高二政治下學(xué)期教學(xué)工作計劃（精選11篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將奔赴下一階段的教學(xué)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計劃了。那么如何輸出一份打動(dòng)人心的教學(xué)計劃呢？下面是小編精心整理的高二政治下學(xué)期教學(xué)工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二政治下學(xué)期教學(xué)工作計劃 1
一、指導思想
根據學(xué)校教導處工作計劃與安排，緊跟高中課程改革的步伐，以黨的十八大精神和新的教育教學(xué)理念為指導。
二、教學(xué)目的和任務(wù)
通過(guò)高二政治的學(xué)習，培養學(xué)生的自主學(xué)習、獨立思考的能力。拓展學(xué)生的知識視野，學(xué)會(huì )辨證看問(wèn)題的能力。
本學(xué)期主要完成哲學(xué)常識教學(xué)任務(wù)；強化學(xué)生學(xué)習方法和解題方法的訓練，特別加強對基礎知識的掌握。
三、學(xué)生情況分析
今年我校高二文科共9個(gè)班，這屆學(xué)生基礎相對比較薄弱；班級之間和學(xué)生之間差異較大；學(xué)生學(xué)習方法較為陳舊，獨立思考的能力較差。
四、具體教學(xué)措施
1、提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，課堂爭取做到有形式有內容，既能提高學(xué)生學(xué)習的興趣，又能很好掌握學(xué)習內容。
2、進(jìn)行自主學(xué)習教學(xué)改革，讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué)，使他們真正成為課堂的主人。
3、注重平時(shí)的.練習和訓練，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。
4、加強集體備課，充分發(fā)揮備課組集體智慧的結晶。
5、開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)等其他教研活動(dòng)。
高二政治下學(xué)期教學(xué)工作計劃 2
本人今年擔任高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎參差不齊，文科學(xué)生基礎較好、較認真，而一些學(xué)生（特別是理科普通班學(xué)生）沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，不能獨立的完成學(xué)習任務(wù)。針對此等形勢，為盡快提高政治成績(jì)，特制定此計劃：
1、多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書(shū)室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動(dòng)等來(lái)充實(shí)教學(xué)內容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。
2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實(shí)質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學(xué)內容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習愛(ài)好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設計、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理能力；對學(xué)生手頭的作業(yè)本，要求學(xué)生完成，再收上來(lái)檢查。印發(fā)的習題注重知識的`針對性、系統性、結構性；注重鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力，清楚向學(xué)生表達教學(xué)內容。
3、充分做好課前預備，預備好每一堂課。教案的書(shū)寫(xiě)，重在教學(xué)設計，要求做到“五有”：
�、儆袑W(xué)習目標；
�、谟薪虒W(xué)流程；
�、塾袉l(fā)學(xué)生思維的方法；
�、苡谢顒�(dòng)的設計；
�、萦薪虒W(xué)反思；
4、做好每一次課堂練習，及時(shí)鞏固所學(xué)知識。平時(shí)的單元練習卷，按照教學(xué)目標要求及學(xué)生的實(shí)際情況，一部分篩選、改編自各類(lèi)相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類(lèi)測驗由學(xué)�；蚰昙壗M統一安排時(shí)間進(jìn)行
5、盡量每一節課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀(guān)的感受，便于他們理解教學(xué)內容，提高課堂學(xué)習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語(yǔ)言上、盡量簡(jiǎn)潔、明了、清楚，形成自己的風(fēng)格。積極利用學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)。等等。
總之，我要以新課程教育為理念，信息技術(shù)為平臺，整合為統領(lǐng)，使自己有所提高。
高二政治下學(xué)期教學(xué)工作計劃 3
一、指導思想：
實(shí)施“合道德”的學(xué)校教育，培養“基礎扎實(shí)、特長(cháng)明顯”的優(yōu)秀學(xué)生，以“為了每一個(gè)學(xué)生的成功”為追求目標。本備課組將以《江蘇省邗江中學(xué)（集團）教學(xué)常規管理細則》為具體指導，以學(xué)科常規為規范，以高質(zhì)量高二學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)?yōu)槟繕�，在年級組的領(lǐng)導下，熱情昂揚，認真工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，團結協(xié)作，取長(cháng)補短，共同成長(cháng)，全面高質(zhì)量完成本備課組各項工作。
二、情況分析：
本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測試的重要任務(wù)，時(shí)間緊，從開(kāi)學(xué)始有38天時(shí)間，要求高，制定了60%的達a目標，任務(wù)中，許多學(xué)生還有很多知識尚未掌握。上學(xué)期，172個(gè)同學(xué)實(shí)現達a目標，人數太少，且班級之間出現不平衡現象。
三、具體思路：
1、加強思想建設，強化思想認同。
�。�1）強化備課組的思想認同，使全組教師統一信念。
�。�2）保持昂揚向上的輿論導向，要使整個(gè)備課組與學(xué)校、年級組始終保持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學(xué)思想不一致的言行，一定要及時(shí)教育制止。
�。�3）要在備課組內形成你追我趕、團結協(xié)作、相互關(guān)心、共同進(jìn)步的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長(cháng)，取長(cháng)補短，才能帶動(dòng)整個(gè)備課組的全面提升。
2、加強隊伍建設。
