教研教學(xué)計劃（通用15篇）
時(shí)間稍縱即逝，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，需要好好的對接下來(lái)的教學(xué)進(jìn)行計劃了。如何把教學(xué)計劃寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編整理的教研教學(xué)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教研教學(xué)計劃 篇1
一、指導思想
以課程改革為實(shí)驗重心，以數學(xué)課程標準的精神為指導，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)水平，推進(jìn)數學(xué)教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續、和諧地發(fā)展。
二、本學(xué)期的主要工作
1、組織全組教師加強理論學(xué)習。以金壇市教育局組織的市初中數學(xué)教師教學(xué)能力考試為契機，掀起學(xué)習的高潮，通過(guò)對《數學(xué)課程標準》進(jìn)一步的學(xué)習，要求全體數學(xué)教師能較好的把理念貫穿“北師大版”和“蘇科版”的數學(xué)教材中，通過(guò)解數學(xué)題的訓練，強化自身的專(zhuān)業(yè)知識水平；通過(guò)對數學(xué)案例的分析，學(xué)會(huì )對數學(xué)教學(xué)的理論研究，促進(jìn)自身數學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高。
2、繼續落實(shí)數學(xué)教學(xué)常規。本學(xué)期的重點(diǎn)工作是；進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節，讓集體備課由“形式化”轉為“實(shí)效化”，努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量的提高，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。課堂教學(xué)的具體目標為：初一數學(xué)教師利用較短的時(shí)間通過(guò)培訓，盡快熟悉“蘇科版”教材的體系和機構，感受“蘇科版”教材的思想和教學(xué)技巧，做到因材施教。初二、初三數學(xué)教師在鞏固前一輪“北師大版”教材使用中取得的成果的基礎上，以05年中考考綱為指導，明確方向，不斷調整數學(xué)策略和方法，不斷獲取數學(xué)信息，充分利用本校的教學(xué)資源，尋求最佳的課堂教學(xué)實(shí)施途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強數學(xué)興趣小組的培訓工作，總結以前數學(xué)培訓所取得的一些經(jīng)驗，將數學(xué)興趣小組的培訓工作制度化。初一、初二、初三三個(gè)備課組利用開(kāi)學(xué)初迅速組建好數學(xué)興趣小組，在年級組的統一安排下，進(jìn)行系統的培訓，并定期的接受檢查。
4、創(chuàng )造條件，培養年輕教師。今年全組在編數學(xué)教師達36人，而35周歲以下的青年教師人數達18人。以全市的初中數學(xué)教師評優(yōu)課為契機，調動(dòng)青年教師參與的積極性，從開(kāi)學(xué)初著(zhù)手準備，從多媒體教學(xué)的使用、制作，到課堂教學(xué)理論的學(xué)習、教學(xué)設計至課堂教學(xué)經(jīng)驗的獲取和積累。多角度創(chuàng )造條件，讓積極進(jìn)取，勤奮努力的年輕教師突穎而出。借10月初全�！敖虒W(xué)周”活動(dòng)選拔出全組優(yōu)秀的教師作參評活動(dòng)的選手。
5、在學(xué)校教科室的指導下，開(kāi)展課題研究。為了使工作有效的得以開(kāi)展，擬定以備課組為單位申報課題，并著(zhù)手開(kāi)展實(shí)施，解決課堂教學(xué)中經(jīng)常遇到的“難題”。并努力在課題研究的過(guò)程中提高教師的教學(xué)研究能力，力爭今年常州市中學(xué)數學(xué)年會(huì )上有較高質(zhì)量和一定數量的論文錄選。
6、繼續做好數學(xué)教學(xué)資源庫的工作。
7、組織全體教師繼續學(xué)習現代教育技術(shù)，通過(guò)市教育局組織的“現代教學(xué)技術(shù)與課程整合”的考試。熟練的制作課件，靈活使用多媒體設備，增加多媒體的課堂使用頻率。
教研教學(xué)計劃 篇2
一、指導思想
繼續認真貫徹縣教育局、學(xué)校相關(guān)工作意見(jiàn)，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，在音樂(lè )教學(xué)實(shí)際中，把握音樂(lè )課程多元化、人文性的特征，創(chuàng )造性的實(shí)施新課程標準，全面提高音樂(lè )教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、工作目標
加強音樂(lè )教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)；堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂(lè )課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè )生活，培養學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設。
三、主要工作
1、本學(xué)期音樂(lè )組全體教師要繼續保持良好的教學(xué)作風(fēng)，更加重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，強化基本功訓練，不斷提高專(zhuān)業(yè)和教學(xué)技能。
2、認真學(xué)習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學(xué)觀(guān)念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。
3、結合教師實(shí)際，定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習、集體備課、說(shuō)課、上公開(kāi)課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂(lè )教研活動(dòng)的質(zhì)量。
4、認真開(kāi)展音樂(lè )社團課活動(dòng)，使課堂學(xué)習得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，做到有計劃、有內容。抓好聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、課本劇等優(yōu)秀學(xué)生，積累優(yōu)秀作品，積極參加各級音樂(lè )比賽。
5、以校本培訓為主陣地，經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化開(kāi)展主題研訓活動(dòng)，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教師的教科研水平。
6、以現代化教學(xué)理論指導實(shí)踐，組織組內教師不斷學(xué)習現代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式，改進(jìn)評價(jià)體系，不斷總結。
7、組內教師應經(jīng)常溝通、談心，相互交流工作與生活的各自體會(huì )，做到互幫互助，團結一心，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。
四、具體工作安排
三月份：
1、集體討論制定教研組工作計劃。
2、按年級制定個(gè)人教學(xué)計劃。
3、傳達開(kāi)學(xué)初教研組長(cháng)會(huì )議的相關(guān)內容。
4、開(kāi)展學(xué)科組第一次主題研訓活動(dòng)。
5、音樂(lè )社團活動(dòng)研討、分配，制定教學(xué)計劃。
6、歌舞劇，舞蹈人員選拔排練。
四月份
1、歌舞劇、群舞參加學(xué)區比賽。
2、第二次集體備課、理論學(xué)習。主講人：葛連芬。
五月份
1、歌舞劇群舞參加縣藝術(shù)節比賽。
2、積極配合學(xué)校做好十四屆學(xué)生藝術(shù)節班級文藝匯演的工作。
3、參加校先進(jìn)教師經(jīng)驗交流（柯穎穎）。
六月份
1、進(jìn)行學(xué)生期末音樂(lè )考評工作。
2、組內各類(lèi)器材的歸還、整理工作。
3、做好教研組總結，收集組內材料，各項資料歸檔。
教研教學(xué)計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期六年級數學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)教學(xué)計劃為指導，加強課程理論學(xué)習，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，更新教學(xué)方式，提高自身的教育科研能力，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣的更好養成。建構新課程理念下的教育教學(xué)規范，探索課改理念下的課堂常規管理模式，提高課堂教學(xué)水平，使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩步提高。創(chuàng )設高效、民主、合力的教育氛圍，全面提升各位數學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)目標
1、把集體備課落到實(shí)處。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節課。
2、進(jìn)一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力，提升教師素養，提高教學(xué)水平。
3、注重學(xué)生興趣的培養，提高學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、重點(diǎn)做好畢業(yè)生思想健康方面的教學(xué)，確保學(xué)生安全健康的發(fā)展。
