關(guān)于小學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃范文集錦9篇
時(shí)間一晃而過(guò)，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，需要好好的對接下來(lái)的教學(xué)進(jìn)行計劃了。如何把教學(xué)計劃寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃 篇1
近年來(lái)，我校在普及家庭教育知識，提高家長(cháng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì )教育相結合中發(fā)揮了重要作用。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《家庭教育指導工作》，切實(shí)加強對家長(cháng)學(xué)校的指導和管理，特制定一下工作計劃：
一、認真辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平。
1、每學(xué)期分別對各年級家長(cháng)普遍授課2次，通過(guò)各種方式，如講座、座談會(huì )、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應的教育方法。指導家長(cháng)為孩子創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
2、對不同年級的學(xué)生家長(cháng)安排不同的授課內容。如對一年級學(xué)生家長(cháng)開(kāi)學(xué)初進(jìn)行專(zhuān)題講座，指導家長(cháng)幫助孩子度過(guò)一個(gè)轉折期，其次是對畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)，在臨畢業(yè)前進(jìn)行心理輔導專(zhuān)題講座。
二、切實(shí)加強指導管理，提高辦學(xué)水
1、家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組成員要經(jīng)常開(kāi)會(huì )，研究現狀及對策。
2、定期組織家長(cháng)學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓，不斷提高半學(xué)質(zhì)量。
3、家長(cháng)學(xué)校授課內容要有針對性，不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識，還要宣傳有關(guān)法律、法規。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。
4、家長(cháng)學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng )建學(xué)習型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗交流、每月一個(gè)年級家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，針對一個(gè)熱點(diǎn)的家長(cháng)座談會(huì )、問(wèn)卷調查、致家長(cháng)的公開(kāi)信等多種方式。
5、建立家長(cháng)學(xué)校的激勵機制。如每年一次評選十佳“好家長(cháng)”活動(dòng)、家庭教育專(zhuān)題征文、表彰“五好文明家庭”等。
6、切實(shí)發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用。從不同層次、不同類(lèi)型的學(xué)生家長(cháng)中組成家長(cháng)委員會(huì )，包括多種類(lèi)型家長(cháng)。定期召開(kāi)會(huì )議，了解家長(cháng)中思想動(dòng)態(tài)，對學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議，幫助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。
7、學(xué)校重大活動(dòng)由家長(cháng)參與，以便家長(cháng)更廣泛地了解學(xué)校，形成合力，促進(jìn)教育的發(fā)展。
8、建立家長(cháng)學(xué)校班主任“二必訪(fǎng)”制度（特殊家庭學(xué)生家長(cháng)及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生家長(cháng)）、一年中對所任班級學(xué)生全面普訪(fǎng)一次。
9、健全教師與學(xué)生談話(huà)制度，創(chuàng )設一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習與探討的氛圍。
10、提高家訪(fǎng)質(zhì)量，講究與家長(cháng)談話(huà)藝術(shù)，要求教師掌握做家長(cháng)工作的技巧。
小學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃 篇2
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。如果要成為一名合格的老師，既要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)課知識，還要有不斷自我改進(jìn)的決心。在新學(xué)期伊始，學(xué)校提出每人都要制訂“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃”，我結合自身實(shí)際，擬訂以下計劃：
一、自己教學(xué)優(yōu)勢分析：
1、用真誠的心對待每一位學(xué)生，把他們當作是自己的兄弟姐妹，因為我深知好學(xué)生是夸出來(lái)的。所以在課堂上用激勵性的語(yǔ)言去培養他們的積極主動(dòng)性。
2、能夠虛心的向老教師學(xué)習，及時(shí)彌補教學(xué)中的不足之處。
3、勤奮鉆研，教離不開(kāi)學(xué)，只有不斷學(xué)習、鉆研教材、新課標，才能更有效的提高教學(xué)質(zhì)量。
4、有足夠的熱情和愛(ài)心，足夠的熱情可以使我更加積極的投入到工作中。愛(ài)心會(huì )使我和學(xué)生之間的溝通變得更加容易起來(lái)
二、學(xué)生的優(yōu)勢分析：
1、學(xué)生學(xué)習都比較努力，能夠積極地與老師配合。有時(shí)雖然答案不是很正確，但是他們敢于發(fā)言，使得課堂的氣氛很活躍。
2、學(xué)生的可塑性很強，在老師的引導下，他們可以把一個(gè)非常困難的問(wèn)題一步步分解，最終化整為零。
三、教師不足分析：
1、作為今年剛買(mǎi)上講臺的新老師，對教材不是很熟悉，而且缺乏教學(xué)經(jīng)驗，在抓一篇課文的重、難點(diǎn)時(shí)還可以，但是在細節方面做得還不夠。
2、初中語(yǔ)文課本中還存在著(zhù)一些比較難理解的問(wèn)題，怎樣才能把抽象的問(wèn)題用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達出來(lái)，這個(gè)方面，我還存在著(zhù)很大的不足。
3、對于上課總不能認真聽(tīng)講的幾位學(xué)生，沒(méi)有及時(shí)的找出他們的原因加以說(shuō)服教育。
四、學(xué)生不足分析：
1、七四班的學(xué)生學(xué)習都很努力，主動(dòng)探究問(wèn)題的積極性也比較高，但是回答往往沒(méi)有深度。他們只會(huì )在課本中找膚淺的答案，一旦脫離課本便無(wú)從下手。
2、學(xué)生的表達能力和寫(xiě)作能力較弱，有的學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)總是詞不達意。寫(xiě)作文時(shí)，由于不知道寫(xiě)什么導致記流水賬的作文屢見(jiàn)不鮮。