�。�1）備課組長(cháng)要提升自身各方面素質(zhì)，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內要率先垂范，帶動(dòng)他人，把本備課組打造成一個(gè)有凝聚力的、有特色的集體。
�。�2）關(guān)心、培養年輕教師。
第一、對年輕教師要包容、要寬容，要有親和力。
第二、教學(xué)上要培養年輕教師。在備課組內組織師徒結對，以老帶新。從備課、寫(xiě)教案、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)。加強對年青老師的跟蹤聽(tīng)課，并及時(shí)加以評析，著(zhù)重指出問(wèn)題，以促使他們盡快成熟。在教學(xué)經(jīng)驗上要無(wú)私坦誠，把全部經(jīng)驗都傳授給他們，關(guān)心年輕教師的生活。
�。�3）全組老師合理分工，團結協(xié)作、優(yōu)勢互補。在集體備課主備人、組內公開(kāi)課、導學(xué)案、作業(yè)等工作上，根據各人的特長(cháng)優(yōu)勢進(jìn)行合理分工，形成本組的最大合力。
3、加強制度建設。
�。�1）強化集體備課制度，落實(shí)聽(tīng)評課工作制度。
�。�2）制定出各級段統一的教學(xué)進(jìn)度，統一的質(zhì)量標準，統一的檢測、評價(jià)形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學(xué)依據。
4、加強質(zhì)量建設。
�。�1）進(jìn)一步全面推進(jìn)教學(xué)重心前置，提高課堂教學(xué)實(shí)效。嚴格落實(shí)學(xué)校研討精神，吸取研討中關(guān)于教學(xué)重心前置的經(jīng)驗，進(jìn)一步大膽深入地實(shí)踐，提高教學(xué)實(shí)效性。同時(shí)在教學(xué)中引導學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注熱點(diǎn)，培養理論聯(lián)系實(shí)際能力。保證課堂練習的時(shí)間，每節課都要保證足夠的時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)筆，用練習題、討論題等多種方式來(lái)鞏固知識點(diǎn)的記憶、理解和運用。
�。�2）編好導學(xué)案和作業(yè)，提高二者的實(shí)用性和有效性。
�。�3）強化分層教學(xué)，注意不同類(lèi)型的班級分層和同一班級不同水平的學(xué)生的分層，用取不同的措施，做到因材施教。
�。�4）做好堂清、課結、單元梳理和期中、期終復習工作，提高學(xué)生考試成績(jì)。
�。�5）嚴格要求學(xué)生，培養良好的學(xué)習習慣，規范學(xué)生的預習行為、聽(tīng)課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書(shū)行為、背書(shū)行為、答題規范等，提高其學(xué)習方法。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)效率的改革，加強學(xué)習，明確目標
1、加強對《考試說(shuō)明》、《教學(xué)要求》的學(xué)習，提高教學(xué)的有效性。要積極關(guān)注新教材的變化，關(guān)注高考方案的變化，關(guān)注學(xué)業(yè)水平測試要求的變化，從而提高教學(xué)的有效性。
2、根據《考試說(shuō)明》、《教學(xué)要求》認真編制好導學(xué)案，針對考點(diǎn)重點(diǎn)突破。
3、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )并保質(zhì)保量完成市教研室教學(xué)進(jìn)度安排，本學(xué)期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學(xué)習，必修班完成專(zhuān)題復習。
�。ǘ┳ズ脗湔n組的常規工作，發(fā)揮集體團結協(xié)作精神，達到共同進(jìn)步，全面提高的目的。
1、加強集體備課，把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)
�。�1）嚴格執行集體備課制度，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人。要求人人參與，按時(shí)進(jìn)行，保質(zhì)保量，杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎上參加集體備課最后再復備，教案由備課組長(cháng)簽字后才能上課。集體備課討論的內容包括：教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及重要知識點(diǎn)的呈現方式，導學(xué)案的編制，學(xué)情差異及應應對策略，教學(xué)反思。尤其要討論活動(dòng)設計，特別是小組討論、班級交流、個(gè)別輔導、小結比賽等的安排。等等。
�。�2）統一教學(xué)進(jìn)度，精選學(xué)習情景材料，擴充教學(xué)內容，有效突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，統一課堂練習。
�。�3）了解學(xué)生近階段學(xué)習情況，共同解答學(xué)生疑惑，交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性的有效方法。
�。�4）交流當前的時(shí)政熱點(diǎn)，開(kāi)展拓展型課程的集體備課活動(dòng)。
2、加強聽(tīng)評課工作，學(xué)習優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提高效能
每周聽(tīng)一節組內公開(kāi)課，進(jìn)行一次集體評課，備課組內所有老師輪流進(jìn)行上課，并強化評課研討工作。從教學(xué)設計、教學(xué)過(guò)程的實(shí)施、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué)、中肯、充分地交流，重點(diǎn)評存在的不足和改進(jìn)的方法。要求年青教師先聽(tīng)課，后上課。
3、認真組織好導學(xué)案預習作業(yè)的布置、批改及講評。組織好測試工作，將單元練、期中練與期末練相結合。通過(guò)測驗及時(shí)查漏補缺，一是可以了解學(xué)生階段性的學(xué)習情況，同時(shí)也可以對教師的教學(xué)進(jìn)行適時(shí)的診斷，糾正。
�。ㄈ┡�(chuàng )新改革教學(xué)模式，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量。
1、精講、精練提高效率。
在充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性的基礎上，教師要精講重點(diǎn)、難點(diǎn)，聯(lián)系熱點(diǎn)，強化訓練解題能力和方法。練習要有針對性，針對教材中的.重難點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的易錯易混點(diǎn)，反復練，練反復。
2、強抓默寫(xiě)，落實(shí)基礎。
政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大。沒(méi)有扎實(shí)的基礎知識，就無(wú)從談能力的培養。因此課堂上仍然要經(jīng)常默寫(xiě)，從而落實(shí)基礎知識。
3、合理使用導學(xué)案。
根據不同班級要求學(xué)生完成導學(xué)案的相關(guān)內容，課堂上主要強化對情境問(wèn)題的探究和易混易錯點(diǎn)、疑難點(diǎn)和主觀(guān)題的解題訓練。
�。ㄋ模┰鷮�(shí)推進(jìn)分層教學(xué)。
1、對于必修班：
