精選初中教學(xué)計劃范文九篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的初中教學(xué)計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中教學(xué)計劃 篇1
一、 指導思想
本學(xué)期我們將以《XX教育局20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作要點(diǎn)》和教育局相關(guān)科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以精細化管理為手段，以創(chuàng )辦優(yōu)質(zhì)教育為目標，不斷創(chuàng )新工作思路，調整工作方法，強化教育教學(xué)管理，提高整體辦學(xué)水平。
二、 主要任務(wù)與目標
1、加大德育教育的力度，增強德育工作的針對性和實(shí)效性，以文明行為習慣的養成作為重點(diǎn)，加強對學(xué)生德育的教育。
2、開(kāi)展各種形式的教科研活動(dòng)，推進(jìn)高效課堂教學(xué)教研，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量和效益，加強并完善集體備課制度，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)水平，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
3、深化“質(zhì)量是生存”的意識，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)，強化各年級特別是畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，力爭完成各項教學(xué)質(zhì)量指標
4、強化管理，確保學(xué)校安全穩定、正常有序運行，全力構建和諧平安校園
5、根據學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。
三、工作要點(diǎn)與主要措施
(一)強化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率
加強和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，因此要對教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節，進(jìn)行分析研究，做到精細化管理。
1、制訂好計劃 各教研組應根據學(xué)校及上級教育部門(mén)實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應按本學(xué)科課程標準的要求，制訂教學(xué)計劃，并嚴格按教研室規定的統一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(cháng)和備課組長(cháng)對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執行情況。
2、嚴格教學(xué)秩序 教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。教師調課要經(jīng)教務(wù)處批準，參加業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修的教師應提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報至教務(wù)處，以便協(xié)調好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時(shí)到崗到位，完成本職工作。
3、做好教學(xué)五認真
(1)、備課要充分，制作的教學(xué)案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學(xué)生實(shí)際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結合。
(2)、上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無(wú)準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當，信息反饋及時(shí)。訓練及時(shí)，容量恰當。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯題的滾動(dòng)練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰術(shù)。
(3)、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實(shí)情況進(jìn)行檢查。積極開(kāi)展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及轉化生輔導。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項活動(dòng)要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。
(4)、輔導要及時(shí)，針對性要強，特別重視個(gè)別輔導，充分體現面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會(huì )，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。
(5)、認真落實(shí)教育局教研室有關(guān)教學(xué)要求，各備課組要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定考試內容。要建立記分冊、測試不過(guò)關(guān)學(xué)生名冊、補課時(shí)間表。每次考試后，教師要認真做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識缺陷、能力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。各備課組還要及時(shí)做好考試的質(zhì)量分析，及時(shí)反饋信息，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負擔 教務(wù)處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )及教師座談會(huì )，及時(shí)了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負擔，對學(xué)科輔導資料進(jìn)行總體控制，反對“加班加點(diǎn)”、“課內損失課外補”、“題海戰術(shù)”等違反教學(xué)規律的做法，切實(shí)運用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。
(二)加強常規教學(xué)的精細化管理，落實(shí)常規教學(xué)的基本要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。修訂和完善《市三中教學(xué)管理常規及評價(jià)方法》，堅持經(jīng)常抓好常規教學(xué)過(guò)程管理，每月進(jìn)行一常規工作檢查，并不定期進(jìn)行抽查，每次檢查后要有分析總結，檢查結果張榜公布并納入教師績(jì)效工資考核中。根據我校教學(xué)常規的具體情況，突出對教學(xué)的過(guò)程性評價(jià)，加強對教師平時(shí)教學(xué)工作的量化管理，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量定時(shí)、定質(zhì)、定量分析。同時(shí)對教師的備課、上課、聽(tīng)課、教研活動(dòng)等各項工作的過(guò)程和結果進(jìn)行檢查評估，對學(xué)生的學(xué)習興趣及習慣、學(xué)習過(guò)程及方法、學(xué)習水平及能力特別是自學(xué)水平和能力等情況進(jìn)行調研，并及時(shí)反饋。常規教學(xué)要落實(shí)“六化”：集體備課經(jīng)�；�，每周至少一次，由分管領(lǐng)導參與并負責抓好落實(shí)，積極倡導二次備課;個(gè)人備課具體化，要針對不同教情、學(xué)情，采用靈活多樣的教法學(xué)法，使教學(xué)內容具體而有針對性;課堂教學(xué)藝術(shù)化，要積極引導學(xué)生自主學(xué)習、教師精講點(diǎn)撥，教學(xué)活動(dòng)激趣，實(shí)施分層教學(xué);課外作業(yè)多元化，可實(shí)行分層作業(yè)、分類(lèi)作業(yè)，激活學(xué)生思維，注重進(jìn)行面批;單元測試規范化，要重視單元測試的講評、補救，抓好二次過(guò)關(guān);質(zhì)量分析制度化，建立教學(xué)質(zhì)量分析制度，積極引導學(xué)生自我分析，教師精講評析，學(xué)校督導分析。
