【實(shí)用】教學(xué)計劃匯編10篇
時(shí)間流逝得如此之快，教學(xué)工作者們又將迎來(lái)新的教學(xué)目標，做好教學(xué)計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。你知道領(lǐng)導想要看到的是什么樣的教學(xué)總結嗎？以下是小編收集整理的教學(xué)計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)計劃 篇1
教學(xué)目標
1. 在一定數額的錢(qián)款內，嘗試制訂合理的使用計劃，并能清楚地陳述理由，萌生合理用錢(qián)的意識。
2. 繼續學(xué)習小組合作，共同商討制訂計劃。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)——制訂合理用錢(qián)的計劃
難點(diǎn)——小組合作
活動(dòng)準備
1．為每組幼兒準備記錄用的紙、筆、橡皮
2．生活小區內示意圖，設有超市（附各種食品、飲料、水果、冷飲等標價(jià)圖）、長(cháng)廊、兒童樂(lè )園（附游樂(lè )設施標價(jià)圖，但有的是免費的）、小型圖書(shū)館（免費）。
教學(xué)過(guò)程與指導
�。ㄒ唬� 從討論 老師的錢(qián)包導入課題
1．（出示錢(qián)包）
提問(wèn)：這是什么？里面有什么？錢(qián)有什么用？是不是想買(mǎi)什么就可以隨意買(mǎi)什么？
2．討論：怎樣才算合理用錢(qián)呢？（重點(diǎn)則須幼兒討論必須用的，可以不用的就盡量不用，以及可用可不用的就該考慮錢(qián)夠不夠的用）
�。ǘ﹦�(chuàng )設問(wèn)題情景
1、星期日早上，明明媽接到公司的電話(huà)要上午去加班，于是她給明明10塊錢(qián)，讓他自己安排上午的活動(dòng)以及午餐，我們能不能幫明明設計一份合理使用這10元錢(qián)的計劃，供他參考呢。
2.解讀小區示意圖及計劃書(shū)
�。ㄖ攸c(diǎn)關(guān)注幼兒是否看懂示意圖及計劃書(shū)內的項目）
�。ㄈ┬〗M合作制訂計劃（建議幼兒自主結伴，4-5人為一組）
�。ㄖ攸c(diǎn)關(guān)注幼兒的分工以及能否共同商討計劃；當意見(jiàn)不一致時(shí)是如何解決的方法。）
�。ㄋ模└鹘M展示自己的計劃。允許他組提出質(zhì)疑，各自都能清楚陳述自己的理由
�。ㄖ攸c(diǎn)關(guān)注：1.他組應根據展示小組的用錢(qián)的總數以及研究其計劃是否合理
2.當他組提出質(zhì)疑時(shí)，該展示小組應陳述自己的理由，并由大家對他們的合理性予以肯定或否定。）
�。ㄎ澹w納提示
對用錢(qián)的合理性給以贊賞，并對小組合作的經(jīng)驗給以肯定。
教學(xué)計劃 篇2
一、教學(xué)目的
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，讓學(xué)生知道重要選擇健康的生活方式，并能正確對待競爭，正確對待挫折，以及樹(shù)立人際交往關(guān)系的新觀(guān)念，保持健康的心理狀態(tài)。了解青春前期的生理變化，知道美與健康，酗酒與健康之間的關(guān)系，以及知道吸煙對青少年的危害，注意熏烤，油炸和腌制食品的衛生，養成良好的飲食習慣。
二、教學(xué)措施
1、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，指導學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養。
2、通過(guò)各種形式進(jìn)行健康知識、衛生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習慣的形成。
3、聯(lián)系實(shí)際結合課本內容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì )適應能力，突發(fā)事件的應變能力。
4、利用家長(cháng)學(xué)校、個(gè)別談心、父母問(wèn)卷、家訪(fǎng)等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習情況，家庭與學(xué)校共同培養學(xué)生的健康行為。
三、教學(xué)安排：
第二周第一課選擇健康的生活方式
第四周第二課正確對待競爭
第六周第三課正確對待挫折
第八周第四課樹(shù)立人際交往關(guān)系的新觀(guān)念
第十周第五課青春前期的生理變化
第十二周第六課美與健康
第十四周第七課酗酒與健康
第八課吸煙對青少年的危害
第十六周第九課熏烤，油炸和腌制食品的衛生
第十八周健康知識檢測
教學(xué)計劃 篇3
（一） 工作計劃的格式：
1．計劃的名稱(chēng)。包括單位名稱(chēng)和計劃期限兩個(gè)要素，如"年度班主任工作計劃"。
2．計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項目和指標，實(shí)施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
3．最后寫(xiě)訂立計劃的日期。
（二） 工作計劃的內容。一般地講，包括：
1．情況分析（制定計劃的根據）。制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進(jìn)行的，是依據什么來(lái)制定這個(gè)計劃的。
2．工作任務(wù)和要求（做什么）。根據需要與可能，規定出一定時(shí)期內所應完成的任務(wù)和應達到的工作指標。
3．工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據主客觀(guān)條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。
（三） 制訂好工作計劃須經(jīng)過(guò)的步驟：
1．認真分析班級的具體情況，這是制訂計劃的根據和基礎。
2．根據上級的指示精神和學(xué)校的現實(shí)情況，確定教學(xué)方針、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現。
3．根據工作中可能出現的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定預算克服的辦法和措施，以免發(fā)生問(wèn)題時(shí)，陷于被動(dòng)。
