【精選】教學(xué)計劃范文匯總6篇
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高,寫(xiě)一份教學(xué)計劃,為接下來(lái)的工作做準備吧!我敢肯定,大部分人都對這個(gè)教學(xué)計劃很是頭疼的,以下是小編精心整理的教學(xué)計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教學(xué)計劃 篇1
一、班級情況分析:
本班現有幼兒21名,男孩13名,女孩8名,其中有7名幼兒是新生。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體生活,大多數孩子的生活自理、與人相處方面等都有進(jìn)步,但還有許多需要努力。如:耐挫能力不強。主要表現為:在游戲活動(dòng)中好勝心較強,遇到失敗或不能達到目的時(shí)會(huì )哭鬧或不高興,情緒波動(dòng)較大。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉。還有部分幼兒的進(jìn)餐問(wèn)題需要繼續培養。
二、班級工作任務(wù)及目標:
以幼兒園工作規程為指針,根據園務(wù)工作計劃,把提高保教服務(wù)質(zhì)量,增強服務(wù)意識,加強家園聯(lián)系工作放在第一位,將仍以幼兒養成教育和常規教育為主。主要抓好幼兒的一日常規及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,注意智力的開(kāi)發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:
1.喜歡上幼兒園,情緒基本穩定。
2.在大人的提醒、幫助下,知道到指定地點(diǎn)大小便。
3.愿意面對生活中有一定困難的任務(wù),嘗試自己套褲子、穿鞋子、用餐巾紙擦嘴。
4.能運用器械進(jìn)行簡(jiǎn)單的活動(dòng)。
5.在教師的指導下,能根據照片、圖片標記,找到和自己相關(guān)的物品,初步了解標記和自己生活的簡(jiǎn)單關(guān)系。
6.在教師的提醒、幫助下,坐在桌邊自己拿調羹吃完一份飯菜。
。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域:
1.樂(lè )于模仿大人的提問(wèn),聽(tīng)懂并嘗試回答。嘗試向大人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題,愿意跟隨大人學(xué)說(shuō)新詞或新句型。
2.能聽(tīng)懂大人的雙重語(yǔ)言指令并完成任務(wù)。
3.在大人的鼓勵下,學(xué)習用簡(jiǎn)單的詞、句表達對身邊事物明顯變化的發(fā)現及自己感興趣的事情,并能讓聽(tīng)者基本聽(tīng)懂。
4.喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。
5.在教師范例的引導下,嘗試用不同的語(yǔ)言、動(dòng)作等進(jìn)行表達。
6.能聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
。ㄈ┥鐣(huì )領(lǐng)域:
1.在入園和離園時(shí),愿意主動(dòng)和教師說(shuō)“老師好”“老師再見(jiàn)”。
2.愿意用動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等方式向本班教師求助,體驗和大人一起解決問(wèn)題的快樂(lè )。
3.樂(lè )意和同伴共同活動(dòng),感受其中的樂(lè )趣。愿意收拾自己玩過(guò)的的玩具。
4.愿意并參加教師組織的活動(dòng)。
5.在教師的提醒下,初步學(xué)習按指令行動(dòng)。知道集體活動(dòng)的規則,并能遵守簡(jiǎn)單的規則。
6.在大人的鼓勵下,嘗試自己解決生活中的的小問(wèn)題,如:上廁所、穿褲子(套褲腳)等。
。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域:
1.在教師的引導下,喜歡觀(guān)察班級自然角及周?chē)h(huán)境的變化,對事物的顏色、外形感興趣。
2.樂(lè )意并能參與識別、比較、選擇、歸類(lèi)、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動(dòng)。
3.能辨別物體的氣味和其他明顯特征。
4.能認識3~4種顏色,認識三角形。
5.能區別“1”和“許多”。
。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域:
1. 喜歡參加美術(shù)活動(dòng),能大膽嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。對色彩、線(xiàn)條、構圖有初步的感受力和表現力。
2. 能聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )跟隨教師做上肢和簡(jiǎn)單的下肢、身體模仿動(dòng)作。
3. 能運用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘貼、拼搭、穿珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀的技能。
三、做好家園聯(lián)系工作:
1.“家園聯(lián)系本”是我們與家長(cháng)溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的內容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì )請家長(cháng)配合。
2.個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(cháng)和老師更容易溝通,更能清晰地了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥。
3.利用電話(huà)、短信等多種方式做好日常家訪(fǎng)及聯(lián)系工作,平日,較多時(shí)候需要與家長(cháng)用電話(huà)聯(lián)系,孩子有特殊情況或未來(lái)園時(shí)能及時(shí)反映和了解情況,有孩子生病時(shí)能主動(dòng)打電話(huà)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn),了解病情,使孩子、家長(cháng)感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝通,才能使我們的家長(cháng)工作順利的展開(kāi),才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
四、做好幼兒成長(cháng)檔案
五、衛生保健及安全工作:
幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是我們每一個(gè)教師的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境生活、成長(cháng),本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn):
1. 嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
2. 加強一日生活各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
3. 做好交接班工作。
4. 教給幼兒一些安全防范方面的知識,強化幼兒的安全意識和自護能力,不吞食異物,不玩火、電、水,不從高處往下跳,不亂爬,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時(shí)會(huì )大聲呼救。
六、月工作重點(diǎn):
2月份:1.教育教學(xué)活動(dòng)計劃;
2.召開(kāi)家長(cháng)會(huì );
3.區角活動(dòng)創(chuàng )設活動(dòng)準備;
3月份: 1.常規律動(dòng)檢查;
2.全園教師賽課觀(guān)摩;
4月份: 1.親子活動(dòng);
2.加強安全常規教育,文明紀律的養成教育,形成幼兒的良好行為習慣;
5月份: 1.參加全市語(yǔ)言領(lǐng)域賽課;
2.母親節的主題活動(dòng);
3.籌備六一活動(dòng);
6月份: 1.六一慶典;
2.半日開(kāi)放活動(dòng);
7月份: 1.新生家長(cháng)會(huì );
2.學(xué)期各項工作總結;
3.假期工作安排。
教學(xué)計劃 篇2
一、課程分析
以國家頒布的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標準》(實(shí)驗稿)確定的培養目標為依據,結合本地區初中化學(xué)科“考試說(shuō)明”,強化學(xué)生基礎知識,培養學(xué)生實(shí)驗技能,貫穿“從生活走向化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì )”理念,突出化學(xué)知識與生活、社會(huì )、科技之間的聯(lián)系,培養學(xué)生的探究能力。
化學(xué)是一門(mén)初三剛開(kāi)設的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習的熱情較高,教師應正確引導,以期在畢業(yè)會(huì )考中取得好的成績(jì)。本期擔任初三三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)任務(wù),三個(gè)班共有學(xué)生 103 人。這些學(xué)生,基礎高低參差不齊,有的基礎較牢,成績(jì)較好。當然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣。教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,因材施教,使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進(jìn)步。
二、教學(xué)目的和要求:
(1) 理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、 自然和社會(huì )現象的實(shí)際,學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣。培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法,培養學(xué)生的能力和創(chuàng )新精神,使學(xué)生會(huì )初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。
