精選教學(xué)計劃合集五篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的教學(xué)工作又將抒寫(xiě)新的篇章，該好好計劃一下接下來(lái)的教學(xué)工作了！但是教學(xué)計劃要寫(xiě)什么內容才能讓人眼前一亮呢？以下是小編為大家收集的教學(xué)計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)計劃 篇1
一、學(xué)生基本情況分析：
本期擔任初三一班、二班、三班、四班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)�；瘜W(xué)是一門(mén)初三剛開(kāi)設的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習的熱情較高，教師應正確引導，以期中取得好的成績(jì)。這些學(xué)生來(lái)自于城市與農村，基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績(jì)較好。當然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣。教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進(jìn)步。
二、教材分析：
1。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā)，適當拓寬知識面，以開(kāi)闊學(xué)生的眼界，編寫(xiě)了空氣和水的污染與防止污染，硬水、氫能源，金屬與人體的關(guān)系，以及常見(jiàn)的化肥和農藥等內容。
2。教材的基本結構和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開(kāi)的空氣，水以及碳等引入，同時(shí)有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。有利于培養學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的化學(xué)問(wèn)題的能力。
3、注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。教材從深度，廣度以及習題難度上合理安排。按照教學(xué)大綱中規定的需要"掌握"、"理解"的內容作為教學(xué)的重點(diǎn)，而對要求"了解"，"常識性介紹"以及"選學(xué)"的內容，力求分清主次，區別對待。
4、為了調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識，教材中編入了數頁(yè)彩圖和約200幅圖表。內容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。
5、教材除普遍重視演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗外，還注意適當增加了能引起學(xué)生興趣和有利于學(xué)生理解概念的實(shí)驗。針對學(xué)生的差異還編了9個(gè)選做實(shí)驗及一些家庭小實(shí)驗。
三、教學(xué)目的和要求：
�。�1）理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì )現象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣。培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法，使學(xué)生會(huì )初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。
�。�2）重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養學(xué)生的能力。
�。�3）培養學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現代意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國主義教育。
四、具體措施：
�。�1）重視基本概念的教學(xué)化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對實(shí)驗現象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導學(xué)生在學(xué)習，生活和勞動(dòng)中應用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。
�。�2）加強化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)，元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結合實(shí)物和化學(xué)反應，學(xué)習相應的化學(xué)用語(yǔ)，結合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應的實(shí)物和化學(xué)反應。這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。