三、主要教學(xué)
1、加大口算訓練力度，努力提高學(xué)生計算水平。
口算是一切計算的基礎，本學(xué)期將在總結上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎上加大訓練口算的力度。讓口算訓練體現在時(shí)時(shí)練天天練中，每節數學(xué)課（包括晚自習）都訓練一定數量的口算題，每次作業(yè)也要做幾道口算，并在訓練過(guò)程中逐步提高要求。
2、繼續學(xué)習新課程理論，加強教育教學(xué)的理論學(xué)習。
本學(xué)期我們全體數學(xué)教師繼續以學(xué)習新課程為主要的學(xué)習內容。組織切實(shí)有效的學(xué)習和討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理論與深化教育改革，改變傳統的教學(xué)模式。要求教師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng )新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養學(xué)生的自學(xué)能力。
3、精心備好每一節課
本學(xué)期我們組將備課力求體現學(xué)生的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團隊的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時(shí)間，討論交流一周教學(xué)的得與失，并對下一階段教學(xué)提出自己的看法。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節課后教師要認真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。
4、認真上好每一節課
本學(xué)期根據學(xué)校要求，上好示范課、教研課和匯報課，做到各種課型都能上到。在評課時(shí)每位教師認真總結，積極寫(xiě)好案例，加大隨堂聽(tīng)課的力度，爭取較高數量的好課率。
5、做好培優(yōu)補差教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，作為一名教師，要堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數學(xué)，讓他們在數學(xué)學(xué)習上有所進(jìn)步，以提高的數學(xué)成績(jì)合格率。
教研教學(xué)計劃 篇4
我校文科綜合（語(yǔ)、政、歷、生）教研組現共有成員7人，是一個(gè)精干、成熟的隊伍，也是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻的和諧集體，每個(gè)教師都具有很強的事業(yè)心和責任感。注重師德修養、人人奉公守法。
一、指導思想：
以新課程改革理念武裝教師，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極推進(jìn)我校文科教育教學(xué)尤其是課堂教學(xué)的改革與發(fā)展，建設高效課堂，開(kāi)展有效學(xué)習，提高我校文科教學(xué)質(zhì)量，適應現代文科教學(xué)發(fā)展和農村學(xué)生發(fā)展的需求，提升學(xué)生的人文素養。
二、工作原則：
1、以人為本，以生為本。關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求，立足我校學(xué)生文科學(xué)習的現狀，提高學(xué)生的人文素養，服務(wù)于一切學(xué)生的文科學(xué)習。
2、以校為本。立足于我校文科教育教學(xué)現狀，充分挖掘我�，F有的和可能利用的教學(xué)資源，推進(jìn)我校文科教學(xué)向立體化、現代化的方向發(fā)展。
3、全面學(xué)習“杜郎口教學(xué)模式”，關(guān)注課堂教學(xué)發(fā)展，向45分鐘要效益，指導學(xué)生開(kāi)展自主協(xié)作的有效學(xué)習，構建高效課堂。
4、服務(wù)于學(xué)生升學(xué)考試——中考的發(fā)展需求。
三、工作重點(diǎn)：
1、組織文科教師學(xué)習領(lǐng)悟新課程標準和新課程改革理念，實(shí)現教學(xué)理念的變革，積極開(kāi)展文科新課程教學(xué)改革。
2、引導學(xué)生實(shí)現學(xué)習方式的轉變，由被動(dòng)接受、機械識記向主動(dòng)感悟和探究轉變，增強學(xué)生自主學(xué)習的積極性和能力。
3、引導學(xué)生由個(gè)體學(xué)習向合作學(xué)習轉變，學(xué)會(huì )與教師和同學(xué)交流合作。
4、關(guān)注課堂教學(xué)的發(fā)展，努力促進(jìn)課堂教學(xué)由教師“一言堂”向20＋25模式轉變，積極開(kāi)展有效教學(xué)，構建高效課堂。
5、努力培養學(xué)生的文科學(xué)習興趣和特長(cháng)，積極開(kāi)展書(shū)法學(xué)習。
四、工作措施：
1、積極組織文科教師學(xué)習本科課程標準，并就學(xué)科教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)方法進(jìn)行交流。
2、組織各學(xué)科教師觀(guān)看教學(xué)光盤(pán)、遠程教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，學(xué)習與借鑒他人經(jīng)驗。
3、加強本組的教學(xué)常規管理，就備課、說(shuō)課、作課、作業(yè)批改和教學(xué)反思、聽(tīng)課和教研活動(dòng)進(jìn)行管理。
4、積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，做到早安排、早準備、勤落實(shí)和勤交流。
5、抓好公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，做好說(shuō)、作、評環(huán)節，組織教師聽(tīng)課，相互學(xué)習。
6、積極引導學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )發(fā)展，鍛煉和提高實(shí)踐能力。
7、引導、幫助文科教師運用現代教學(xué)資源和手段，積極學(xué)習利用對口幫扶學(xué)校的資源。
五、本期工作安排：
九月：
組織學(xué)習各學(xué)科課程標準，撰寫(xiě)教學(xué)計劃。
十月：
1、教學(xué)常規檢查；
2、課堂教學(xué)練兵活動(dòng)；
3、家長(cháng)會(huì )。
十一月：
1、課堂教學(xué)練兵；
2、公開(kāi)課；
3、九年級考試。
十二月：
1、期末考試復習備考；
2、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或教案。
教研教學(xué)計劃 篇5
一、指導思想：
以學(xué)校和教導處、教科室及名師室教學(xué)計劃為指導，以"兩個(gè)負責"為目標，以學(xué)校"核心問(wèn)題教學(xué)模式"為準繩，提高課堂效率，增強教師執教能力。開(kāi)展集體備課，加強對教材和考點(diǎn)的培訓、研究。關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。充分運用語(yǔ)文教學(xué)規律，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣教育。
二、教學(xué)目標：
1、扎實(shí)、認真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項規章制度，努力營(yíng)造語(yǔ)文組良好的教學(xué)氛圍，保持和優(yōu)化語(yǔ)文組在全校各教研組中的大組地位。
2、以"新課標"為指針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強各備課組集體備課的力度，加大教研組聽(tīng)課力度，促進(jìn)教師嚴格自律，不斷上進(jìn)。
3、課內課外活動(dòng)相結合，適時(shí)組織在全校較有影響力的語(yǔ)文課外活動(dòng)。
三、教學(xué)措施：
1、認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )本期校本教研講座精神。
2、進(jìn)一步規范教研組活動(dòng)制度。
a、單周召開(kāi)教研組活動(dòng)，雙周各備課組活動(dòng)。要求教研組、備課組活動(dòng)必須準時(shí)參加。
b、備課組活動(dòng)應該每次活動(dòng)有主題、有針對性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料。
c、強化教研組長(cháng)和備課組長(cháng)的責任意識，要求教研組組長(cháng)、各備課組長(cháng)做好全組統籌教學(xué)。教研組組長(cháng)一學(xué)期聽(tīng)組內至少20課時(shí)，備課組長(cháng)聽(tīng)組內至少16課時(shí)。
各備課組活動(dòng)地點(diǎn)：
高一備課組：三樓語(yǔ)文1辦公室。
高二備課組：三樓語(yǔ)文2辦公室。
高三備課組：二樓語(yǔ)文辦公室。
3、繼續抓早讀和作業(yè)的落實(shí)，一切從效果出發(fā)。各年級開(kāi)學(xué)前以備課組為單位，根據本學(xué)期教學(xué)內容討論制訂比較規范的、科學(xué)有效的早讀安排，避免盲目性、無(wú)序性。各年級早讀要精心安排準備并做好記載教學(xué)。高三要規劃好學(xué)年復習計劃，做到進(jìn)度適中、知識板塊扎實(shí)、復習效果高效。
4、要保質(zhì)保量地落實(shí)常規的語(yǔ)文積累教學(xué)，完成應有的訓練和作業(yè)。
要求所有年級要保證學(xué)生一定的閱讀量，對閱讀量有硬指標，每學(xué)期至少要把本冊書(shū)要求的名著(zhù)導讀讀完，每一位學(xué)生閱讀不少于一種（本）課外讀物（像《讀者》和中外名著(zhù)等），每周一篇課外練筆或周記摘抄，要配合閱讀搞好閱讀評價(jià)。作文，則一定要保證2周上1堂作文課。
四、活動(dòng)。