(三)強化青年教師培養，加快教師隊伍建設。
青年教師的迅速成長(cháng)，是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續落實(shí)加速青年教師成長(cháng)的“青藍工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
(1)、開(kāi)展青年教師課堂達標活動(dòng)，本學(xué)期除人人上一節公開(kāi)課或示范課外，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開(kāi)課，每次公開(kāi)課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導備課，上課結束后再進(jìn)行集體評議。同時(shí)，行政聽(tīng)課的密度要加大，反饋信息要及時(shí)。
(2)、開(kāi)展校優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，積極鼓勵青年教師申報市、縣教學(xué)能手，鼓勵青年教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修。
(3)、抓好師德師風(fēng)建設，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現象，倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂(lè )業(yè)的風(fēng)氣。
(4)、結合教育局組織的基本技能的學(xué)習與考察，認真組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)習及基本功訓練，積極探索新課改環(huán)境下的學(xué)科整合與探究式教學(xué)實(shí)踐研究，探索有利于學(xué)生形成“自主、合作、探究”的學(xué)習方式，開(kāi)展有利于培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的研究性學(xué)習活動(dòng)。在此基礎上，撰寫(xiě)出一批高質(zhì)量的學(xué)科、學(xué)術(shù)論文，或經(jīng)驗總結材料，使青年教師的教研水平跨上一個(gè)新臺階。
(四)增強教研意識，提高教研水平。
1、教研組長(cháng)和備課組長(cháng)應積極指導本組教師開(kāi)展各項正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定計劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學(xué)內容、教學(xué)設計，作業(yè)設計。教師要加深對教材的理解，確定教學(xué)目標時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來(lái)考慮，中心目標和輔助目標相結合，依據目標確定教學(xué)內容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動(dòng)記錄。要加強對教研活動(dòng)的管理和指導，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結晶。上公開(kāi)課的教師應提前一周將內容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后在一起討論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。
2、要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習和研究，多分析教材，多進(jìn)行專(zhuān)題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開(kāi)設公開(kāi)課、示范課，努力提高教研活動(dòng)的成效。
3、進(jìn)一步落實(shí)聽(tīng)課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養成“復合型”教師。聽(tīng)課要做好記錄，評議課要有的放矢。
(五)抓好畢業(yè)班工作，確保明年中考取奪較好成績(jì)
對畢業(yè)班的教學(xué)管理，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習習慣的培養和學(xué)習方法的指導上，為學(xué)生的終身學(xué)習、自主學(xué)習、自主探究和主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎。要高度重視初三年級的教學(xué)質(zhì)量，明確目標責任，落實(shí)獎懲兌現。探索班級管理及不同學(xué)科復習課的最優(yōu)模式，不斷提高復習效率。要點(diǎn)如下：
1、加強學(xué)校領(lǐng)導、班主任、任課教師、家長(cháng)之間的溝通與聯(lián)絡(luò )，及時(shí)反映工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)解決一線(xiàn)的困難，使初三年級的工作得以順利進(jìn)行。
2、摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績(jì)檔案，并做好跟蹤調查，既要抓優(yōu)生的培養同時(shí)也要嚴格控制低分率，即兩手抓：一手抓優(yōu)秀率，一手抓平均分，提高學(xué)校在社會(huì )上的聲譽(yù)。
3、根據不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，講授內容一定要有科學(xué)性、針對性、系統性。本學(xué)期所有老師一定要眾志成城、奮力拼搏，為明年中考打下堅實(shí)的基礎。
(五)樹(shù)立服務(wù)意識，加強交流合作
1、做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究中考的各類(lèi)資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線(xiàn)服務(wù)，總結前幾屆中考的經(jīng)驗與教訓，提高初三教育教學(xué)效率。
2、加強與兄弟學(xué)校之間的校際交流，取長(cháng)補短，努力提高教育教學(xué)管理檔次。
3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進(jìn)來(lái)的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
初中教學(xué)計劃 篇2
此刻國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時(shí)，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。因為國家規定布恩那個(gè)給學(xué)生過(guò)多的壓力，但是我們還是要把學(xué)生教好，在有限的時(shí)間里務(wù)必要把學(xué)生的成績(jì)持續住，這是對學(xué)校和老師的巨大考驗。
