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九年級勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計劃范文（通用10篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，新的機遇和挑戰向我們走來(lái)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)教學(xué)計劃吧。那么教學(xué)計劃要怎么寫(xiě)才能突出呢？下面是小編幫大家整理的九年級勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計劃范文，歡迎閱讀與收藏。
九年級勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計劃 1
一、教學(xué)任務(wù)
根據新課程改革的要求，我們把勞動(dòng)技術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，使學(xué)生獲得勞動(dòng)技術(shù)的基本知識和觀(guān)點(diǎn)。培養學(xué)生的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)責任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì )發(fā)展的勞動(dòng)的內在動(dòng)機。懂得怎樣以實(shí)際勞動(dòng)來(lái)為自己、為家庭、為社會(huì )做出貢獻，形成良好的珍惜勞動(dòng)、專(zhuān)研技術(shù)的習慣。
二、勞動(dòng) 技術(shù)教育目的和要求
開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育活動(dòng)，普及勞動(dòng)技術(shù)知識，不斷提高勞動(dòng)與技術(shù)知識水平，增強學(xué)生的勞動(dòng)意識、技術(shù)意識、知識產(chǎn)權意識，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育，讓學(xué)生明確勞動(dòng)是人類(lèi)發(fā)展的基礎、是個(gè)人發(fā)展到基礎。讓學(xué)生明確現代社會(huì )科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的'科學(xué)論的偉大意義，并運用他來(lái)理解技術(shù)在個(gè)人競爭力、企業(yè)競爭力、國家競爭力中的決定性作用。
三、教學(xué)措施和方法
預計采用多種形式相結合，使環(huán)境教育深入開(kāi)展，具體計劃如下：
1、每周一節勞動(dòng)技術(shù)知識課，以期把勞動(dòng)技術(shù)知識傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
2、定期舉辦勞動(dòng)技術(shù)宣傳活動(dòng)，主要內容包括：在校園內張貼宣傳畫(huà)與科普知識信息；在學(xué)校宣傳欄制作勞動(dòng) 技術(shù)教育專(zhuān)題板報等。
3、學(xué)校將繼續利用班會(huì )課、思品課、校會(huì )、廣播等途徑，廣泛開(kāi)展宣傳預防環(huán)境教育知識，并舉辦校內相關(guān)的圖片、詩(shī)歌、征文、勞動(dòng) 技術(shù)教育知識競賽。
4、豐富學(xué)校勞動(dòng)技術(shù)教育活動(dòng)的形式，盡量給學(xué)生提供一個(gè)直觀(guān)的了解勞動(dòng)與技術(shù)知識的平臺。
5、注重形成社會(huì )、學(xué)校、家庭相協(xié)作的勞動(dòng)與技術(shù)教育合力，共同加強對學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)教育教育。
四、教學(xué)進(jìn)度
第一周 ～ 第七周 安全用電
第八周 ～ 第十五周 常用工具盒儀表
第十六周 ～ 第二十周 照明設備的安裝
九年級勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計劃 2
指導思想
勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，勞動(dòng)創(chuàng )造了人，勞動(dòng)創(chuàng )造了美。生產(chǎn)勞動(dòng)是人類(lèi)生存、繁衍和發(fā)展的基礎。小學(xué)勞動(dòng)教育課程是小學(xué)各科中的基礎學(xué)科，在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有著(zhù)不可動(dòng)搖的地位。教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，是我國教育方針的重要內容，是培養二十一世紀建設人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現學(xué)校培養目標的重要途徑和內容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。為此我校在開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)課過(guò)程中應以實(shí)施新課程為契機，堅持科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，探索適應我校學(xué)生發(fā)展實(shí)際的教學(xué)教研模式，更新教育觀(guān)念，推動(dòng)我校新課程實(shí)施的順利開(kāi)展最大限度地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，穩步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養學(xué)生對勞動(dòng)人民的熱愛(ài)對勞動(dòng)的正確認識和情感態(tài)度幫助學(xué)生養成良好的勞動(dòng)行為習慣。
情況分析