�。�3）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養觀(guān)察和實(shí)驗能力，還有助于培養實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法。因此，加強實(shí)驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實(shí)驗的偏向。
�。�5）積極開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)。
組織和指導學(xué)生開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)，對于提高學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，開(kāi)闊知識視野，培養和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。
教學(xué)計劃 篇2
一、指導思想
《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》頒布以來(lái)，反復強調了教研立校的重大指導意義，這對教研工作來(lái)說(shuō)，既是新的機遇，又是巨大的壓力。為了推動(dòng)新課程的進(jìn)一步順利實(shí)施，為了給教科研品牌的形成營(yíng)造良好的氛圍，教研室將以更加振奮的精神狀態(tài)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，精心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點(diǎn)，推動(dòng)教研工作上一個(gè)新臺階。同時(shí)，根據我校在這一學(xué)年的總體安排，教研室要認真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)，積極為一線(xiàn)教學(xué)效益尤其是中考成績(jì)的提高提供高質(zhì)量的服務(wù)。
二、工作目標
以教研組、骨干教師品牌建設為推動(dòng)力，以課堂教學(xué)“三六一”專(zhuān)題、“青藍工程”，青年教師專(zhuān)業(yè)大練兵為載體，以課堂為立足點(diǎn)，以課題研究為導引，爭取在20xx、20xx兩年分三步走，在第一步，抓好教研的常規管理的基礎上，向第二步——提高課堂教學(xué)的效益，第三步——推進(jìn)校本教研品牌建設的目標邁進(jìn)。
三、工作重點(diǎn)與措施
�。ㄒ唬�、抓實(shí)校本教研，打造教研品牌
本學(xué)期，我們把建設一支政治素質(zhì)好、專(zhuān)業(yè)水平高、教學(xué)能力強的高素質(zhì)教師隊伍作為奮斗目標，開(kāi)展以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為主線(xiàn)，以教研組為基本單位并基于崗位、基于課堂、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習與研修；建構以“教師基本技能、教學(xué)實(shí)踐智慧、現代信息技術(shù)”為內容的教師素養提高主體框架；采取形式常態(tài)化，方式主題化，內容多元化的'教研策略，形成嫩江中學(xué)的教研特色：
1、專(zhuān)題講座
繼續進(jìn)行新課程理論學(xué)習，進(jìn)行專(zhuān)題系列講座，每一次講座重點(diǎn)解決一個(gè)難點(diǎn)，下發(fā)有關(guān)這方面的論述材料，利用業(yè)余時(shí)間及假期讓教師自學(xué)，在學(xué)期初進(jìn)行新課程理論測試；同時(shí)，挑選“三六一”典型課例、優(yōu)秀的反思、教學(xué)案例，由教師做經(jīng)驗交流，
2、自我反思
本學(xué)期要求教師不但要將自己的反思和教學(xué)案例內容整理到反思本上，而且要體現在教學(xué)過(guò)程中，嚴禁套話(huà)空話(huà)，要結合本階段的實(shí)際教學(xué)，進(jìn)行全面的反思，反思擁有的教學(xué)理念，反思自己的教學(xué)設計，反思自身的教學(xué)行為，反思學(xué)生對教師的態(tài)度，把反思不但要呈現在教案中，而且要把反思體現在論文里，更要把反思溶解到后續的教學(xué)中，在反思的基礎上進(jìn)行交流和溝通，促進(jìn)師生共同成長(cháng)。
3、課例指導
學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(cháng)與教務(wù)、教研主任隨時(shí)聽(tīng)推門(mén)課，課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行溝通與交流，針對教師的具體課例，從教學(xué)理念、教學(xué)方式、教學(xué)教學(xué)方法、教學(xué)思路、教學(xué)目標的有效達等方面進(jìn)行針對性的指導，做到明方向、理思路、授方法、講策略，讓每位講課教師都不同程度的有所收獲。