為了應對教育改革的對學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們務(wù)必要有新的教學(xué)工作計劃：
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)市教育大會(huì )和區教育大會(huì )精神，堅持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀(guān)念，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力。結合學(xué)校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素質(zhì)教育督導驗收和課堂教學(xué)比賽為契機，以教學(xué)評價(jià)為機制，以教學(xué)管理為保障，以規范落實(shí)初中建設工程及教學(xué)質(zhì)量為目標，為保證學(xué)校教育與地區經(jīng)濟發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，構成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。
二、工作目標：
1、初中一年級要狠抓養成教育，力爭做到嚴格、規范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。
2、初中二年級教學(xué)要確保扎實(shí)、規范、科學(xué)，在原有基礎上逐步提高學(xué)生的認知潛力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。
4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長(cháng)。
5、初中一、二年級教學(xué)成績(jì)指標，要到達區平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名；
6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標，年級總評及格率要到達100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭進(jìn)入前十名；年級學(xué)生最高分要進(jìn)入全區的前100名；要有二至三個(gè)學(xué)科各項指標進(jìn)入全區前十名。
三、工作資料：
1、充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長(cháng)、社區及社會(huì )的有力支持。
2、結合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開(kāi)展征文活動(dòng)，組織教師認真學(xué)習教學(xué)理論，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，用于指導自己的教學(xué)工作。
3、初中各年級實(shí)行月考制度和晚自習制度，透過(guò)階段性的質(zhì)量監控，找出存在的問(wèn)題并及時(shí)給予解決。
4、各學(xué)科要結合年級學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養學(xué)校的名師。
5、依法治教，以德育人，嚴格執行、全面落實(shí)原國家教委頒布的課程方案，繼續開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，進(jìn)一步規范中學(xué)各年級的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外知識，提高學(xué)生的潛力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。
6、認真做好十一五的課題立項工作以及第十六屆教科研論文的征集工作；加強教科研的課題認證工作，確保所有教師都有研究的教學(xué)課題；
7、繼續完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強化課堂教學(xué)的特色，加強教學(xué)過(guò)程管理、改革課堂結構，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標是全面發(fā)展減輕負擔提高質(zhì)量發(fā)揮個(gè)性培養潛力。
8、認真貫徹落實(shí)學(xué)�！墩n堂教學(xué)改革的具體評價(jià)標準》。任課教師月聽(tīng)他人課時(shí)不得少于3節，全年累計聽(tīng)課數應到達12---15節，有3---5節課應為中、小學(xué)互聽(tīng)課。
8、規范教研組活動(dòng)，加強校本教研工作的力度。根據學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數學(xué)組備課組、語(yǔ)文備課組組、英語(yǔ)備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開(kāi)展各學(xué)科教研、教科研的最佳時(shí)期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長(cháng)具體組織實(shí)施，備課組活動(dòng)要有計劃、有記錄、有總結、有音像資料，有典型個(gè)案總結。圍繞備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、觀(guān)摩課展開(kāi)教研活動(dòng)，各備課組確定觀(guān)摩課教師人選，采取群眾備課，群眾聽(tīng)課，群眾評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。
10、實(shí)驗教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實(shí)驗教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會(huì )要繼續堅持每學(xué)期不少于二次研討實(shí)驗教學(xué)工作，確保實(shí)驗教學(xué)開(kāi)出率100%，實(shí)驗員教師要嚴格管理學(xué)生，保證實(shí)驗教學(xué)課的課堂紀律，保證學(xué)生安全，加快我校實(shí)驗教學(xué)工作特色化進(jìn)程。
11、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，規范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實(shí)行推門(mén)課活動(dòng)，以提高教師們的適應潛力。
12、各年級側重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉化，把后進(jìn)生控制在最低限度，透過(guò)分層教學(xué)和分類(lèi)指導全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。初中三年級的具體工作詳見(jiàn)《初三年級工作方案》。
13、建立學(xué)校骨干教師隊伍，用心培養、選拔市、區級骨干教師。校級骨干教師應到達任課教師的15%以上。
14、進(jìn)一步規范教師教案的書(shū)寫(xiě)，學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習提高。
三、工作重點(diǎn)：
1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規工作和電化教學(xué)工作。
2、加強學(xué)�！把杏栆惑w”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。
3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。
初中教學(xué)計劃 篇3
一、指導思想