小學(xué)勞動(dòng)課是一門(mén)綜合性學(xué)科題材廣泛，知識性、趣味性、實(shí)踐性都很強。課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，正是培養學(xué)生創(chuàng )新意識，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng )造性的最佳機會(huì )。創(chuàng )造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標是鼓勵和引導學(xué)生增強創(chuàng )新意識，投身創(chuàng )造實(shí)踐，探索創(chuàng )造途徑，養成創(chuàng )新習慣。勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強，沒(méi)有實(shí)踐或實(shí)踐得不夠，都不能體現勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。特別是我校地處城區，學(xué)生生活環(huán)境遠離農村，在勞動(dòng)課的教學(xué)過(guò)程中，如何根據小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是勞動(dòng)課程計劃中的重要環(huán)節之一。勞動(dòng)技術(shù)課是完成勞動(dòng)技術(shù)教育的主要途徑之一，勞動(dòng)技術(shù)課對學(xué)生進(jìn)行生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的教育，是培養學(xué)生勞動(dòng)技能素質(zhì)的重要課程，它的教學(xué)模式有特殊的結構和側重。
教學(xué)目標
1、營(yíng)造寬松氛圍，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維，培養學(xué)生創(chuàng )新意識啟迪學(xué)生創(chuàng )造的智慧。
2、積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用，增強學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，培養學(xué)生的生活、生存技能。
3、通過(guò)勞動(dòng)課程的開(kāi)展，培養學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養成良好行為習慣。
4、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養學(xué)生對勞動(dòng)人民的熱愛(ài)對勞動(dòng)的'正確認識和情感態(tài)度幫助學(xué)生養成良好的勞動(dòng)習慣。
教學(xué)措施
1、本學(xué)期我校勞動(dòng)教育工作將緊緊把握時(shí)代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，-堅持有計劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。
2、在勞動(dòng)實(shí)踐的基礎上，堅持“趣――授――練――評”的教學(xué)模式。
3、通過(guò)對學(xué)生勞動(dòng)能力的培養，進(jìn)而培養學(xué)生主體意識和創(chuàng )新意識。
4、把勞動(dòng)教育與德育結合，緊密與少先隊活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。
5、通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導家長(cháng)認識勞動(dòng)對培養學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養成良好行為習慣的作用，使家長(cháng)能積極主動(dòng)具體活動(dòng)：
三月份：做風(fēng)箏放風(fēng)箏
四月份：洗衣服，洗碗等家務(wù)勞動(dòng)
五月份：所能及的公益勞動(dòng)，
六月份：自制作品
九年級勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計劃 3
一、班級學(xué)生情況：
本班大部分學(xué)生上課紀律較好，但也有少數學(xué)生在課堂上有隨便不遵守紀律的現象，這就影響了上課的質(zhì)量。大多數學(xué)生還是喜歡上勞動(dòng)與技術(shù)課的，他們還是喜歡動(dòng)手，做小制作�？傊�，要使班級逐步形成良好的學(xué)習氛圍，當然，我也應該嚴格要求學(xué)生，提高本班的教學(xué)質(zhì)量。
二、教材概況：
本冊教材內容涉及很廣。包括有自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、簡(jiǎn)單生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。以項目為載體，旨在使學(xué)生掌握技能、注重探究、引導創(chuàng )新，形成良好的技術(shù)素養，并重視勞動(dòng)與技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐的有機結合。教材內容從淺入深，逐步深化，對學(xué)生的動(dòng)手能力有較高的要求。而且由于教材內容廣，材料不足，所以教師應根據內容采購材料。
三、教學(xué)目標
1、養成學(xué)生的`勞動(dòng)觀(guān)念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習慣。
2、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調發(fā)展。
3、通過(guò)勞動(dòng)技術(shù)教育課的教學(xué)與實(shí)踐，增強學(xué)生的動(dòng)手能力。
4、培養學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識和能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
1、有效地增強學(xué)生的動(dòng)手能力。
2、培養學(xué)生的觀(guān)察力、想象力和創(chuàng )新精神。
3、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