4、網(wǎng)絡(luò )交流的方式
通過(guò)教育博客、育龍網(wǎng)、優(yōu)秀閱讀網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò )平臺，利用課余時(shí)間，組織教師到電子備課室進(jìn)行自學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )信息、論壇交流等形式與更多的同行進(jìn)行互動(dòng)，達到開(kāi)闊視野，共享資源的目的。
5、集體備課
繼續加強集體備課研究，同年級要統一進(jìn)度，統一檢測，統一質(zhì)量分析。為避免流于形式，集體備課材料以書(shū)面形式上交，其教學(xué)設計內容要具體，與教案設計（可打印附頁(yè)）、實(shí)際課堂教學(xué)相一致，考核檢查均以上交材料及聽(tīng)課為準。
6、專(zhuān)題研究
本學(xué)期繼續開(kāi)展“三六一”課堂教學(xué)模式的專(zhuān)題研究，要側重于預習，將教學(xué)致力于學(xué)生學(xué)會(huì )終身學(xué)習。教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中要意識到預習環(huán)節的重要性，要有效的指導學(xué)生預習的方法，使其發(fā)揮作用，提高預習的實(shí)效性。在實(shí)踐中理解“361”模式的內涵，在課堂教學(xué)中形成規模、形成特色，真正培養學(xué)生積極思考的自主學(xué)習能力。
�。ǘ┳⒅亟處熍囵B，打造反思型、研究型、專(zhuān)家型的教師隊伍。
1、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)
教科研引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的關(guān)鍵在于落實(shí)校本教研。以校為本的教研工作能真正調動(dòng)學(xué)校各方面的積極性，而把常規性工作教研化也是尊重知識尊重勞動(dòng)尊重人才的體現。骨干教師是學(xué)校教研工作的主力軍，他們是教研活動(dòng)和集體備課的中心發(fā)言人，要求做好示范課，做好反思，做研究型教師。要采用多種渠道、多種方式培養新教師，使他們迅速適應學(xué)校工作，學(xué)做一個(gè)反思型的教師。此外還應積極組織教師走出去，多給教師培訓學(xué)習交流的機會(huì )，促進(jìn)教師成長(cháng)。同時(shí)選優(yōu)秀中青年教師做示范課，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生，使其成為專(zhuān)家型教師。
2、同伴互助
落實(shí)青年教師與骨干教師的“拜師結對制度”，為青年教師指定學(xué)科骨干教師作為導師，每月一次匯報課，提升青年教師的“如何講課、觀(guān)課”，“如何評課、議課”，“如何搞教學(xué)研究”等課堂教學(xué)水平，快速提高青年教師的教學(xué)技能與技巧，加快其成長(cháng)步伐。
�。ㄈ⿵娀Ｒ幑芾�，加強教師基本功訓練
1、將繼續抓好教師基本功的訓練與提高工作
2、進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(cháng)與發(fā)展的陣地。
3、積極支持教師發(fā)表論文，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供幫助。
4、加大網(wǎng)絡(luò )教研。催生更多的教師建博客，談教學(xué)，建立更多更好的教師交流平臺。
5、推選更適合我校發(fā)展的網(wǎng)絡(luò )資源
八月
制定學(xué)期教研計劃
新課程理論測試
檢查教師外出培訓教師學(xué)習筆記并做好二級培訓工作
安排新老教師拜師結對子
參加總局數學(xué)教師說(shuō)、講、思、評競賽報名
集體備課
檢查校本培訓筆記、集體備課、反思、案例
九月
開(kāi)展教學(xué)基本功訓練
“三六一”專(zhuān)題研究成果展示
開(kāi)展“創(chuàng )設書(shū)香校園”英語(yǔ)課文背誦比賽
校本培訓
集體備課
檢查校本培訓筆記、課后反思
開(kāi)展“創(chuàng )設書(shū)香校園”語(yǔ)文課文背誦比賽
十月
檢查課題實(shí)施
期中考試質(zhì)量分析
開(kāi)展“創(chuàng )設書(shū)香校園”數學(xué)解題比賽
校本培訓
檢查校本培訓筆記、集體備課、案例、反思
第九屆課件制作大賽暨教育博客大賽
十一月
教學(xué)反思及理論培訓筆記展示
校本培訓
集體備課
檢查校本培訓筆記、課后反思
參加總局數學(xué)教師說(shuō)、做、思、評賽課活動(dòng)
十二月
期末考試質(zhì)量分析
撰寫(xiě)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)總結；收課題材料、及各種筆記
組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習
檢查校本培訓筆記、教學(xué)反思、教學(xué)案例
一月份
撰寫(xiě)“我的教育故事”；
