【精華】教學(xué)計劃模板集合5篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的教學(xué)計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)計劃 篇1
體現新課標思想：
學(xué)生能夠在老師的指導下，認識數學(xué)，發(fā)現問(wèn)題通過(guò)交流、探討，獲得不同的數學(xué)知識，
從而發(fā)現數學(xué)無(wú)處不在，它常存在于我們的生活中，引導學(xué)生發(fā)現身邊的數學(xué)，激發(fā)他們的求知欲及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，領(lǐng)悟學(xué)習數學(xué)的重要性。
本學(xué)期目標：
全班學(xué)生的上學(xué)期期末成績(jì)平均分為81.5分，達標率100%，優(yōu)秀率41.67%。全班學(xué)生的基礎知識掌握較牢固，在本學(xué)期爭取學(xué)生的平均成績(jì)達到85分以上，學(xué)生達標率保持在100%，優(yōu)秀率爭取達到60%以上。
教學(xué)內容：
1、乘法2、除法
3、噸的認識4、實(shí)際問(wèn)題
5、千米、分米和毫米的認識6、空間與圖形
7、實(shí)踐活動(dòng)（一）8、24時(shí)計時(shí)法
9、統計和可能性10、實(shí)踐活動(dòng)（二）
11、總復習
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生進(jìn)一步認識乘法的意義，掌握一位數乘整十、整百、整千數以及一位數乘兩位數（積在100以?xún)龋┑目谒惴椒�，能夠比較熟練地口算。
2、初步建立“倍”的概念，能夠解答“求一個(gè)數的幾倍是多少”的實(shí)際問(wèn)題。
3、知道一位數乘兩三位數的算理，掌握一位數乘法筆算的方法，養成先審題的良好習慣。
4、能夠比較熟練地口算商是整十、整百、整千數的一位數除法，回筆算一位數除兩、三位數的除法3，初步學(xué)會(huì )一位數除法的估算，會(huì )用乘法驗算除法，利用倍的概念解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，初步認識“整除”的一些基本概念。
5、能用一位數除法的有關(guān)知識描述現實(shí)世界中的一些簡(jiǎn)單現象，能在教師的幫助下，提出一些與一位數除法有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步感受數學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強學(xué)習數學(xué)的自信心。
6、進(jìn)一步掌握四則混合運算的順序，會(huì )用拖式的方法計算兩步式題。
7、會(huì )用兩步計算解答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，會(huì )正確使用小括號。（在解決問(wèn)題時(shí)，既可以分步列式，也可以列綜合算式。）
8、直觀(guān)認識線(xiàn)段、直線(xiàn)和射線(xiàn)。
9、初步認識角、直角，知道角各部分的名稱(chēng)，會(huì )用尺子劃角，會(huì )比較角的大小。
10、認識兩條直線(xiàn)互相垂直和互相平行的位置關(guān)系，會(huì )應用平行和垂直對一些現象做出解釋。
11、能把從不同方向看到的物體的形狀畫(huà)在方格紙上，培養觀(guān)察能力與分析綜合能力。
12、認識長(cháng)度單位千米、分米和毫米，知道1千米、1分米和1毫米的實(shí)際長(cháng)度，并能運用學(xué)過(guò)的長(cháng)度單位測量物體的長(cháng)度。
13、知道千米和米、米和分米、分米和厘米、厘米和毫米之間的進(jìn)率，會(huì )運用千米、米、分米、厘米和毫米之間的進(jìn)率進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。
14、認識長(cháng)度單位在日常生活中的廣泛應用，激發(fā)求知欲，養成認真觀(guān)察、認真測量的好習慣。
15、通過(guò)收集、整理數據等活動(dòng)，體會(huì )統計在實(shí)際生活中的作用。
16、認識簡(jiǎn)單的統計表和條形統計圖，能將收集、整理的數據用統計表或統計圖表示出來(lái)，能根據統計表或統計圖回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題或提出問(wèn)題。能根據統計表、統計圖提供的信息，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、判斷。
17、了解平均數的意義，會(huì )用平均數解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。進(jìn)一步體會(huì )事件發(fā)生的不確定性，體會(huì )可能性的大小。
18、通過(guò)調查統計活動(dòng)，了解本班同學(xué)課外閱讀情況，使學(xué)生感
受數學(xué)知識與現實(shí)生活的聯(lián)系，提高學(xué)生用數學(xué)的意識，培養學(xué)生的統計意識及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
19、通過(guò)活動(dòng)中小組同學(xué)們的相互配合，培養學(xué)生的群體意識及合作意識。
20、知道一日是24時(shí)，會(huì )用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)間，會(huì )計算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間，培養學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念，養成遵守時(shí)間的習慣，珍惜時(shí)間。