4．根據教學(xué)任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。
5．在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經(jīng)制定出來(lái)，并經(jīng)正式通過(guò)或批準以后，就要堅決貫徹執行。在執行過(guò)程中，往往需要繼續加以補充、修訂，使其更加完善，切合實(shí)際。
教學(xué)計劃 篇4
一、教學(xué)目標
1、使學(xué)生加強動(dòng)手能力的鍛煉，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力、操作能力。
2、在老師指導和激勵下，學(xué)生經(jīng)過(guò)努力克服困難制作成作品，培養學(xué)生的成功感，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心。
3、使學(xué)生對剪刀、膠水等有較熟悉的操作，特別是提高學(xué)生的粘、貼的技能。
二、重點(diǎn)
教會(huì )學(xué)生會(huì )看制作的方法，知道一些符號所表示的意思，正確進(jìn)行手工勞作。培養學(xué)生對手工勞作的興趣，靈活使用工具進(jìn)行勞作。
三、難點(diǎn)
加強學(xué)生動(dòng)手能力的鍛煉，培養他們不怕困難、獨立完成工作的信心和毅力。
四、教學(xué)措施
1、加強學(xué)生的思想教育、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，培養良好的學(xué)風(fēng)。
2、課前教師準備好手工勞作的成品，使學(xué)生在勞作前有一個(gè)清晰的制作模式。
3、積極鉆研教材，認真備好課，充分做好課前準備。
4、通過(guò)欣賞手工制作成品，培養學(xué)生的評價(jià)能力和動(dòng)手制作的興趣，操作技能。
五、教學(xué)進(jìn)度
九月份：1—8課
十月份：9—15課
十一月份：16—23課
十二月份：24—31課
教學(xué)計劃 篇5
一、指導思想
本年度，我們將以《國家教育中長(cháng)期發(fā)展與規劃綱要》和《基礎教育課程改革綱要》為指導，以教學(xué)工作為重點(diǎn)，以“深化教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為目標，以構建“閱讀、體驗、互動(dòng)、鞏固” 為特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式為教學(xué)改革的著(zhù)力點(diǎn);以“導學(xué)案”改革為突破口，進(jìn)一步強化校長(cháng)的執行力和教師的執教力，進(jìn)一步加大教學(xué)管理的力度，全面提高教師素質(zhì)，不斷增強教科研能力和學(xué)生的自主學(xué)習、合作交流能力，使全鄉教學(xué)質(zhì)量實(shí)現新的突破。
二、工作目標
1、力爭使95%以上的課堂能夠體現“閱讀、體驗、互動(dòng)、鞏固”的特點(diǎn);打造40%以上的優(yōu)質(zhì)課;課堂測試合格率在85%以上;打造15%的典型示范課。
2、力爭在區教學(xué)評估中有二所學(xué)校進(jìn)入第三序列先進(jìn)行列。
3、每所學(xué)校都能構建適合學(xué)校實(shí)際的導學(xué)案教學(xué)操作模式，并能推廣運用。
4、力爭使學(xué)校教學(xué)管理常規化、規范化的水平有所提高，打造1所教學(xué)管理優(yōu)質(zhì)示范校。
三、整體工作思路
圍繞一個(gè)中心：以提高課堂教學(xué)效率為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
實(shí)現二個(gè)突破：課堂教學(xué)效率有新突破，教學(xué)質(zhì)量有新突破。
強化三支隊伍：校長(cháng)管理能力進(jìn)一步提高;教師業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提升;學(xué)生綜合素養全面提高。
突出四項重點(diǎn)：一是教師備課;二是課堂測試;三是模式運用;四是課題研究。
抓好五項活動(dòng)：一是教師課堂達標活動(dòng);二是導學(xué)案設計評比活動(dòng);三是校長(cháng)、骨干送教活動(dòng);四是優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng);五是課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
四、主要工作及措施
1、加強教學(xué)環(huán)節的監控與管理。聯(lián)校要加強對學(xué)校教學(xué)管理、檔案建設、教師教學(xué)考核制度的建設與落實(shí)、學(xué)校領(lǐng)導深入一線(xiàn)等的監控力度。校長(cháng)是教學(xué)質(zhì)量的第一負責人。各學(xué)校要真正把教學(xué)環(huán)節檢查落在實(shí)處，建立月通報制度、月考核制度，教學(xué)環(huán)節檢查絕不能走過(guò)場(chǎng)、走馬觀(guān)花、敷衍了事，對執行差的領(lǐng)導和教師要提出嚴肅批評，并在聯(lián)校通報批評。加強學(xué)生學(xué)習習慣培養與方法指導，引導學(xué)生做到日清月結，提高學(xué)習的自主性。切實(shí)加強教師課前預習、課堂練習、課后作業(yè)等三個(gè)作業(yè)環(huán)節的監管，全面提高課堂練習設計的有效性。繼續實(shí)施“三清”措施，組織好不同類(lèi)型的考試(單元測試、月考、期中中期末)和競賽活動(dòng)，建立月考制度、月質(zhì)量分析制度、月成績(jì)報告制度和教學(xué)質(zhì)量問(wèn)責制度，對教學(xué)成績(jì)嚴重下滑的學(xué)科教師和學(xué)校，要在全體教師會(huì )上作分析解剖。