五、教學(xué)措施：
1、改變傳統的教學(xué)模式，更新教學(xué)觀(guān)念，貫徹雙向主體的教學(xué)思想。
2、加強實(shí)踐訓練，鼓勵多動(dòng)手動(dòng)腦、課余時(shí)間多看課外書(shū)，擴大知識面。
3、課內學(xué)習和課外實(shí)踐相結合，提高學(xué)生的實(shí)踐應用能力。
4、課堂上注重分層教學(xué)，作業(yè)上體現分層設計。為優(yōu)生和后進(jìn)生量身定做合適的教學(xué)方法的教學(xué)手段。使優(yōu)生能盡情發(fā)揮，后進(jìn)生也能適得其需。
5、熟練掌握微機操作、課件制作，運用現代教育技術(shù)手段提高課堂教學(xué)效率，成為學(xué)生利用資源的引導者，引導學(xué)生充分利用各種資源，便利學(xué)習與成長(cháng)
六、教學(xué)安排：
第一周
始業(yè)教育第二周
奇妙的針?lè )ǖ谌?/p>
美麗的鉤針花樣第四周
香皂結第五周
小刺猬第六周
電影放映機第七周
無(wú)土栽培第八周
無(wú)土栽培常春藤第九周
神奇的音樂(lè )片第十周
水果電池第十一周
制作冰鎮番茄第十二周
煮飯第十三周
栽培豆芽菜第十四周
制作電動(dòng)摩托艇模型第十五周
第十六周
第十七周
九年級勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計劃 4
勞動(dòng)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動(dòng)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。提高勞動(dòng)技能，培養他們熱愛(ài)勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。
一、掌握基本知識情況
1、學(xué)生的基礎知識掌握較好，但不愛(ài)動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度需要端正。
2、勞動(dòng)課受條件的限制，缺乏參加實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )。
二、教學(xué)內容、重難點(diǎn)
勞動(dòng)課內容分為三部分；
�、倩菊莆詹枞~管理基礎知識；
�、趯W(xué)會(huì )除草
�、蹖W(xué)會(huì )采茶。這些內容不僅注意適應小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。重難點(diǎn)是采茶這一部分。
三、勞動(dòng)課的教學(xué)目的
1、使學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。
2、培養學(xué)生動(dòng)手操作能力，自立能力和耐心細致的高尚品質(zhì)。
3、提高學(xué)生對勞動(dòng)生活的學(xué)習態(tài)度和興趣。
4、培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng )新精神。
四、本學(xué)期教學(xué)工作安排
本學(xué)期對勞動(dòng)課教學(xué)工作做以下安排。
1、培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
通過(guò)了解，班上的大多數同學(xué)都是獨生子女，過(guò)慣了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的`壞習慣，面對這種情況，首先要對學(xué)生進(jìn)行好的思想教育，告訴他們勞動(dòng)創(chuàng )造了人，勞動(dòng)是最光榮的，講一些熱愛(ài)勞動(dòng)的小故事，來(lái)培養他們熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
2、認真鉆研學(xué)習《新課程標準》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》，熟悉教材內容，備好每一節課。
3、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。
勞動(dòng)課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學(xué)生掌握勞動(dòng)技能和各種能力的培養。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導學(xué)生掌握勞動(dòng)方法，學(xué)會(huì )總結規律，在學(xué)生掌握了簡(jiǎn)單勞動(dòng)方法的同時(shí)，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習氣氛，使學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。
4、勞動(dòng)課的評價(jià)
本學(xué)期要從三個(gè)方面評價(jià)學(xué)生。
�、賱趧�(dòng)態(tài)度。
�、诩寄�。
�、蹌趧�(dòng)效果。全方位地調動(dòng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣。
5、結合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣。
6、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當的實(shí)踐活動(dòng)，培養他們大膽創(chuàng )新，勇于競爭的實(shí)踐能力。
總之，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計劃來(lái)完成勞動(dòng)課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會(huì )培養出高素質(zhì)人才。
九年級勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計劃 5
一、教材分析：