目標：確保合格率，提高達a率。
措施：
�。�1）加強思想工作，使他們從思想上重視這門(mén)課程。提高學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。
�。�2）嚴格按照學(xué)業(yè)水平測試的要求進(jìn)行教學(xué)，提高針對性，降低起點(diǎn)。
�。�3）適當訓練，當堂完成，當堂鞏固。
2、對于選修班：
目標：要確保達b，提高達a率。
措施：
�。�1）強化基礎知識落實(shí)。課上要堅持默寫(xiě)，對于不過(guò)關(guān)的學(xué)生，一定要通過(guò)多次反復
促使其過(guò)關(guān)。課堂上要精講，著(zhù)重講解重、難點(diǎn)，突出解題方法的講解。
�。�2）作業(yè)的難度和數量要適當增加。強化聽(tīng)課規范、作業(yè)規范、考試規范的訓練。努力使他們在基礎題上少失分。
�。�3）對其中一些層次較好的同學(xué)提出不同的要求，布置個(gè)性化的作業(yè)，進(jìn)行個(gè)別指導。指導他們自己進(jìn)行課外鉆研。
�。ㄎ澹┮龑W(xué)生轉變學(xué)習方式，規范學(xué)習行為。教師要引導學(xué)生自主學(xué)習、主動(dòng)發(fā)展。特別注意引導學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，勇于提出問(wèn)題，掌握分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，注重自主、探究、合作式學(xué)習，讓學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )做人。規范學(xué)生的預習行為、聽(tīng)課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書(shū)行為、背書(shū)行為、答題規范等，提高其學(xué)習方法。
高二政治下學(xué)期教學(xué)工作計劃 4
高二政治備課組在學(xué)校、教研室、科組的領(lǐng)導下開(kāi)展教學(xué)，以《普通高中思想政治課程標準》為依據，貫徹三五五有效教學(xué)的理念，為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展打好基礎。積極實(shí)施新課程改革，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力為著(zhù)力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課程改革為導向，轉變教學(xué)觀(guān)念，圍繞有效課堂、校本備課、備課組備課等重點(diǎn)，本著(zhù)“務(wù)實(shí)、有效”的原則，狠抓教學(xué)常規，細化課堂教學(xué)五環(huán)節，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量�，F計劃如下：
一、備課組工作思路
1、進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀(guān)念，重視基礎，適應個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結合。
2、深入開(kāi)展規范課堂教學(xué)、細化課堂環(huán)節的教學(xué)改革活動(dòng)。深入課堂聽(tīng)課、評課和及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，并在組內進(jìn)行討論交流。
3、努力提高業(yè)務(wù)水平，及時(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)，認真參加業(yè)務(wù)學(xué)習。
4、通過(guò)備課組集體備課，研究教學(xué)內容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，努力創(chuàng )設情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生自學(xué)能力，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。
5、培養學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。課后的生活也要關(guān)心，也要重視。激勵學(xué)生提出一些疑難性的問(wèn)題共同探討。一方面拉近師生的距離；另一方面調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。讓他們覺(jué)得學(xué)習政治很有“味道”。
6、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培養學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義精神，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
二、備課組工作重點(diǎn)
1、探究有效課堂，規范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、深入開(kāi)展課堂教學(xué)環(huán)節的細化研究，進(jìn)一步深入三五五教學(xué)模式的學(xué)習，參加培訓，提高自身的素質(zhì)。加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的力度，努力促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的運用，公開(kāi)課、研究課進(jìn)行探究式教學(xué)。
3、抓好備課組的建設，尤其是備課組活動(dòng)的落實(shí)
進(jìn)一步規范備課組活動(dòng)，學(xué)習政治理論和教育理論，轉變教學(xué)觀(guān)念，進(jìn)行課改研討，聽(tīng)課評課。在小組備課活動(dòng)中認真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計劃，每次備課活動(dòng)做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究其重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn)，研究教法、學(xué)法，將注重學(xué)生思維的訓練和創(chuàng )新能力的培養，在教案中充分體現出來(lái)，真正使學(xué)生“學(xué)會(huì )”和“會(huì )學(xué)”。
三、具體措施
1、學(xué)習新課程標準，教學(xué)中堅持以學(xué)生為本，積極參加各類(lèi)備課組活動(dòng)，加強教學(xué)研究力度，提高教學(xué)效率。能認真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上，達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的.目的。
2、加強集體備課，定期開(kāi)展有質(zhì)量有實(shí)效的活動(dòng)。備課做到三知：一知教材；二知學(xué)生；三知教法。針對高二政治備課組的特點(diǎn)，上課前，有備課組長(cháng)組織備課；針對疑難問(wèn)題重點(diǎn)研討；根據以前的學(xué)案重新編寫(xiě)有針對性的學(xué)案和教案；課下，對課上面對的各種問(wèn)題研討，找到解決辦法，及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思，在下一節課補救、糾錯；切實(shí)進(jìn)行反思型教學(xué)。