2、繼續構建以“閱讀、體驗、互動(dòng)、鞏固”為特點(diǎn)的教學(xué)模式。以提高課堂教學(xué)效率為切入點(diǎn)，全面深化以“導學(xué)案”為主的課堂教學(xué)改革實(shí)驗，根據個(gè)小學(xué)各班級學(xué)生少的特點(diǎn)，積極探索小班化的“導學(xué)案”課堂教學(xué)改革。重點(diǎn)圍繞導學(xué)環(huán)節的優(yōu)化與整合，加強研究實(shí)踐，鼓勵學(xué)校和教師有效借鑒與創(chuàng )新，構建以“導學(xué)案”為基礎的多種課堂教學(xué)模式。各學(xué)校要不斷總結經(jīng)驗與做法，逐步構建適合本校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，并形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、切實(shí)落實(shí)好輔差措施。各學(xué)校、各班級、各學(xué)科教師要認真了解和掌握學(xué)生的現狀，針對學(xué)科中出現的差生，要制定好輔差計劃。從校長(cháng)到教師都要認真落實(shí)差生承包制，做到輔導教師落實(shí)、學(xué)生落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、內容落實(shí)、輔導效果落實(shí)。
4、以活動(dòng)為載體，精心打造優(yōu)質(zhì)課。一是普聽(tīng)課：開(kāi)學(xué)的第2、3周進(jìn)行全體任課教師普聽(tīng)課，促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài);二是推門(mén)課：隨機進(jìn)行聽(tīng)課，及時(shí)了解掌握教師、學(xué)生常態(tài)下課堂教學(xué)行為，進(jìn)行有效的監督、監控，檢查與指導，努力打造常態(tài)下的'精品課;三是示范課：通過(guò)學(xué)科帶頭人、骨干教師送教活動(dòng)，為同事之間互學(xué)習、共切磋、同提高搭建了交流平臺;四是評優(yōu)課：開(kāi)展學(xué)校校內評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰;五是達標課：各校要普遍開(kāi)展達標課的基礎上，聯(lián)校成立“課堂達標驗收組”，采取聽(tīng)課、說(shuō)課、課堂反饋、當堂測試的形式，對包括校長(cháng)在內的教師進(jìn)行新一輪的達標驗收。六是研究課：利用每月聯(lián)片教研，組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng)，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。(主要語(yǔ)、數、英、科、思五科);七是開(kāi)放課：進(jìn)行學(xué)校家長(cháng)開(kāi)放日教學(xué)研討活動(dòng)，教師人人參與。學(xué)校要請一些年輕的、素質(zhì)較好的家長(cháng)分年級參與聽(tīng)課，對家校共育起到了積極的作用;七是復習課：認真上好周復習、月復習、期中、期末復習課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復習指導方法。
5、采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”橫向聯(lián)合的辦法，搭建校際間交流平臺 ，提升課堂教學(xué)效率�！罢堖M(jìn)來(lái)”就是請專(zhuān)家、名師到我校傳經(jīng)送寶�！白叱鋈ァ本褪堑叫值軐W(xué)校學(xué)習好的經(jīng)驗做法。每學(xué)年至少要組織一次校際交流。通過(guò)校際間交流，達到了共同學(xué)習、相互提高的目的，真正為搭建校際交流平臺，共謀教育發(fā)展雙贏(yíng)架起了橋梁。
6、 牢固樹(shù)立“科研興�！钡乃枷�，全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)研究工作。做到以科研促教學(xué)、以教學(xué)促管理、以管理促提高。以“有效科研”促“有效教學(xué)”為策略，深入開(kāi)展聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò )教研、校本教研、學(xué)科教研、年級教研、班級教研等多形式的教研活動(dòng)，將研修重點(diǎn)放在課標、教材、學(xué)生、教學(xué)設計(教學(xué)目標、導讀提示、練習設計)等方面，有效解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。更加務(wù)實(shí)地實(shí)施教研員蹲點(diǎn)制度，繼續實(shí)行聯(lián)校領(lǐng)導包校制度，教研員要更加明確地樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù)的思想，強化指導，狠抓效果。要求聯(lián)校教研員要做好“三包”(包校、包年級、包學(xué)科)、“三深入”(深入學(xué)校、深入教研組、深入課堂)。學(xué)校教研組要以課題為抓手，針對性地開(kāi)展教科研活動(dòng)，要將科研與教研做到有機整合，增強實(shí)效性。要鼓勵教師積極參加各級組織的競賽、賽講、評選活動(dòng)，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例、教學(xué)設計等，每校人均獲獎篇數不少于2篇。
7、開(kāi)展形式多樣的競賽評比活動(dòng)。聯(lián)校將以提高課堂教學(xué)效率為中心，依據課堂改革的要求，精心組織導學(xué)案設計評比活動(dòng)、課堂教學(xué)達標活動(dòng)、校長(cháng)、骨干教師送教下鄉活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)及示范課觀(guān)摩活動(dòng)，為教師搭建展示自我交流學(xué)習的平臺，以促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。
8、深入推進(jìn)課堂教學(xué)檢測和組織好不同類(lèi)型的考試。學(xué)校要通過(guò)多種形式和途徑提高教師對課堂檢測重要性的認識，要求教師依據教學(xué)實(shí)際，積極進(jìn)行課堂教學(xué)檢測，并通過(guò)課堂檢測結果主動(dòng)反思自己的教學(xué)，使課堂教學(xué)檢測真正成為教師轉變教學(xué)觀(guān)念、改變教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。學(xué)校要安排專(zhuān)門(mén)的教學(xué)管理人員及時(shí)統計不同學(xué)科、不同年級的課堂檢測合格率，力求做到每課合格率在90%以上。同時(shí)，各學(xué)科要組織好單元章節測試、月考、期中期末考試，及時(shí)對每個(gè)階段的成績(jì)有一個(gè)清晰地認識，并做好卷面和教學(xué)質(zhì)量的分析。