(2) 重視基礎知識和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習一些化學(xué)基本概念和基本原理,學(xué)習幾種常見(jiàn)的元素和一些重要的化合物的基礎知識,學(xué)習一些化學(xué)實(shí)驗和化學(xué)計算的基本技能,了解化學(xué)在實(shí)際中的應用。
(3) 培養學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現代意識,對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國主義教育。
三、 具體措施:
(1) 重視基本概念的教學(xué)
化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中,既要注意概念的科學(xué)性,又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),由淺入深的原則。
(2) 加強化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)
元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ),是學(xué)習化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,要讓學(xué)生結合實(shí)物和化學(xué)反應,學(xué)習相應的化學(xué)用語(yǔ),結合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應的實(shí)物和化學(xué)反應。這樣,既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。
(3) 重視元素化合物知識的教學(xué)
元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習的基礎十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識,在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,加強直觀(guān)教學(xué),實(shí)驗教學(xué)和電化教學(xué),讓學(xué)生多接觸實(shí)物,多做些實(shí)驗,以增加感性知識。要采取各種方式,幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。
(4 ) 加強實(shí)驗教學(xué)
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養觀(guān)察和實(shí)驗能力,還有助于培養實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法。因此,加強實(shí)驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,要堅決防止只重講授、輕視實(shí)驗的偏向。在實(shí)驗教學(xué)中,要注意安全教育,要教育學(xué)生愛(ài)護儀器,節約藥品。
(5) 積極開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)。
活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗、舉行知識講座,化學(xué)競賽和專(zhuān)題討論,或組織學(xué)生制作教具,進(jìn)行參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)等。在組織課外活動(dòng)時(shí),應注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng),培養他們的創(chuàng )新精神。
教學(xué)計劃 篇3
一、課程介紹
排球運動(dòng)是由參加運動(dòng)的人,以身體的任何部位(以單手或雙手為主)相互在空中擊球,使球不落地,既可隔網(wǎng)進(jìn)行比賽,也可不設球網(wǎng)進(jìn)行擊球游戲的一種體育項目。排球運動(dòng)形式多種多樣。依運動(dòng)目的、競賽規則、參與人數、比賽形式的不同而分類(lèi)。一般來(lái)說(shuō),以提高運動(dòng)成績(jì)?yōu)槟康,并在國際上設有統一競賽規則的運動(dòng)形式稱(chēng)為競技排球。目前它包括6人制排球和沙灘排球;以其他或游戲方式和參與人數的特殊規定,主要以健身為目的,在國際上還沒(méi)有統一競賽規則的運動(dòng)形式統稱(chēng)為娛樂(lè )排球,如軟式排球、氣排球、媽媽排球、4人排球、9人排球、殘疾人排球、草地排球、墻排球等。
排球運動(dòng)問(wèn)世一百多年來(lái),其競賽規則雖然經(jīng)過(guò)了多次修改,但比賽雙方始終圍繞著(zhù)使球在對方場(chǎng)區落地,或使對方擊球失誤的競技目的展開(kāi)激烈的爭奪,因此也帶來(lái)了排球運動(dòng)特有的,也是其他球類(lèi)運動(dòng)所不具備的技、戰術(shù)特點(diǎn)。
排球運動(dòng)具有提高人體運動(dòng)能力;發(fā)展判斷、注意、反應等心理素質(zhì);培養機智靈活、勇敢頑強、團結協(xié)作的精神。