以全縣教育工作會(huì )議精神為指導，立足我校教育工作實(shí)際，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以強化教學(xué)過(guò)程的精細化管理為突破口，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，切實(shí)落實(shí)課程方案，加強校本教研，力爭把學(xué)校辦成一所讓人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、工作目標
1、加強師德師風(fēng)建設，打造一支高素質(zhì)教師隊伍。
2、增強依法治教，依法治學(xué)意識。
3、加強素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續發(fā)展。
4、加強教研培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
5、實(shí)施國家課程計劃，優(yōu)化教學(xué)常規管理，推進(jìn)課堂教學(xué)研究活動(dòng)，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
為確保上述工作目標的實(shí)現，應采取以下措施：
�。ㄒ唬皟蓚�(gè)完善”
一是進(jìn)一步完善績(jì)效考核方案。學(xué)校制定績(jì)效考核方案，對教師工作業(yè)績(jì)進(jìn)行量化，量化結果作為績(jì)效工資發(fā)放的根據。
二是逐步完善獎懲制度，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，打破干好干壞一個(gè)樣，多干少干一個(gè)樣的工作方式，充分調動(dòng)全體教師的工作積極性和主動(dòng)性。
�。ǘ皟蓚�(gè)提高”
一要提高教研工作水平。1、加強對青年教師的培訓工作，鼓勵教師爭做骨干教師、教育名師。2、扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，組織教師開(kāi)展說(shuō)課競賽、制作教學(xué)課件展示等。3、加強教研交流力度，采取校內教師互相觀(guān)摩及“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，強化教研交流，努力提高我校教師教學(xué)能力。4、借助“夢(mèng)想中心博客”平臺，鼓勵教師書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思、生活感悟、教學(xué)隨筆、教學(xué)設計、制作教學(xué)課件等，在進(jìn)行知識梳理、實(shí)踐思考的同時(shí)，實(shí)現思維互動(dòng)、智慧共享，從而不斷促進(jìn)自身的成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。
二要提高學(xué)校體藝工作水平，打造體藝亮點(diǎn)。加強音、體、美學(xué)科教育教學(xué)管理，使學(xué)生全面發(fā)展。每期適時(shí)開(kāi)展如歌詠比賽、書(shū)畫(huà)作品展、廣播體操比賽、學(xué)生運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，在提高學(xué)生素質(zhì)的同時(shí)豐富師生校園文化生活。
�。ㄈ皟蓚�(gè)強化”
一是強化年級組的.職能作用。年級組長(cháng)負責本年級常規教學(xué)和復習檢測工作，組織本組教師集體備課，抓好本年級班主任工作，適時(shí)召開(kāi)本年級班主任會(huì )議，學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )，學(xué)生代表會(huì )，配合班主任做好學(xué)生思想工作，及時(shí)處理本年級學(xué)生違紀事件和意外事故。 二是強化學(xué)科組的職能作用。學(xué)科組長(cháng)負責組織本組的教研活動(dòng)如組織觀(guān)摩課、公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等，組織學(xué)生學(xué)科競賽，落實(shí)本學(xué)科課題研究，檢查本組教師的教案、作業(yè)批改情況，負責業(yè)務(wù)學(xué)習考勤等。
�。ㄋ模拔鍌�(gè)加強”
1、加強學(xué)校德育工作。一是大抓師德師風(fēng)建設，要求全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德，做到《畢節地區中小學(xué)教師“十個(gè)不”承諾》，德高身正，使我校教師成為學(xué)習的楷模。二是通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習慣養成、集體主義、愛(ài)國主義、禁毒反邪等教
育，把學(xué)生培養成對社會(huì )有用的優(yōu)秀人才。
2、加強教學(xué)過(guò)程有效管理。細節決定成效、過(guò)程決定質(zhì)量，提高教育教學(xué)質(zhì)量就是要抓常規管理、抓過(guò)程管理、抓細節管理。把影響教學(xué)質(zhì)量的常規工作——備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測等每一個(gè)環(huán)節、每一個(gè)細節做細做實(shí)做精致，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì )提高。備課是基礎環(huán)節，要求教師認真備課，吃透教學(xué)內容。上課是重要環(huán)節，要求帶教案上課、用普通話(huà)上課，用班班通上課。教學(xué)中寓教于樂(lè )，寓德于教，適時(shí)滲透法制教育，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高教學(xué)效果。課堂上多讓學(xué)生獨立思考，自主學(xué)習。作業(yè)是關(guān)鍵環(huán)節，要嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，力求做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補）。輔導是必不可少環(huán)節，提倡老師對學(xué)生進(jìn)行早輔導和課外輔導。期中檢測、期末檢測是檢查學(xué)生學(xué)習效果的有效手段，本著(zhù)公平競爭的原則，應對學(xué)生進(jìn)行實(shí)際評判，絕不能弄虛作假。同時(shí)應重視學(xué)困生的轉化工作，根據學(xué)生實(shí)際水平，因材施教，制定適宜的教學(xué)計劃，采取“小步走、細指導、勤反復、多鼓勵”的辦法，使他們在原有的基礎上有所提高。
3、加強班級常規管理工作（重點(diǎn)是畢業(yè)班的管理），努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
班主任應嚴格按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《班規班約》要求，加強對學(xué)生的有效管理，特別是要加大對頑皮學(xué)生的管理力度，不要讓一個(gè)螺絲打壞一鍋湯，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
4、加強教師繼續教育工作。借助遠程教育平臺，充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，鼓勵教師積極參與各類(lèi)培訓學(xué)習，提高整體素質(zhì)。
5、加強校園文化建設。利用教室、黑板報、文化櫥窗、校園廣播作宣傳陣地，大力宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，宣傳法律法規，宣傳辦學(xué)理念，傳承民族文化，弘揚民族精神，營(yíng)造濃烈文化氛圍。
四、組織實(shí)施保障和經(jīng)費保障
學(xué)校提供開(kāi)展活動(dòng)必須的硬件支持和經(jīng)費保障。
初中教學(xué)計劃 篇4
一、指導思想：