21、通過(guò)復習使學(xué)生對本學(xué)期的知識進(jìn)行系統歸納、整理，進(jìn)一步感受數學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養學(xué)生用數學(xué)的意識，使學(xué)生掌握本學(xué)期的基礎知識，提高計算能力及靈活運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、掌握一位數乘兩三位數的筆算方法。
2、學(xué)習一位數除法的筆算方法。
3、掌握兩步式題的運算順序和脫式計算的方法，掌握用兩步計算解決實(shí)際問(wèn)題的思路和方法。
4、建立1千米、1分米、1毫米的長(cháng)度觀(guān)念，熟記所學(xué)過(guò)的長(cháng)度單位之間的進(jìn)率，并進(jìn)行初步的應用。
5、能根據統計表、統計圖提供的信息，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、判斷。
6、一日是24時(shí)，會(huì )用24時(shí)計時(shí)法表示時(shí)間。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、因數中間、末尾有0的乘法。
2、一位數除法的豎式。
3、有一個(gè)已知條件要用兩次的實(shí)際問(wèn)題。
4、建立1千米的長(cháng)度觀(guān)念。
5、會(huì )用平均數解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
6、把日常生活和時(shí)間聯(lián)系在一起，逐步養成時(shí)間觀(guān)念。
學(xué)困生材料：
本班有3名學(xué)生由于非智力因素的影響，學(xué)習有一定的困難。本學(xué)期我打算繼續從良好的學(xué)習習慣和行為習慣抓起，注意培養后進(jìn)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)他們的積極性，形成良好的學(xué)習氛圍。
采取措施：
1、不歧視他們，多發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P。
2、多方面激發(fā)他們的學(xué)習興趣，盡量使他們能跟上大部隊。
3、家校結合。
4、多花時(shí)間，多花力氣。
具體措施：
1、在備課的.時(shí)候考慮學(xué)困生。
2、上課的時(shí)候多關(guān)注學(xué)困生。
3、與家長(cháng)聯(lián)系勤（最少一周一次）分析學(xué)生一周表現，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，改進(jìn)的地方。
4、作業(yè)盯緊。爭取當天作業(yè)當天完成。完不成，通知家長(cháng)，及時(shí)盯住。
5、設定每周重點(diǎn)訓練學(xué)困生的哪方面。
6、個(gè)別輔導。
教學(xué)計劃 篇2
一、指導思想
這學(xué)期我繼續擔任小學(xué)六年級的教學(xué)工作。這學(xué)期六年級是畢業(yè)班。要緊緊圍繞我校的教學(xué)工作計劃，結合本學(xué)期的工作要點(diǎn)，全面落實(shí)教師的“準備、教學(xué)、審批、輔助、考核”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng )新，開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自我發(fā)展，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，這學(xué)期中考成績(jì)優(yōu)異。為此，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
二、主要任務(wù)
1、認真學(xué)習“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)資源，查閱教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)資料，查閱網(wǎng)上以往的小學(xué)和初中知識題，因材施教，學(xué)習有效教學(xué)的理論知識和我所教英語(yǔ)學(xué)科的課程標準，寫(xiě)好自習筆記，具備一定的素質(zhì)。這學(xué)期，認真交高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。
2、端正態(tài)度，提高認識，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習，取長(cháng)補短，促進(jìn)相互提高。這學(xué)期按照學(xué)校的要求參加了18場(chǎng)以上的講座。內容真實(shí)，有一定的質(zhì)量評價(jià)。這學(xué)期積極參加學(xué)校組織的各種培訓，做好記錄和自學(xué)筆記，按時(shí)完成。
3、認真理解和掌握“準備、教學(xué)、審批、輔助、考試”的基本要求。
三，英語(yǔ)教學(xué)
這學(xué)期我在教六年級的英語(yǔ)。壓力很大。面對中考六年級英語(yǔ)，面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣放在首位，注重分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。這學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面入手：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標和任務(wù)
1、能夠按照第四次會(huì )議和第三次會(huì )議的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能夠根據第四次會(huì )議的要求掌握所學(xué)的句型。