我們學(xué)校的特色是：打造綠色校園。教師根據實(shí)際適當補充校本教材，我們分年級編寫(xiě)，教材編排了一些看看、說(shuō)說(shuō)、做做的內容。尤其強調實(shí)踐性，要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐，以提高動(dòng)手能力。教材內容主要有：
一）工具的認識與使用。
二）認識部分菜種子。
三）種子的萌發(fā)。
四）整理菜園。
五）部分蔬菜的種植。
六）澆水施肥和管理。這些內容與學(xué)生生活密切相關(guān)，而且，以提高學(xué)生對勞動(dòng)技術(shù)課的興趣，提高動(dòng)手能力。
二、教學(xué)目標：
1.教育學(xué)生初步懂得勞動(dòng)創(chuàng )造社會(huì )財富、勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分的道理；從小培養他們熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情；遵守紀律、認真負責、耐心細致、不怕困難的勞動(dòng)態(tài)度和勤勞儉樸、愛(ài)護勞動(dòng)工具、珍惜勞動(dòng)成果等優(yōu)良品質(zhì)；初步樹(shù)立質(zhì)量觀(guān)念和環(huán)境保護意識。
2.使學(xué)生學(xué)習一些淺顯的勞動(dòng)知識，學(xué)會(huì )使用一些常用工具；初步掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)的基本技能；能進(jìn)行簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)。
3.通過(guò)勞動(dòng)課的教學(xué)和實(shí)踐，增強學(xué)生的動(dòng)手能力，并注意培養學(xué)生觀(guān)察、思維、想象的`能力和創(chuàng )造精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。
三、教學(xué)措施：
根據本學(xué)期五年級勞動(dòng)技術(shù)課的要求、內容和班級學(xué)生實(shí)際，我決定采取以下教學(xué)措施：
1、認真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動(dòng)手。凡要求學(xué)生會(huì )做的，首先自己會(huì )做，并在課堂上認真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動(dòng)技術(shù)的興趣。
2、努力學(xué)習信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合的方法。通過(guò)運用信息技術(shù)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。
3、上課作好充分準備，按時(shí)進(jìn)課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量。
4、關(guān)心好差生，對動(dòng)手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導，提高這部分學(xué)生的動(dòng)手能力。
5、對學(xué)生的實(shí)踐能力及時(shí)掌控。
6、寫(xiě)好教學(xué)反思，取得上勞動(dòng)技術(shù)課經(jīng)驗。
九年級勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計劃 6
一、課程目標
培養學(xué)生對勞動(dòng)的正確認識與態(tài)度。
提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新思維及實(shí)踐能力。
學(xué)習并掌握一定的勞動(dòng)技能和技術(shù)知識。
二、教學(xué)內容安排
第一學(xué)期
單元一：勞動(dòng)意識培養
勞動(dòng)的`意義與價(jià)值
勞動(dòng)者的權益保護
單元二：基礎生活技能
家庭日常清潔與整理
簡(jiǎn)單家電使用維護
單元三：手工制作入門(mén)
手工藝品設計與創(chuàng )作
紙藝、布藝等簡(jiǎn)單手工藝項目
第二學(xué)期
單元四：園藝基礎知識
植物生長(cháng)的基本條件
小型植物栽培技巧
單元五：環(huán)保節能理念
生活中的節能減排方法
廢舊物品再利用創(chuàng )意
單元六：職業(yè)體驗活動(dòng)
不同行業(yè)介紹
職業(yè)生涯規劃指導
三、實(shí)施策略
結合理論講解與實(shí)踐活動(dòng)相結合的方式開(kāi)展教學(xué)。
鼓勵學(xué)生參與小組合作學(xué)習，通過(guò)團隊協(xié)作完成任務(wù)。
利用多媒體教學(xué)手段豐富課堂形式，提高學(xué)生興趣。
定期組織外出參觀(guān)或邀請專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)校講座等形式拓寬視野。
四、評估方式
平時(shí)成績(jì)（包括出勤情況、課堂表現、作業(yè)完成度等）
實(shí)踐操作考核
期末綜合評價(jià)（可采用報告撰寫(xiě)、作品展示等形式）
五、注意事項
在安排實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要確保安全第一，提前做好風(fēng)險評估。
注意平衡不同性別學(xué)生之間的差異性需求。
教學(xué)過(guò)程中應注重培養學(xué)生良好的勞動(dòng)習慣和個(gè)人衛生習慣。
九年級勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計劃 7
一、指導思想
以培養學(xué)生良好的勞動(dòng)習慣、提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力為目標，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，增強對勞動(dòng)價(jià)值的認識。
二、教學(xué)目標
讓學(xué)生掌握基礎的勞動(dòng)技能。
培養學(xué)生正確的勞動(dòng)態(tài)度和社會(huì )責任感。
激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