1、搞好組內轉轉課、集體助導議課、市級菜單課、校本教研公開(kāi)課。
2、參加學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)，每人交一篇讀書(shū)心得。
3、高一備課組安排學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽和成語(yǔ)大會(huì )。
4、高二備課組進(jìn)行一次唐宋詩(shī)詞朗誦比賽。
5、第二周星期二舉行高一、高二學(xué)生現場(chǎng)作文大賽。
6、爭取全組有一次外出踏青活動(dòng)。
教研教學(xué)計劃 篇6
一、教研重點(diǎn)：
圍繞"建立新課程下數學(xué)數學(xué)學(xué)習方式"，轉變學(xué)生學(xué)習方式
二、指導思想：
以《國家教學(xué)課程標準》為指導，以"減輕學(xué)生負擔，轉變數學(xué)學(xué)習方式"為核心，以"如何在課堂教學(xué)中主自探索"為工作重點(diǎn)，研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng )造才能，真正從學(xué)生出發(fā)，制訂有效的教學(xué)策略，讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習，自主發(fā)展，幫助學(xué)生體驗到數學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、實(shí)踐能力和學(xué)習數學(xué)的興趣。
三、具體措施：
1、加強教師學(xué)習培訓，確立新理念。
2、轉變教師教學(xué)觀(guān)念，建立新的教學(xué)理念。
3、在課堂教學(xué)中，緊緊圍繞"建立新課程下數學(xué)數學(xué)學(xué)習方式"，轉變學(xué)生學(xué)習方式，讓學(xué)生主動(dòng)嘗試探索，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極度性，發(fā)展能力；在此基礎上，鼓勵教師開(kāi)展不拘一格的課堂教學(xué)改革。（為本學(xué)期的工作重點(diǎn)）
4、根據上級有關(guān)活動(dòng)精神，積極、及時(shí)組織教師、學(xué)生參加各類(lèi)評比、競賽。
5、建立旨在促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)體系，以教師自評為重點(diǎn)，加強教師對自己教學(xué)行為的診斷和反思（對教材的理解，教學(xué)資源的挖掘，課堂上學(xué)生是否積極主動(dòng)學(xué)習，獲得并掌握了什么。）
6、加強課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。
�。�1）領(lǐng)會(huì )教材編者的意圖，創(chuàng )造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據新課標理念，重新組合，體現數學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
�。�2）改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流。
�。�3）平時(shí)做好課堂教學(xué)隨筆和體會(huì )撰寫(xiě)。本學(xué)期要求全體數學(xué)教師認真寫(xiě)好案例反思等，每個(gè)月至少2篇。
7、加強教研組建設，正常開(kāi)展課題研究和教研活動(dòng)。
�。�1）保證業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。每周三下午第三節課作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，集中全體數學(xué)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓。
�。�2）開(kāi)設教研課，組織教師輪流上研討課，其他教師認真聽(tīng)課和評課。要求全體數學(xué)教研組成員多學(xué)習、多探討、多交流、多反思、多總結。
四、活動(dòng)安排：
9月份：
�。�1）學(xué)習新課程標準。
�。�2）制訂本校數學(xué)教研組工作計劃。
�。�3）期初工作檢查。（重點(diǎn)：備課）
10月份：
�。�1）組織數學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習。
�。�2）數學(xué)教研課開(kāi)始啟動(dòng)，組織教師聽(tīng)課、評課。
�。�3）數學(xué)反思交流研討會(huì )
11月份：
�。�1）理論學(xué)習。
�。�2）期中數學(xué)教學(xué)質(zhì)量調研。
�。�3）數學(xué)課題研究。
�。�4）后進(jìn)生輔導檢查。（重點(diǎn)：輔差）
12月份：
�。�1）組織數學(xué)教師學(xué)習。
�。�2）研討數學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題。
�。�3）進(jìn)行數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究。
�。�4）數學(xué)教師每人寫(xiě)一份數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案。
1月份：
�。�1）數學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習。
�。�2）制訂復習計劃，研究復習方法和方式。
�。�3）上交數學(xué)教學(xué)論文。
�。�4）期末工作檢查。
教研教學(xué)計劃 篇7
新學(xué)期伊始，各項工作已如期展開(kāi)，根據學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求以及為適應教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索和學(xué)習杜郎口的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉變教學(xué)觀(guān)念，凸顯“以教師為主導，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養學(xué)生研究性學(xué)習的精神，注重提高學(xué)生的學(xué)習能力，全面落實(shí)培優(yōu)補差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。文科教研組特制訂本學(xué)期工作計劃。
一、總體思路
緊緊圍繞學(xué)校及教務(wù)本學(xué)期工作要求，積極推進(jìn)教學(xué)改革，更新觀(guān)念，努力構建適合學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)參與、主動(dòng)探究的教學(xué)模式，培養學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習的能力；運用所學(xué)知識分析解決問(wèn)題的能力，以培養學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標，加大教育教研力度。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐，提高教研信息化水平，積極探索新形勢下教研活動(dòng)的新思路，使我組的每位教師在本學(xué)期都能再上一個(gè)臺階。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn)：
1、更新教育觀(guān)念，提高理論素質(zhì)
加強理論學(xué)習與研討，提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用教研活動(dòng)，組織本組教師認真學(xué)習教育、教學(xué)理論，學(xué)習課程標準，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。要求教師每月做好有關(guān)讀書(shū)摘記努力提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，以及本學(xué)期每人準備一份業(yè)務(wù)學(xué)習材料，以供組內交流和學(xué)習。
2、加強教研組的基本建設，做到規范化、科研化，努力形成文科組組自身特色。
�。�1）加強組風(fēng)建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，加強組內交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng )新、富有朝氣的學(xué)科組。
�。�2）加強學(xué)科資源庫建設，建立本組博客，努力使教案科學(xué)化、規范化、電子化，在此基礎上，努力實(shí)現教育目標、資源的整合，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。
�。�3）搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參與，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索。
3、及時(shí)檢查，規范教學(xué)行為。
搞好教師的備、教、改、導、考五方面的檢查工作，督促全組教師搞好教學(xué)活動(dòng)，并對具體環(huán)節提出要求：
備——要有可操作性的教案，要求新教師備詳案，并能彰顯課改理念。教——認真上好每節課，總結經(jīng)驗，及時(shí)反思。
改——關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程，作業(yè)分層及認真批改作業(yè)，進(jìn)行有針對性的訓練。導——做好輔導，防止兩極分化。
考——合理進(jìn)行質(zhì)量檢測，不以成績(jì)作為衡量學(xué)生的唯一標準。
三、其它工作
1、改變常規的教研活動(dòng)方式，一課多評。創(chuàng )設自由、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實(shí)效，努力做到有活動(dòng)就有作業(yè)，要求教師每次活動(dòng)結束后及時(shí)撰寫(xiě)評課稿。