教學(xué)計劃 篇6
生物實(shí)驗教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。要提高學(xué)生的主體素質(zhì)，培養學(xué)生的實(shí)際操作能力和合作精神，實(shí)施素質(zhì)教育。因此，做好實(shí)驗教學(xué)非常重要�，F在，這學(xué)期的生物實(shí)驗教學(xué)工作計劃如下：
一、指導思想
通過(guò)實(shí)驗教學(xué)，可以培養學(xué)生觀(guān)察、思考和分析問(wèn)題的能力以及團隊成員的合作精神。讓學(xué)生通過(guò)現象觀(guān)察事物的本質(zhì)，從而理解和揭示自然科學(xué)的規律，培養學(xué)生嚴謹的學(xué)術(shù)態(tài)度和追求真理的意識，切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育。
二，教學(xué)要求
1.演示實(shí)驗必須按照教學(xué)大綱的要求進(jìn)行，教師用演示的方法對全班學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗。通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗現象，學(xué)生可以獲得感性認識和驗證，從而加深對理論知識的理解。如果條件允許，可以改成小組實(shí)驗。
2.學(xué)生分組實(shí)驗，所有學(xué)生的實(shí)驗都要按照教學(xué)大綱的要求進(jìn)行。對于學(xué)生的實(shí)驗，如果在課堂上能看清楚實(shí)驗結果，一定要在實(shí)驗室老師的指導下進(jìn)行，老師要督促學(xué)生在每次實(shí)驗中做到操作規范，熟練掌握；培養他們強烈的生物興趣和語(yǔ)言表達能力。
三，實(shí)驗教學(xué)方法
實(shí)驗教學(xué)應根據教學(xué)目的、教學(xué)內容、學(xué)生實(shí)際和設備條件采用探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦多思考，鍛煉自己去尋找一些新的方法和步驟；在講授理論知識時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗總結這些知識，從而培養學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養學(xué)生的科研思想和方法；加強能力培養和知識轉移，有利于充分發(fā)揮他們的科學(xué)思維和想象力。
四，實(shí)驗教學(xué)的準備
1.儀器設備購置，落實(shí)去年儀器設備購置計劃，完成實(shí)驗室更新改造，加強實(shí)驗室儀器設備完好率。做好今年儀器設備采購工作，堅持結合實(shí)際，適當推進(jìn)，防止低水平重復和積壓浪費。
2.制定本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度計劃，指定實(shí)驗目錄，注明實(shí)驗日期、班級、課時(shí)、名稱(chēng)，在教學(xué)中按計劃安排實(shí)驗。
3.教師必須提前將實(shí)驗通知送到實(shí)驗室，實(shí)驗教師必須提前準備好每次實(shí)驗使用的儀器、藥品等相關(guān)事宜，以備不時(shí)之需。
五、將德育滲透到教學(xué)中
1.讓學(xué)生知道實(shí)驗過(guò)程中互助的重要性，培養實(shí)驗過(guò)程中的團結協(xié)作精神。
2.教育學(xué)生遵守實(shí)驗規則，愛(ài)護財務(wù)，節約水、電、藥，培養勤儉節約的美德。
3.要求學(xué)生嚴格認真地按照實(shí)驗要求操作，認真觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，培養嚴謹的科學(xué)態(tài)度。
4.培養學(xué)生有序的工作習慣。實(shí)驗結束后，將儀器放回原位，整理好試驗臺。
六、實(shí)驗效果檢驗和性能評價(jià)
1.學(xué)期教學(xué)結束后，檢查學(xué)生的實(shí)驗結果，了解學(xué)生的實(shí)驗技能。
2.檢查內容：學(xué)生對實(shí)驗原理、設備、藥品、注意事項的熟練程度。
3.實(shí)驗結束后，填寫(xiě)實(shí)驗報告書(shū)，老師會(huì )現場(chǎng)檢查學(xué)生的實(shí)驗結果。
七、做好實(shí)驗室工作文件的建立和管理
為了通過(guò)考試
1、課前認真預習相關(guān)實(shí)驗內容，寫(xiě)預習報告，課前由組長(cháng)收集并在課上上交，沒(méi)有預習報告的學(xué)生不允許參加本實(shí)驗；
2.實(shí)驗班期間注意用電安全，嚴格按照規定程序操作設備，填寫(xiě)實(shí)驗記錄表，記錄所用設備的型號和運行狀態(tài)。設備出現故障，要及時(shí)聯(lián)系老師，不要擅自處理；
3、實(shí)驗結束，應先向老師匯報，檢查實(shí)驗結果是否正確，清點(diǎn)完設備后，方可離開(kāi)；
4、課后，根據實(shí)驗記錄，認真寫(xiě)實(shí)驗報告。
教學(xué)計劃 篇7
一、培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體全面發(fā)展，能從事計算機應用、維護和調試的中等專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才，具體要求是：
1、具有馬克思主義的基本常識，良好的職業(yè)道德，遵紀守法，有強烈的開(kāi)拓進(jìn)取和為建設有中國特色的社會(huì )主義獻身的精神。
2、掌握學(xué)習本專(zhuān)業(yè)和從事本行業(yè)工作所必需的文化知識，其中語(yǔ)文、數學(xué)大致達到普通高中畢業(yè)水平。