通過(guò)排球選項課程的教學(xué),能夠提高學(xué)生對體育鍛煉的認識,深刻理解體育運動(dòng)的內涵及其對身體發(fā)展的影響,激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣,并養成自覺(jué)鍛煉的習慣,為終身體育打下一定基礎。
本課程主要講授排球基本知識、基本技術(shù)、基本戰術(shù),重點(diǎn)提高實(shí)戰能力,通過(guò)排球運動(dòng),達到增進(jìn)健康、娛樂(lè )身心、體驗成功的目的。
二、課程任務(wù)
排球選項課應完成以下課程任務(wù):
1。 熟練掌握排球運動(dòng)的基本知識、技術(shù)和戰術(shù),提高對排球運動(dòng)的興趣,養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
2。 掌握有效提高身體素質(zhì)的方法,提高力量、速度、耐力、靈活性和柔韌性等身體素質(zhì),改善體質(zhì)健康狀況。
3。 培養學(xué)生自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)來(lái)改善心理狀態(tài),克服心理障礙,養成積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
4。 培養良好的道德和合作精神,提高團結互助的精神,正確處理競爭和合作的關(guān)系。
。ㄒ唬┮荒昙壟徘蛘n程教學(xué)任務(wù)
1。 傳授排球的.基本理論知識,了解現代排球運動(dòng)的產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程和現狀、特點(diǎn)、發(fā)展動(dòng)向及趨勢。
2。 學(xué)習并初步掌握基本技、戰術(shù),了解一般組織競賽及裁判方法。 (二)二年級排球課程教學(xué)任務(wù)
1。 傳授排球的基本理論以及技、戰速知識,使學(xué)生比較熟練的掌握基本技術(shù)、戰術(shù),了解現代排球運動(dòng)的發(fā)展動(dòng)向及趨勢。
2。 能完成一般基層排球賽的組織、編排和裁判工作。
三、教學(xué)內容與學(xué)時(shí)分配
一年級排球選項課學(xué)時(shí)分配表
二年級排球選項課學(xué)時(shí)分配表
四、教學(xué)進(jìn)度
一年級排球第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
一年級排球第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
二年級排球第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
二年級排球第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
三、成績(jì)考核與評定
1。 專(zhuān)項理論考試:10%;
2。 專(zhuān)項技術(shù)考試:一年級60%,二年級70%; 3。 身體素質(zhì)測試:一年級20%,二年級10%; 4。 課堂考勤:10%。
教學(xué)計劃 篇4
一、指導思想:
根據學(xué)校的工作計劃,結合本學(xué)期的工作時(shí)間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。 注重教育目的,突出素質(zhì)教育中音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn),緊密結合我校的實(shí)際,力求做到以審美為核心,注重思想性,藝術(shù)性和趣味性的高度統一,注意對學(xué)生情商、智商和創(chuàng )造性思維的培養。
二、工作任務(wù):
。、七年級(1234班)音樂(lè )教材課堂教學(xué),每周一節。
。、學(xué)校有關(guān)音樂(lè )方面的文娛工作。
三、教學(xué)目標:
1、突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn),指導熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)社會(huì )主義,熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養,滲透到音樂(lè )教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義接班人和建設者。
2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強學(xué)生的音樂(lè )興趣、愛(ài)好、掌握音樂(lè )的基礎知識和基本技能,使學(xué)生具有獨立視唱簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè ),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂(lè )作品,擴大視野,使學(xué)生具有一定的音樂(lè )鑒賞的能力。
四、學(xué)生情況分析:
1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。