2、搞好聽(tīng)課、評課活動(dòng)，開(kāi)展有效的教研活動(dòng)。
�。�1）積極參與教研部門(mén)組織的各種論文評選活動(dòng)，鼓勵廣大教師向各種教育刊物投稿努力形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
�。�2）組內教師要積極開(kāi)展各種公開(kāi)課，研討課活動(dòng)，通過(guò)評課尋找差距提高教學(xué)水平。
�。�3）進(jìn)一步落實(shí)好青年教師、老教師間的拜師活動(dòng)，充分讓青年教師在聽(tīng)課中學(xué)習老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。
3、組織案例學(xué)習。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習，然后組織自由討論或寫(xiě)出觀(guān)后感。
教研教學(xué)計劃 篇8
一、工作思路
堅持以深化課程改革為中心，以課題研究為抓手，以教師隊伍建設為根本，以教學(xué)常規為規范來(lái)推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展，強化教研活動(dòng)的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高我組內教師的專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)踐能力。
二、工作目標
1、繼續做好教學(xué)常規工作。
2、培優(yōu)補差落到實(shí)處細處。
3、繼續加強教研組的建設。
4、學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習能力進(jìn)一步提高。
三、學(xué)期重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┏Ｒ幗虒W(xué)的準備與規范
�。�1）抓好“教學(xué)常規”的學(xué)習和實(shí)施工作：備課遵循學(xué)校的要求，做到思路清晰，條例有序。以教學(xué)綱要為中心展開(kāi)，教材記于心，方法融匯貫通靈活運用，過(guò)程有彈性，授課對象的特點(diǎn)諳熟于心。備課這一環(huán)節質(zhì)量的提升有助于課堂教學(xué)的順利實(shí)施。利用教研活動(dòng)時(shí)間認真學(xué)習，明確各年級的作業(yè)要求，以此指導語(yǔ)文老師的日常教學(xué)工作。加強六認真的檢查力度，每月對備課、作業(yè)進(jìn)行一次全面檢查，并作好反饋工作，幫助老師及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改正。
�。�2）各位教師要明確教學(xué)規范，對自己所任學(xué)科要盡心、盡力、盡責。繼續加強學(xué)生的養成教育和學(xué)生自學(xué)學(xué)習習慣的培養。規范學(xué)生上課要求、預復習要求以及作業(yè)要求等基本學(xué)習行為。要求每位教師認真備課，鉆研教材，自覺(jué)、認真地做好教學(xué)后每一課時(shí)的教學(xué)效果的分析，促進(jìn)教師教學(xué)行為的改善。要嚴把四個(gè)關(guān)：一是嚴把備課關(guān)，尤其是在備課中要有教材重、難點(diǎn)的教學(xué)突破口的體現，要關(guān)注“備學(xué)生”。二是嚴把課堂教學(xué)關(guān)，要把好課堂40分鐘，不要堤內損失堤外補。三是嚴把作業(yè)批改關(guān)，尤其是學(xué)生錯題訂正。四是嚴把輔導關(guān)。引導教師加強教學(xué)質(zhì)量意識，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。每位教師都要重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養，要盡最大努力縮短年級與年級、班級與班級之間的差異，保證及格率，不斷提高優(yōu)秀率。
�。�3）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣引入競爭概念。每位老師要根據班上學(xué)生的狀態(tài)對有條件的在完成現有教材任務(wù)的基礎上，對優(yōu)生進(jìn)行培訓；遇到后進(jìn)生和新生，要耐心幫助他們，樹(shù)立起他們學(xué)習的自信心，培養自身的榮譽(yù)感，激勵他們奮發(fā)向上。使“學(xué)困生”有明顯進(jìn)步。在日常教學(xué)中，加強培優(yōu)補差工作。
�。ǘ┘訌娊萄薪M建設，把教研組作為教師培訓主陣地之一，提高教研質(zhì)量。
�。�1）加強教研活動(dòng)，繼續安排聽(tīng)課評課活動(dòng)，交流優(yōu)秀教學(xué)方法及共同商討教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題，以達到信息共享，共同進(jìn)步的目的。
�。�2）充分利用校內和校外資源，師徒結對，傳經(jīng)送寶，指導我校的語(yǔ)文教學(xué)工作。
�。�3）認真學(xué)習“優(yōu)秀教研組”的考核方案，全組成員共同努力，爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組的光榮稱(chēng)號。
四、具體工作
九月份：
1、制定教研計劃
2、制定活動(dòng)課計劃
3、隨堂聽(tīng)課
4、教學(xué)六認真工作抽查
十月份：
1、“六認真”工作抽查
2、隨堂聽(tīng)課
十一月份：
1、“六認真”工作抽查
2、期中考試
十二月份、一月份：
1、制定復習計劃，認真備好復習教案
2、教研組工作總結
3、優(yōu)秀備課和優(yōu)秀課堂作業(yè)展示
教研教學(xué)計劃 篇9
一、指導思想
在校長(cháng)室、教科室的統一安排部署下，我們組將有條不紊地推進(jìn)本學(xué)期的“先學(xué)后教、合作互動(dòng)”的課改模式。在教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生發(fā)展為本，以課堂教學(xué)為主陣地，優(yōu)化教學(xué)方法，使學(xué)生的成績(jì)真正上一個(gè)臺階。在全校師生中繼續開(kāi)展各種讀書(shū)征文活動(dòng)，充分利用班級黑板報和�？肚印�，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，營(yíng)造樂(lè )觀(guān)向上、健康和諧的校園文化。
二、主要工作及措施
1、加強教研常規工作，逐步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍。
�、匐p周的教研活動(dòng)要落到實(shí)處。第一次教研活動(dòng)為整個(gè)教研組研討學(xué)習時(shí)間，組織并安排人員進(jìn)行教研培訓。
�、陂_(kāi)設組內教研課，以青年教師課堂教學(xué)和中年教師課堂教學(xué)經(jīng)驗交流為契機，展開(kāi)聽(tīng)課評課活動(dòng)，取長(cháng)補短，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的正常開(kāi)展。每位教師認真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，做好課評。利用相互聽(tīng)評課，相互學(xué)習，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力。
�、蹅湔n中求變求新，教學(xué)過(guò)程設計理念要新、教學(xué)手段和方法要靈活，而且教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)要明確，教后反思，并及時(shí)與學(xué)生交流，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議。
�、茏鳂I(yè)的布置，每個(gè)年級組盡量統一。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置就要有檢查、有批改。
�、菁訌妼W(xué)生寫(xiě)字的培訓和指導。
2、以推進(jìn)“先學(xué)后教、合作互動(dòng)”的課改活動(dòng)為契入點(diǎn)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養，提高優(yōu)質(zhì)課的比例。
�、俨粩鄰娀w備課組建設，充分發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢，備課組活動(dòng)以備課、學(xué)習、交流和研討為主要形式。
�、谝哉n堂為主陣地，科學(xué)、有效地安排課堂教學(xué)45分鐘，向課堂要質(zhì)量，提高課堂單位時(shí)間的效率；以作業(yè)研究為突破口，落實(shí)高質(zhì)的有效教學(xué)。
�、鄯e極參與縣局組織的課堂教學(xué)比武活動(dòng)。推出我們學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢案例，邀請名師、領(lǐng)導來(lái)我組指導。學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短。
�、芷綍r(shí)加強業(yè)務(wù)方面的培訓和學(xué)習，及時(shí)搜集和整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習，并且每一學(xué)期有一兩篇心得體會(huì )。
�、莘e極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研，不斷提升我們的網(wǎng)絡(luò )教研能力，高質(zhì)量地完成原創(chuàng )博文的教研任務(wù)。
3、組織學(xué)生開(kāi)展多方面多層次活動(dòng)，培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的興趣。
�、俑鱾湔n組組織與教材相關(guān)的活動(dòng)。例如以感恩為主題的作文競賽、詩(shī)歌朗誦比賽、講故事比賽等。
�、诜e極參加縣、市舉辦的各項活動(dòng)。