五、課堂改進(jìn)目標：
1、提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的文化素養。
2、活躍課堂氣氛，提高學(xué)生對語(yǔ)文的興趣。
3、鉆研教材、教法，針對不同的課文采取不同的方法。針對不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。
4、認真地進(jìn)行課后輔導，布置作業(yè)要精。
六、課堂教學(xué)改進(jìn)措施：
1、把握教材的特點(diǎn)，盡可能的在最短時(shí)間內掌握教材。根據不同班級的實(shí)際情況認真地備好每一節課。
2、課堂學(xué)習要結合學(xué)生，努力創(chuàng )設一種自由平等的課堂氛圍。
3、加強個(gè)人素養，練好基本功。俗語(yǔ)曰：“一分耕耘，一分收獲”。相信通過(guò)這半年的努力，能提高自己的教學(xué)質(zhì)量，用自己的所學(xué)，為學(xué)生敞開(kāi)一扇知識的門(mén)；用自己辛勤的汗水，換來(lái)學(xué)生和家長(cháng)燦爛的微笑。
小學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃 篇3
以全國基礎教育工作會(huì )議和《基礎教育課程改革綱要》為指針，以課程改革為中心，以教育質(zhì)量的穩步提高為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)的不斷創(chuàng )新為動(dòng)力，高舉新課程改革與教學(xué)質(zhì)量的旗幟，加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，促進(jìn)實(shí)小教育教學(xué)上水平。根據學(xué)校工作計劃，努力抓好學(xué)校的各項教育教學(xué)的管理工作，進(jìn)一步落實(shí)縣教研室第三個(gè)“理論學(xué)習與備課年”的各項要求，在理論學(xué)習和實(shí)踐的過(guò)程中，邊思考，邊探索，發(fā)揚“敬業(yè)、愛(ài)崗、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、服務(wù)”的工作作風(fēng)，實(shí)驗小學(xué)教學(xué)工作計劃：抓住教育教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節，推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )實(shí)小教育教學(xué)工作的新局面。
主要目標：
1.強化教師職業(yè)道德，提高服務(wù)意識。根據學(xué)校工作計劃，樹(shù)立“以人為本”的師德建設觀(guān)念，鞏固發(fā)展“師德建設年”活動(dòng)成果，以“敬業(yè)愛(ài)生，明理誠信，平等合作，勤學(xué)樂(lè )教，廉潔奉獻”為實(shí)際行動(dòng)，認真踏實(shí)抓好教師教育教學(xué)的常規管理和學(xué)生的各項常規教育工作，以便更好地服務(wù)于各項教育教學(xué)活動(dòng)。
2.加強理論學(xué)習，推進(jìn)課程改革。首先將組織教師學(xué)習朱永新《新教育之夢(mèng)》，確立正確的教師觀(guān)。繼續深入學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》和各科課程標準，以教學(xué)改革為核心，重視新課程的實(shí)施指導工作，使全體教師樹(shù)立正確的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和學(xué)科觀(guān)，使實(shí)小教師自覺(jué)走進(jìn)新課程。同時(shí)將試用《南京市課堂教學(xué)評價(jià)標準》，使各科的教學(xué)能更好地適應課程改革的要求。
3.抓好課堂教學(xué)，加強教學(xué)常規。認真開(kāi)展好第三個(gè)“理論學(xué)習與備課年”活動(dòng)，圍繞縣教研室xx年活動(dòng)主題，加強理論學(xué)習，開(kāi)展備課研究，圍繞提高課堂教學(xué)的有效性與教學(xué)效益這一主題，教導處本學(xué)年將從提高課堂教學(xué)的效益著(zhù)手，增加隨堂聽(tīng)課、教學(xué)視導、課堂教學(xué)評比等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)教學(xué)常規工作進(jìn)一步改進(jìn)和提高。
4.加強教研組建設，提升教學(xué)品位。充分利用隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，教導處將組織好各學(xué)科、各教研組的教學(xué)研究活動(dòng)，抓好集體備課的全過(guò)程(集體研課→個(gè)人備課→上研究課→集體評課→收集資料)。本學(xué)期教導處將（實(shí)驗小學(xué)教學(xué)工作計劃：師德建設年）組織各層次的公開(kāi)課、示范課、研討課活動(dòng)，同時(shí)將繼續開(kāi)展好語(yǔ)文：《構建以“讀”為主的課堂教學(xué)新模式》、數學(xué)：《努力轉變學(xué)生的學(xué)習方式，培養學(xué)生自主？學(xué)習精神》、英語(yǔ)《如何培養小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習習慣》的課題研究，其它學(xué)科課題組內自行確定，教導處將督促開(kāi)展研究。本學(xué)期教導處將在部分教研組開(kāi)展集體備課方式改革的試點(diǎn)工作。
5.積極組織現代教育技術(shù)培訓，提高課堂效益。本學(xué)期教導處將組織電教骨干對全體教師進(jìn)行使用本校的多媒體設備的培訓，組織電教教研課活動(dòng)，使全體教師運用信息技術(shù)水平有所提高。
6.落實(shí)體、健、衛、藝工作，有序開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。進(jìn)一步貫徹體衛工作兩個(gè)《條例》的要求，落實(shí)各項常規工作，抓好平時(shí)每節體健課，組織好課外體育活動(dòng)以及興趣小組活動(dòng)，同時(shí)組織參加縣第四十屆縣中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，督促校運動(dòng)隊的訓練，抓好廣播操和眼保健操，加強班級衛生工作檢查等，同時(shí)將組織校書(shū)法、美術(shù)以及學(xué)生的文藝節目參加縣xx屆藝術(shù)月活動(dòng)，爭取各方面能取得好成績(jì)。
小學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃 篇4
指導思想：
以全國基礎教育工作會(huì )議和《基礎教育課程改革綱要》為指針，以課程改革為中心，以教育質(zhì)量的穩步提高為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)的不斷創(chuàng )新為動(dòng)力，高舉新課程改革與教學(xué)質(zhì)量的旗幟，加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，促進(jìn)實(shí)小教育教學(xué)上水平。根據學(xué)校工作計劃，努力抓好學(xué)校的各項教育教學(xué)的管理工作，進(jìn)一步落實(shí)縣教研室第三個(gè)“理論學(xué)習與備課年”的各項要求，在理論學(xué)習和實(shí)踐的過(guò)程中，邊思考，邊探索，發(fā)揚“敬業(yè)、愛(ài)崗、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、服務(wù)”的工作作風(fēng)，抓住教育教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節，推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )實(shí)小教育教學(xué)工作的新局面。