本屆科技活動(dòng)節以“科技在你身邊、科技創(chuàng )造未來(lái)”為主題，在青少年中普及科學(xué)知識、倡導科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，促進(jìn)我校學(xué)生愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的習慣，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化生活，爭創(chuàng )科技教育特色校，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎。
二、活動(dòng)原則：
立足“普及性”、“提高性”、“創(chuàng )造性”的原則，廣泛發(fā)動(dòng)全體師生積極參與，突出“科技在你身邊、科技創(chuàng )造未來(lái)”主題，與課程改革相結合，與校園精神文明建設相結合，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。由德育處及有關(guān)教研組協(xié)調各部門(mén)精心組織各項活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成本屆科技活動(dòng)節的各項任務(wù)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日～6月30日
四、主題：科技在你身邊、科技創(chuàng )造未來(lái)
五、參與人員：全體同學(xué)
六、組織機構：成立科技活動(dòng)節組委會(huì )
組長(cháng)：陳宣華副組長(cháng)：池曉東組員：黃瑞彬
七、科技活動(dòng)節宣傳、安全、后勤工作：
1、場(chǎng)地、獎品等工作安排，德育處負責。
2、在宣傳欄公布科技活動(dòng)節活動(dòng)安排、科技活動(dòng)節條幅等團委負責。
3、安全工作保衛科負責。
八、主要活動(dòng)安排：
科技竟賽、評比活動(dòng)、科普宣傳、科普知識講座、展覽活動(dòng)等。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
時(shí)間：5月30日——5月31日
1、團委負責制定實(shí)施方案及計劃下發(fā)至各班。
2、利用課間操及班會(huì )做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段
1、科普知識講座
時(shí)間：5月31日——6月3日
地點(diǎn)：多媒體教室
2、科幻畫(huà)優(yōu)秀作品展（黃功永老師負責）
征集時(shí)間：6月1日——6月20日
時(shí)間：6月20日——6月24日
地點(diǎn)：團隊活動(dòng)室
獎項設置：一等獎：2名二等獎：3名三等獎：5名
3、科普知識竟賽（張學(xué)浩老師負責）
時(shí)間：6月17日12：40
地點(diǎn)：生物實(shí)驗室
內容：生活中的科技知識問(wèn)答。
獎項設置：一等獎：2名二等獎：3名三等獎：5名
4、科技制作（黃功永老師負責）
A、“高空拋雞蛋”實(shí)驗
a、時(shí)間：6月15日12：40
b、地點(diǎn)：教學(xué)樓前
c、場(chǎng)地：黃功永老師負責。
d、工作安排：黃功永老師負責
e、安全工作：保衛科負責
f、“高空拋雞蛋”實(shí)驗內容要求：
將生雞蛋利用科學(xué)原理包裹或用其它辦法加以處理后，從三樓拋落于指定位置使雞蛋不被摔碎，然后用天平稱(chēng)其所用設備最輕者為最佳。
g、獎項設置：一等獎：2名二等獎：3名三等獎：5名
B、“電磁鐵”實(shí)驗(物理老師負責)
a、時(shí)間：6月22日12：40
b、地點(diǎn)：生物實(shí)驗室
f、“電磁鐵”實(shí)驗內容要求：
自制電磁鐵吸取物體最重者為最佳。
g、獎項設置：一等獎：2名二等獎：3名三等獎：5名
第三階段：科技活動(dòng)節總結表彰階段
時(shí)間：6月28日
地點(diǎn)：操場(chǎng)
參加對象：全體師生
內容：活動(dòng)總結、頒獎等。
�。�1）科技活動(dòng)節工作總結表彰及頒獎
�。�2）校長(cháng)致詞
九、活動(dòng)說(shuō)明：
1、學(xué)校將對在科技活動(dòng)節中評選出的一等獎，二等獎，三等獎獲獎?wù)邔⒎謩e授予證書(shū)及獎品
2、在科技活動(dòng)節中表現突出的班級和個(gè)人給予“科技活動(dòng)節先進(jìn)班級”榮譽(yù)稱(chēng)號。
3、“科技活動(dòng)節先進(jìn)班級”評分標準：
合計（參加同學(xué)獲一等獎7分二等獎5分三等獎3分）最高分為第一名，獎勵前三名。
4、各項目以班級為單位統一組織報名。（除科幻畫(huà)外其余活動(dòng)每班限報2人）另外報一名同學(xué)負責組織聯(lián)系。
5、科技活動(dòng)節中需要的相關(guān)材料，各負責人要提前與總務(wù)處協(xié)調，保證供給。
6、各相關(guān)活動(dòng)的負責人，對具體活動(dòng)項目還要另行通知，確�；顒�(dòng)順利完成。
20xx年5月30日
初中教學(xué)計劃 篇5
一、指導思想
1．圍繞學(xué)校的育人目標，以《中學(xué)英語(yǔ)課程標準》為基本標準，以激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習英語(yǔ)的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和形成有效的學(xué)習策略，發(fā)展自主學(xué)習的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎知識和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運用能力。
2．圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長(cháng)為目標，以校本研修為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類(lèi)教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
本學(xué)期初中英語(yǔ)教學(xué)教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞高效課堂教學(xué)改革，通過(guò)組織教師進(jìn)行課改理論學(xué)習、安排公開(kāi)課、建立資源庫等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1．七年級要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。七年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，基本上達到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現了一定的分化現象，教師要及早摸清情況，根據我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎上進(jìn)一步培養興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語(yǔ)學(xué)習習慣。
2．八年級要培優(yōu)補差，強化后進(jìn)生的轉化工作。八年級教師對本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區別對待，耐心輔導，力求穩住和縮小兩極分化程度。
3．九年級教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實(shí)認真教好課本基礎知識的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補漏，著(zhù)力加強學(xué)法指導和能力培養。特別是要認真學(xué)習《考綱》和近幾年中考英語(yǔ)真題，注意對考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
三、工作措施
1．加強教育理論學(xué)習