3、講究教學(xué)策略，形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)。恰如其分運用評價(jià)機制，引發(fā)學(xué)生學(xué)習上的積極性和自主性，展現學(xué)生的個(gè)性。
4、深入開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，通過(guò)全體教師的聽(tīng)課、互評活動(dòng)來(lái)提高每位教師的課堂教學(xué)水平，從而提高年級的整體教育教學(xué)水平。
5、進(jìn)一步加強現代信息技術(shù)與學(xué)科的整合。構建高中政治學(xué)科的課件、教案、訓練體系。提高自身的教學(xué)能力和創(chuàng )新能力，增強學(xué)生們的自主學(xué)習意識和學(xué)習創(chuàng )新能力。
6、在平時(shí)教學(xué)中，耐心培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，作業(yè)要規范，有錯及時(shí)訂正，對問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批。加強個(gè)別輔導。多鼓勵，少批評，激勵他們學(xué)習的動(dòng)力，積極促進(jìn)整體學(xué)習成績(jì)的提高。
7、知識更新。為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學(xué)生適應教育改革的要求，充分利用多媒體教室上網(wǎng)查閱、儲存資料，構建學(xué)科資料庫。不斷完善自身知識體系。積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
8、完成學(xué)校布置的各項備課組任務(wù)。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。教研、學(xué)習是永無(wú)止境的，在以后的教學(xué)、教研中，我們將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻。
高二政治下學(xué)期教學(xué)工作計劃 5
本學(xué)期我校政治教研組全組成員將一如既往地認真學(xué)習教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育.同時(shí)認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長(cháng)。增強政治教研組的整體實(shí)力，力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。
一、加強理論學(xué)習，用科學(xué)的理念指導工作
1. 本學(xué)期將組織全體教師通過(guò)校本課程和集體備課認真學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理論教學(xué)方法，提升自己的教學(xué)水平。
2. 本學(xué)期將指導新教師上好每一節課，創(chuàng )造條件讓他們參與高考試題的考試與命題特點(diǎn)的研究中。讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對學(xué)生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟，哲學(xué)，政治學(xué)的教學(xué)內容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。
3. 認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開(kāi)課，示范課.并認真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。
二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平
1. 強化、細化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習，自我反思，勤于總結。
2. 加強常規檢查和調研活動(dòng)，本學(xué)期將建立政治教研組調研機制.我們將組織老教師，邀請學(xué)科分管領(lǐng)導，對新教師進(jìn)行聽(tīng)課，并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議，及時(shí)反饋給上課老師，讓他們及時(shí)地了解到自己的長(cháng)處和不足，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。
3. 重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導.把他們的經(jīng)驗以講座的`形式向全組老師的別是新教師做介紹.同時(shí)，要求老教師定期開(kāi)展示范課，以供新教師學(xué)習，借鑒。
三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過(guò)程中
一個(gè)主導教研組的課題，往往決定著(zhù)教研活動(dòng)的方向，價(jià)值，深度和實(shí)效.本學(xué)期我們的課題研究要著(zhù)重解決以下三個(gè)方面的問(wèn)題：
1.必須有較高的價(jià)值.所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念.符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要，有利于促進(jìn)教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2.必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實(shí)際水平(知識，經(jīng)驗，研究能力等)、現有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標。
3.必須有較大的開(kāi)放性，使教研組成員都有自己的專(zhuān)長(cháng)空間。
本學(xué)期，我們將繼續深入開(kāi)展下列有關(guān)課題的研究：
1. 積極申報區級課題，積極參與常州市和江蘇省級課題。
2. 組內一級教師仇培麗老師申報課題通過(guò)，本學(xué)期取得階段性研究成果。
3. 教研組積極申報新一輪市級以上的課題。
當然，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體，一個(gè)再好的課題，如果沒(méi)有扎實(shí)，有效的過(guò)程研究，那也只能成為一種裝飾.所以，本學(xué)期的課題研究必須切實(shí)注重過(guò)程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動(dòng)有資料，學(xué)期末有總結反思。
四、推進(jìn)教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫
本學(xué)期我們將充分運用現代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò )資源，組建我組的資源庫.把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習、借鑒，以便資源共享。
五、教師競賽
1. 本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，教務(wù)處對全組成員的教案進(jìn)行檢查，并分出等級。
2.常州市金壇區每?jì)赡昵嗄杲處熁竟Υ筚愒u比活動(dòng)。.