2、學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對音樂(lè )的學(xué)習,觀(guān)念不正確。
五、教學(xué)措施:
1、七年級的音樂(lè )教材課堂教學(xué)主要是以?xún)?yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程,以培養學(xué)生的興趣為主,從而提高學(xué)生的學(xué)習積極性。
2、互相滲透,融洽教材中各部分內容,改變枯燥又單一的課。
3、注重導入部分的設計,以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。
六、教學(xué)計劃安排:
教學(xué)內容 課時(shí) 周次
第一單元 乘著(zhù)歌聲的翅膀 4 4
。1)中國娃
。2)眾人劃漿開(kāi)大船
。3)孤獨的牧羊人
。4)長(cháng)城謠
第二單元 我的好朋友 2 5—6
1、交個(gè)好朋友;讓我來(lái)試奏
2、聲聲樂(lè )悠悠
第三單元 壯麗的詩(shī)篇 3 7—10
1、中國,我可愛(ài)的母親
2、黃河頌
3、歡樂(lè )頌
4、走進(jìn)新時(shí)代
第四單元 聲音的表現 2 11—12
1、下馬威 2、球迷歌3、悲壯的牧場(chǎng)
4、鳥(niǎo)啾與蟬鳴5、Here we go 6、聲音的海洋
第五單元 八音和鳴 2 13—14
1、將軍令
2、紫竹調
第六單元運動(dòng)的旋律 2 15—16
1、向奧林匹克出發(fā)
2、運動(dòng)的旋律
第七單元傳統是條河 2 17—18
1、神奇的笛2、獨特的鐘、磬3、清幽的古琴
八、復習 19—20
教學(xué)計劃 篇5
20xx、1
月 設 計
調整設計
目標
1、讓幼兒知道自己已經(jīng)長(cháng)大一歲了,學(xué)習做個(gè)懂事的乖寶寶。
2、愿意參與游戲
活動(dòng)(區角、角色、體游、音游等),初步學(xué)習與人交往,體驗游戲的快樂(lè )。
3、愿意參與“元旦”的慶;顒(dòng),初步了解“元旦”的含義。
4、繼續要求幼兒根據圖意進(jìn)行初步的、較合理的想象,拓展幼兒的思維。
主題活動(dòng)
小不點(diǎn)兒(瞧,我多能干;我想長(cháng)大)
環(huán) 境創(chuàng ) 設
教室環(huán)境布置:布置一組幼兒從小到大成長(cháng)變化的照片,使幼兒清晰地看到人的成長(cháng)過(guò)程。
主題活動(dòng)版面:“我能自己做”展示版
家長(cháng)工作
1、在家中給予孩子自主選擇的機會(huì ),使孩子體驗“我長(cháng)大了”“我真行”等感受。
2、能看到孩子的長(cháng)處,及時(shí)肯定與鼓勵,幫助孩子建立自信心。
周重點(diǎn)
1、讓幼兒知道自己已經(jīng)長(cháng)大一歲了,學(xué)習做個(gè)懂事的乖寶寶。
2、愿意參與游戲活動(dòng)(區角、角色、體游、音游等),初步學(xué)習與人交往,體驗游戲的快樂(lè )。
教學(xué)計劃 篇6
一、班級學(xué)生情況分析
班級學(xué)生接觸word文字處理、powerpoint幻燈設計的時(shí)間已較長(cháng),有較好的基礎,可以注重知識的復習鞏固和綜合性訓練,在課程整合、計算機工具論方面加以實(shí)踐。同時(shí)也應注意班級學(xué)生的實(shí)踐水平差距,針對性地培養相應的信息素養。
二、教材分析
教材主要分為兩塊應用內容:網(wǎng)絡(luò )知識應用和綜合性課程整合練習1、網(wǎng)絡(luò )知識應用著(zhù)重點(diǎn)在于網(wǎng)上搜索素材能力的培養和網(wǎng)絡(luò )交流(電子郵件)應用能力的形成,如web收發(fā)、申請、加入新聞組討論等。使學(xué)生掌握信息工具主動(dòng)學(xué)會(huì )學(xué)習。2.課程整合練習,結合生活實(shí)際,滲透其它課程,如語(yǔ)文、科學(xué)、思品等知識,借助已學(xué)的word、powerpoint、Frontpage等軟件來(lái)表達學(xué)生的研究成果,使學(xué)生學(xué)以致用。
三、教學(xué)目標
一、學(xué)會(huì )利用因特網(wǎng)查詢(xún)資料的能力;
二、利用網(wǎng)絡(luò )交流溝通、討論的能力(Email、新聞組)。
三、通過(guò)實(shí)踐形成學(xué)生的計算機工具論觀(guān)點(diǎn),使用計算機綜合性地解決有關(guān)問(wèn)題。四、培養學(xué)生的動(dòng)手解決問(wèn)題能力,合作性學(xué)習的意識。
四、教學(xué)措施
1、以教師示范操作,學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、教師評析反饋的方法開(kāi)展教學(xué)。
2、運用多媒體教學(xué),達到優(yōu)化教學(xué)的目的。
3、運用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)模式,發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的作用。
4、采用新課程思維參與教學(xué),培養學(xué)生的綜合能力和學(xué)以致用的能力。
5、注重利用機會(huì ),開(kāi)展學(xué)生的道德教育,關(guān)注學(xué)生人文思想的發(fā)展。
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