做好本學(xué)期的資料歸檔工作。
做好學(xué)年度教師考評工作。
期末考試質(zhì)量分析
做好本學(xué)期教研工作總結，查找不足
教學(xué)計劃 篇3
一、指導思想：
要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。幼兒是祖國的未來(lái)，民族的希望，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性較差，又缺乏生活經(jīng)驗，因此，幼兒常常不能清楚地預見(jiàn)自己行為的后果，往往會(huì )誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷。為了培養幼兒的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級幼兒的具體情況，我制定了這一學(xué)期的安全教育工作計劃。
二、工作目標：
1.了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2.學(xué)習預防危險、自我保護的簡(jiǎn)單知識，幼兒形成良好的生活和衛生習慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設計等活動(dòng)，加強幼兒的安全教育。
引導幼兒學(xué)習保護自身安全，增強安全意識。根據幼兒的身心特點(diǎn)，針對幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，對幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養目標。
此外，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增強幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話(huà)中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
�。ǘ┮龑в變赫页錾磉叺碾[患，避免事故的發(fā)生。
孩子還小，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們應該注重調動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護的學(xué)習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。
四、具體安全事項教育：
�。ㄒ唬┕矆�(chǎng)所安全
1.預防甲型H1N1流感小知識與孩子一起學(xué)習甲型H1N1流感的相關(guān)知識，知道日常生活中預防甲型H1N1流感的方法與措施。
2. 認識日常生活中安全標志
�。�1）教育幼兒認識安全標志，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的人走。
�。�2）了解緊急電話(huà)的用途
認識110、120、119求救電話(huà),知道當突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì )迅速求助相關(guān)部門(mén)，學(xué)習撥打110、120、119電話(huà)進(jìn)行求救的正確方法，提高幼兒安全意識，
3.培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
�。�1）防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
�。�2）用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設備，不到變壓器下玩。不在電線(xiàn)上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線(xiàn)下和大樹(shù)下玩。
�。�3）防地震安全。教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
五、做好家長(cháng)工作，形成家園教育合力
幼兒園任何一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的配合，安全教育也如此，我們利用家長(cháng)園地向家長(cháng)介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過(guò)其他方式如家長(cháng)會(huì )、親子游戲等形式，友情提示家長(cháng)們如何對孩子進(jìn)行必要的安全教育，確保幼兒安全與健康。
教學(xué)計劃 篇4
一、建立機構，明確職責，完善管理制度。
�。�、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗教學(xué)工作領(lǐng)導小組。
�。�、強化實(shí)驗教學(xué)日常管理
�。�1）學(xué)校按要求制訂實(shí)驗室主管領(lǐng)導職責，實(shí)驗員職責，科任教師職責，學(xué)生實(shí)驗守則，職責分明，責任到人。
�。�2）進(jìn)一步健全和完善各項管理制度，嚴格執行儀器設備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。