3、掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的計算機軟、硬件基礎知識、基本理論和基本技能，能運用所學(xué)知識和技能從事計算機應用軟件的使用和維護，運用微機進(jìn)行設備的簡(jiǎn)單技術(shù)改造和過(guò)程控制，以及微機系統的安裝、調試和維護等技術(shù)工作。
4、具有健康的體魄，達到《國家體育鍛煉標準》，能夠勝任本崗位工作。
5、計算機應用能力達到省教委規定的二級水平。
二、課程設置及教學(xué)要求：
課程設置及分普通課、專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)技術(shù)課三大類(lèi)（其中選修課按課程屬性分別歸入相應類(lèi)別的課程）。課程教學(xué)總時(shí)數為2520學(xué)時(shí)，其中普通課972學(xué)時(shí)。各門(mén)課程學(xué)時(shí)安排及教學(xué)要求如下：
1、政治：108學(xué)時(shí)。采用國家教委統編教材。開(kāi)設《經(jīng)濟·政治》、《世界觀(guān)·人生觀(guān)》和《職業(yè)道德》。培養學(xué)生有堅定正確的政治方向，為形成共產(chǎn)主義科學(xué)人生觀(guān)奠定基礎。
2、語(yǔ)文：216學(xué)時(shí)。主要講授記敘文、說(shuō)明文、議論文及應用文等。通過(guò)語(yǔ)文基礎知識、寫(xiě)作知識的學(xué)習和訓練，培養學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作能力、口頭表達能力和語(yǔ)言文字的綜合運用能力。
3、數學(xué)：216學(xué)時(shí)。主要講授函數、三角、數列、排列組合、概率基礎知識、平面解析幾何、立體解析幾何等有關(guān)知識；介紹線(xiàn)性代數和微積分初步知識，使學(xué)生具有一定的運算能力、邏輯思維和空間想象能力，初步運用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、英語(yǔ)：144學(xué)時(shí)。主要講授英語(yǔ)基本語(yǔ)法和詞匯，進(jìn)行口語(yǔ)訓練，使學(xué)生具有初步的英語(yǔ)會(huì )話(huà)和閱讀能力，能借助詞典翻閱一般資料、短文；能掌握計算機專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)。
5、物理：108學(xué)時(shí)。重點(diǎn)講授力學(xué)、電學(xué)基礎知識；介紹熱學(xué)、聲學(xué)和原子物理等有關(guān)知識，講授常用物理儀器的基本原理和使用方法。進(jìn)行物理實(shí)驗。
6、體育：180學(xué)時(shí)。以田徑、體操、球類(lèi)、武術(shù)、體育衛生知識等為基本教學(xué)內容，按《中學(xué)生體育合格標準》組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉并進(jìn)行體型健美訓練。使學(xué)生具有從事本專(zhuān)業(yè)工作的身體素質(zhì)。
7、計算機應用基礎：108學(xué)時(shí)。講授計算機的基本知識，操作系統概念及DOS的操作使用，漢字處理系統，FOXBASE+數據庫管理系統及應用。通過(guò)本課程的學(xué)習，使學(xué)生具備上機操作的基本技能，并為學(xué)習本專(zhuān)業(yè)其它課程，在實(shí)際操作能力方面和程序設計語(yǔ)言學(xué)習方面打下良好的基礎。
8、電工基礎：90學(xué)時(shí)。主要講授直流電路、電路元件、正弦交流電路、三相電路、互感電路、磁路和鐵磁線(xiàn)圈、電磁場(chǎng)的有關(guān)概念和計算。
9、計算機電路：108學(xué)時(shí)。主要講授模擬電路和數字電路。模擬電路內容包括：常用半導體器件的結構、特性、參數，低頻電壓放大器，負反饋放大器和正弦波振蕩器，直流穩壓電源的概念、組成、用途等。數字電路內容包括：脈沖數字電路的基本概念、積分、微分、限幅、鉗位電路以及鋸齒波發(fā)生器、多諧振蕩器、脈沖功率放大器等脈沖單元電路的構成、功能，基本邏輯電路、組合邏輯電路、時(shí)序邏輯電路的基本概念、功能、常用芯片的功能和使用方法。
10、數據結構：108學(xué)時(shí)。本課程主要介紹幾種基本數據結構及在軟件工程中大量存在的查找和排序問(wèn)題。主要內容有：線(xiàn)性表、串、樹(shù)和圖等幾種基本數據結構的邏輯特性，以及這些結構在計算機中的各種存貯表示和有關(guān)算法，查找和排序方法，文件的概念和組織結構。
11、操作系統：108學(xué)時(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習，要求學(xué)生了解操作系統的概念及發(fā)展過(guò)程，熟練掌握DOS常用命令、系統配置、硬盤(pán)管理以及Windows的基本操作和常用工具。
12、計算機英語(yǔ)：72學(xué)時(shí)。本課程通過(guò)計算機專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料的講解和屏幕用語(yǔ)的介紹，使學(xué)生在學(xué)習普通英語(yǔ)的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)的英文技術(shù)資料，掌握一定數量的本專(zhuān)業(yè)詞匯，提高閱讀能力和速度，使學(xué)生能比較熟練地閱讀屏幕英文信息，具有一定的翻譯本專(zhuān)業(yè)英文資料及說(shuō)明書(shū)的能力。
13、數據庫應用基礎：90學(xué)時(shí)。本課程主要學(xué)習數據庫的基本知識、基本操作和程序設計。主要內容為：數據庫的基本概念；FOXBASE+、Foxpro的基本語(yǔ)法及基本操作，數據庫的建立和數據的輸入和輸出；數據庫的排序、索引與查詢(xún)；數據庫的編輯和模塊化程序設計方法。
14、C語(yǔ)言程序設計：108學(xué)時(shí)。通過(guò)對C語(yǔ)言的學(xué)習，掌握高級語(yǔ)言程序設計的方法和結構化程序設計的特點(diǎn)，對程序的順序結構、分支結構和循環(huán)結構有較深的了解，要求學(xué)生掌握C的數組、記錄、文件、指針等數據類(lèi)型的特點(diǎn)和基本使用，能利用子程序方式解決基本應用問(wèn)題，通過(guò)相應的上機實(shí)習，達到一定的編程和程序調試能力/