本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習和教研組會(huì )和備課組討論交流等方式來(lái)學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》和《英語(yǔ)課程標準》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，理解課程標準中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2．做好教學(xué)常規工作
在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認真學(xué)習本校的教學(xué)管理制度及常規要求，明確上課、備課、編寫(xiě)教案、導學(xué)案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個(gè)環(huán)節中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執行。
3.完善聽(tīng)課制度
本學(xué)期，領(lǐng)導繼續實(shí)行不打招呼聽(tīng)課制度。每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節，聽(tīng)完課后要在教研組會(huì )上認真進(jìn)行評課，評課時(shí)要逐人逐個(gè)發(fā)言，并進(jìn)行記錄，形成書(shū)面材料備案。
4.鞭策青年教師成長(cháng)
青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將通過(guò)聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、討論等方式促其不斷成長(cháng)外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。
5.加快信息技術(shù)學(xué)習進(jìn)程
教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為教師運用多媒體教學(xué)課件打下基礎。
6.加強交流學(xué)習
積極參加市、區培訓和青年教師大獎賽，加強與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗。
7.搞好教研工作
全組老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文，并積極參加課題研究和校本研修。
8.建立資源庫
教研組將通過(guò)公開(kāi)課、示范課、說(shuō)課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效導學(xué)案、精品試題、個(gè)人總結、備課組匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來(lái)匯總建立初中英語(yǔ)教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正做到資源共享，為我校初中英語(yǔ)教學(xué)發(fā)揮一定的作用。
9.課外活動(dòng)
七年級:英語(yǔ)書(shū)法比負責人；
八年級:英語(yǔ)手抄報比賽負責人；
九年級:中考復習講座負責人。
四、活動(dòng)安排
1.制定本學(xué)期初中英語(yǔ)教研組工作計劃。
2.商討并制定教研組會(huì )議和活動(dòng)規定。
3.加強七年級學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣的培養，進(jìn)行學(xué)習方法的指導。
4.做好九年級月考英語(yǔ)考試的試題命制、閱卷和講評工作。
5.在組內傳達并貫徹落實(shí)教研組長(cháng)會(huì )議精神。
6.分散學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》等教學(xué)理論。
7.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作。
8.做好非畢業(yè)班英語(yǔ)期末考試的試題命制、閱卷和講評工作。
9.認真輔導，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽。
10.各年級開(kāi)展英語(yǔ)后進(jìn)生轉化與促進(jìn)工作。
11.開(kāi)展復習課交流研討。
初中教學(xué)計劃 篇6
課程目標
1、以全面貫徹落實(shí)課改精神為宗旨，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為主體，努力創(chuàng )建教學(xué)新模式新情景，通過(guò)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程來(lái)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對羽毛球運動(dòng)的興趣。
2、通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生初步掌握羽毛球基本技術(shù)、技能，了解羽毛球運動(dòng)相關(guān)知識及發(fā)展概況。
3、通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生充分體驗活動(dòng)過(guò)程，在活動(dòng)體驗中培養發(fā)現問(wèn)題、認識問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，以及合作學(xué)習、主動(dòng)探究的能力。
4、通過(guò)教學(xué)，培養學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，樂(lè )于助人、相互幫助的學(xué)習習慣。
課程計劃(總計15課時(shí))
第一周
1、學(xué)習握拍法
2、學(xué)習正手發(fā)高遠球
3、學(xué)習正手擊打高遠球(徒手架拍技術(shù))
4、跳繩。心肺功能鍛煉
第二周
1、復習正手發(fā)高遠球
2、復習正手高遠球(徒手架拍結合擊打固定球)
3、折返跑(游戲)
第三周
1、復習正手發(fā)高遠球、正手高球;
2、學(xué)習正手網(wǎng)前挑球、勾球技術(shù)
3、羽毛球綜合步法。(殺上網(wǎng))
4、身體素質(zhì)練習(折返跑)
第四周
理論知識課(多媒體)結合步伐練習
第五周
架拍結合揮拍技術(shù)、網(wǎng)前步伐練習
1、復習正手發(fā)高遠球、正手高球;
2、學(xué)習正手吊球、殺球技術(shù)
3、俯臥撐。步伐訓練(網(wǎng)前)
4、心肺功能鍛煉
第六周
1、復習正手吊球、殺球，學(xué)習放網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)前搓球、撲球、勾對角技術(shù)。
2、學(xué)習正手殺球、接殺球。
3、跳繩。
4、體能鍛煉
第七周
1、復習正手殺球、接殺球。
2、網(wǎng)前球技術(shù)結合步伐(前后場(chǎng)移動(dòng))。
3、游戲(X戰警)。
4、身體素質(zhì)訓練。
第八周
1、介紹規則簡(jiǎn)介、單打戰術(shù)與教學(xué)比賽
2、體能鍛練
第九周
1、復習單打戰術(shù)與教學(xué)比賽。
2、俯臥撐。
3、心肺功能鍛煉。
第十周
1、介紹反手發(fā)網(wǎng)前球、雙打接發(fā)球、平抽擋。
2、跳繩。
3、各種體能鍛煉。
第十一周
1、雙打規則簡(jiǎn)介、雙打戰術(shù)與教學(xué)比賽。
2、裁判實(shí)習;
3、折返跑。心肺體能鍛煉。
第十二周
1、復習考試內容與雙打教學(xué)比賽。
2、羽毛球綜合步法。
3、各種體能鍛煉。
第十三周
1、正手擊高遠球技能測試。
第十四周
體能測試。
第十五周
綜合評價(jià)。
初中教學(xué)計劃 篇7