3.青年教師參與高三學(xué)生模擬考試競賽。
總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習，扎實(shí)的工作來(lái)彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實(shí)現自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力。
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新的學(xué)期開(kāi)始了，為了引導學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，培養我班“我自信，不放棄，我堅持，不逃避”的信念，現制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、班級情景分析
從開(kāi)學(xué)以來(lái)的各方面情景來(lái)看，本班進(jìn)行了文理分班后的重新組合。班級學(xué)文22人，考入奧班3人。新來(lái)19人。班級整體處于全新的磨合期。
二、本學(xué)期目標
1、培養新班級的.團體榮譽(yù)感和學(xué)習習慣。
2、創(chuàng )立良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
(一)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對剛剛進(jìn)入班級的學(xué)生進(jìn)行談話(huà)使其盡快的融入班團體生活。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生。
(3)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
(二)常規工作:
(1)積極開(kāi)展各項評比活動(dòng)：構成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
(2)適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。
(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加團體活動(dòng)，使他們走近社會(huì )，了解社會(huì )，增強他們的'社會(huì )職責心和為人民服務(wù)意識。
(三)學(xué)風(fēng)建設：
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情景，做好協(xié)調工作。
2、做好后進(jìn)生轉化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽，讀書(shū)交流會(huì )，辯論會(huì )等。
4、加強學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
高二政治下學(xué)期教學(xué)工作計劃 7
一、總體要求與任務(wù)
1、總體要求、 進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改精神，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高課堂教學(xué)水平，爭取在夯實(shí)基礎知識的同時(shí)，注重知識向能力的轉化。
2、任務(wù)、本學(xué)期完成必修3的教學(xué)任務(wù)和高二(1)---(3)班級的會(huì )考。
二、教學(xué)目的要求
在知識目標上，幫助學(xué)生了解當前生活中的各種文化現象，獲得參與各種文化活動(dòng)的基本知識和能力，提高文化賞析、文化修養的水平，理解文化的傳承、傳播、交融和創(chuàng )新。
在能力目標上，提高自身的文化素養，學(xué)會(huì )辨別落后文化和腐朽文化。自覺(jué)參加健康有益的文化活動(dòng)。投身社會(huì )主義精神文明建設，不斷追求更高的思想道德目標。
在情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標上，感悟中華文化的博大精深、源遠流長(cháng)。懂的`弘揚中華民族精神的重要性，認識到文化在綜合國力競爭中的地位和意義，做中華文化交流傳播的使者。
三、學(xué)情分析和方法措施
由于這個(gè)學(xué)期高二班級情況不同，要完成的教學(xué)任務(wù)也不同。高二(1)---(3)班級是普高班級，要完成浙江6月份的會(huì )考。任務(wù)艱巨，壓力很大。而高二(12)-(14)和高二(4)班沒(méi)有會(huì )考任務(wù)，直接以高考為導向。故制定以下方法措施，有針對的開(kāi)展教學(xué)工作。
1、創(chuàng )設典型的情景材料，增強學(xué)生的感性認識，促進(jìn)學(xué)生對書(shū)本知識的理解。
2、構建學(xué)科知識體系，幫助學(xué)生整合知識點(diǎn)，進(jìn)一步夯實(shí)基礎知識。
3、加強練習和解題方法的指導，進(jìn)一步規范學(xué)生的答題習慣，努力提高學(xué)生的解題能力。
4、結合時(shí)政熱點(diǎn)，幫助學(xué)生提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，進(jìn)一步增強學(xué)生學(xué)習的興趣。
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一、指導思想
�。�1）面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎，切實(shí)提高中學(xué)德育工作和課程的針對性和實(shí)效性。
�。�2）結合高中思想政治新課程標準，明確所教年級的教學(xué)目標的要求，從整體上確定與把握教學(xué)資料，以新課程標準為教學(xué)依據，結合當前教學(xué)改革的新形勢，學(xué)習和實(shí)踐新的教學(xué)理念，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。
�。�3）認真做好高考備課的工作，取得高考的豐收。
二、教學(xué)目標