15、微機原理與匯編語(yǔ)言：108學(xué)時(shí)。本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生通過(guò)學(xué)習由Intel8086CPU組成的微機系統，掌握微機的硬件結構組成及匯編語(yǔ)言的基本編程技巧。內容包括：數制和碼制的運算與轉換，總線(xiàn)及數據流的概念，CPU與輸入/輸出設備間交換信息的各種方式及實(shí)現方法，8086CPU指令系統、偽指令、匯編基本語(yǔ)句、程序設計基本方法、各類(lèi)應用程序及匯編語(yǔ)言與高級語(yǔ)言的相互調用方法。
16、計算機網(wǎng)絡(luò )基礎：108學(xué)時(shí)。本課程將使學(xué)生掌握計算機網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展歷史、現狀、最新技術(shù)及典型局域網(wǎng)的性能、結構和使用方法。內容主要包括：計算機網(wǎng)絡(luò )的基本概念、基本知識、工作原理、網(wǎng)絡(luò )協(xié)議和標準，以及INTRANET、INTERNET和信息高速公路等。以典型局域網(wǎng)為例，講解網(wǎng)絡(luò )的組成、安裝與使用。
17、計算機圖形處理（CAD/3DS/photoshop）：108時(shí)。本課程主要介紹專(zhuān)用繪圖軟件和三維動(dòng)畫(huà)制作的基本使用，使學(xué)生對Auto（ AD，3DS，Photoshop）等工具軟件有一定的了解。
18、計算機常用軟件：54學(xué)時(shí)。本課程主要講授常用工具軟件的使用。通過(guò)對本課程的學(xué)習，要求學(xué)生對常用工具軟件如ARJ、PCTOOLS、KV300、NORTON、HD、WINZIP等有一個(gè)基本了解。
19、文字處理：72學(xué)時(shí)。本課程主要講授WPS&OFFICE文字處理和編輯排版知識.通過(guò)本課程的學(xué)習要求學(xué)生具有較強的常見(jiàn)表格、文檔處理能力。
20、微機維護與故障排除：72學(xué)時(shí)。本課程主要講授微機維護知識和常見(jiàn)故障排除方法。通過(guò)本課程的學(xué)習，要求學(xué)生具有微機維護和使用的一般常識，能處理常見(jiàn)微機故障并排除。
三、選修課
共計234學(xué)時(shí)，根據實(shí)際情況至少選修四門(mén)課程。側重培養學(xué)生的特長(cháng)、興趣，為學(xué)生今后從事相應工作打下良好基礎。
教學(xué)計劃 篇8
一、指導思想
以“英語(yǔ)課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養，增強實(shí)踐潛力和創(chuàng )新精深。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，用心倡導任務(wù)型教學(xué)摸式。培養學(xué)生用心地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀(guān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。
二、教學(xué)總目標
學(xué)生應有較明確的英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機和用心主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度。能聽(tīng)懂教師對有關(guān)熟悉話(huà)題的陳述并能參與討論。能讀供七至九年級學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問(wèn)題并報告結果，共同完成學(xué)習任務(wù)。能在學(xué)習中互相幫忙，克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習任務(wù)，用心探索適合自己的學(xué)習方法。在學(xué)習和日常交際中能注意到中外文化的差異。
三、本冊教材分析目標要求重難點(diǎn)
《新目標英語(yǔ)》九年級，全書(shū)共有十五個(gè)單元，另三個(gè)復習單元。本學(xué)期學(xué)習十個(gè)單元及二個(gè)復習單元。本教材各單元話(huà)題靈活，貼近生活實(shí)際。同時(shí)每個(gè)單元后都帶給了一篇閱讀文章，用以訓練學(xué)生的閱讀潛力，擴大學(xué)生的閱讀量。課本增加了讀寫(xiě)訓練的比重，以便于聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全面訓練。其資料主要反映了學(xué)生的日常學(xué)習和生活。課本設計了中外學(xué)生同校學(xué)習的情景，便于介紹英語(yǔ)國家的風(fēng)俗習慣和文化。題材范圍更廣，除了學(xué)生的學(xué)校生活和家庭生活，還反映了學(xué)生的校外活動(dòng)、勞動(dòng)、衛生保健、體育運動(dòng)、節日、尊師愛(ài)生、團結友愛(ài)、助人為樂(lè )的道德風(fēng)尚。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目的
1、要使學(xué)生受到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓練，掌握最基礎的語(yǔ)言知識和語(yǔ)言技能以及培養初步援用英語(yǔ)交際的潛力；養成良好的外語(yǔ)學(xué)習習慣，掌握學(xué)習外語(yǔ)的基本方法；為進(jìn)一步學(xué)習和運用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎。
2、使學(xué)生明確學(xué)習英語(yǔ)的目的性，
3、培養初步運用英語(yǔ)交際的潛力和自學(xué)潛力。
�。ǘ┚唧w目標：
針對本年級的實(shí)際狀況，我制定了以下幾方面的教學(xué)目標：
1、語(yǔ)言技能：聽(tīng)：能聽(tīng)懂課文大致資料；能抓住簡(jiǎn)單語(yǔ)段中的觀(guān)點(diǎn)；說(shuō)：能使用恰當的語(yǔ)調和節奏表達課文大意；能經(jīng)過(guò)準備就一般話(huà)題作短暫表達；