主要目標：
1、強化教師職業(yè)道德，提高服務(wù)意識。根據學(xué)校工作計劃，樹(shù)立“以人為本”的師德建設觀(guān)念，鞏固發(fā)展“師德建設年”活動(dòng)成果，以“敬業(yè)愛(ài)生，明理誠信，平等合作，勤學(xué)樂(lè )教，廉潔奉獻”為實(shí)際行動(dòng)，認真踏實(shí)抓好教師教育教學(xué)的常規管理和學(xué)生的各項常規教育工作，以便更好地服務(wù)于各項教育教學(xué)活動(dòng)。
2、加強理論學(xué)習，推進(jìn)課程改革。首先將組織教師學(xué)習朱永新《新教育之夢(mèng)》，確立正確的教師觀(guān)。繼續深入學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》和各科課程標準，以教學(xué)改革為核心，重視新課程的實(shí)施指導工作，使全體教師樹(shù)立正確的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和學(xué)科觀(guān)，使實(shí)小教師自覺(jué)走進(jìn)新課程。同時(shí)將試用《南京市課堂教學(xué)評價(jià)標準》，使各科的教學(xué)能更好地適應課程改革的要求。
3、抓好課堂教學(xué)，加強教學(xué)常規。認真開(kāi)展好第三個(gè)“理論學(xué)習與備課年”活動(dòng)，圍繞縣教研室20xx年活動(dòng)主題，加強理論學(xué)習，開(kāi)展備課研究，圍繞提高課堂教學(xué)的有效性與教學(xué)效益這一主題，教導處本學(xué)年將從提高課堂教學(xué)的效益著(zhù)手，增加隨堂聽(tīng)課、教學(xué)視導、課堂教學(xué)評比等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)教學(xué)常規工作進(jìn)一步改進(jìn)和提高。
4、加強教研組建設，提升教學(xué)品位。充分利用隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，教導處將組織好各學(xué)科、各教研組的教學(xué)研究活動(dòng)，抓好集體備課的全過(guò)程（集體研課→個(gè)人備課→上研究課→集體評課→收集資料）。本學(xué)期教導處將組織各層次的公開(kāi)課、示范課、研討課活動(dòng)，同時(shí)將繼續開(kāi)展好語(yǔ)文：《構建以“讀”為主的課堂教學(xué)新模式》、數學(xué)：《努力轉變學(xué)生的學(xué)習方式，培養學(xué)生自主學(xué)習精神》、英語(yǔ)《如何培養小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習習慣》的課題研究，其它學(xué)科課題組內自行確定，教導處將督促開(kāi)展研究。本學(xué)期教導處將在部分教研組開(kāi)展集體備課方式改革的試點(diǎn)工作。
5、積極組織現代教育技術(shù)培訓，提高課堂效益。本學(xué)期教導處將組織電教骨干對全體教師進(jìn)行使用本校的多媒體設備的培訓，組織電教教研課活動(dòng)，使全體教師運用信息技術(shù)水平有所提高。
6、落實(shí)體、健、衛、藝工作，有序開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。進(jìn)一步貫徹體衛工作兩個(gè)《條例》的要求，落實(shí)各項常規工作，抓好平時(shí)每節體健課，組織好課外體育活動(dòng)以及興趣小組活動(dòng)，同時(shí)組織參加縣第四十屆縣中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，督促校運動(dòng)隊的訓練，抓好廣播操和眼保健操，加強班級衛生工作檢查等，同時(shí)將組織校書(shū)法、美術(shù)以及學(xué)生的文藝節目參加縣十六屆藝術(shù)月活動(dòng)，爭取各方面能取得好成績(jì)。
7、繼續加強班集體建設，提高班主任管理水平。良好向上的班風(fēng)形成需要班主任高超的管理能力和水平。本學(xué)年教導處將進(jìn)一步明確班主任工作職責，完善班主任任用和考核制度，有計劃組織召開(kāi)部分班主任經(jīng)驗交流會(huì )，總結班級管理先進(jìn)經(jīng)驗，并匯編成冊。
8、加強藝校管理。根據校長(cháng)室的要求，對藝校的分配方案、課程開(kāi)設、教學(xué)常規、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步進(jìn)行調研，并對藝校的'教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤檢查。
9、持之以恒抓好德育工作。利用晨會(huì )、班隊會(huì )堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、安全教育、行為習慣養成教育、社會(huì )公德教育、遵紀守法教育等。
主要措施和有關(guān)活動(dòng)安排：
1、安排節日學(xué)生慶�；顒�(dòng)（如9月10日教師節、10月1日國慶節、20xx年元旦等），組織學(xué)生參加力所能及的社會(huì )公益活動(dòng)。
2、教導處將組織召開(kāi)相關(guān)會(huì )議，明確各項職責和要求。
a、年級組長(cháng)會(huì )議。
b、教研組長(cháng)會(huì )議。
c、部分年級班主任會(huì )議。
d、一年級教師會(huì )議。
e、實(shí)驗班教師會(huì )議。
3、繼續進(jìn)行部分年級和學(xué)科的期中質(zhì)量抽測工作，凡被抽測的年級由教導處組織閱卷、分析。組織部分教師修改單元檢測試卷，形成實(shí)小試題庫。
4、召開(kāi)一、三年級家長(cháng)會(huì )。
5、抓好田徑隊的訓練和藝術(shù)隊的訓練。
6、組織好本校的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)的競賽工作，積極準備參加縣高年級閱讀與作文競賽，備戰小數報競賽。
7、繼續研究“英語(yǔ)角”，提升英語(yǔ)教學(xué)水平。
8、開(kāi)展“希望杯”教學(xué)競賽，并開(kāi)展獲獎選手會(huì )課活動(dòng)，組織參加縣“新理念、新教法”教學(xué)評比活動(dòng)。
9、抓好校級課題研究工作。
10、迎接市教研室對實(shí)小的教學(xué)視導（第九周）。
小學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃 篇5
指導思想：扎實(shí)推進(jìn)課程改革，加強教學(xué)精細化管理，提升全體教師執教能力，提高課堂教學(xué)效率，加強校園文化建設，全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量。力爭常規工作出新思路，重點(diǎn)工作樹(shù)新優(yōu)勢，教學(xué)質(zhì)量上新平臺，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻。
工作要點(diǎn)：
一、扎實(shí)推進(jìn)課程改革：
1、構建學(xué)習保障制度：繼續利用集中學(xué)習時(shí)間，系統組織學(xué)習綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組、年級組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續要求各教師至少訂閱一份業(yè)務(wù)雜志自主學(xué)習；充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)資料等平臺加強學(xué)習；推薦優(yōu)秀教師參與各級專(zhuān)業(yè)培訓。