三、主要內容
家庭生活技能：如簡(jiǎn)單烹飪、衣物清洗與整理等。
校園綠化美化：參與學(xué)�；▓@的'設計與維護工作。
手工藝品制作：學(xué)習使用不同材料進(jìn)行創(chuàng )意手工制品的制作。
信息技術(shù)應用：利用計算機軟件完成項目規劃或設計任務(wù)。
社區服務(wù)活動(dòng)：組織學(xué)生參加志愿服務(wù)，如幫助孤寡老人打掃衛生等。
四、實(shí)施步驟
前期準備：調查了解學(xué)生興趣愛(ài)好及現有技能水平；確定每學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習內容。
課堂教學(xué)：采用理論講解+實(shí)踐操作相結合的方式授課；鼓勵小組合作探究式學(xué)習。
實(shí)踐活動(dòng)：定期組織校內外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)情境中運用所學(xué)知識。
成果展示：舉辦作品展覽、比賽等活動(dòng)，為學(xué)生搭建交流展示平臺。
評價(jià)反饋：建立多元化的評價(jià)體系，注重過(guò)程性評價(jià)與結果性評價(jià)相結合。
五、時(shí)間安排
每周開(kāi)設兩節勞動(dòng)技術(shù)課程。
根據具體活動(dòng)需求靈活調整課外活動(dòng)時(shí)間。
六、預期效果
學(xué)生能夠熟練掌握至少一項實(shí)用技能。
形成良好勞動(dòng)習慣，樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。
提升團隊協(xié)作能力和社會(huì )交往技巧。
九年級勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計劃 8
一、教學(xué)任務(wù)
根據新課程改革的要求，我們把勞動(dòng)技術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，使學(xué)生獲得勞動(dòng)技術(shù)的基本知識和觀(guān)點(diǎn)。培養學(xué)生的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)責任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì )發(fā)展的勞動(dòng)的內在動(dòng)機。懂得怎樣以實(shí)際勞動(dòng)來(lái)為自己、為家庭、為社會(huì )做出貢獻，形成良好的珍惜勞動(dòng)、專(zhuān)研技術(shù)的習慣。
二、勞動(dòng)技術(shù)教育目的和要求
開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育活動(dòng)，普及勞動(dòng)技術(shù)知識，不斷提高勞動(dòng)與技術(shù)知識水平，增強學(xué)生的勞動(dòng)意識、技術(shù)意識、知識產(chǎn)權意識，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。同時(shí)，讓學(xué)生明確勞動(dòng)是人類(lèi)發(fā)展的基礎，也是個(gè)人發(fā)展的`基礎。并讓學(xué)生明確現代社會(huì )科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷的偉大意義，理解技術(shù)在個(gè)人競爭力、企業(yè)競爭力、國家競爭力中的決定性作用。
三、教學(xué)措施和方法
預計采用多種形式相結合，深入開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育，具體計劃如下：
每周一節勞動(dòng)技術(shù)知識課，把勞動(dòng)技術(shù)知識傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
定期舉辦勞動(dòng)技術(shù)宣傳活動(dòng)，在校園內張貼宣傳畫(huà)與科普知識信息，并在學(xué)校宣傳欄制作勞動(dòng)技術(shù)教育專(zhuān)題板報。
利用班會(huì )課、思品課、校會(huì )、廣播等途徑，廣泛宣傳勞動(dòng)技術(shù)教育知識，并舉辦校內相關(guān)的圖片、詩(shī)歌、征文、勞動(dòng)技術(shù)教育知識競賽。
豐富學(xué)校勞動(dòng)技術(shù)教育活動(dòng)的形式，為學(xué)生提供直觀(guān)了解勞動(dòng)與技術(shù)知識的平臺。
注重形成社會(huì )、學(xué)校、家庭相協(xié)作的勞動(dòng)與技術(shù)教育合力，共同加強對學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)教育。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
第一周至第七周：安全用電
第八周至第十五周：常用工具和儀表
第十六周至第二十周：照明設備的安裝
九年級勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計劃 9
一、教學(xué)目的
培養學(xué)生的勞動(dòng)興趣、勞動(dòng)習慣和勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)。
教育學(xué)生積極認真做好自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)。
使學(xué)生具有一定的生存能力，掌握一定的生產(chǎn)勞動(dòng)知識和勞動(dòng)技能，并能把這些知識和技能運用到家庭和社會(huì )的生產(chǎn)勞動(dòng)中去，為社會(huì )創(chuàng )造財富，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的初中畢業(yè)生。
二、教學(xué)要求