�。�3）實(shí)驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實(shí)驗，分組實(shí)驗時(shí)必須進(jìn)行填寫(xiě)登記，手續要完備。
�。�4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤(pán)點(diǎn)。
�。�5）各種儀器、設備的存放要根據其性能和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)分類(lèi)擺放，并加強防護工作。
�。�6）圖書(shū)室、閱覽室面向學(xué)生開(kāi)放，開(kāi)設閱覽課。堅持定期補充新書(shū)，不斷提高圖書(shū)使用率。
�。�7）加強對計算機教學(xué)的管理，配備專(zhuān)職教師，加強學(xué)生上機操作，實(shí)踐并每期考核一次，檢查學(xué)生情況。
二、加大投入，進(jìn)一步完善實(shí)驗室基礎建設。
1、加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實(shí)驗基礎建設，保障有可靠的安全設施和良好的通風(fēng)條件。
2、實(shí)驗經(jīng)費要專(zhuān)款專(zhuān)用，建立實(shí)驗經(jīng)費專(zhuān)帳，保證教學(xué)的政黨開(kāi)展。
三、規范實(shí)驗教學(xué)行為，開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)研究。
1、實(shí)驗教學(xué)要實(shí)行實(shí)驗計劃、實(shí)驗申報、實(shí)驗備課、實(shí)驗報告“四對口”。
�。�1）實(shí)驗計劃：每期次，各實(shí)驗科目任課教師要制訂詳細的演示，分組實(shí)驗計劃。
�。�2）科任教師的每次演示，分組實(shí)驗都要實(shí)行申報制度，認真填寫(xiě)實(shí)驗中報單，并與計劃、備課一一對應。
�。�3）科任教師的每次演示，分組實(shí)驗都要備課，備課的內容要有課型、實(shí)驗課題、實(shí)驗目的、器材清單、裝配示意圖和實(shí)驗步驟，課后有實(shí)驗情況記載和實(shí)驗效果分析。
�。�4）每次分組實(shí)驗學(xué)生都要完成實(shí)驗報告，每次實(shí)驗報告都要批改，有時(shí)間記載。
2、實(shí)驗教學(xué)過(guò)程要規范。
每一次演示，分組實(shí)驗教學(xué)目的要明確，實(shí)驗之前要與實(shí)驗員一道預做實(shí)驗，實(shí)驗過(guò)程中，要引導學(xué)生開(kāi)展雙邊活動(dòng)，弄懂實(shí)驗原理，分析實(shí)驗數據，掌握實(shí)驗操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于實(shí)踐、積極探索。
3、大力開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)研究。
�。�1）分管實(shí)驗的領(lǐng)導每期原課不少于5節，并有聽(tīng)課記錄，課后及時(shí)與教師和實(shí)驗員交換意見(jiàn)，提出改進(jìn)措施。
�。�2）學(xué)校每期舉行一次演示，分組實(shí)驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
�。�3）學(xué)校每期組織一次學(xué)生實(shí)驗操作考查。
�。�4）每學(xué)期舉行一次實(shí)驗教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)。
四、建立教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗教學(xué)工作獎懲機制。
1、學(xué)校對實(shí)驗教學(xué)、裝備管理工作按工作職責實(shí)驗實(shí)行評估，計入個(gè)人工作量和工作業(yè)績(jì)，實(shí)驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。
2、在學(xué)生中開(kāi)展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動(dòng)，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導教師進(jìn)行獎勵。
3、開(kāi)展自制教具、實(shí)驗論文和實(shí)驗優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市、地參評，獲獎?wù)甙礃藴蔬M(jìn)行獎勵。
4、教導處對教師開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)情況納入教師檢查范圍，并根據檢查結果進(jìn)行獎懲。
教學(xué)計劃 篇5
蒙氏中班教學(xué)計劃對接下來(lái)的教學(xué)工作開(kāi)展是具有指導作用的，所以最好盡可能設計得詳盡些!
一、日常生活教育