今年我又站到了初三的舞臺上，為了不讓孩子們輸在這關(guān)鍵的一年之中，為了給家長(cháng)們一個(gè)滿(mǎn)意的答復，為了讓自己的良心得到安慰，我們要在這最后沖刺的階段做最好的努力，為同學(xué)們成才和升學(xué)助一臂之力。為此，我們必須堅持對照新課標，冷靜反思自己的教學(xué)行為、深入分析當前語(yǔ)文教學(xué)的得與失，從而對自己的語(yǔ)文教學(xué)有比較清醒的認識，以便在明年的六月的中考中立于不敗之地。
一、基本情況分析
兩班共有87人，總體來(lái)說(shuō)兩班學(xué)生思想不太活躍，不能向老師大膽地提出自己的看法與見(jiàn)解。學(xué)生的學(xué)習積極性不是很高，基礎差，字寫(xiě)的不好，課文讀的磕磕絆絆，學(xué)習態(tài)度不夠端正，但缺少尖子生，導致班級優(yōu)秀率不高。面對當前嚴峻的中考形勢，要想在明年的中考中取得較好成績(jì)，難度很大。
二、教材分析：
本冊教材仍按照“人與自然”、“人與社會(huì )”、“人與自我”的新課程理念選取教學(xué)內容，突出教學(xué)的人文性、多樣性、探究性、開(kāi)放性，重視學(xué)生語(yǔ)文素養的全面提高，特別是文學(xué)欣賞能力的提高。注重培養學(xué)生的自主意識、創(chuàng )造精神、合作意識與知識的整合能力。
全冊?xún)热莘譃榱鶄�(gè)版塊，即：閱讀、寫(xiě)作，口語(yǔ)交際，綜合性學(xué)習、課外古詩(shī)詞背誦、名著(zhù)導讀、附錄，有的課文后還有補白。全冊共編排了25篇課文，其中教讀課文13篇，自讀課文12篇，共分為六個(gè)單元，每個(gè)單元一個(gè)主題。
三、教學(xué)目標
1、思想品德目標：在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情，培養學(xué)生社會(huì )主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，逐步形成健全人格。
2、知識目標：了解課文中出現的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫(xiě)方法和修辭方法和詞類(lèi)的有關(guān)知識，熟記課文中出現的生字生詞的音形義。具有基本的閱讀聽(tīng)話(huà)說(shuō)話(huà)的能力，養成學(xué)習語(yǔ)文的良好習慣。背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，了解內容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字詞，強化對文言詩(shī)詞的積累，進(jìn)一步培養提高學(xué)生閱讀寫(xiě)作能力，以便為中考打下良好基礎。
3、任務(wù)目標：在期末考試中本班學(xué)生平均成績(jì)在65分以上。合格率達到70%優(yōu)秀率達到10%。
四、措施與方法：
1、認真學(xué)習一二三導學(xué)案，轉變教學(xué)觀(guān)念。導學(xué)案與以往教學(xué)變化較大，進(jìn)一步強調了語(yǔ)文教學(xué)的人文性。做到提前預習，課堂展示，限時(shí)訓練，堂堂清，日日清。培養學(xué)生的自學(xué)能力，提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性。
2、教師要做到教學(xué)五認真，實(shí)施集體備課，集思廣益，總攬全局，教師在備課是要充分利用教材留下的空間，恰當把握教材的量和度，面向全體，對全套教材進(jìn)行宏觀(guān)的把握，理出知識能力訓練點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的訓練，以此來(lái)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。認真做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節，注重補差補缺，爭取教學(xué)大面積豐收。
3、認真抓好聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練，自行設計寫(xiě)作和口語(yǔ)交際，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓練，結合教材中的名著(zhù)欣賞，誦讀欣賞、引導學(xué)生進(jìn)行綜合訓練，尤其要注重培養語(yǔ)言交際能力和寫(xiě)作能力。根據中考新題型，設計相關(guān)練習，進(jìn)行口語(yǔ)表達方面的訓練。
4、注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，從報刊雜志網(wǎng)絡(luò )上精選精彩的時(shí)文和美文，掌握分析文章的閱讀技巧，重視人文精神和科學(xué)精神的培養，確立語(yǔ)文教學(xué)的新理念。增強學(xué)習的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎。
5、重視閱讀教學(xué)，擴大閱讀視野。新課標對閱讀教學(xué)極為重視，并提出了非常具體的要求。因此，要認真組織好閱讀教學(xué)，每周安排一節閱讀課，除此之外，每周還要補充一定量的精美時(shí)文，以拓寬學(xué)生視野，增加學(xué)生積累，提高閱讀能力。
6、加強作文指導，提高作文能力。作文訓練題要貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話(huà)說(shuō)、想說(shuō)話(huà)，要鼓勵學(xué)生表達真情實(shí)感，創(chuàng )作激情作文；作文評改也要形式多樣；大力提倡周記、隨筆、日記等作文形式。
7、精選訓練材料，明確訓練目的。對課外參考資料進(jìn)行篩選，認真訓練、及時(shí)批改、仔細分析、講評落實(shí)。
8、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養，積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習資源和課外學(xué)習資源，溝通課堂內外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng )造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，努力提高語(yǔ)文素養，實(shí)現語(yǔ)文能力的可持續發(fā)展，實(shí)現終身。
初中教學(xué)計劃 篇8
一、 回顧20xx
20xx-20xx第一學(xué)期英語(yǔ)組的整體成績(jì)得到了學(xué)校的肯定，初三居全縣9 初二居全縣第10 最讓人喜出望外的是初一年級進(jìn)入了全縣8強，與20xx-2013初三15初二12初一10相比進(jìn)步是驚人的，這證明了我校英語(yǔ)教師的實(shí)力，也讓領(lǐng)導和同志們對英語(yǔ)組刮目相看。
二、奮斗目標：
根據英語(yǔ)組目前的發(fā)展基礎，和學(xué)校所給與的機遇和保障，本組提出20xx第二學(xué)年度的奮斗目標是全縣排名初一力爭進(jìn)入全縣前6 初二力爭進(jìn)入全縣前8 初三力爭進(jìn)入全縣前7。
三、工作措施：
1、抓好課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。
繼續使用英語(yǔ)組“一六八”英語(yǔ)教學(xué)模式，體現“自主、合作、探究”這一時(shí)代的要求
2、抓好學(xué)習習慣養成，提高學(xué)生學(xué)習效率。
抓好早讀，摸清學(xué)生的基礎，以分層要求為中心，以快讀為基本訓練形式，以教師的陪讀為契機，使學(xué)生習慣于早讀能讀出彩。
3、培優(yōu)補差，學(xué)風(fēng)建設是提升教學(xué)質(zhì)量根本保證。
由于英語(yǔ)組全體教師，工作扎實(shí)，英語(yǔ)成績(jì)逐年攀升，所剩的空間也很小，所以培優(yōu)補差成了英語(yǔ)組的關(guān)鍵之所在。因此按月對學(xué)生進(jìn)行思想交流，尤其要重視潛能生的開(kāi)發(fā)很重要，因此我們要求教師做到談話(huà)有記載，效果有反饋。
4、強化名師培養，提升隊伍整體素質(zhì)。
力爭每年有一個(gè)縣級以上名師產(chǎn)生，人人有一篇論文獲得縣級或縣級以上表彰，力爭在市、縣、片區各級比賽中，有3-5個(gè)教師獲獎。