3、能夠運用日常交際語(yǔ)言，善用四向句型，溝通簡(jiǎn)單，說(shuō)話(huà)大膽，發(fā)音正確。
4、借助圖片、手勢、情景等非語(yǔ)言提示，能夠理解清晰的文字和錄音。
�。�3）主要措施
1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設計豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習中使用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的可持續發(fā)展。
2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做，進(jìn)行了大量的語(yǔ)言訓練和練習。
3、培養學(xué)生拼讀音標的能力，保證學(xué)生自主學(xué)習的質(zhì)量。
4、設計全面高效的作業(yè)，培養學(xué)生良好的寫(xiě)作習慣，書(shū)寫(xiě)工整規范正確。
5、根據“準備、教學(xué)、審批、輔助、考試”的基本要求，每節課結束后都要對學(xué)生進(jìn)行測試，以提高他們的英語(yǔ)成績(jì)。畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)要全面開(kāi)展，新課結束后要制定詳細的復習計劃，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
第四，加強學(xué)習，提高質(zhì)量
利用專(zhuān)業(yè)學(xué)習和業(yè)余時(shí)間學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷反思和借鑒名師，切實(shí)提高自身素質(zhì)。
教學(xué)計劃 篇3
一. 口號：我成長(cháng)，我快樂(lè )。我成長(cháng)，我自信。
二. 基本功訓練
1.站立姿態(tài)操 2.口部操（唇，舌，氣息練習）3.面部操4.表情操 5.眼睛操6.爆破練習
三. 學(xué)習內容
第三單元第20課 坐姿操――坐如鐘
教學(xué)提示：
1.關(guān)注幼兒學(xué)習時(shí)的情感與興趣。
2.提示幼兒表演進(jìn)要真實(shí)自然，不羞怯。
3.對幼兒進(jìn)行肢體的協(xié)調練習，掌握正確的坐姿。
四． 學(xué)習過(guò)程
1.觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片并欣賞音樂(lè )。
提問(wèn)：以前我們學(xué)習過(guò)站立姿態(tài)操，今天要學(xué)習的是什么？誰(shuí)知道該怎么坐？讓我們一起來(lái)試一試，看一看誰(shuí)坐的最端正。
2.欣賞并學(xué)習示范老師的表演。 3.幼兒分組進(jìn)行練習。
4.請小朋友到前面進(jìn)行表演并資勵。
五． 故事《三個(gè)和尚》山上有座小廟，廟里有個(gè)小和尚。他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚(yú)，給觀(guān)音菩薩案桌上的凈水瓶添水，夜里不讓老鼠來(lái)偷東西，生活過(guò)得安穩自在。不久，來(lái)了個(gè)高和尚。他一到廟里，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，高和尚心想一個(gè)人去挑水太吃虧了 ，便要小和尚和他一起去抬水，兩個(gè)人只能抬一只水桶，而且水桶必須放在扁擔的中央，兩人才心安理得。這樣總算還有水喝。
后來(lái)，又來(lái)了個(gè)胖和尚。他也想喝水，但缸里沒(méi)水。小和尚和長(cháng)和尚叫他自己去挑，胖和尚挑來(lái)一擔水，立刻獨自喝光了。從此誰(shuí)也不挑水，三個(gè)和尚就沒(méi)水喝。
大家各念各的經(jīng)，各敲各的木魚(yú)，觀(guān)音菩薩面前的凈水瓶也沒(méi)人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出來(lái)偷東西，誰(shuí)也不管。結果老鼠猖獗，打翻燭臺，燃起大火。三個(gè)和尚這才一起奮力救火 ，大火撲滅了，他們也覺(jué)醒了。
從此三個(gè)和尚齊心協(xié)力，水自然就更多了 。
引導：讓幼兒懂得做事情要齊心協(xié)力，團結就是力量。
六． 課后作業(yè)
1.在家中的小椅子上坐一坐，練一練。
2.用自己的理解和自己的話(huà)講一講《三個(gè)和尚》這個(gè)故事。 3.添畫(huà)-----美麗的鐘
教學(xué)計劃 篇4
一、教學(xué)目標
1、思想品德目標：
在勞技教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神，培養學(xué)生社會(huì )主義的思想品德，注重培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力。發(fā)展學(xué)生的手腦并用能力。培養學(xué)生健康高尚的審美情趣。提高學(xué)生的文化品味。發(fā)展健康個(gè)性。逐步形成健全人格。
2、知識目標：
了解針線(xiàn)基礎知識，常用種植技術(shù)，手工工藝制作技術(shù)。
3、能力目標：
通過(guò)勞技課的學(xué)習，使學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能，在動(dòng)手動(dòng)腦的勞技課中，既學(xué)到了技術(shù)，又磨練了意志，同時(shí)智力得到進(jìn)一步發(fā)展，生活自理能力不斷增強，更使學(xué)生感受到勞動(dòng)的魅力。
4、情感目標：