教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，認識勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分，只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造世界，只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造社會(huì )財富，只有勞動(dòng)才能完成祖國的現代化建設，只有勞動(dòng)才能推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展。
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想，認真負責、耐心細致、不怕困難、勤勞儉樸、遵守紀律、愛(ài)護公共財物、珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)。
通過(guò)自我服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生掌握一種以上的勞動(dòng)生產(chǎn)技術(shù)，并在家務(wù)勞動(dòng)、勤工儉學(xué)、社會(huì )服務(wù)和生產(chǎn)勞動(dòng)中直接為社會(huì )創(chuàng )造財富。
基礎教育和勞動(dòng)技術(shù)教育相結合，理論和實(shí)踐相結合，在勞動(dòng)實(shí)踐中培養學(xué)生的觀(guān)察、思維、想象和創(chuàng )造能力。
通過(guò)勞動(dòng)技術(shù)課教育和實(shí)踐，增強學(xué)生體質(zhì)，陶冶學(xué)生愛(ài)美情趣，促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
三、教學(xué)內容
本學(xué)期勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)內容主要圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
安全教育：包括用電安全、工具使用安全等內容，確保學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中的人身安全。
常用工具及儀表的使用：介紹各種常用工具及儀表的使用方法，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力。
照明設備的安裝與維修：通過(guò)學(xué)習照明設備的安裝與維修，使學(xué)生掌握基本的電工知識和技能。
簡(jiǎn)單的.電子技術(shù)：學(xué)習電子技術(shù)的基礎知識，并進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的電子制作，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。
四、教學(xué)方法
理論講授與實(shí)踐操作相結合：通過(guò)理論講授使學(xué)生掌握基本的理論知識，再通過(guò)實(shí)踐操作使學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高動(dòng)手能力。
小組合作與競賽活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成勞動(dòng)任務(wù)，培養學(xué)生的團隊協(xié)作精神和競爭意識。
案例分析：結合實(shí)際生活中的勞動(dòng)案例進(jìn)行分析，使學(xué)生更好地理解勞動(dòng)的意義和價(jià)值。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
�。ǹ筛鶕䦟�(shí)際情況靈活調整）
第一階段（1~4周）：安全教育及常用工具儀表介紹
第二階段（5~8周）：照明設備的安裝與維修實(shí)踐
第三階段（9~12周）：簡(jiǎn)單的電子技術(shù)學(xué)習及制作
第四階段（13~16周）：綜合實(shí)踐與項目制作
第五階段（17~20周）：復習總結與成果展示
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一、課程概述
課程名稱(chēng)：九年級勞動(dòng)技術(shù)
授課對象：九年級學(xué)生
學(xué)時(shí)安排：每周2課時(shí)，共計36課時(shí)（以學(xué)期為單位）
教材選用：依據教育部推薦或地方教育局指定教材
二、教學(xué)目標
培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念與職業(yè)道德。
提升學(xué)生的`實(shí)踐操作能力及創(chuàng )新能力。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)增強團隊合作精神。
讓學(xué)生了解現代科技在生產(chǎn)中的應用，并激發(fā)對科學(xué)技術(shù)的興趣。
三、主要內容
第一部分：基礎知識介紹（約8課時(shí)）
勞動(dòng)的意義與價(jià)值
安全生產(chǎn)常識
簡(jiǎn)單工具的認識與使用方法
基礎電路知識簡(jiǎn)介
第二部分：技能訓練（約16課時(shí)）
手工制作項目（如木工作品、簡(jiǎn)易電器組裝等）
烹飪基礎技能學(xué)習
小型園藝活動(dòng)
創(chuàng )新小發(fā)明設計與實(shí)現
第三部分：綜合實(shí)踐活動(dòng)（約8課時(shí)）
校內外參觀(guān)考察（如工廠(chǎng)、農場(chǎng)等）
社區服務(wù)項目參與
科技創(chuàng )新競賽準備
成果展示會(huì )
第四部分：總結反思（約4課時(shí)）
學(xué)期成果匯報
經(jīng)驗分享交流
個(gè)人成長(cháng)日記撰寫(xiě)
教師點(diǎn)評與建議
四、評價(jià)方式
平時(shí)表現（出勤率、課堂參與度）占30%
實(shí)踐作業(yè)完成情況占40%
期末作品展示/報告占30%
五、注意事項
在進(jìn)行任何實(shí)驗或實(shí)踐活動(dòng)前必須做好充分的安全教育。
鼓勵學(xué)生積極參與，發(fā)揮創(chuàng )造力，但同時(shí)也要注意遵守規則，保證安全。
結合本地資源條件合理安排校外實(shí)踐活動(dòng)。
注重過(guò)程評價(jià)而非結果導向，鼓勵每個(gè)孩子都能找到適合自己的發(fā)展方向。
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