shí)《英語(yǔ)課程標準（20××版）》要求，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，提高我校三年級學(xué)生綜合運用語(yǔ)言的能力，激勵他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣和自信心，我校按市級比賽要求舉行了三年級英語(yǔ)整班朗讀與口語(yǔ)交際比賽，提高了整班朗讀與口語(yǔ)交際水平，在市級比賽中獲得了二等獎。
6.加強體衛藝工作，開(kāi)展紅星少年宮活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。
期初根據溧教體衛藝文件，制定了《后周小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”實(shí)施方案》，并在體育課、大課間活動(dòng)、室外活動(dòng)課、音樂(lè )、美術(shù)等課程中積極落實(shí)；期末根據《體衛藝考評細則》認真收集、整理、補充有關(guān)資料，積極參與市級考評工作。
開(kāi)展紅星少年宮活動(dòng)，活動(dòng)項目豐富多彩；配合衛生院安排學(xué)生體檢工作，對各班特殊體質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行了調查登記，體育組認真組織了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
7.做好學(xué)籍管理工作，規范學(xué)籍變動(dòng)學(xué)生的程序與手續。
積極參加學(xué)籍管理培訓，提高運用網(wǎng)絡(luò )管理的能力，根據學(xué)籍管理制度，嚴格規范入學(xué)、轉入、轉出、休學(xué)學(xué)生的程序與手續，并做好資料臺帳，12月13日，在溧陽(yáng)市學(xué)籍管理檢查中獲好評。
8.做好圖書(shū)館管理工作，提高圖書(shū)的借閱率。
做好圖書(shū)借閱登記手續、新書(shū)科學(xué)分類(lèi)編碼，按時(shí)開(kāi)放，保證師生的借閱時(shí)間，新書(shū)推薦，讓師生及時(shí)欣賞；優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓師生享受閱讀的快樂(lè )，努力提高圖書(shū)的借閱率。
9.其它工作：教職工信息采集更新與上報、流動(dòng)兒童信息采集與上報、教材征訂與管理、紅色文化節有關(guān)項目活動(dòng)、教導處臺帳資料建設，以及配合學(xué)校做好中心工作或配合其他科室做好臨時(shí)性工作等等。
本學(xué)期教導處已順利完成了期初制訂的教學(xué)工作計劃，但還存在一些不足：
1.業(yè)務(wù)抽查中，發(fā)現存在以下一些問(wèn)題，
如備課：⑴.師生活動(dòng)不能突出學(xué)生主體地位，學(xué)生活動(dòng)設計較少；⑵.教學(xué)反思過(guò)于簡(jiǎn)單，有的甚至沒(méi)有進(jìn)行教后的必要反思。
學(xué)生作業(yè)：⑴.學(xué)生用筆不規范，如出現學(xué)生練習冊中用紅筆訂正的現象；⑵.學(xué)生錯誤之處沒(méi)有及時(shí)糾正或訂正后教師沒(méi)有再次批改。有些班級學(xué)生習字冊書(shū)寫(xiě)、批改等不規范。
2.少數教師不愿意外出聽(tīng)課，多數教師術(shù)副科教學(xué)質(zhì)量意識淡薄，如科學(xué)、品德與社會(huì )等。
3.學(xué)籍管理方面主要是黑戶(hù)（無(wú)戶(hù)籍學(xué)生）、小年齡偏多，尚未有效控制。
針對上述問(wèn)題，下學(xué)期我們將重點(diǎn)抓以下幾項工作：
1.繼續加強“五認真”考核工作，做到常規月查與抽查相結合，促使教師更好地做好教學(xué)工作。
2.加強執行課程意識的力度，加強體衛藝工作，努力提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
3.進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)籍管理工作，從源頭抓起，有效控制黑戶(hù)、小年齡偏多的現象。
4.建立健全一年級《學(xué)生成長(cháng)記錄袋》，重視對學(xué)生學(xué)習和發(fā)展過(guò)程的評價(jià)。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇6
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了更好地開(kāi)展國學(xué)教學(xué)，特制定教學(xué)計劃如下：