5、潛心備課。
教案要體現英語(yǔ)組168教學(xué)模式，重點(diǎn)檢查分層設計和學(xué)生主動(dòng)性的設計，使學(xué)生的學(xué)習真正發(fā)生在學(xué)生身上。
6、精心上課。
課堂重點(diǎn)考察教師的分層要求，教師的教學(xué)態(tài)度，教師對學(xué)生習慣養成教育；學(xué)生的參與度，學(xué)生的精神面貌、民主和諧氛圍，學(xué)生的主體意識。
7、細心批改。
重點(diǎn)考察等級評價(jià)、激勵性語(yǔ)言，方法指導，錯誤提示，作業(yè)實(shí)行月檢查，每月進(jìn)行一次集中展評。
8、靜心反思。
教學(xué)反思每月一篇，要求圍繞課堂教學(xué)中的得與失進(jìn)行反思，通過(guò)不斷地反思來(lái)提高自己教育教學(xué)水平，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教學(xué)反思實(shí)行月檢查，每月進(jìn)行一次集中展評。
9、用心檢測。
每月要組織一次質(zhì)量檢測，檢測結束及時(shí)分析試卷，重點(diǎn)考察教存在問(wèn)題的真實(shí)性，原因分析的理性，解決方案的有效性，每位教師月末提供成績(jì)單和分析整改材料接受教研組檢查和教務(wù)處抽查。
10、強化教研活動(dòng)的規范性。
教研組對每次活動(dòng)進(jìn)行有效的記載，包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、參會(huì )人員、活動(dòng)主題、教師的發(fā)言和活動(dòng)總結。凡是教研組活動(dòng)有意抵觸，不參加，發(fā)表消極言論，實(shí)行一票否決制，當月考核只能進(jìn)入最低檔。本學(xué)期活動(dòng)內容，見(jiàn)附表。
11、強化聽(tīng)課評課的實(shí)效性。
教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。要求聽(tīng)課時(shí)間，內容，評價(jià)的真實(shí)性，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，并取得授課教師的簽字認可，方位有效。聽(tīng)課記錄學(xué)期末集中檢查并展評，一旦發(fā)現作弊，聽(tīng)課人和授課人本學(xué)期末考核只能進(jìn)最低檔。
12、強化業(yè)務(wù)學(xué)習的有效性。
教師的業(yè)務(wù)學(xué)習主要包括新課標學(xué)習和新課程理念的學(xué)習，也可以是有關(guān)教育教學(xué)技能提升的其他內容。每學(xué)期學(xué)習筆記不少于5000字；學(xué)習心得不少于20xx字，重點(diǎn)考察學(xué)習內容是否合適，學(xué)習心得是否有效，學(xué)期末集中進(jìn)行檢查并展評，應付了事，該項不得分。
12、強化研修結果的實(shí)用性。
按照校本研修設計的時(shí)間，一定要按時(shí)推進(jìn)，按時(shí)結題，上交研修成果（論文）參加縣級評選；已申報縣級小課題的教師要嚴格按照指導教師的要求撰寫(xiě)開(kāi)題報告并深入開(kāi)展研究，力爭20xx年末能夠結題。凡應付了事，未能按時(shí)完成，學(xué)末考核只能進(jìn)最低檔。未能獲獎的，該項不得分。
初中教學(xué)計劃 篇9
轉眼，新的學(xué)期又將來(lái)臨。在新的學(xué)期，初中英語(yǔ)教研組也有了新的面貌，在面對新的挑戰，我們英語(yǔ)教研組，人人都充滿(mǎn)信心，在新的一年必定會(huì )取得新的成績(jì)，現將工作計劃如下：
一、指導思想：
在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指導下，并結合我校的實(shí)際情況和英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工作，不斷提高英語(yǔ)課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng )造一個(gè)教書(shū)育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1.總體目標：培養英語(yǔ)學(xué)習興趣，加強學(xué)法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
2.各年級具體目標如下：
七年級：注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養，進(jìn)一步培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓練，強化基礎知識學(xué)習和基本技能的培養。
八年級：加強閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì )到樂(lè )趣，在現有的基礎上，強化培優(yōu)補差，減少兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，加強學(xué)法指導和能力培養，著(zhù)重對復習課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學(xué)大綱，密切關(guān)注中考動(dòng)向，為實(shí)現中考的新突破打好基礎。
三、具體工作：
1.加強理論學(xué)習，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準》等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識，以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2.加強集體備課，要做到有計劃、有目標、有實(shí)效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話(huà)題，展開(kāi)討論，做到定時(shí)定點(diǎn)，并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統一教學(xué)進(jìn)度，統一教學(xué)重難點(diǎn)，統一作業(yè)內容，做到有問(wèn)題，及時(shí)溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來(lái)提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
3.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。
4.按計劃上好研究課，做到個(gè)人備課與集體備課相結合，及時(shí)組織評議，加強教學(xué)方法研究，找出不足，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
5.繼續研究英語(yǔ)課題《教師角色轉換與課堂師生互動(dòng)的研究》，組織教師學(xué)習研究，探討與課題有關(guān)的內容，每位英語(yǔ)組教師必須寫(xiě)一篇與之有關(guān)的經(jīng)驗文章和上一堂公開(kāi)課。
6.繼續建設和完善本教研組課題的資源庫。加強本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。通過(guò)集體備課，公開(kāi)課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來(lái)豐富我組的資源庫。加強團隊協(xié)作能力，實(shí)現資源共享，提高我組教師的教育教學(xué)水平。
總之，本學(xué)期英語(yǔ)教研工作在確保落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，使每位英語(yǔ)教師都有業(yè)務(wù)上的真正進(jìn)步，使本校英語(yǔ)教學(xué)工作能上一個(gè)新的臺階
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