讀：能理解閱讀材料中不同的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度；能識別不同文體的特征；能透過(guò)分析句子結構理解難句和長(cháng)句；寫(xiě)：能簡(jiǎn)單寫(xiě)出連貫且結構較完整的句子，能默寫(xiě)課文；能在寫(xiě)作文中基本做到文體較規范、語(yǔ)句較通順。2、語(yǔ)言知識：語(yǔ)音：逐步做到語(yǔ)音、語(yǔ)調自然、得體；根據語(yǔ)音辨別和書(shū)寫(xiě)不太熟悉的單詞或簡(jiǎn)單語(yǔ)句。詞匯：運用詞匯描述比較復雜的事物、行為和特征，說(shuō)明概念等；盡可能學(xué)會(huì )使用規定的習慣用語(yǔ)或固定搭配。3、語(yǔ)法：進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達方式；進(jìn)一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達方式；使用適當的語(yǔ)言形式進(jìn)行描述和表達觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度、情感等；學(xué)習、掌握基本語(yǔ)篇知識并根據特定目的有效地組織信息。4、功能：掌握詢(xún)問(wèn)信息、談?wù)撐锛�，表示否定，表示不肯定，表示發(fā)生在某一過(guò)去時(shí)間之前的行為。靈活運用已經(jīng)學(xué)過(guò)的常用功能項目，進(jìn)一步學(xué)習并掌握如何描述與分類(lèi)，描述物體，和敘述等語(yǔ)言功能項目；恰當理解和表達義務(wù)、道歉和應答，忠告等交際功能
四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析
今年任教九(2)班英語(yǔ)，學(xué)生的基本狀況較差，部分學(xué)生已經(jīng)對英語(yǔ)失去了信心，還有一部分學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)越來(lái)越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。針對這種狀況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性，以此來(lái)提高學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。有少數學(xué)生因為基礎不夠好，學(xué)習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來(lái)不少困難。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施
1.認真專(zhuān)研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎資料，預備資料和拓展資料，滿(mǎn)足ABC類(lèi)不同層次學(xué)生的不同需求。
2.充分利用現有的現代化教學(xué)設備，加強直觀(guān)教學(xué)，提高課堂效率。
3.多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習狀況和需求，及時(shí)改善教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。
4.用心開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動(dòng)等。
5.注重個(gè)別輔導，在面向全體學(xué)生的基礎上，培優(yōu)補差。
如何用好科學(xué)的教學(xué)方法，在有效的時(shí)間內使學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習，我將做如下工作：
�。ㄒ唬�、精心備課是提高課堂效率的前提。大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認真的備課，會(huì )使我們做到胸有成竹，無(wú)論是重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)的落實(shí)，問(wèn)題的設計，教法的選取，都要精心思考，通盤(pán)安排。只有胸中有教材，眼中有學(xué)生（因人施教），才能運用自如，得心應手，才能有效提高課堂教學(xué)效率。
�。ǘ�、注重非智力因素開(kāi)發(fā)是提高課堂效率的關(guān)鍵。面向全體，全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)更要注重非智力因素（即信心、興趣和習慣等）的開(kāi)發(fā)，這對后進(jìn)生尤為重要。因為他們缺乏主觀(guān)能動(dòng)性，學(xué)習信心不足，興趣不濃，習慣不好，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導致成績(jì)差。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師”。初中學(xué)生精力旺盛，記憶力好，獵奇心強，求知欲高，一般都能學(xué)好英語(yǔ)的。關(guān)鍵就在我們如何千方百計地激發(fā)不同層次學(xué)習的學(xué)習興趣，如開(kāi)展多種多樣的口語(yǔ)活動(dòng)，朗讀比賽，趣味游戲等等。不斷增添學(xué)生的新鮮感，激發(fā)學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
�。ㄈ�、上好英語(yǔ)復習課。九年級面臨的是畢業(yè)考和升學(xué)考試對復習課要求十分之高。英語(yǔ)的復習課不是學(xué)習資料的簡(jiǎn)單重復，而是用新的教學(xué)方法在高層次上再現以前學(xué)過(guò)的資料。由于范圍廣、資料多，授課時(shí)間短，所以復習課也要精心備課，將學(xué)過(guò)的各種語(yǔ)言現象進(jìn)行系統的歸納、整理、分析。要認真設計課堂教學(xué)程序，運用系列化教學(xué)，方法要靈活多變，激發(fā)學(xué)生興趣，點(diǎn)撥分析，鼓勵學(xué)生多思考、勤實(shí)踐。
六、課時(shí)安排及教學(xué)進(jìn)度安排：每周四節，分四個(gè)單元；期中考試前完成第一至六單元資料（Unit1－Unit6）；每二單元一次小測驗，每四單元一次綜合測試。