一年級學(xué)習《三字經(jīng)》，《三字經(jīng)》自南宋以來(lái)，已有700多年歷史，是學(xué)習中華傳統文化不可多得的的兒童啟蒙讀物，共一千多字，可謂家喻戶(hù)曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內容包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說(shuō)，廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅；二年級學(xué)習《增廣賢文》�！对鰪V賢文》為中國古代兒童啟蒙書(shū)目。又名《昔時(shí)賢文》、《古今賢文》。書(shū)名最早見(jiàn)之于明代萬(wàn)歷年間的戲曲《牡丹亭》，據此可推知此書(shū)最遲寫(xiě)成于萬(wàn)歷年間。后來(lái)，經(jīng)過(guò)明、清兩代文人的不斷增補，才改成現在這個(gè)模樣，稱(chēng)《增廣昔時(shí)賢文》，通稱(chēng)《增廣賢文》。作者一直未見(jiàn)任何書(shū)載，只知道清代同治年間儒生周希陶曾進(jìn)行過(guò)重訂，很可能是民間創(chuàng )作的結晶。全文以韻文的形式，將格言排列在一起，讀起來(lái)抑揚頓挫，瑯瑯上口。更便于兒童誦讀。
本學(xué)期時(shí)間比較短，但是學(xué)習任務(wù)還是挺重的。所以二年級我直接進(jìn)入新課程的學(xué)習，復習上學(xué)期的內容放在課下學(xué)生自己進(jìn)行。但是一年級孩子小，自制能力稍微差點(diǎn)，所以第一節課我帶領(lǐng)孩子們復習了《弟子規》，并預習了《三字經(jīng)》。本學(xué)期只有18周，每班每周一節課，《三字經(jīng)》每節課學(xué)習4小節，在這個(gè)教學(xué)過(guò)程中，一年級的孩子或許一節課下來(lái)還不能熟練掌握，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，課后我會(huì )及時(shí)給家長(cháng)發(fā)校訊通，把我們的學(xué)習內容反饋給家長(cháng)朋友，請家長(cháng)督促監督我們的孩子做好預習和復習，而且每節課我還會(huì )再復習一下上節課所學(xué)內容。我想我可以順利完整的做好本學(xué)期的工作。二年級的教材多，每周每節課要學(xué)習至少10幾頁(yè)的內容，孩子們感覺(jué)挺多的，但是《增廣賢文》每頁(yè)只有兩句話(huà)的學(xué)習內容而且全文以韻文的形式將格言排列在一起的，孩子們讀起來(lái)抑揚頓挫，瑯瑯上口。孩子們會(huì )非常容易接受的。
本學(xué)期教學(xué)難點(diǎn)一年級的學(xué)生有孩子以前學(xué)過(guò)《三字經(jīng)》，但是有的孩子沒(méi)接觸過(guò)，這樣學(xué)過(guò)的孩子學(xué)起來(lái)很輕松，以前沒(méi)學(xué)過(guò)的孩子就會(huì )稍微慢一些，所以本學(xué)期課堂上我的教學(xué)既要照顧部分學(xué)生不要驕傲，還要照顧另一部分學(xué)生灰心，使我的教學(xué)更加有序！還有課程中不易理解的知識，也有些內容既是難點(diǎn)又是重點(diǎn)。難點(diǎn)有時(shí)又要根據學(xué)生的實(shí)際水平來(lái)定，同樣一個(gè)問(wèn)題在不同班級里不同學(xué)生中，就不一定都是難點(diǎn)。在一般情況下，大多數學(xué)生感到困難的內容，我會(huì )要著(zhù)力想出各種有效辦法加以講解突破使學(xué)生們聽(tīng)得懂記得牢這樣就不會(huì )有什么困難了。
教學(xué)措施大致有以下幾點(diǎn)：
1、教學(xué)形式多樣化，時(shí)而教師講解、時(shí)而學(xué)生講故事、時(shí)而讀書(shū)、時(shí)而聽(tīng)音樂(lè )、時(shí)而比賽等；
2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，我將繼續運用游戲“火眼金睛、接龍、藏寶、小老師、鱷魚(yú)吃人”等。
3、注重面向全體和個(gè)別差異。集體、小組、個(gè)人展示等交錯進(jìn)行，使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎上都有所提高。
本學(xué)期要做得輔助活動(dòng)：
1 開(kāi)學(xué)初進(jìn)行學(xué)生識字能力、閱讀興趣、品德行為的摸底調查；
2、 學(xué)期末進(jìn)行學(xué)生識字能力、閱讀興趣、品德行為的對比調查。
3、 每周對學(xué)生落實(shí)《三字經(jīng)》，《增廣賢文》的情況并進(jìn)行評價(jià)、表?yè)P，學(xué)期末各班評選出優(yōu)秀的同學(xué)并獎勵��！
【【推薦】小學(xué)教學(xué)計劃模板匯編六篇】相關(guān)文章：
【推薦】小學(xué)教學(xué)計劃模板匯編9篇12-23
【推薦】小學(xué)教學(xué)計劃模板集合6篇12-26
【熱門(mén)】小學(xué)教學(xué)計劃模板匯編6篇12-17
【實(shí)用】小學(xué)教學(xué)計劃模板匯編7篇12-17
【必備】小學(xué)教學(xué)計劃模板匯編四篇12-30
有關(guān)小學(xué)教學(xué)計劃模板匯編6篇12-26
有關(guān)小學(xué)教學(xué)計劃模板匯編五篇12-24