培養學(xué)生正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和良好的勞動(dòng)習慣，培養他們熱愛(ài)祖國，孝敬長(cháng)輩。通過(guò)勞技課的學(xué)習，他們發(fā)自?xún)刃母械絼趧?dòng)的快樂(lè )，同時(shí)也深刻體會(huì )到努力學(xué)好文化科技知識的重要性。通過(guò)節假日，寒暑假幫父母做力所能及的家務(wù)，在父母的贊揚聲中，他們再次感受到勞動(dòng)的美。
二、學(xué)生狀況分析
現在大部分學(xué)生是獨生子女，平時(shí)在家里深受父母及長(cháng)輩寵愛(ài)，不但生活自理能力不強，而且不太會(huì )干家務(wù)。通過(guò)學(xué)習，可以培養學(xué)生動(dòng)手操作的能力。培養學(xué)生幫父母分擔家務(wù)的能力，培養他們的孝心，有助于他們以后人生道路的發(fā)展。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握一些制作的技巧，并能成功制作教材要求的作品。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì )自己創(chuàng )造手工作品。
四、教學(xué)進(jìn)度安排表
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五、教學(xué)措施
根據學(xué)生的情況和我校的實(shí)際，本學(xué)期擬采用以下措施：
1、從勞技課的實(shí)際出發(fā)，使學(xué)生理論和實(shí)際相結合，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣。
2、理論知識的傳授要突出重點(diǎn)，注重知識，能力和情感之間的聯(lián)系。
3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展，發(fā)展他們的觀(guān)察，思考，聯(lián)想和想象能力，尤其要重視培養學(xué)生作品制作的創(chuàng )造能力。
4、組織市場(chǎng)調查至少一次。
5、教學(xué)過(guò)程中要抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P，少批評，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
6、勞動(dòng)工具和材料的添置，要盡可能考慮學(xué)校的經(jīng)費承受能力，節省開(kāi)支，又要減輕學(xué)生的負擔。盡量進(jìn)行廢物利用，化害為利，變廢為寶。
7、利用在每班評選”巧手之星”的活動(dòng)，提高他們的操作技能。
8、要精心備課，尤其要備學(xué)生，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)。
教學(xué)計劃 篇5
一、教學(xué)目的和要求
以馬克思列寧主義、思想和中國特色社會(huì )主義理論為指導，通過(guò)對馬克思主義哲學(xué)經(jīng)典著(zhù)作的學(xué)習和研究，系統掌握國內外學(xué)術(shù)界馬克思主義哲學(xué)經(jīng)典著(zhù)作的研究狀況，深入了解馬克思主義哲學(xué)經(jīng)典著(zhù)作研究成果，及時(shí)獲取最新的研究信息，以推動(dòng)學(xué)術(shù)研究的發(fā)展，進(jìn)一步提高博士研究生的科研能力和學(xué)術(shù)水平。
二、學(xué)習時(shí)間 20xx年3－6月
三、教學(xué)方法
講授與研討相結合，以所開(kāi)講題為中心，教師進(jìn)行必要的講授，學(xué)生圍繞教師講授的基本內容和提供的研討題目，在事先認真準備的基礎上進(jìn)行研討，做到教學(xué)相長(cháng)、學(xué)學(xué)相長(cháng)，加深對本學(xué)科經(jīng)典著(zhù)作的認識和理解。
四、教學(xué)內容（見(jiàn)課表） 五、考核方法
課程結束后，每個(gè)學(xué)員提供一篇與本課程有關(guān)的5000字左右的學(xué)術(shù)論文，題目自擬，要求所撰論文具有獨到見(jiàn)解和較高學(xué)術(shù)水平，爭取在有影響的刊物上發(fā)表。
哲學(xué)教研部
中央黨校20xx級博士研究生課表
�。�20xx年1月）
中央黨校20xx級馬克思主義哲學(xué)專(zhuān)業(yè)博士研究生 《馬克思主義哲學(xué)前沿問(wèn)題研究》教學(xué)計劃
�。�20xx年 1月）
一、教學(xué)目的和要求
以馬克思列寧主義、思想和中國特色社會(huì )主義理論指導，通過(guò)對馬克思主義哲學(xué)前沿問(wèn)題的學(xué)習和研究，系統掌握國內外學(xué)術(shù)界對本學(xué)科前沿問(wèn)題的研究狀況，深入了解本學(xué)科研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、進(jìn)展及成果，及時(shí)獲取最新的研究信息，以推動(dòng)學(xué)術(shù)研究的發(fā)展，進(jìn)一步提高博士研究生的科研能力和學(xué)術(shù)水平。
二、教學(xué)時(shí)間 20xx年3－６月 三、教學(xué)方法
講授與研討相結合，以所開(kāi)講題為中心，教師作必要講授，學(xué)生圍繞教師講授的基本內容和提供的研討題目，在事先認真準備的基礎上進(jìn)行研討，做到教學(xué)相長(cháng)、學(xué)學(xué)相長(cháng)，加深對本學(xué)科前沿問(wèn)題的認識和理解。
四、教學(xué)內容（見(jiàn)課表） 五、考核方法
課程結束后，每個(gè)學(xué)員提供一篇與本課程有關(guān)的5000字左右的學(xué)術(shù)論文，題目自擬，要求所撰論文具有獨到見(jiàn)解，能夠達到較高學(xué)術(shù)水平，爭取在有影響的刊物上發(fā)表。
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