教學(xué)計劃 篇9
一、指導思想：
為加強我校學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養我校優(yōu)秀藝術(shù)人才，經(jīng)校領(lǐng)導批準，決定開(kāi)設美術(shù)素描興趣小組。本興趣小組宗旨在于培養學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后我校培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。
二、活動(dòng)目的：
1．學(xué)習素描的基本知識和繪畫(huà)方法，鍛練同學(xué)科學(xué)的繪畫(huà)理念。教學(xué)中以短期素描、長(cháng)期素描相結合；以素描、速寫(xiě)相結合。在適當的教學(xué)中進(jìn)行色彩的基本練習。
2．在教學(xué)中鍛煉學(xué)生對事物認真觀(guān)察的能力，手的表現力，及對素描、對速寫(xiě)、對西方繪畫(huà)科學(xué)的認知。
3．讓孩同學(xué)明白素描、速寫(xiě)是繪畫(huà)的基礎，加強孩子的意志鍛煉，培養科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間：
地點(diǎn)：體藝組辦公室
時(shí)間：兩周一次星期五下午
四、活動(dòng)內容及形式：
1、使學(xué)生系統了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類(lèi)，繪畫(huà)工具，素描基本繪畫(huà)方法）。
2、以素描為主，一對一對學(xué)生進(jìn)行素描基礎培訓（石膏幾何體、靜物、石膏像）。
3、凡有繪畫(huà)比賽，輔導學(xué)生自己創(chuàng )作作品。
第三——四周：
單個(gè)幾何體寫(xiě)生配單色襯布，如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等，初步學(xué)習素描造型的觀(guān)察方法、構圖知識、簡(jiǎn)單的透視知識，簡(jiǎn)單的明暗關(guān)系。
第五——六周：
主要進(jìn)行兩個(gè)幾何形體及貫穿體寫(xiě)生，深入學(xué)習平行透視和成角度透視知識、構圖知識等，經(jīng)過(guò)本期的學(xué)習，學(xué)生作品基本達到：構圖適當，比例形體基本準確，結構完整有簡(jiǎn)單的黑白灰關(guān)系。
第七——八周：
主要進(jìn)行多個(gè)幾何形體組合寫(xiě)生（三個(gè)以上）及陶罐、水果等其他三個(gè)以上的靜物寫(xiě)生配合單色襯布及穩定光線(xiàn)，深入學(xué)習素描造型知識，通過(guò)本期的學(xué)習，畫(huà)面達到構圖完整、比例、結構準確，能較好的表現幾何形體的立體感、明暗關(guān)系明確。
第九——十周：
訓練學(xué)生進(jìn)行陶罐與兩至三個(gè)幾何體、水果、玩具等靜物組合寫(xiě)生，配有灰色襯布和穩定光線(xiàn)，繼續學(xué)習訓練素描造型知識和繪畫(huà)技巧。通過(guò)本期的學(xué)習，使畫(huà)面構圖完整、比例、結構準確，黑白灰關(guān)系明確，能較好的表現各靜物的立體感和質(zhì)感。
第十一——十二周：
靜物增加：瓷碗、白盤(pán)子、各種水果、石膏手、腳或個(gè)別石膏五官寫(xiě)生訓練，深入學(xué)習素描造型能力，畫(huà)面：構圖完整，比例形體準確能準確的表現物體的立體感和質(zhì)感，刻畫(huà)深入。
第十三周——第二十周：
主要進(jìn)行石膏像五官寫(xiě)生（口、眼、鼻、耳、大衛局部）訓練及速寫(xiě)訓練。畫(huà)面構圖完整、人物五官比例透視準確、素描關(guān)系完整、刻畫(huà)深入，有質(zhì)感和體積感。
教學(xué)計劃 篇10
一、復習導入
�。�、背誦《贈劉景文》。
�。�、導語(yǔ)：豐收的秋天令人欣喜，秋天的山林又是一番怎樣的景像呢？
�。�、出示教學(xué)掛圖。
�。�、講楓林美，要求用上學(xué)過(guò)的詞匯：層林盡染、疊翠流金。
�。�、詩(shī)人是怎樣描繪這美景呢？
�。�、自由讀詩(shī)《山行》。
�。�、找出生字。
二、學(xué)習生字
�。�、出示生字卡片認讀。
�。�、組詞認讀：石徑斜坡楓林于是
�。�、出示生字果樹(shù)一棵測認讀情況。
�。�、指導書(shū)寫(xiě)：于首楓（注意“首”字下面是“自”而不是“白”。）
三、學(xué)習詩(shī)歌
�。�、自由讀詩(shī)，讀準字音。
�。�、聽(tīng)錄音，畫(huà)出節奏：
山行
遠上／寒山／石徑斜，
白云／生處／有人家。
停車(chē)／坐愛(ài)／楓林晚，
霜葉／紅于／二月花。
�。�、自由讀詩(shī)、齊讀后找出疑難之處。
�。�、略知詩(shī)意：
�、耪n件演示山路彎彎曲曲伸向深山的情況，詩(shī)意：沿著(zhù)彎彎曲曲的山路走向秋天的深山。
�、铺釂�(wèn)：秋天的山里有什么呢？（看圖）有寒冷的秋風(fēng)、飄飄的白云、幾戶(hù)人家、火紅的楓林。
�、窃�(shī)人登上寒冷的山坐在石頭上是為了看什么？（火紅的楓林）
�、纫龑В耗芊褡x出詩(shī)人愛(ài)看楓林的詩(shī)句：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
�、沙鍪敬夯ㄅc楓葉比較圖：誰(shuí)紅？楓葉比二月花（春花）還紅。
�、柿私狻岸隆敝猓憾录创禾�。
�、私處熢趯W(xué)生講后歸納詩(shī)意：
沿著(zhù)彎彎曲曲的小路，登上秋天的深山，在飄著(zhù)白云的地方居住著(zhù)人家。停下車(chē)是因為愛(ài)這傍晚的楓林，秋天的霜染過(guò)的楓葉比春天的花還紅。
�、坛鍪酒綍r(shí)的楓葉與經(jīng)霜的楓葉進(jìn)行對比．認識霜葉紅的原因。
�。�、朗讀詩(shī)歌：
�、胚@時(shí)候的楓林像什么？（火炬、花海。）
�、七@么美的楓林該怎么讀？（讀出快樂(lè )、歡喜……）
�。�、齊誦詩(shī)歌，注意重讀以下詞語(yǔ)：寒山石徑斜生處楓林晚二月花
�。�、背誦禱歌。
四、拓展學(xué)習
背誦課外搜集的寫(xiě)秋的詩(shī)。
五、作業(yè)設計
背誦古詩(shī)。
【【實(shí)用】教學(xué)計劃匯編10篇】相關(guān)文章：
體育教學(xué)計劃匯編15篇02-20
實(shí)用的小學(xué)教學(xué)計劃二年級匯編9篇02-11