2、全面把握課程目標：緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，指導教學(xué)。深入學(xué)習新課標、新教材，深刻理解內涵，進(jìn)一步落實(shí)課改精神，深化教學(xué)改革。運用新的課程理念指導具體的學(xué)科課改措施。要認真總結幾年來(lái)的課改經(jīng)驗，總結成功的課堂教學(xué)模式，加以提煉、推廣，形成學(xué)科、個(gè)人課改的特色。要積極研究課程實(shí)施中遇到的新問(wèn)題，扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)習、研討活動(dòng)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。各教師要注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機地結合起來(lái)，尤其要在實(shí)踐中反思，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力。
3、嚴格執行課程規范：認真落實(shí)《中小學(xué)管理規范》有關(guān)規定，嚴格執行開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，小學(xué)作息時(shí)間表，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校參加活動(dòng)時(shí)間，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生，公正地對待每一位學(xué)生，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續發(fā)展。
4、加強特色課程建設：繼續在校本特色課程（勞動(dòng)技術(shù)教育）開(kāi)發(fā)上加大力度，形成學(xué)校特色。根據三級課程設置要求和特色建設需要，充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和優(yōu)勢，積極開(kāi)發(fā)校本教材，為有天賦和有特長(cháng)的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)發(fā)展。開(kāi)發(fā)課程資源，組織交流研討，強化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程管理。要通過(guò)案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng )新，形成個(gè)性化的教學(xué)方式。要研究傳統學(xué)科與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的有效結合點(diǎn)，創(chuàng )設學(xué)生和老師喜聞樂(lè )見(jiàn)、自覺(jué)主動(dòng)參與的社會(huì )實(shí)踐方式，凸現課改的亮點(diǎn)。
二、落實(shí)教學(xué)常規管理：
5、抓實(shí)教學(xué)“六認真”工作：
對教師的教學(xué)工作進(jìn)行細致的檢查，認真地做好記錄（記好成績(jì)、問(wèn)題，提出改進(jìn)措施），及時(shí)反饋。加強總結反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價(jià)教師的工作，充分調動(dòng)廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱(chēng)晉升奠定基礎。繼續按常規組織“六認真”檢查：第一次檢查教學(xué)計劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況，第四次檢查所有學(xué)科的備課情況，期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔。期間，將不定期組織六認真的交流活動(dòng)。深入教學(xué)第一線(xiàn)，加強對教學(xué)“六認真”工作的調研和評估，總結實(shí)踐經(jīng)驗，發(fā)掘先進(jìn)典型，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)“六認真”工作的扎實(shí)開(kāi)展。要把教學(xué)“六認真”作為教學(xué)評價(jià)和教師培養的重要標準，在評選先進(jìn)教研組、推薦評比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動(dòng)中，都要以教學(xué)“六認真”為必要條件。
6、推進(jìn)教科研工作：
重視課題研究，加強理論指導教學(xué)實(shí)踐，依托學(xué)校主課題《新課程理念下學(xué)科教學(xué)課程和方案的研究》通過(guò)中期評估的基礎上，瞄準教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把問(wèn)題轉化為課題，以個(gè)人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實(shí)、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。要繼續深入開(kāi)展新教育——有效課堂教學(xué)的研究，通過(guò)校級展示課研討、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級展示課的內容，認真計劃，做好安排，結合個(gè)人教研專(zhuān)題開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試。各教師要充分認識到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習機會(huì )，在聽(tīng)課過(guò)程中要認真記錄，用心思考，與上課教師、學(xué)生、內容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，利于學(xué)科之間的整合。
三、加快教師隊伍建設：
7、規范師德建設：學(xué)校教師帶頭倡導學(xué)校禮儀文化的特色建設，認真組織教師深入學(xué)習新的《教師職業(yè)道德規范》，從自身點(diǎn)滴做起，用自己良好的言行對學(xué)生進(jìn)行言傳身教、潛移默化的引導，讓禮儀之花在校園四季常開(kāi)。教師要內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、終身學(xué)習、與時(shí)俱進(jìn)，具體做到：一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切；有愛(ài)心、童心、耐心、關(guān)心；讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓社會(huì )滿(mǎn)意。同時(shí)，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師”，在社會(huì )中繼續樹(shù)立教師群體形象、強化師德意識、規范師生行為，創(chuàng )建“和諧校園”。