�、劢M內特色活動(dòng)的開(kāi)展。例如手抄報展覽、書(shū)法作品展等語(yǔ)文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提升他們的實(shí)踐能力。
�、苷故靖靼鄡�(yōu)秀作文的風(fēng)采，使各班的學(xué)習園地能更好地成為全班同學(xué)的精神樂(lè )園，使班級更具凝聚力和競爭力，使學(xué)生能展示各自的才能，讓班級文化與社會(huì )文化相結合，創(chuàng )建我們自己的文化舞臺。
4、閱讀與寫(xiě)作教學(xué)緊密結合，發(fā)揮整體優(yōu)化作用。
�、匍喿x與寫(xiě)作是一個(gè)相輔相成的過(guò)程，讀寫(xiě)有機結合，提高寫(xiě)作水平。
�、谠趯W(xué)習過(guò)程中滲透小練筆，進(jìn)行句式片段的練習。
�、壅n內與課外閱讀相結合，摘錄積累優(yōu)美語(yǔ)句，使學(xué)生具有較高的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)文能力。
5、加強學(xué)考研究工作，認真進(jìn)行質(zhì)量分析及教學(xué)反思，力爭語(yǔ)文在學(xué)考中取得理想的成績(jì)。
教研教學(xué)計劃 篇10
拾起一片金黃的落葉，我發(fā)現秋天到了！當大雁南飛時(shí)，我醒悟秋天到了！翻開(kāi)桌上的臺歷時(shí)，我驚喜秋天到了！新的學(xué)期也伴隨著(zhù)秋天到來(lái)不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂(lè )教研組又開(kāi)始了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂(lè )教研工作，使其更具有自己的特色，現將這學(xué)期的音樂(lè )教研工作計劃如下：
一、指導思想
時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的想象力、表現力和創(chuàng )造力。因此，搞好小學(xué)音樂(lè )教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂(lè )教學(xué)提供條件，創(chuàng )造條件，開(kāi)展多項活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
二、基本情況分析
我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著(zhù)，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項工作都有自己的特色，學(xué)校從過(guò)去到現在不斷的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會(huì )人員來(lái)我校參觀(guān)、學(xué)習，這給了我們信心。雖然我校專(zhuān)業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，他們充分利用學(xué)校配備的音樂(lè )器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂(lè )課，給學(xué)生展示自己才能的機會(huì )，讓學(xué)生從對音樂(lè )的簡(jiǎn)單認識到音樂(lè )具有的的內在魅力，讓音樂(lè )貼近學(xué)生的生活。
三、任務(wù)及目標
音樂(lè )教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂(lè )教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開(kāi)展各項教研活動(dòng)，調動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂(lè )組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節音樂(lè )課。
2、認真做好教學(xué)常規工作。
3、指導學(xué)生開(kāi)展各項文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè )，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂(lè )。
4、堅持培養部分音樂(lè )方面的特長(cháng)學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開(kāi)發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng )造表現自己才能的機會(huì )。
四、方法措施
1、開(kāi)學(xué)初，音樂(lè )組教師探討新的音樂(lè )教學(xué)方向，以便指導音樂(lè )教學(xué)。
2、堅持常規月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標準的正常進(jìn)行，并及時(shí)公布總結，以便改進(jìn)音樂(lè )教學(xué)。
3、在音樂(lè )教學(xué)中，培養學(xué)生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂(lè )器材、多媒體設施等，充分體現音樂(lè )貼近學(xué)生的生活。
5、利用課堂、課余時(shí)間對音樂(lè )方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導，讓他們沿著(zhù)自己的特長(cháng)方向去發(fā)展，在班級或學(xué)校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì )成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng )作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步，達到在高年級后能進(jìn)行創(chuàng )編活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排
九月份
1、制定音樂(lè )計劃并審核
2、常規月查
十月份
1、慶“十一”歌詠比賽暨小歌手賽
2、常規月查
十一月份
1、常規月查
十二月份
1、常規月查
2、組織期末成績(jì)檢測
元月份
1、常規月查
2、撰寫(xiě)音樂(lè )總結
教研教學(xué)計劃 篇11
一、指導思想：
本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作繼續以區、鎮教育部門(mén)的重要思想為指導，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以新課程改革為中心，以開(kāi)展扎實(shí)有效的區域性教研為主渠道，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突破口，通過(guò)教學(xué)講座、教師培訓、課題研究等，引領(lǐng)教師加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念，提升教師實(shí)施新課程的能力，進(jìn)一步探索考試評價(jià)制度改革，加大教育質(zhì)量監控力度，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)我區教育事業(yè)持續、和諧、健康發(fā)展。
二、工作目標：
1、加強師資隊伍建設，以校本培訓為核心，提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2、強化教學(xué)常規管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量意識，教學(xué)中心意識，必須從強化教學(xué)常規管理入手。
3、堅持教學(xué)研究“以人為本、親近教師、關(guān)注學(xué)生、促進(jìn)師生共同成長(cháng)。
4、建立健全的教研各項規章制度，制定好科學(xué)的教科研計劃。深化課題研究，增強教研的實(shí)效性。
5、面向全體，優(yōu)化整合，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校特色的發(fā)展。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┘訌妿熧Y培訓，提高自身素質(zhì)。
1、根據上級要求及本校實(shí)際，繼續采取各種措施加大對教師的培養、培訓力度。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎上創(chuàng )造條件，為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力。如：走出去，虛心學(xué)習外地經(jīng)驗，積極參加校內外的專(zhuān)題講座、教學(xué)交流、教學(xué)培訓和觀(guān)摩等。
2、抓好校本培訓工作，建立以校為本的教研制度，不斷深化教育科研改革，全面提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
3、利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò )資源以及骨干教師，對青年教師的教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)實(shí)踐能力、教學(xué)評價(jià)能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓：（1）做好教師計算機操作能力、課件制作的培訓工作。（2）做好教師普通話(huà)提高培訓工作（每周?chē)煜轮v話(huà)）。（3）建立教師網(wǎng)絡(luò )研究平臺，給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間。
�。ǘ┩怀鼋逃匦�，強化常規管理。
我校在全面開(kāi)設課程的基礎上，堅持以常規教學(xué)為重點(diǎn)，以“以德育人、服務(wù)育人、管理育人、愛(ài)心育人、教書(shū)育人”的五育思想作為教育目標，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變，讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性得到真正的張揚和提升。