1、上課常規
(1)走線(xiàn)(穩定情緒、集中注意力、發(fā)展身體平衡能力)。分為徒步走、聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )走、跟著(zhù)老師或同伴交換動(dòng)作走、自然走、持物走等。其中持物走要根據孩子的不同能力區別放物，投放的物品主要是：容易傾斜的物品、容易搖晃的物品、容易掉在地上的物品
(2)靜寂游戲
(3)鋪、卷工作毯。強化正確使用工作毯的方法、繞工作毯走等
(4)拿起教具的方法。正確的那教具方法——雙手;正確的端托盤(pán)方法——拇指在上，四指在下
(5)認識物品(讓孩子認識班級中的物品、認識自己物品的位置等)
(6)正確使用剪刀
2、生活禮儀
(1)正確的站姿和坐姿
(2)讓幼兒學(xué)會(huì )打招呼
(3)學(xué)會(huì )感謝與道歉、學(xué)會(huì )門(mén)的開(kāi)關(guān)、學(xué)會(huì )搬椅子
(4)學(xué)會(huì )團體游戲的規則，并學(xué)會(huì )遵守
(5)學(xué)會(huì )打噴嚏、打哈欠、咳嗽的方法
(6)學(xué)會(huì )用餐的禮儀，學(xué)會(huì )報菜名
3、照顧環(huán)境
(1)東西要正確的擺放
(2)學(xué)會(huì )收拾和整理
(3)做值日生，擺好餐具
4、照顧自己
(1)有順序的穿脫衣服
(2)穿脫鞋子
(3)學(xué)會(huì )洗手和洗臉
(4)日常保潔(漱口、擤鼻涕)
(5)自己進(jìn)餐
(6)學(xué)會(huì )入廁、便后洗手
(7)衣飾框(學(xué)會(huì )扣大紐扣、小紐扣、拉鏈、暗扣)
5、大肌肉動(dòng)作訓練
(1)基本動(dòng)作(走、跑、雙手雙膝著(zhù)地爬、拍球和滾球)
(2) 基本體操
6、小肌肉動(dòng)作訓練：
(1)五指抓(抓大米、抓小米、抓沙子)
(2)三指抓(融入分類(lèi)、點(diǎn)數、配對練習)
(3)二指捏(捏珠子、扣子、牙簽等或更細小的物體，并注意改變容器的高度與口徑)
(4)一指按
(5)舀(舀固體——舀液體)
(6)倒(倒固體——倒液體)
(7)折(對邊折——對角折，折布質(zhì)材料、折紙巾)
(8)敲(安全圖釘釘在橡皮泥上——泡沫板上——木板上)
(9)穿(珠子——大紐扣——粗吸管——細吸管——形式排列穿)
(10)縫(穿線(xiàn)洞洞板)
(11)夾(大夾子——小夾子——鑷子夾——眉夾)
(12)撕(撕直線(xiàn)——撕圖案)
(13)擠(擠海綿——擠奶油)
(14)剪(拿剪刀——簡(jiǎn)短直線(xiàn)——剪長(cháng)直線(xiàn))
(15)揉(揉紙團——揉橡皮泥——揉面團——揉元宵)
(16)食物的準備(做“切”的動(dòng)作、擇菜、抹果醬、穿肉串)
(17)擰(擰瓶蓋、擰螺母)
二、感官教育
1、插座圓柱體：(BCDA各組及兩組結合)
2、粉紅塔：(基本展示、序列練習、創(chuàng )意練習、紙張作業(yè))
3、棕色梯：(同粉紅塔)
4、長(cháng)棒：(基本展示、序列練習、創(chuàng )意練習、作為測量工具)
5、幾何圖形嵌板櫥1-3層：(圖形與卡片的對應、圖形拼搭、撕、剪相應圖形、進(jìn)行二級分類(lèi))
6、構成三角形：(三角形盒、長(cháng)方形盒一、二中的圖形認識、基本展示)
8、色板：(一、二的顏色認識、配對、三原色的變化)
9、觸覺(jué)板：(第一塊、第二塊)
10、溫覺(jué)板：
11嗅覺(jué)瓶：(做三組)
12味覺(jué)瓶：(甜、咸)
13聽(tīng)覺(jué)筒：配對
三、數學(xué)教育
1、數前準備
(1)配對練習
(2)序列練習
(3)形式重復練習
(4)分類(lèi)練習
(5)對應練習
(6)拼圖練習
2、數
(1)數棒(基本展示、數字與數棒的對應、理解多一少一的關(guān)系)
(2)砂數字板(基本展示、數物對應)
(3)紡錘棒與紡錘棒箱(基本展示、數物對應、強化“0”的概念、創(chuàng )意建構)
(4)彩色串珠(基本展示、數與卡片的對應)
5)數字與籌碼(基本展示、奇偶數的導入)
四、科學(xué)文化
(一)有生命的物體
1、動(dòng)物：①魚(yú) ②家禽家畜 ③飼養魚(yú)、蠶等小動(dòng)物 ④動(dòng)物分類(lèi)(根據生活環(huán)境、食性等分類(lèi))
2、人類(lèi)：①認識頭部、五官的名稱(chēng)及功用②認識手(手心、手背、手腕、手指)③制作身體各部位的三段卡 ④制作人體小人書(shū) ⑤觀(guān)察、發(fā)現和別人的不同
3、植物：結合季節特征進(jìn)行教學(xué)
(二)無(wú)生命的物體
1、關(guān)于自然科學(xué)的材料(磁鐵、放大鏡、電動(dòng)玩具、回聲器)
2、認識生活中常見(jiàn)的物品，并且了解其特征及用途，強調類(lèi)概念。
3、認識交通工具(車(chē)的模型、汽車(chē)嵌板、特殊汽車(chē)的功用)
4、認識天：知道白天、黑夜、上午、下午
5、認識周
6、認識節日：中秋節、新年
【精選教學(xué)計劃合集五篇】相關(guān)文章：
教學(xué)計劃【精選6篇】04-14
體育教學(xué)計劃（精選4篇）04-11
舞蹈教學(xué)計劃精選6篇03-29
中國象棋教學(xué)計劃【精選】03-28
小班教研教學(xué)計劃（精選5篇）04-19