8、分層管理，促進(jìn)發(fā)展：教師的發(fā)展是整個(gè)教師群體的事情，學(xué)校要進(jìn)一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度來(lái)影響指導青年教師成長(cháng)。加強老師教師聽(tīng)課指導、上課引領(lǐng)的落實(shí)，來(lái)促進(jìn)學(xué)校教師團隊的成長(cháng)。青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)，要多為青年教師搭建成長(cháng)的平臺，更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升，以系統的理論學(xué)習幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續深化骨干教師的發(fā)展工程，充分利用骨干教師成長(cháng)計劃書(shū)加強管理，在情感上鼓勵，在政策上傾斜。加強校際交流，選拔青年教師參加各級的學(xué)習交流，提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校將繼續組織教學(xué)骨干在各級各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
9、著(zhù)力教學(xué)研究，打造品牌課堂：要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，各教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現，提高教師在課堂教學(xué)中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。每位教師多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒成功的教學(xué)方法，內化自己的教學(xué)行為。要根據課改要求，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，親身體驗學(xué)習過(guò)程，注重學(xué)生能力發(fā)展，培養學(xué)生活潑向上的良好習慣。要在教學(xué)活動(dòng)中盡力讓學(xué)生養成勤思考、愛(ài)動(dòng)手、敢說(shuō)話(huà)、善質(zhì)疑、能動(dòng)能靜、參與協(xié)作、共同分享的習慣。教師在教學(xué)中要多思考教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生的現實(shí)生活結合，多嘗試開(kāi)展學(xué)科綜合活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。指導教師開(kāi)展課堂教學(xué)個(gè)案（案例）及有關(guān)論文的評選，鼓勵教師主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗、體會(huì )，擇優(yōu)向上推薦，爭出教研成果，多出精品（精品課、優(yōu)質(zhì)論文、高質(zhì)案例）。積極參與市“百節示范課”評選活動(dòng)，加強對各學(xué)科課型的研究，圍繞課堂高耗低效的熱點(diǎn)問(wèn)題，加強實(shí)踐研究，提煉個(gè)人上課特色，推出校級、市級品牌課，帶動(dòng)本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展。
四、推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展：
10、全面實(shí)施素質(zhì)教育：學(xué)生的綜合能力在其未來(lái)的發(fā)展中起著(zhù)決定性作用。學(xué)校要繼續嚴格按蘇州市課程設置方案要求開(kāi)設活動(dòng)課程，根據教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強陽(yáng)光體育實(shí)施意見(jiàn)》，組織好學(xué)校大課間活動(dòng)。要求全體師生全員參與，加強過(guò)程性管理，一要保證時(shí)間，準時(shí)開(kāi)始，不提前下課；二是精心準備活動(dòng)內容和形式，使活動(dòng)真正成為學(xué)生培養興趣發(fā)揮特長(cháng)的平臺；三要加強組織管理，防止課間“流生”現象；四是各活動(dòng)室做好衛生保潔和安全工作；五是活動(dòng)記錄要完整。繼續結合各種法定假日、傳統節日、重要歷史人物和重大歷史事件紀念日，積極開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)；繼續組織開(kāi)展校園文化藝術(shù)節活動(dòng)。各學(xué)科在不增加學(xué)生負擔的情況下，繼續按常規組織各項學(xué)生競賽活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)科組織學(xué)生讀書(shū)競賽、作文競賽、寫(xiě)字比賽等活動(dòng)，數學(xué)學(xué)科組織學(xué)生解應用題競賽、計算能力競賽、口算比賽等活動(dòng)，英語(yǔ)學(xué)科組織單詞競賽、朗讀競賽等活動(dòng)，科技、藝術(shù)、體育等學(xué)科均可組織學(xué)生競賽活動(dòng)，為有特長(cháng)的學(xué)生搭建展示鍛煉的舞臺。
11、加強對考試研究與指導：“質(zhì)量是生命”，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是學(xué)校辦學(xué)水平高低的一個(gè)重要指標。各考試科目要加強有效性教學(xué)的研究，要研究學(xué)生的學(xué)習行為、學(xué)習心理，調整教師自己的教學(xué)行為，引導學(xué)生，使他們樂(lè )學(xué)善學(xué)。要用科學(xué)的教學(xué)觀(guān)和人才觀(guān)指導自己的教學(xué)行為。教導處將繼續加強對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調研，及時(shí)了解各年級學(xué)科的教學(xué)情況。教學(xué)中既要讓學(xué)生熟練掌握必要的基礎知識，為繼續學(xué)習打下牢固的基石，又要充分考慮知識的多樣性、趣味性、層次性和開(kāi)放性的特點(diǎn)，拓展知識的呈現形式，提高學(xué)生靈活運用知識的能力，還要重視學(xué)生的考試心理與考試習慣的培養。根據上級部署及學(xué)校實(shí)際，繼續加強小范圍的抽測與調研，適時(shí)監督教學(xué)過(guò)程質(zhì)量。要按新課程實(shí)施方案說(shuō)明，做好教學(xué)進(jìn)度管理，提高四十分鐘課堂效率，反對過(guò)早結束新課。畢業(yè)班復習原則上不超三周，非畢業(yè)班復習不超兩周。教導處要定期檢查，調控好學(xué)校整體的教學(xué)進(jìn)度。繼續開(kāi)展對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評估的探索與研究。結合課改實(shí)驗的要求，結合新的考試模式和要求，探索在新課程理念下的質(zhì)量評估辦法，做到抓過(guò)程與抓結果相結合；重知識與重能力相結合；重課本與重實(shí)踐相結合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。各教師要增強質(zhì)量意識，各學(xué)科質(zhì)量要保證達到并超過(guò)上級規定的教學(xué)質(zhì)量指標，班主任要配合教導處協(xié)調好各學(xué)科的關(guān)系，專(zhuān)任教師要扎實(shí)做好后進(jìn)生的轉化工作，努力提高三科合格率。加強畢業(yè)班工作的管理，期初召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)會(huì )，期中調研測試后召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)情況分析會(huì )，總復習期間召開(kāi)畢業(yè)班復習研討會(huì )和學(xué)生復習動(dòng)員大會(huì )。努力使畢業(yè)班成績(jì)穩定在較高的水平上。