在常規管理上，我們堅持“兩項制度”、“四個(gè)精心”。即不打無(wú)準備之戰的備課制度和備、教、批、輔月工作檢查講評制度；做到精心鉆研大綱和教材，精心設計課堂教學(xué)結構和教學(xué)方法；精心設計板書(shū)；精心設計課后練習。我們要向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效益。在課堂上我們還力求做到“四活”，體現“新”、“動(dòng)”、“爭”。即課堂上氣氛要活，教學(xué)方法要活，學(xué)生思維活，練習形式活。課堂上要有新內容、新活動(dòng)、新形式，要給學(xué)生創(chuàng )造動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的機會(huì )，形成互動(dòng)學(xué)習的教學(xué)模式。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)科組、備課組建設。
1、課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說(shuō)到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。今學(xué)期，我們將把加強學(xué)科組、備課組建設，充分發(fā)揮科教研組長(cháng)的職能、職權，強化教學(xué)基礎管理作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教師整體優(yōu)化的重要手段。學(xué)科組、備課組建設方面，我們在加強“四要”（要具體的備課組活動(dòng)計劃；要在備課組長(cháng)負責下進(jìn)行的集體備課；組員在備課組內要有明確分工，形成工作合力；要有具體的備課組活動(dòng)記載）的同時(shí)，要落實(shí)“師徒合同”。平時(shí)要求每一位行政人員必須參與備課組活動(dòng)，與組員同學(xué)習、同討論、同研究，每學(xué)期結束時(shí)，在備課組內自評，成果展示的基礎上，評出優(yōu)秀備課組及成員。
2、抓好課題研究，力爭早出成果。
認真學(xué)習新課程標準，搞好課程改革的實(shí)驗工作，以課改為契機深入搞好教科研工作。加強新課程背景下的各科教學(xué)的研究和實(shí)驗，是當前的一項重要工作。所以要做好綜合實(shí)踐、心理健康教育、品德與生活、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的實(shí)驗和研究。
本學(xué)期，學(xué)校將按要求對課題進(jìn)行規范管理，強化課題的過(guò)程管理，由教導處牽頭，帶動(dòng)課題組組長(cháng)，組織課題承擔者開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結，不斷摸索出經(jīng)驗和規律的東西，上升到理論，使課題研究早出成果。
�。ㄋ模┰趯W(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的'活動(dòng)
1、促進(jìn)家校溝通，舉辦教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。
抓好薄弱年級的教學(xué)工作，班主任通過(guò)家校通聯(lián)系各班學(xué)生的實(shí)際，平時(shí)學(xué)習情況，有計劃召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，做好家長(cháng)工作，爭取學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持，分析薄弱年級和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績(jì)有明顯提高。本學(xué)期，還將舉行教學(xué)開(kāi)放日，老師與家長(cháng)、學(xué)生共同融入同一個(gè)課堂中，交流經(jīng)驗、情況等。
2、積極舉行各學(xué)科活動(dòng)，抓好第二課堂的開(kāi)展。
�。�1）英語(yǔ)科組利用課間操前進(jìn)行全體學(xué)生每周兩次的口語(yǔ)訓練，平時(shí)還會(huì )進(jìn)行基礎知識、朗讀、歌曲競賽活動(dòng)等。
�。�2）語(yǔ)文科組利用中午時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)看報活動(dòng)，每位學(xué)生要求至少一本課外書(shū)、作文書(shū)等等，并進(jìn)行讀書(shū)筆記，平時(shí)還會(huì )進(jìn)行基礎知識、朗讀、作文競賽活動(dòng)等。
�。�3）數學(xué)科組堅持每天五分鐘以上的口算、計算能力練習，平時(shí)還會(huì )進(jìn)行計算、應用題競賽等等。
�。�4）本學(xué)期，開(kāi)設了作文、美術(shù)、科技、三棋、醒獅等興趣班，體育科組還定下每個(gè)月底舉行一次師生有益有趣的體育活動(dòng)，豐富了老師和學(xué)生的課余生活。
教研教學(xué)計劃 篇12
1、聚焦xxxx版新課程標準，實(shí)施教師教學(xué)能力提升工程。
要加強對xxxx版新課程標準的研究，加強對學(xué)生學(xué)習心理、學(xué)習方法的研究。各教研組繼續組織各學(xué)科《課程標準》、《市課堂教學(xué)改革指導意見(jiàn)》學(xué)習。認真總結反思課改實(shí)驗中取得的經(jīng)驗和出現的問(wèn)題，把課改的重點(diǎn)放到提高課堂教學(xué)效率上來(lái)。同時(shí)，結合遠程研修的學(xué)習成果，開(kāi)展新課標學(xué)習專(zhuān)題展示課活動(dòng)，促進(jìn)新課標理念在課堂教學(xué)中的實(shí)施。
2、教研要注意突破制約
提高課堂教學(xué)效率的瓶頸，以構建有效課堂的具體環(huán)節和操作細節為切入點(diǎn)，解決如課堂導入、突破重難點(diǎn)、作業(yè)分層布置等過(guò)程中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題。以校內交流課和"家長(cháng)開(kāi)放日"為平臺，展示課堂教學(xué)研究效果。
3、以教研組為龍頭開(kāi)展學(xué)科的各種特色活動(dòng)。
以學(xué)科為依托，把培養學(xué)生學(xué)習力與提高課堂教學(xué)效益結合起來(lái)，做到師生的共同成長(cháng)。繼續以學(xué)科為主陣地，開(kāi)展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，以此豐富學(xué)生的體驗和實(shí)踐生活，激發(fā)他們的開(kāi)拓創(chuàng )新的潛能，提高其綜合素質(zhì)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的不同需求。語(yǔ)文組主要特色活動(dòng)：閱讀和書(shū)法活動(dòng)；數學(xué)組主要特色活動(dòng)：作業(yè)評比；綜合組主要活動(dòng)：冬季三跳比賽、"元旦"慶祝會(huì )。各組教研組長(cháng)擬定具體計劃，按照計劃開(kāi)展各項特色活動(dòng)。
4、加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、繼續注重學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)能力的提升，積極參加教研室組織的各項活動(dòng)。
2、引領(lǐng)骨干教師追求教學(xué)風(fēng)格。教師要從教學(xué)整體著(zhù)眼，把研究、教學(xué)、讀書(shū)、寫(xiě)作結合起來(lái)。強化理論學(xué)習，自覺(jué)以先進(jìn)的教育理論或教學(xué)思想為指導，教學(xué)中注意結合個(gè)人特點(diǎn)或教學(xué)需求選擇突破口重點(diǎn)攻關(guān)。在教學(xué)實(shí)踐中不斷積累，并對個(gè)人經(jīng)驗進(jìn)行總結歸納、抽象升華，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期進(jìn)行教育教學(xué)論文評比一次。
教研教學(xué)計劃 篇13
一、指導思想
以校為本教學(xué)研究制度對于創(chuàng )造性的實(shí)施新課
程，全面落實(shí)課程改革的目標，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，改善和完善教學(xué)的研究制度、工作方式，逐步構成民主、開(kāi)放、有效的教研機制，提高學(xué)校課程建設潛力和辦學(xué)水平，具有重要好處。
二、工作目標
全面貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以新課程為導向，以課程實(shí)施過(guò)程中各學(xué)科所面臨的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以研究和解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題、總結和提升教學(xué)經(jīng)驗為重點(diǎn)，以行動(dòng)研究為主要方式，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為宗旨的校本教研制度，建立學(xué)習型學(xué)校，推動(dòng)課程改革目標的全面落實(shí)，努力把直中教學(xué)理念“讓學(xué)校和諧發(fā)展，讓學(xué)生陽(yáng)光成長(cháng)”深入人心，落到實(shí)處。
三、組織機構及職責
1、領(lǐng)導小組：負責監督檢查校本教研的開(kāi)展和落實(shí)狀況，為滿(mǎn)足教研需要帶給保證。
組長(cháng)：曹達桐
副組長(cháng)：薛建平、符祝旗、馮曉建、趙真木
成員：、康建軍、薛小平、施建華、趙成兵、繆驊
顧明、陳小平、欒建國、繆國華
2、指導小組：組織教師參加各種形式的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，配合各教研組長(cháng)搞好教研活動(dòng)，學(xué)習新教學(xué)理論，落實(shí)教學(xué)行為，改變學(xué)生學(xué)習方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、學(xué)校校本