經(jīng)過(guò)《思想政治》的教學(xué)和復習，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固對馬克思經(jīng)濟﹑政治﹑哲學(xué)和文化等一些基本理論知識的了解，使學(xué)生能夠說(shuō)明常見(jiàn)的經(jīng)濟和政治現象，學(xué)會(huì )運用相關(guān)原理分析問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際的分析能力，提高學(xué)生對知識的理解和運用能力，加強學(xué)生的高考應試能力。
三、教學(xué)要求
1.學(xué)習《課程標準》，并且結合《課程標準》中的識記、理解、運用的不一樣層次的基本要求，準確地貫徹在教學(xué)過(guò)程中，落實(shí)教學(xué)資料，把握教材的特點(diǎn)。
2.要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透。要進(jìn)取創(chuàng )造條件，充分運用各種形象、直觀(guān)和現代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據教學(xué)資料和學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
3.認真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。將教材中的基本知識、現實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題、學(xué)生思想認識的問(wèn)題有機結合起來(lái)，做到科學(xué)性和思想性統一，培養學(xué)生運用所學(xué)理論觀(guān)察分析實(shí)際問(wèn)題的能力。
4.加強學(xué)習，更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，進(jìn)取有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的指導，引導學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的研究和思考獲得結論。同時(shí)做好后進(jìn)生的較換工作。
5.在認真學(xué)習、備課、講課的基礎上，積極參加市和縣里及校內的有關(guān)教研活動(dòng)，互相學(xué)習，有意識地捕捉教學(xué)和教育的信息，更新教育、教學(xué)理念，提高自身的素質(zhì)，以適應教學(xué)改革的新要求。
四、教學(xué)活動(dòng)設計
1.同組指導教師的教學(xué)意見(jiàn)
2.師生交流會(huì )
3.研究教學(xué)實(shí)踐課
4.參觀(guān)示范課、講座、團體備課
5.新高考教育的研究
五、本學(xué)年教學(xué)工作要點(diǎn)
1、認真研讀新考綱，明確考點(diǎn)，把屋考試方向。
認真研究考綱規定考試的性質(zhì)，資料，形式及試卷結構，考查的知識范圍，考試的基本型及要求；分析考點(diǎn)，明確每個(gè)考點(diǎn)的本質(zhì)，了解考點(diǎn)的內涵和外延，明確復習的方向，提高復習的針對性和實(shí)效性。
2、以教材為本，夯實(shí)基礎，構建網(wǎng)絡(luò )。
首先，立足教材，認真梳理知識，狠抓基礎知識的掌握。以本為本，堅決、踏實(shí)地抓好學(xué)生對課本基礎知識的掌握。每節課利用10分鐘來(lái)考查學(xué)生對課本基礎知識的.掌握情景，以問(wèn)答題的形式來(lái)進(jìn)行考查，考不好的同學(xué)必須在限定的時(shí)間內去掌握。
其次，要構建知識網(wǎng)絡(luò )。復習時(shí)注重知識體系的構建，重視網(wǎng)絡(luò )化復習，注重學(xué)科內經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識、政治常識的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡(luò )化復習從縱橫兩角度雙向展開(kāi)。
3、關(guān)注熱點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，提高能力。
復習基礎知識的同時(shí)，有意識的引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )政治、經(jīng)濟、文化生活，特別是社會(huì )生活中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題。弄清來(lái)龍去脈，了解產(chǎn)生的原因，分析如何發(fā)展，注意解決對策，并學(xué)會(huì )用所學(xué)的知識進(jìn)行分析。
4、強化訓練，精選試題，提高水平。
在高考的最終階段的復習過(guò)程中，結合近幾年來(lái)文綜測試反映較好的試題，進(jìn)行思維過(guò)程的訓練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設計立意、設問(wèn)角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節。經(jīng)過(guò)練習查漏補缺，掌握答題規律、技巧，提高應試能力。每次的習題要經(jīng)過(guò)篩選，練習要練，也要講評，并且要講得精，評得透，做到舉一反三。
5、加強對學(xué)生答題的訓練，提高應試水平。
在練習的過(guò)程中，要注意答題技巧，答題規律的把握，同時(shí)要訓練學(xué)生答題的格式，書(shū)寫(xiě)，答主觀(guān)題要做到術(shù)語(yǔ)化、要點(diǎn)化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。
高二政治下學(xué)期教學(xué)工作計劃 9
教師僅有在教學(xué)中不斷提高自己的教育教學(xué)素養，不斷實(shí)踐總結，才能更好地駕馭課堂，到達最優(yōu)最佳的教學(xué)效果。
一、本學(xué)期的主要教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生在正確認識個(gè)人與團體、社會(huì )關(guān)系的基礎上，感悟自己對社會(huì )應負的職責，增強職責意識，做一個(gè)負職責的公民。
2、引導學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā)，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進(jìn)而增進(jìn)對社會(huì )主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。
