【推薦】學(xué)校教學(xué)計劃小學(xué)4篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的教學(xué)工作又將續寫(xiě)新的篇章，該寫(xiě)為自己下階段的教學(xué)工作做一個(gè)教學(xué)計劃了，你知道領(lǐng)導想要看到的是什么樣的教學(xué)總結嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)校教學(xué)計劃小學(xué)4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校教學(xué)計劃小學(xué) 篇1
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)校整體工作可以概括為：圍繞一個(gè)目標，抓住兩大重點(diǎn)，實(shí)現三項任務(wù)，貫徹四大理念。
二、主要工作及目標
(一)師德方面
1、向身邊的同志學(xué)習
向身邊的一實(shí)驗老師學(xué)習,學(xué)習他們永不滿(mǎn)足的鉆研態(tài)度;無(wú)私奉獻的工作精神;與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng )新意識;愛(ài)生如子的崇高品質(zhì)。在這學(xué)期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實(shí)的名校教師。
2、規范教育行為
尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生。在語(yǔ)言上不挖苦學(xué)生，不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不賭博，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說(shuō)。用自己的一言一行樹(shù)立教師威信。
3、詳細了解學(xué)校制度，形成自己個(gè)性化的規范和要求。長(cháng)期堅持，力求做一名學(xué)生喜歡的老師。
(二)德育方面
本學(xué)期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養成和法制安全教育為重點(diǎn)，力爭通過(guò)德育目標的優(yōu)化，德育內容的細化、德育工作的長(cháng)抓不懈，從而在德育實(shí)效上有所突破，最終能培養出具有我校特色的、讓家長(cháng)和社會(huì )滿(mǎn)意的魅力學(xué)生。
1、堅持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。做到因材施教。
2、發(fā)揮我的特長(cháng)，用自己的言傳身教引導學(xué)生去喜歡音樂(lè )，熱愛(ài)音樂(lè )。
3、抓住一年級學(xué)生的特點(diǎn)，嚴密組織課堂，在日常教學(xué)中養成良好學(xué)習習慣。
A、積極參與護導工作。
B、按時(shí)到崗，不空崗。
C、在工作中對學(xué)生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛(ài)、多一分嚴謹，多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因為自己的一時(shí)疏忽，影響孩子上課的熱情。
D、評價(jià)工作做到客觀(guān)、公正。
E、向學(xué)生進(jìn)行教師承諾，并請學(xué)生予以監督。
4、抓好學(xué)生的安全工作。
學(xué)校正在建設階段，在這特殊時(shí)期，要作好學(xué)生的安全工作。我要是自己為學(xué)校的主人，每時(shí)每刻都要教育學(xué)生注意安全。
5、充分發(fā)揮自己的作用，運用恰當的手法讓孩子懂得真、善、美。是他們在親身體驗實(shí)踐中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。
(三)教學(xué)工作
1、備課認真仔細，盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。
在備課的過(guò)程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書(shū)籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還注意認真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓。
A、在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)思路，注重對學(xué)生音樂(lè )能力的培養。
B、堅持聽(tīng)課，尤其是組內其她教師的課，學(xué)習他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。
C、不斷充實(shí)自己的教學(xué)內容，豐富教學(xué)方法。
D、及時(shí)總結工作中的不足，加以糾樂(lè )教師個(gè)人工作計劃
2、虛心向上級領(lǐng)導和同事同行學(xué)習。
一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會(huì )直接體現在一切工作之中，只有通過(guò)不斷的學(xué)習，不斷接受新觀(guān)念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng )新的源泉。
3、突出特色工作，在上新臺階。
A、完成好一年級的合唱特色教學(xué)，從基礎學(xué)起，讓更多的孩子在平時(shí)的歌唱中找到樂(lè )趣，逐漸感受聲樂(lè )的魅力。通過(guò)輔導學(xué)生演唱，掌握歌唱的技巧，培養學(xué)生的音高意識。
B、放下課本，在課外書(shū)中找些孩子們喜歡歌進(jìn)行演唱。培養孩子的演唱情緒。
(四)科研方面
1、確立課題，作好筆記，及時(shí)反思。
2、結合自己教育教學(xué)工作，開(kāi)展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂(lè )課堂教學(xué)內容安排》的課題研究。
3、多讀書(shū)、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養，更好的做好科研工作。
4、及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客，達到和其他教師資源共享。
(五)藝術(shù)工作
帶好一年級的特色班，把合唱教學(xué)抓到實(shí)處。從基礎聲音訓練開(kāi)始，在短小的兒歌中訓練學(xué)生的演唱技巧。一期結束后達到會(huì )唱八首課外歌曲。聲音基本統一的程度。
三、主要措施
1、充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷豐富自己，加強自身建設。
2、請領(lǐng)導、同行多聽(tīng)課、多指導，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng )新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