教研制度建設
1、實(shí)行三級管理制度
一級——校長(cháng)室、教導處
二級——教研（備課）組
三級——教師
2、個(gè)人研修學(xué)習制度
3、業(yè)務(wù)學(xué)習培訓制度
4、序時(shí)開(kāi)展活動(dòng)制度（見(jiàn)工作安排）
5、校本研修激勵機制
6、常規開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)制度�！傲笔侵福�
△每一天進(jìn)行一次教學(xué)反思
△每月向學(xué)校帶給一個(gè)典型個(gè)案
△每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的論文或總結
△教師每學(xué)期讀一本好書(shū)，并做好讀書(shū)筆記
△每學(xué)期上一節校級研討課
△每學(xué)期創(chuàng )作一節多媒體教學(xué)課件
五、具體工作安排
三月份：
1、制定本年度學(xué)校工作研修計劃，并組織學(xué)習透過(guò)。
2、成立直夫初中骨干教師研修團，并組織青藍結對拜師儀式。
3、建立直中青年教師讀書(shū)組，每周1～2人交流讀書(shū)（課改）體會(huì )。
4、3月下旬教科室組織三月論壇，主題為“教研（備課）組建設”。
5、3月下旬曹衛衛作ppt課件制作業(yè)務(wù)培訓；組織人員參加鎮教學(xué)多媒體制作培訓。
6、組織教師參加第二屆省“行知杯”優(yōu)秀論文評比活動(dòng)。
四月份：
1、建立班主任工作研討會(huì )，安排三節主題班會(huì )。
2、組織開(kāi)展教科“四月論壇”活動(dòng)，主題為“班主任和個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”。
3、召開(kāi)教科研工作例會(huì )，推進(jìn)微型課題，并為市“十一五”立項課題《生活型德育的途徑研究》結題作各項準備。
4、教導處圍繞“先學(xué)后教，以教導學(xué)”課堂模式開(kāi)展課堂練兵過(guò)關(guān)活動(dòng)。
五月份：
1、組織開(kāi)展教科“五月論壇”活動(dòng)，主題為“有效（高效）課堂”。
2、組織教師參加“金帆杯”優(yōu)秀教育論文征集活動(dòng)。
3、教導處組織學(xué)校高效課堂模式申報驗收活動(dòng)。
4、召開(kāi)全校期中質(zhì)量分析會(huì )。
5、開(kāi)設“直中講壇”（視中天圖書(shū)館進(jìn)程）。
6、邀請縣教研室專(zhuān)家開(kāi)展中考研討活動(dòng)。
六月份：
1、組織開(kāi)展教科“六月論壇”活動(dòng)，主題為“校本課程與學(xué)校特色”。
2、教科室開(kāi)展優(yōu)秀案例征集評比活動(dòng)，擇優(yōu)結集印發(fā)《直中人千字文》。
3、校長(cháng)室組織一次成果展示，對象包括：骨干研修團成員，班主任工作研討組，青年教師讀書(shū)組和教研（備課）組長(cháng)。
4、學(xué)校市級課題和個(gè)人微型課題力爭100%結題。
5、整理匯總資料臺賬，評比校本研修先進(jìn)個(gè)人（群眾），為績(jì)效考核帶給過(guò)程性資料和依據。
教研教學(xué)計劃 篇14
樹(shù)立“以學(xué)生成長(cháng)為本、教師提高為本、學(xué)校發(fā)展為本”的“三為本”辦學(xué)思想，以教學(xué)工作為中心，細化常規管理，提高教師專(zhuān)業(yè)技能，堅持教學(xué)過(guò)程和結果并重的原則，提高教學(xué)效益，努力開(kāi)創(chuàng )我校教育新局面。
1、學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、合格率分別達100％、90％、90％。全面提升達標率，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)合格率均達90％以上，體育合格率95％。
2、積極推動(dòng)教育思想的普及和教師教育教學(xué)技能的提高。
3、教師培訓率100％。
1、教師由傳授者變成策劃者；
2、一言堂變?yōu)榘偌银Q；
3、單純知識型變?yōu)橹R、能力、情感型；
4、唯一答案標準答案變?yōu)槎喾N解答；
5、整齊劃一變?yōu)殪`活多變；
6、精英式變?yōu)榇蟊娀?/p>
7、死記硬背變成體驗感悟；
8、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)深化為演、唱、畫(huà)、作；
9、接受式變?yōu)樘骄渴剑?/p>
10、安分守己變?yōu)閭�(gè)性張揚。
一、教導主任
要堅持工作在第一線(xiàn)，至少擔任一門(mén)主科教學(xué)，掌握第一手資料；定期參加教研活動(dòng)；切實(shí)抓好教學(xué)工作（計劃、實(shí)施、檢查、總結、交流）；抓好教師培訓；本學(xué)期聽(tīng)課至少30節。
抓好教務(wù)工作（招生、學(xué)籍管理、考勤、編排各種表冊、質(zhì)量統計分析、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、圖書(shū)資料、實(shí)驗、電教、資料管理等工作）。
二、常規管理
教師在本學(xué)期教育教學(xué)工作中要注重工作的精細化和全面化，要從細節著(zhù)手，對學(xué)生成長(cháng)的每一個(gè)環(huán)節予以科學(xué)化和人文化的指導與管理，實(shí)現 “備、講、練、輔、批” 、課內與課外等方面的全覆蓋，力圖形成學(xué)科特色建設目標：
語(yǔ)文：品經(jīng)典篇 寫(xiě)優(yōu)秀文 說(shuō)條理話(huà) 書(shū)漂亮字
數學(xué)：激發(fā)興趣 培養習慣 滲透能力 形成思維
英語(yǔ)：發(fā)音標準 交流自信 語(yǔ)段輸出 視野開(kāi)拓
�。ㄒ唬﹤湔n
教師要做到認真研讀教材及相關(guān)資料，結合學(xué)情，依據教育學(xué)、心理學(xué)設計有個(gè)人特色的教案，不照搬參考書(shū)。
以單元為單位，積極實(shí)踐“單元備課——單元授課——單元檢測——單元輔導”制度，整合單元和相關(guān)學(xué)科內容，提高教與學(xué)的效率。
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1、“學(xué)無(wú)定法，貴在得法”。教師要把提高學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習能力放在重要位置，指導學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習方法，引導學(xué)生會(huì )思考、會(huì )合作、會(huì )傾聽(tīng)、會(huì )表達、會(huì )交流、會(huì )搜集處理信息，不斷提高學(xué)生的學(xué)習效率。
2、提倡教師不帶教案本上課——教師在上課前就應對自己的授課內容熟識于心并把注意力放在學(xué)生身上，要立足于“教案”但更要注重教學(xué)雙邊活動(dòng)的生成性，相機調整教學(xué)策略，靈活處理教學(xué)意外。
3、對體育等課程必須上足課時(shí)、提高效率，積極提高教育教學(xué)質(zhì)量。禁止把音樂(lè )、體育等課程上成語(yǔ)文、數學(xué)或英語(yǔ)等所謂的“主科”，“一俊遮百丑”的短視行為嚴重影響學(xué)生健康成長(cháng)和未來(lái)發(fā)展，真正的教育容不得急功近利。
4、合理分配教學(xué)時(shí)間，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間應占4至6成。
5、積極使用電教設備，不斷提高教學(xué)效率。
6、嚴格落實(shí)“候課制”（教師在預備鈴響和上課鈴響之前必須在教室門(mén)前等候，自己做好并指導學(xué)生做好上課的物質(zhì)和精神準備），改進(jìn)教師工作作風(fēng)，樹(shù)立教師敬業(yè)愛(ài)崗的意識和形象。
7、教師上課或輔導應不遲到、不外出、不早退、不拖堂；不帶茶杯進(jìn)教室，在課堂上不開(kāi)啟通訊工具；不在教室內抽煙；；沒(méi)有特殊情況，不坐著(zhù)上課；不隨意調課或更改授課內容。
8、教態(tài)自然、親切、大方，一舉一動(dòng)滲透德育。不諷刺、歧視學(xué)生；課上不處理學(xué)生糾紛；不體罰、變相體罰學(xué)生（包括罰站或不讓進(jìn)教室）。
9、教師板書(shū)工整，不潦草。
10、學(xué)習目標要準確、明確、具體，并力求當堂達到。預習的指導要達到內容、時(shí)間、方法、要求（即自學(xué)后如何檢測）“四明確”。
11、體育教師按照期末檢測要求，利用體育課及大課間組織學(xué)生對“達標檢測”項目進(jìn)行專(zhuān)項練習；組織學(xué)生進(jìn)行跳繩和乒乓球訓練；
藝術(shù)類(lèi)學(xué)科要嚴格按照教科書(shū)進(jìn)行教學(xué)，培養學(xué)生具有初步的欣賞美、體驗美和表現美的能力。
音樂(lè )課要重視樂(lè )理知識的教學(xué)，美術(shù)教學(xué)要重視藝術(shù)美的多種表現形式。音樂(lè )教師教學(xué)生學(xué)唱校歌《夕歌》，此歌為合唱比賽的必唱歌曲（另一首為自選歌曲）�！吧賰焊枨铣荣悺庇梢魳�(lè )教師負責演出內容和訓練（每班至少四名學(xué)生，參賽曲目不能雷同；可利用音樂(lè )課抽出一定時(shí)間進(jìn)行訓練）。
�。ㄈ┞�(tīng)課
本學(xué)期教室聽(tīng)課試行邀請制，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性。
教師本學(xué)期邀請同校教師聽(tīng)交流課不少于12節。
教師在授課結束后由受邀教師及學(xué)生填寫(xiě)《交流課記錄單》（詳單另行打�。�。
�。ㄋ模┚毩暸c作業(yè)
1、學(xué)生作業(yè)是課堂教學(xué)的主要環(huán)節和形式。課上應以一半以上的時(shí)間給學(xué)生完成作業(yè)，絕不能因老師講多了而擠掉學(xué)生作業(yè)的時(shí)間和位置�！罢n上無(wú)時(shí)間做作業(yè)”的說(shuō)法是不對的。