3、幫忙學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會(huì )主義文化建設的有關(guān)資料，以利于學(xué)生更好地參與社會(huì )生活。
4、引導學(xué)生確立共同夢(mèng)想和個(gè)人夢(mèng)想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個(gè)人的前途命運與祖國的前途命運自覺(jué)地結合起來(lái)。
5、結合恰當的教學(xué)資料，對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行愛(ài)國教育、綠色環(huán)保教育、安全教育。增強為實(shí)現中華民族偉大復興貢獻力量的使命感，立志報效祖國。
二、教材分析：
九年級《思想品德》教材把培養學(xué)生的職責意識作為第一單元的主體資料，能夠為后面認清基本國情、肩負使命等教學(xué)資料打下堅實(shí)基礎；第二單元是對第一單元資料的深化，又是學(xué)生更好地學(xué)習第三單元資料的基礎；第三單元的資料是對第二單元資料的具體化，更好地了解第三單元的資料，有利于更深刻地理解第二單元的資料，本單元的教學(xué)資料是引導學(xué)生走向社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的基石；第四單元以學(xué)生成長(cháng)中的問(wèn)題作為全書(shū)的'落腳點(diǎn)，體現了對學(xué)生的關(guān)注。
三、學(xué)生情景分析：
1、本級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過(guò)每學(xué)期幾次考試的鍛煉，學(xué)生對本門(mén)學(xué)科的答題規范和答題要領(lǐng)有了必須的認識，可是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓練和提高。
2、學(xué)生的嚴謹、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有普通班相當一部分中下游學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，經(jīng)常曠課，學(xué)習任務(wù)不明確，學(xué)習方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉學(xué)風(fēng)遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力量。
3、本學(xué)期由于學(xué)校統籌安排，所教班級將有進(jìn)一步調整，新分配的班級間會(huì )存在很大的差異，情景比較陌生，爭取在最短工夫內把握不一樣學(xué)生的詳細情景，使教學(xué)工作更有針對性，增強實(shí)效性。
四、采取的措施：
1、加強學(xué)習態(tài)度、目的的教育，使學(xué)生明白本學(xué)科的重要性。
2、在課堂上，進(jìn)行分層次教學(xué)，因材施教，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。
為了保證一課一得，因而確定的基本原則是：
�、俦ＷC知識的完整性，相對的獨立性。
�、谫N合教學(xué)進(jìn)度要求。
�、垩芯康綄W(xué)生的可理解性。
3、加大輔導力度，輔導優(yōu)生體現拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲。
4、找出本堂課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，并確定好突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的方案。
5、結合本節學(xué)習資料，思考好本堂課的教學(xué)方法。廢止注入式、消滅一言堂、滿(mǎn)堂灌，使用啟發(fā)式，盡量采用發(fā)現法教學(xué)。
6、認真對待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。
7、選擇好課堂練習題及課外作業(yè)題。為了把題目選恰當，教師必須把教材練習與本堂課有關(guān)的題目先自己做一遍，這樣才能有的放矢地選出有代表性、典型性、針對性的題目，根據學(xué)生程度不一的實(shí)際情景，按照因材施教的原則，為了使潛能生受得了，優(yōu)等生吃得飽，可按作業(yè)題難易的層次分必作題、選作題。
五、授課進(jìn)度安排
當人們很隨意地學(xué)習東西的時(shí)候，依著(zhù)自己的興趣學(xué)東西的時(shí)候，學(xué)習就會(huì )變成一件樂(lè )事。
高二政治下學(xué)期教學(xué)工作計劃 10
一、學(xué)情分析
本學(xué)期本人擔任文科實(shí)驗班和理科重點(diǎn)班2個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生基礎參差不齊，學(xué)習主動(dòng)性也有所不同。文科班學(xué)生基礎較好，學(xué)生主動(dòng)性強，但哲學(xué)內容比較抽象，學(xué)生的理解能力不高，解題能力有待提高；理科班學(xué)生的基礎差，政治科的學(xué)習主動(dòng)性不強，會(huì )考的壓力大，教學(xué)進(jìn)度緊張。針對這種形勢，根據會(huì )考要求與學(xué)生實(shí)際我制定一下教學(xué)計劃：
二、教學(xué)目標
1.育人目標：培養學(xué)生辯證的思維能力和樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的思想品質(zhì)、敢于面對困難和挑戰的精神，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，做合格的建設者和接班人；
2.教學(xué)目標：文科班實(shí)驗班完成哲學(xué)內容新課和選修模塊三的學(xué)習，在狠抓基礎的同時(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的.能力，為高考打下堅實(shí)的基礎；理科班力爭會(huì )考平均達78分的優(yōu)良成績(jì)。
三、教學(xué)措施
理科班：