12、高度重視特殊教育：做好學(xué)校的特殊教育工作，加強特教班的教育管理，整體提高特殊兒童的教育質(zhì)量。關(guān)注智殘兒童的發(fā)展，鞏固培智班辦學(xué)成果。根據學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)挑選合適的教學(xué)內容，合理安排作息時(shí)間，組織他們積極參加學(xué)校各項科技競賽、體育競賽等。盡可能組織開(kāi)全各學(xué)科課程，使他們快樂(lè )成長(cháng)。
五、做好指導服務(wù)工作：
13、規范學(xué)籍管理：在教育局教育科的指導下，教導處要加強學(xué)生學(xué)籍管理，及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規定辦理學(xué)生的轉學(xué)手續。積極探索加強外來(lái)民工子女的教育新方式，關(guān)心他們的全面發(fā)展。組織外來(lái)工家長(cháng)學(xué)習，加強家校聯(lián)系，及時(shí)了解溝通信息。通過(guò)家校路路通、印發(fā)家校聯(lián)系單、家長(cháng)園地小報等形式共同教育引導好學(xué)生。
14、規范教導處工作：在新作息安排下，協(xié)調好教師課務(wù)，落實(shí)備課要求。舉行教導處成員與教研組長(cháng)共同參與的例會(huì )，加強學(xué)習，提高認識，增強凝聚力和戰斗力。根據教學(xué)改革的發(fā)展需要，教學(xué)管理人員要不斷強化發(fā)展意識、服務(wù)意識、效率意識、質(zhì)量意識，并落實(shí)在日常工作中，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量努力。教導處成員及各教研組長(cháng)要重視自身的思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的提高，主動(dòng)學(xué)習、刻苦鉆研，不斷提升自己、超越自己，觀(guān)念要更新，思維要更活，作風(fēng)要更實(shí)，工作要更細，成效要更顯。每個(gè)教學(xué)管理人員要寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文，要領(lǐng)好一個(gè)課題研究，要帶好一個(gè)新教師，上好一堂實(shí)踐課或做好一個(gè)專(zhuān)題講座，為課改盡自己的全力。
15.做好資料征訂積累整理：教師在學(xué)期末上交備課應將活動(dòng)類(lèi)課程的過(guò)程性材料附在后。各教師每學(xué)期應至少完成以下教學(xué)任務(wù)并提供相應的資料：撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文（或者教學(xué)經(jīng)驗總結）、上好一節校級展示課并提供教學(xué)設計。這些相關(guān)資料都將成為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案材料中的主要內容。同時(shí)應認真填寫(xiě)平時(shí)考核表，盡可能記錄全個(gè)人在學(xué)期中的工作。教導處要整理好學(xué)期中開(kāi)展的各項教學(xué)活動(dòng)資料存檔，要把一個(gè)活動(dòng)從通知到結果的過(guò)程性資料到完整地收集整理，更好地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師。整理好各種教學(xué)相關(guān)的圖書(shū)、影像資料，利用計算機加強管理，建立學(xué)校教學(xué)資源庫，為教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供保證。
小學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃 篇6
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，帶動(dòng)本校教師素質(zhì)的全面提升，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、履行的職責：
1、在師德建設方面發(fā)揮表率、示范作用，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，立志終身從教，堅持工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)，積極投身基礎教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，成為教育教學(xué)改革的促進(jìn)者。
2、系統學(xué)習并掌握現代教育理論和技能，熟悉本學(xué)科教學(xué)國內外發(fā)展動(dòng)態(tài)，自覺(jué)學(xué)習進(jìn)修，拓寬專(zhuān)業(yè)知識面，不斷更新教育觀(guān)念，保持較高的教學(xué)水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮在本學(xué)科教學(xué)發(fā)展中的骨干作用。
3、根據教育改革與發(fā)展的目標和要求，結合本地、本校實(shí)際，確定明確的教改和科研課題，研究解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題。主持、承擔或參與教育科研課題的實(shí)施和實(shí)驗。每年至少在市級以上刊物或學(xué)術(shù)會(huì )議上發(fā)表1篇專(zhuān)業(yè)論文、經(jīng)驗總結或科研報告。
4、指導、培養所在學(xué)校的其他教師，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用。積極承擔培養青年教師的任務(wù)，帶徒不少于1人;每學(xué)期在學(xué)�；蚩h內教研活動(dòng)中評課不少于20課時(shí);每年在本縣組織片區活動(dòng)中做示范課不少于1課時(shí)。
5、積極參與市教育局或研訓機構組織的教育教學(xué)研討、教師培訓、對外交流等各類(lèi)活動(dòng)，承擔教育教學(xué)示范、觀(guān)摩和專(zhuān)題講座、輔導等任務(wù)
三、計劃目標及措施
(一)德育工作方面
1、在師德建設方面發(fā)揮表率、示范作用，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，堅持工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)，積極投身教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，成為教育教學(xué)改革的帶頭人。
2、用陽(yáng)光的心態(tài)投身教育事業(yè)，不斷提升教師自我職業(yè)道德水平，做好與同行教師合作、溝通、交流、與分享的意識與能力，提升自己的教師職業(yè)幸福感。
(二)教學(xué)工作方面
1、在教學(xué)方面我雖然有一點(diǎn)經(jīng)驗，但是在科技信息飛速發(fā)展的今天，還是需要充電的，積極和身邊教師學(xué)習、切磋成為我充電源泉。本學(xué)年我擔任七(5、6)班語(yǔ)文教學(xué)，除了每周上好自己的10節語(yǔ)文課以外，我還和語(yǔ)文組內老師結對子，互相聽(tīng)評課，做到教學(xué)相長(cháng)。每雙周星期二，在組內都要組織各類(lèi)教研活動(dòng)，如：上示范課、上研討課、集體備課、專(zhuān)題學(xué)習等，遇到大家感覺(jué)難得實(shí)施的課題，在組內集體備課后，我自己身先士卒，挑起重任。