2、新授課的課堂作業(yè)要以課本上的為主精選作業(yè)（復習課除外），注重應用，有代表性；分必做題和選做題；要獨立完成，不抄襲、不輔導；要學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，一絲不茍；要當堂完成，下課前交作業(yè)本。
習作訓練從二年級開(kāi)始。語(yǔ)文教師尤其是低年級語(yǔ)文教師要安排學(xué)生博覽群書(shū)，讀好書(shū)；每天要利用語(yǔ)文課或下午預備時(shí)的前五分鐘進(jìn)行口語(yǔ)表達訓練（講故事、口語(yǔ)交際等）。
3、語(yǔ)文學(xué)科須加強對學(xué)生習作的指導。作文篇數須符合進(jìn)度要求，批改要有眉批、總批、批閱日期；評語(yǔ)字跡工整、規范，無(wú)錯別字，恰如其分且帶有很好的指導性。凡中等生、優(yōu)等生習作未達一類(lèi)，后進(jìn)生習作未達二類(lèi)者教師均需重新指導，直至達標為止，否則視為未完成本次教學(xué)任務(wù)。
4、書(shū)面作業(yè)要全批全改。對學(xué)生作業(yè)字體潦草者，發(fā)現一張撕掉一張；學(xué)生必須當天補齊所撕掉的作業(yè)。
5、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔，堅決反對教師以盈利為目的和節省備課精力私自要求學(xué)生訂購教輔材料；布置作業(yè)要有代表性，在“質(zhì)”的基礎上適當控制“量”，反對布置大量機械抄寫(xiě)的練習作業(yè)加重學(xué)生負擔。
6、低年級作業(yè)總量不得超過(guò)半小時(shí)，三至六年級作業(yè)總量不得超過(guò)一個(gè)小時(shí)。
每周三為小學(xué)生“無(wú)作業(yè)日”。
7、學(xué)生完成練習或作業(yè)時(shí)，即“后教”時(shí)，要當堂集中揭示錯例，啟發(fā)較多的學(xué)生更正、討論，教師只做引導和指出錯誤。
�。ㄎ澹z測
單元檢測的目的是查漏補缺，通過(guò)“掌握學(xué)習法”加強對學(xué)生知識、技能等方面的檢測，查出本周所學(xué)的未過(guò)關(guān)的知識點(diǎn)，使學(xué)生更有針對性地復習，并接受教師的有針對性的重點(diǎn)輔導，以確保沒(méi)有一個(gè)學(xué)生掉隊。
1、提倡教師自編測試題，充分調動(dòng)廣大學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅決反對教師以盈利和省事等目的私自要求學(xué)生訂購教輔材料。教師自編的試題更有針對性和有效性。
2、單元檢測的主要科目及內容：
語(yǔ)文：檢測本單元所有生字生詞，熟練誦讀指定內容，熟練掌握所學(xué)語(yǔ)文基本功。
英語(yǔ)：檢測本單元所學(xué)的單詞，要求須朗讀、背誦、默寫(xiě)正確，句型口頭操練流利，指定課文能熟背，重點(diǎn)句型會(huì )譯寫(xiě)。
教研教學(xué)計劃 篇15
一、指導思想：
xxxx年，是學(xué)校實(shí)施“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式的開(kāi)端年。我校認真學(xué)習貫徹大慶市及油田教育中心教科研的有關(guān)文件的指導精神，以《新課程標準》為綱，以課本為本，依據學(xué)校實(shí)際，圍繞“求生存保穩定，創(chuàng )平安和諧校園，辦百姓信任學(xué)校，凝心聚力為家長(cháng)、學(xué)生服務(wù)�！边@一總體思路，堅持走教育科研與常規教學(xué)相結合道路；堅持“情智共同發(fā)展”的育人理念，在聚焦課堂教學(xué)，關(guān)注課改實(shí)踐的同時(shí)，提煉科研成果，提升科研品質(zhì)，引領(lǐng)教師成長(cháng)，使我校教科研工作有新的起色、新的發(fā)展、新的高度。
二、工作目標：
1、制定“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式，開(kāi)展模式的課堂研究工作。
2、著(zhù)眼教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，特別是青年教師的培養，通過(guò)師徒結對、教學(xué)反思等活動(dòng)，引領(lǐng)青年教師快速成長(cháng)。
3、完善教師自學(xué)檢查制度：組織教師自學(xué)朱永新《新教育之夢(mèng)》、健全教育理論自學(xué)檢查制度、教師假期作業(yè)檢查制度。
4、中考成績(jì)再上新臺階，落實(shí)初四年級聽(tīng)課、評課研討制度。
5、網(wǎng)絡(luò )教研更加全面與深化。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站上的博客論壇開(kāi)展各學(xué)科教研、新浪上的教學(xué)博客開(kāi)展校際間和地區間教研、利用個(gè)人工作室開(kāi)展教學(xué)研究。建立25中學(xué)教科研工作群。
6、做好市級課題結題工作。
三、主要工作：
1、圍繞“情智發(fā)展課堂”，開(kāi)展教師學(xué)習活動(dòng)：
主要學(xué)習內容
�。�1）各學(xué)科《課程標準》、《課程標準解讀》。將課標內容融匯貫通，特別是斟酌“三維目標”與學(xué)生實(shí)際的結合；
�。�2）學(xué)習“情智”方面的教育理論與課堂教學(xué)案例；如：蘇霍姆林斯基的《教育學(xué)》和孫雙金的“情智教育”；“情智共生課堂教學(xué)模式”，為情智發(fā)展課堂奠定理論基礎。
2、開(kāi)展第四屆“發(fā)展杯”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合，通過(guò)大賽著(zhù)眼教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，特別是加強對青年教師的培養。大賽后，各學(xué)科制定出本學(xué)科課堂教學(xué)模式。
3、抓好“讀書(shū)年”活動(dòng)，組織教師自學(xué)朱永新《新教育之夢(mèng)》，號召全體教師積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得和讀書(shū)筆記，學(xué)校結合實(shí)際，組織一次讀書(shū)心得交流，開(kāi)展讀書(shū)匯報活動(dòng)。
4、初四教研活動(dòng)常抓不懈，
�。�1）做好新老初四銜接經(jīng)驗交流研討工作；繼續開(kāi)展走進(jìn)初四課堂活動(dòng)，教研室組織聽(tīng)課，重點(diǎn)研討提高復習課效率。學(xué)校領(lǐng)導對初四教育教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行把脈和掌控。各學(xué)科教師積極進(jìn)初四課堂，在聆聽(tīng)中明確中考方向，在評議中互相促進(jìn)。
�。�2）畢業(yè)年級教師要把集體備課和教研組活動(dòng)作為常態(tài)。特別是研究命題形式，命題內容，命題趨勢。深入鉆研課程標準與中考試卷的切合點(diǎn)，并將切合點(diǎn)體現在課堂教學(xué)中，把課程標準滲透于教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節；
5、注重青年教師培養，建立師徒結對制度，教研室進(jìn)行跟蹤督導，青年教師定期上交教案、課后反思，期末上一節公開(kāi)課。
6、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，物化教科研成果。以“情智發(fā)展”課堂為契機，抓好市級課題結題工作。
7、加強管理，完善制度，保證課堂教學(xué)效益
本學(xué)期繼續依靠常規管理，落實(shí)教研活動(dòng)、集體備課等環(huán)節的基本要求�？壳袑�(shí)可行的制度來(lái)保證課堂教學(xué)的效益。
�。�1）教研組活動(dòng)：要做到有計劃、有落實(shí)、講實(shí)效。隔周一次，每次不少于兩節課。一部分時(shí)間用來(lái)學(xué)習材料，聽(tīng)課、評課、討論、布置工作，大部分時(shí)間研討“情智課堂”教學(xué)中出現的問(wèn)題，提出解決方法。
�。�2）集體備課：以教研組、備課組為依托每周開(kāi)展備課組活動(dòng)，備課要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習�；顒�(dòng)要做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容（教學(xué)中的難題、小案例、小情節等）和定主持人，目的明確，責任到人（定），輪流主備，集思廣益，各抒己見(jiàn)，研教研學(xué)。
�。�3）深化網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。本學(xué)年要繼續深化網(wǎng)絡(luò )教研，鼓勵教師之間，開(kāi)展“博客式”、“互助式”等形式多樣的研討活動(dòng)，協(xié)同同伴反思交流成長(cháng)。李清波新浪網(wǎng)上博客點(diǎn)擊量達七萬(wàn)多，與全國各地的思品學(xué)科教師有教學(xué)教研交流，其中不乏教育大家。在百度或者新浪網(wǎng)上直接百度“沐子教學(xué)教研”可查到博客內容。劉力和張立杰在大慶市研培網(wǎng)上有個(gè)人工作室。形成“在學(xué)習中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”研究的氛圍。建立25中學(xué)教科研群，在群里下發(fā)集體備課和教研內容，研討教科研問(wèn)題。
四、具體工作安排：
月份周主要工作
九月第一周
1、教研活動(dòng)：制定本學(xué)期教研計劃。
2、收假期作業(yè)。
第二周
1、教學(xué)例會(huì )。
2、集體備課：制定本學(xué)期集體備課計劃。
第三周聽(tīng)課、研討
第四周集體備課
十月第一周十一放假
第二周集體備課
第三周網(wǎng)絡(luò )教研
第四周集體備課
十一月第一周青年教師組內研討課
第二周集體備課
第三周教師論壇
第四周
1、集體備課。
2、網(wǎng)絡(luò )教研。
十二月第一周《新教育之夢(mèng)》讀書(shū)匯報交流
第二周集體備課：制定復習計劃
第三周青年教師匯報課
第四周復習研討課
一月第一周
1、教研組總結。
2、收集課題材料。
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