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課外活動(dòng)教學(xué)計劃-教學(xué)工作計劃

時(shí)間:2022-03-28 17:39:33 教學(xué)計劃 我要投稿

課外活動(dòng)教學(xué)計劃-教學(xué)工作計劃

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢?下面是小編為大家收集的課外活動(dòng)教學(xué)計劃-教學(xué)工作計劃,希望對大家有所幫助。

課外活動(dòng)教學(xué)計劃-教學(xué)工作計劃

課外活動(dòng)教學(xué)計劃-教學(xué)工作計劃1

  一、指導思想

  以《語(yǔ)文新課程標準》的理念為指導,在提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效益的前提下,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣,開(kāi)拓在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的時(shí)間和空間,堅持“語(yǔ)文學(xué)習生活化”,“學(xué)生生活語(yǔ)文化”的指導思想,注意語(yǔ)文豐富性、開(kāi)放性、趣味性、創(chuàng )造性等特點(diǎn)。彌補課堂教學(xué)的不足,鍛煉學(xué)生才干,培養學(xué)生能力,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。

  二、活動(dòng)目標

  1、結合學(xué)校具體實(shí)際,開(kāi)展有針對性的語(yǔ)文渴望實(shí)踐活動(dòng);

  2、各年級學(xué)生完成《語(yǔ)文課程標準》規定的課外閱讀量;

  3、學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習興趣濃厚,有課外讀書(shū)看報的習慣,用筆表達意見(jiàn)的愿望和能力;

  4、讓學(xué)生參加各種競賽的成績(jì)逐步得到提高。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┐┰谡n文中的活動(dòng)

  “課后練習“中出現的快速閱讀、復述比賽、口頭作文、查工具書(shū)比賽、背誦比賽等,此類(lèi)活動(dòng)有助于激發(fā)學(xué)生的興趣,培養學(xué)生的參與意識與競爭意識。

 。ǘ┡浜险n文的活動(dòng)

  1、課的眉批

  作文評議修改課等教材的旁批,都可要求學(xué)生充分利用開(kāi)展活動(dòng)。這樣可以培養學(xué)生語(yǔ)言修改能力、文章閱讀能力。

  2、結合單元教學(xué)課外活動(dòng)

  結合單元語(yǔ)文綜合性學(xué)習活動(dòng),讓學(xué)生放開(kāi)思維,開(kāi)拓視野,暢所欲言,談出自己最深的一點(diǎn)感受,組織知識小品賞析會(huì )或名著(zhù)賞析等活動(dòng)。

  3、延伸課文的活動(dòng)

  如硬筆書(shū)法練習、辦手抄報、作文比賽、演講誦讀比賽等

  教科書(shū)上有“練習硬筆書(shū)法活動(dòng)“,有寫(xiě)日記活動(dòng),有“擬電報稿活動(dòng)“,同時(shí),進(jìn)一步結合學(xué)校舉行的作文比賽、手抄報比賽、誦讀比賽等活動(dòng),有利于拓寬學(xué)生視野,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,在實(shí)際操作中學(xué)用語(yǔ)文知識,培養學(xué)生創(chuàng )新意識和成功意識,從而提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)。

 。ㄈ┩ㄟ^(guò)社會(huì )調查活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行身體心理素質(zhì)培養

  大多數中學(xué)生缺乏交際能力,不善和陌生人打交道,在生人面前往往臉紅口訥,手足無(wú)措。對這些學(xué)生更要鼓勵和引導他們走出校園、走出家門(mén),和陌生人打交道,使他們懂得根據不同的需要組織語(yǔ)言和選用合適的詞語(yǔ)知識。

 。ㄋ模┩ㄟ^(guò)語(yǔ)文課外活動(dòng)進(jìn)行勞動(dòng)技能素質(zhì)教育

  在教師節、新年等節日時(shí)鼓勵學(xué)生自己設計賀卡送給同學(xué)、老師或親友,另外還有編繪圖畫(huà)。

 。ㄎ澹├矛F代科技引導學(xué)生正確上網(wǎng)

  學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )世界充滿(mǎn)好奇,教師在課堂教學(xué)中還可以引導學(xué)生在課外學(xué)會(huì )正確上網(wǎng),這樣既豐富了學(xué)生的學(xué)習生活,又可幫助那些沉迷網(wǎng)絡(luò )的學(xué)生,從而引導學(xué)生正確上網(wǎng)。

課外活動(dòng)教學(xué)計劃-教學(xué)工作計劃2

  一、課外活動(dòng)目標:

  1、獲得親身參與社會(huì )探索活動(dòng)的體驗,在生活中得到領(lǐng)悟和內化。

  2、通過(guò)小課題的研究,培養學(xué)生的求異思維,提高發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

  3、學(xué)會(huì )分享與合作,在活動(dòng)中培養成員之間協(xié)作精神。

  4、培養科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德,以求實(shí)、認真的態(tài)度從事各項探索、鉆研活動(dòng)。

  5、培養對社會(huì )的責任心和使命感,目標的設計和問(wèn)題的研究將會(huì )對行政的決策起著(zhù)一定的作用。

  二、課外活動(dòng)的實(shí)施:

 。ㄒ唬⿲(shí)施的基本要求:

  1、全員參加----要求全體同學(xué)積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  2、任務(wù)驅動(dòng)----小課題組成員都有明確的目標任務(wù)。

  3、形式多樣性----充分利用多種形式開(kāi)展小課題的研究活動(dòng)。

  4、課內外結合----要充分利用節假日的有利時(shí)機開(kāi)展活動(dòng)。

 。ǘ⿲(shí)施的`一般程序:

  1、進(jìn)入問(wèn)題情景階段。目的在于做好背景知識的鋪墊,激活學(xué)生原有的知識儲備,提供研究范圍,誘發(fā)探究動(dòng)機。鼓勵學(xué)生從多角度去分析和思考問(wèn)題,進(jìn)入探究問(wèn)題的狀態(tài),形成具體研究方案。

  2、實(shí)踐體驗階段。在開(kāi)放情景中主動(dòng)搜集和加工處理信息,小組合作與各種形式的人際交往、溝通,以科學(xué)態(tài)度解決實(shí)際問(wèn)題,從一定角度認識環(huán)境、認識自我。

  3、表達和交流階段。學(xué)生將自己或小組經(jīng)過(guò)實(shí)踐、體驗所取得的收獲進(jìn)行歸納整理、總結提煉,形成書(shū)面材料口頭報告材料。成果的表達方式要多樣化,學(xué)生通過(guò)交流、研討與同學(xué)們分享成果。

  三、活動(dòng)的評價(jià):

 。ㄒ唬┰u價(jià)的一般原則:

  1、正面評價(jià)。主要對學(xué)生開(kāi)展項目作業(yè)的積極態(tài)度、興趣、動(dòng)機等方面去評價(jià)。

  2、重視過(guò)程。著(zhù)重評價(jià)學(xué)生開(kāi)展項目作業(yè)具體過(guò)程的內心感受、實(shí)踐能力和操作技能。

  3、強調應用?粗貙W(xué)生的項目作業(yè)的實(shí)際應用。

  4、關(guān)注體驗。重在學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程的內心感受。

 。ǘ┚C合實(shí)踐課評價(jià)的特點(diǎn):

  1、評價(jià)主體的多元化。

  2、評價(jià)內容的豐富和靈活性:參與綜合實(shí)踐課活動(dòng)的態(tài)度;在綜合實(shí)踐課活動(dòng)中所獲得的體驗情況;對學(xué)習和研究方法、技能的掌握情況;學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展情況。

  3、評價(jià)手段和方法的多樣性。

  四、成果形式:

  各組同學(xué)在有關(guān)老師的指導下,通過(guò)理論鉆研、實(shí)踐訪(fǎng)談、社會(huì )調查、經(jīng)驗總結等形式開(kāi)展小課題研究,以類(lèi)似于課題研究的形式,積極參與,重在學(xué)生內心感受,形式可以是小論文、調查報告、訪(fǎng)談錄、圖片或錄象資料、實(shí)物或模型、小制作、展品、一場(chǎng)主題演講、一項活動(dòng)設計的方案等。

課外活動(dòng)教學(xué)計劃-教學(xué)工作計劃3

  在學(xué)校,課外活動(dòng)是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內容,豐富多采的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過(guò)相互合作,培養集體主義精神。為豐富學(xué)生的學(xué)習生活,現制定本學(xué)期的課外活動(dòng)計劃。

  一、基本情況分析

  現在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降,為了提高學(xué)生的體質(zhì),開(kāi)展適當的課外活動(dòng)是有用的,而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動(dòng),在以前的活動(dòng)中,可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉,在思想上顯得更加團結,在體質(zhì)上更加強健,這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無(wú)序,學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規則,自律意識不強。

  二、活動(dòng)目標:

  1、使學(xué)生樹(shù)立創(chuàng )新意識、動(dòng)手意識,培養探索科學(xué)的信心,發(fā)展學(xué)生創(chuàng )造生活美的能力。

  2、豐富學(xué)生的課內外生活,陶冶學(xué)生的情操,為學(xué)生的發(fā)展提供可能。

  3、加強活動(dòng)的計劃性,嚴密組織,提高活動(dòng)效果。

  三、活動(dòng)措施:

  1、組織開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng),如:跳繩、踢毽子、新年文藝演出等,豐富學(xué)生的課外生活。

  2、利用班級圖書(shū)角,組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

  3、在重大節日,開(kāi)展適應節日特點(diǎn)的活動(dòng)。

  4、保證活動(dòng)時(shí)間,在每天的課外活動(dòng)中,讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),切實(shí)達到活動(dòng)目的。

  5、做好活動(dòng)的記錄,在每次活動(dòng)后都對活動(dòng)的情況進(jìn)行記錄、總結。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改正,為后面的活動(dòng)打好基礎。

  6、抓好個(gè)別輔導,讓個(gè)別差的學(xué)生在原來(lái)的基礎上得到提高。

  7、發(fā)揚集體精神,使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

  8、發(fā)揮年級組的合力,組織適合學(xué)生活動(dòng)的班級集體項目,增強班級的凝聚力。

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