2、不斷提高自己的科研能力，平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的書(shū)籍、資料，注意收集、整理，堅持寫(xiě)好教案及課后反思。積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)競賽和教研活動(dòng)，積極配合教導處做好“送課下鄉”活動(dòng)，不斷的磨礪自己，早日成為一名業(yè)務(wù)上的排頭兵。
(三)指導青年教師
1、積極承擔培養青年教師的任務(wù)，經(jīng)學(xué)校行政領(lǐng)導商議決定指導1名青年教師人選，建立骨干教師培養小組，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用。每學(xué)期在學(xué)�；蚩h內教研活動(dòng)中評課不少于20課時(shí);每年在本縣組織片區活動(dòng)中做示范課不少于1課時(shí)。
2、積極參與縣進(jìn)修學(xué)�；蜓杏枡C構組織的教育教學(xué)研討、教師培訓、對外交流等各類(lèi)活動(dòng)，承擔教育教學(xué)示范、觀(guān)摩和專(zhuān)題講座、輔導等任務(wù)。
(四)科研工作方面
1、加強對先進(jìn)教育教學(xué)理論的研究學(xué)習，大膽創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，努力成為學(xué)�？�，積極參加各級類(lèi)組織的教育教學(xué)論文評比，主動(dòng)爭取在縣、市、省級上發(fā)表論文數篇。
2、積極向上級部門(mén)申請課題研究，把理論與實(shí)踐相結合，努力把自己從實(shí)踐型教師轉換成科研型教師。
小學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃 篇7
一、指導思想
實(shí)施素質(zhì)教育，依據本學(xué)期的辦學(xué)思想，結合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，以及計算機特長(cháng)興校發(fā)展需要，面向全體學(xué)生，整體提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)教研組的活動(dòng)，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應的提高。
二、工作目標及具體要求
1、按教學(xué)計劃上好每一節課，上課率達100%，其中欣賞課不少于50%，技能課不超過(guò)50%，爭取實(shí)現每節課都在音樂(lè )教室完成。要注重培養學(xué)生聆聽(tīng)、欣賞音樂(lè )能力，讓每位學(xué)生都會(huì )利用各種資源進(jìn)行學(xué)習，利用小樂(lè )器開(kāi)展音樂(lè )研究性學(xué)習。
2、加強課堂教學(xué)，注重培養學(xué)生音樂(lè )素養。根據課程標準要求積極有效地參與課程改革，積極開(kāi)展好教研活動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要做到“七認真”，在備課中根據音樂(lè )課的特點(diǎn)，既要備內容，更要備學(xué)生，充分利用40分鐘時(shí)間，認真組織好學(xué)生課堂參與，讓學(xué)生有比較多的表現實(shí)踐。認真做好學(xué)生的考核工作，充分利用已有教學(xué)資源，組織好學(xué)生音樂(lè )考核評價(jià)工作。
3、大力開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)及音樂(lè )創(chuàng )新教育教研活動(dòng)，教研活動(dòng)開(kāi)展率為100%，苦練教學(xué)基本功，爭當業(yè)務(wù)骨干，任課教師崗位合格率達100%。努力創(chuàng )造學(xué)習氛圍，繼續通過(guò)各種媒體向國內外的同行或熟練相關(guān)技術(shù)的專(zhuān)家的學(xué)習，提高我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、探討音樂(lè )學(xué)科如何滲透到生活與學(xué)習中的方法，培養學(xué)生學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )，體現素質(zhì)教育。
5、積極組織教師參加學(xué)校獻課活動(dòng)，發(fā)揮集體備課的作用，體現集體教學(xué)研究的水平。爭取在本次獻課活動(dòng)中讓每一位教師上出一節讓學(xué)校滿(mǎn)意，自己認同的好課。也可以一此次獻課活動(dòng)為契機，整體提高信息技術(shù)組全體教師的教學(xué)水平。
6、積極參加學(xué)校浪花杯教學(xué)比武、紹興市區音樂(lè )教研活動(dòng)、北海小學(xué)教育集團首屆“校園親子音樂(lè )盛典”暨“20xx迎新年音樂(lè )會(huì )”等大型活動(dòng)。發(fā)揮中青年教師模范帶頭作用，培養青年教師成長(cháng)成才， 爭取好的成績(jì)，為北海爭光加油。
7、做好音樂(lè )教室設備與音樂(lè )器材的日常維護與管理工作。隨著(zhù)我校辦學(xué)規模的不斷擴大和教育教學(xué)的需要，音樂(lè )設備的數量還會(huì )增加，音樂(lè )設備的日常維護的工作量非常大。我們將通過(guò)培訓、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力和系統的維護能力，降低設備的故障率。對于出現故障的設備，要及時(shí)維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。
小學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃 篇8
一、指導思想
中國傳統文化源遠流長(cháng)，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典頌讀活動(dòng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開(kāi)始廣讀博覽，日積月累地增長(cháng)語(yǔ)言文化知識，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格，促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展。
二、教材分析
本學(xué)期學(xué)習《笠翁對韻》、《菜根譚》。包羅天文地理、花木鳥(niǎo)獸、人物器物等的虛實(shí)對應，單字對、雙字對、三字對、五字對、七字對、十一字對，節奏明快，瑯瑯上口，從中可得語(yǔ)音、修辭的豐富知識，是訓練兒童做詩(shī)對句、掌握對偶技巧、聲韻格律的最佳啟蒙讀物。
三、總體目標和具體目標
1、總體目標：通過(guò)學(xué)校組織小學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時(shí)候，以便捷的方式，獲得中華文化的熏陶和修養。
2、具體目標：
�、倥囵B小學(xué)生的注意力和記憶力。
�、跔I(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養。
�、叟囵B小學(xué)生讀書(shū)興趣，增加歷史、地理、天文、數學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養。
�、芡ㄟ^(guò)天天頌讀活動(dòng)，培養學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
四、教學(xué)措施
1、以激發(fā)學(xué)生興趣，多鼓勵、多表?yè)P為原則，讓學(xué)生愉快地、自主地參與這項活動(dòng)，并在活動(dòng)中感到生活更加充實(shí)、有意義，體驗成功的喜悅。
2、注重面向全體和個(gè)別差異。集體、小組、個(gè)人展示等交錯進(jìn)行，使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎上都有所提高。