1、營(yíng)造會(huì )考氛圍，強化會(huì )考意識和會(huì )考緊迫感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性；
2、幫助學(xué)生制定周密的會(huì )考復習計劃，監督學(xué)生及時(shí)完成復習內容，變被動(dòng)為主動(dòng)；
3、提高課堂效率，精講多練，做到當堂的內容當堂鞏固；
4、精編會(huì )考習題，每單元一練 一測，每模塊一綜合檢測，最后階段進(jìn)行2次模擬測試，以提高學(xué)生的應試能力 ；
5、加強弱科生的輔導，避免弱科生拖后腿。
文科班：
1、結合新課標要求，完成哲學(xué)內容的學(xué)習，要求學(xué)生做到熟記基本原理概念，并能運用所學(xué)知識分析問(wèn)題；
2、選修模塊的內容采取大課堂的形式完成，要求學(xué)生掌握基礎知識就可以了；
3、為進(jìn)一步提高學(xué)生的高考應試能力，適當加大習題訓練，利用晚修時(shí)間每月進(jìn)行一次月考訓練，可運用本屆高三模擬題，也可以單獨命題。
四、教學(xué)進(jìn)度（參考）
2月1日-2月25日（第1周）
理科：哲學(xué)生活第6課
文科：哲學(xué)生活第7課
2月28日-3月4日（第2周）
理科：哲學(xué)生活第7課
文科：哲學(xué)生活第8課
3月1日-3月11日（第3周）
理科：哲學(xué)生活第8、9課
文科：哲學(xué)生活第9課
3月14日-3月18日（第4周）
理科：哲學(xué)生活第9、10課
文科：哲學(xué)生活第10課
3月21日-3月25日（第5周）
理科：哲學(xué)生活第11、12課
文科：哲學(xué)生活第11課
3月28日-4月1日（第6周）
理科：哲學(xué)生活第12課
文科：哲學(xué)生活第12課
4月4日-4月8日（第7周）
文科：選修3第一單元
理科：會(huì )考復習（經(jīng)濟生活）
4月11日-4月15日（第8周）
文科：選修3第一單元
理科：會(huì )考復習（經(jīng)濟生活）
4月18日-4月22日（第9周）
文科：選修3第二單元
理科：會(huì )考復習（政治生活）
4月25日-4月29日（第10周）
期中復習及期末測試
5月2日-5月6日（第11周）
放假
5月9日5月13日（第12周）
文科：選修3第二單元
理科：會(huì )考復習（政治生活）
5月16日5月20日（第13周）
文科：選修3第三單元
理科：會(huì )考復習（文化生活）
5月23日5月27日（第13周）
文科：選修3第三單元
理科：會(huì )考復習（哲學(xué)生活）
5月30日6月3日（第14周）
文科：選修3第四單元
理科：會(huì )考總復習
6月7日6月10日（第15周）
高考考試
6月13日6月17日（第16周）
文科：選修3第四單元
6月20日7月4日（第17周19周）
期末復習及期末測試
高二政治下學(xué)期教學(xué)工作計劃 11
按照本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計劃及高二政治學(xué)科教學(xué)計劃的指導思想，現立足于高二政治教學(xué)的實(shí)際情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：
一、教學(xué)工作的指導思想
本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續貫徹新課標理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時(shí)為一月份學(xué)考做好準備。針對學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)現有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標。
二、教學(xué)目標
在高二，加強對學(xué)生行為習慣及學(xué)習習慣的培養，注重學(xué)法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實(shí)際問(wèn)題的能力；并以此為基點(diǎn)，構筑學(xué)科內知識體系，增強對知識及其相互關(guān)系的理解，以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際、社會(huì )實(shí)際以及水平測試和高考的實(shí)際，努力增強政治課教學(xué)的科學(xué)性、實(shí)踐性、探究性、創(chuàng )新性、德育性和趣味性，注重學(xué)科間知識的融合。
二、具體教學(xué)措施
1、立足課標與考試標準，明確考試標準的精神和目的要求。
通過(guò)認真研讀課程標準，準確把握新課程的總目標和分類(lèi)目標，明確考試要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。
2.真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的'實(shí)效。
(1)對教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，制定學(xué)期授課計劃。
(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長(cháng)，在教學(xué)過(guò)程中作適當的、靈活的處理，以提高學(xué)生學(xué)習興趣。
(3)注重在學(xué)案的設計上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情，習題注重知識的針對性、系統性，結構性。
(4)加強學(xué)法及解題方法的指導和滲透，注重培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、收集和處理信息的能力，使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
(5)每節課上完后，及時(shí)總結、反思，交流，改進(jìn)教學(xué)。
(6)努力提高自身素質(zhì)，豐富自身文化素養，多看書(shū)，多寫(xiě)文章，扎實(shí)文化基本功。提高自己對課程設計、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理能力；注重鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力，清楚向學(xué)生表達教學(xué)內容。
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