3、每節課前背誦已學(xué)過(guò)的詩(shī)文兩分鐘。
4．給家長(cháng)發(fā)校信通，介紹誦讀活動(dòng)，請家長(cháng)協(xié)助搞好此項活動(dòng)。
5、每星期一早上老師利用早讀時(shí)間，親自檢查一個(gè)學(xué)生，會(huì )背了即算通過(guò)，給他一百分，該生即指定為本周經(jīng)典誦讀班長(cháng)。讓他利用課余時(shí)間去檢測組長(cháng)，組長(cháng)再去檢測組內同學(xué)。不能通過(guò)檢測的人，記下名字，交與老師處理。
6、凡通不過(guò)組長(cháng)檢查者，由老師特殊處理。讓他利用下課時(shí)間補念即可。
7、本學(xué)期將舉行經(jīng)典誦讀比賽，將以小組為單位，給學(xué)生提供展示自己的機會(huì )，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對國學(xué)的興趣。
四、達到目標
本學(xué)期四年級學(xué)生學(xué)習國學(xué)達到的目標是：
�、倌軌蛘_、流利、有感情的進(jìn)行朗讀和背誦；
�、谀軌虼篌w把握對偶技巧、聲韻格律；
�、勰軌蛟囍�(zhù)想象詩(shī)歌描述的情境，初步理解詩(shī)句意思；
�、茉趯W(xué)習中，幫助學(xué)生注意積累詩(shī)詞中優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩語(yǔ)句。
為了能讓傳統文化精華古為今用、重煥生機，我還要進(jìn)行不斷的學(xué)習，逐步提高自己的教育教學(xué)水平，將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子，逐步提升孩子的文化品位，給民族的未來(lái)播撒希望的種子。
小學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃 篇9
指導思想
教學(xué)工作是一所學(xué)校的核心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是每個(gè)教師工作成效的主要體現，是一所學(xué)校在社會(huì )上的聲譽(yù)和形象的客觀(guān)載體。而科學(xué)有效的常規管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的最基本保障，是教育教學(xué)的重中之重。
新課改對常規管理也提出了更高的要求，而小學(xué)學(xué)段的特點(diǎn)也決定了：小學(xué)教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生成績(jì)的提高，更應該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習習慣、學(xué)習能力的養成，關(guān)注學(xué)生的情感世界、人生態(tài)度價(jià)值觀(guān)的建立，要真正為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福奠基。
本學(xué)期將繼續樹(shù)立兩個(gè)服務(wù)意識：上為校長(cháng)的決策服務(wù)，下為教師的教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，牢記職責，積極貫徹落實(shí)上級與教學(xué)有關(guān)的文件精神，圍繞提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量這一中心目標，注重“實(shí)”，堅持“恒”，追求“新”，從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好如下工作。
工作要點(diǎn)
繼續開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，讓學(xué)生把上課當成一種享受。課堂教學(xué)以“有效教學(xué)”思想為指導，實(shí)現由“重知識傳授”向“重學(xué)生發(fā)展”轉變，由“重教師教”向“重學(xué)生學(xué)”轉變，由“計劃性課堂”向“計劃性與生成性課堂互補”轉變，倡導多樣化的課堂教堂模式，如充滿(mǎn)情感的語(yǔ)文課堂，以趣激學(xué)的英語(yǔ)課堂，關(guān)注生活的數學(xué)課堂等。提倡自主學(xué)習、探究學(xué)習、合作學(xué)習，逐步建立符合學(xué)科特點(diǎn)的自主合作探究教學(xué)模式。以情激學(xué)，以趣導學(xué)，讓學(xué)生在活潑、輕松、愉悅的氛圍中增長(cháng)知識、發(fā)展能力、彰顯個(gè)性。讓課堂教學(xué)充滿(mǎn)足夠的吸引力和魅力。
教師認真學(xué)習新課程標準，上課過(guò)程中要體現新課改精神。調整課表，增設書(shū)法課，要求教師嚴格按課表上課。結合我校的實(shí)驗課題重新制定關(guān)于教師上課、備課、作業(yè)、輔導、考試等基本規定。繼續探討小組合作互助的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期將繼續實(shí)行學(xué)科人負責人制度，由各學(xué)科負責人不定時(shí)聽(tīng)推門(mén)課。每周聽(tīng)推門(mén)課至少2節。加強科學(xué)課實(shí)驗教學(xué)。
推行個(gè)性化作業(yè)。把作業(yè)變成孩子們的樂(lè )趣。禁止布置耗時(shí)、無(wú)效、重復的作業(yè)，作業(yè)當堂完成。倡導分層次布置作業(yè)，可根據學(xué)生情況分A、B兩層或A、B、C三層，增加選作性、實(shí)踐性、創(chuàng )新性作業(yè)。讓作業(yè)的布置達到鞏固與求新相結合、單一與綜合相結合、知識與能力相結合。讓作業(yè)適合每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能在作業(yè)中感受到快樂(lè )。讓作業(yè)不再成為學(xué)生的負擔，而是一種生活的樂(lè )趣。
選編作業(yè)資料。要求各備課組長(cháng)組織教師根據教材特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，認真選編作業(yè)，在集體備課時(shí)，將本周的作業(yè)一并備好，并作好記錄保留。力終在一年內或者更長(cháng)的時(shí)間形成一整套具有龍源特色的且行之有效的作業(yè)資料。
本學(xué)期計劃作業(yè)次數：語(yǔ)文每篇課文2次，作文每?jì)芍芤黄�，隨筆（或日記）每周2－3則，集錦（讀書(shū)札記本）每周2－3則，一年級學(xué)生作文、隨筆，摘記不做，正規作業(yè)每周 4次，二年級，作文不做；數學(xué)每周 4次；英語(yǔ)（一二年級除外）每周3次（三－四年級），五六年級每4次；思品與社會(huì )每周2次；科學(xué)每周2次；美術(shù)每周1次；寫(xiě)字：一－三年級每天50字，四－六年級每天100字，要求學(xué)生每周上交一次正規高水平書(shū)法作業(yè)，一二三年級為32K紙一張，四至六年級學(xué)生為16K紙一張。
本學(xué)期作業(yè)的檢查與評比共舉行兩次：時(shí)間為期中考試前與期末考試前。檢查時(shí)與作業(yè)設置資料的檢查結合起來(lái)，要求作業(yè)的布置有計劃性，有創(chuàng )造性，更有記錄。另，每周抽查一次學(xué)生作業(yè)，屬不定時(shí)、不定期抽查。對于抽查結果通報全校。每月搞一次學(xué)生座談會(huì )，就作業(yè)問(wèn)題征求反饋意見(jiàn)。對于實(shí)踐性作業(yè)，實(shí)行以評比代替檢查，如書(shū)法小明星、寫(xiě)作小能手、科技制作小能手等。
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