學(xué)校教學(xué)計劃小學(xué) 篇2
一、指導思想
音樂(lè )是一門(mén)情感的藝術(shù)，在音樂(lè )的教學(xué)過(guò)程中要以審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，讓學(xué)生與音樂(lè )保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè )、用音樂(lè )美化人生的前提。根據學(xué)生身心發(fā)展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣。教學(xué)內容應重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結合，加強音樂(lè )課與社會(huì )生活的聯(lián)系。音樂(lè )教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂(lè )實(shí)踐和音樂(lè )創(chuàng )造能力的培養。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期我擔任一到五年級十七個(gè)班的音樂(lè )課。從整體的水平看，學(xué)生在音準、對歌曲的接受能力和音樂(lè )表現能力方面學(xué)生相對可以，大部分學(xué)生對音樂(lè )的學(xué)習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。執教的十七個(gè)班級學(xué)生音樂(lè )水平這學(xué)期明顯好轉，我在視唱練耳、音樂(lè )知識、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力使學(xué)生在上課過(guò)程中逐步實(shí)現全面發(fā)展，但還有一部分同學(xué)音樂(lè )基礎知識欠佳�？偟膩�(lái)說(shuō)，在以后的教學(xué)過(guò)程中我還要注重音樂(lè )基礎知識訓練，進(jìn)一步鞏固、完善教學(xué)，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎。
三、教學(xué)目標
�。ㄒ唬└惺芘c鑒賞
1.音樂(lè )表現要素
�。�1）對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂(lè )器進(jìn)行模仿。能隨著(zhù)熟悉的歌曲或樂(lè )曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應。
�。�2）能聽(tīng)辨不同類(lèi)型的女聲和男聲。知道常見(jiàn)的中國民族樂(lè )器和西洋樂(lè )器，并能聽(tīng)辨其音色。
�。�3）在感知音樂(lè )節奏和旋律的過(guò)程中，能夠初步辨別節拍的不同，能夠聽(tīng)辨旋律的高低、快慢、強弱。
�。�4）能夠感知音樂(lè )主題、樂(lè )句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線(xiàn)條、色彩作出相應的反應。
2.音樂(lè )情緒與情感
�。�1）聽(tīng)辨不同情緒的音樂(lè )，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述。
�。�2）夠體驗并簡(jiǎn)述音樂(lè )情緒的變化。
3.音樂(lè )體裁與形式
�。�1）聆聽(tīng)少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類(lèi)別的歌曲，能夠隨著(zhù)歌曲輕聲哼唱或默唱。
�。�2）聆聽(tīng)不同體裁和類(lèi)別的器樂(lè )曲，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè )對所聽(tīng)音樂(lè )作出反應。
�。�3）能夠區別齊唱與合唱、齊奏與合奏。
�。�4）能夠初步分辨小型的音樂(lè )體裁與形式，能夠聆聽(tīng)音樂(lè )主題說(shuō)出曲名，每學(xué)年2～4首。
4.音樂(lè )風(fēng)格與流派
�。�1）聆聽(tīng)中國民族民間音樂(lè )，知道一些有代表性的地區和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂(lè )曲和戲曲、曲藝音樂(lè )等，了解其不同的風(fēng)格。
�。�2）聆聽(tīng)世界各國民族民間音樂(lè )，感受一些國家和民族音樂(lè )的不同風(fēng)格。
�。ǘ┍憩F
1.演唱
�。�1）樂(lè )于參與各種演唱活動(dòng)。
�。�2）知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運用。能夠對指揮動(dòng)作及前奏作出恰當的反應。
�。�3）能夠用自然的聲音、準確的節奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。
�。�4）能夠對自己和他人的演唱作簡(jiǎn)單評價(jià)。
�。�5）每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首。
2.綜合性藝術(shù)表演
(1)能夠主動(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并從中享有樂(lè )趣。
(2)在有情節的音樂(lè )表演活動(dòng)中擔當一個(gè)角色。
(3)能夠對自己、他人的表演進(jìn)行簡(jiǎn)單的評論。
學(xué)校教學(xué)計劃小學(xué) 篇3
一、指導思想
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心;以推行“新課改”教學(xué)為基本點(diǎn);以學(xué)習研究、檢查督促為主要形式;切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì )上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎。
二、工作要點(diǎn)
1、抓好校本培訓，通過(guò)學(xué)、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平，創(chuàng )學(xué)習型教師隊伍。
2、進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，加強教學(xué)常規檢查、平時(shí)檢查力度。
3|、強力推行課堂改革。
4、努力創(chuàng )設師生專(zhuān)長(cháng)的發(fā)展空間，以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。
三、具體工作：
(一)、抓好校本培訓，創(chuàng )學(xué)習型教師隊伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據我校實(shí)際， 堅持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，我們將加大培訓學(xué)習的力度，每月至少集中學(xué)習一次。學(xué)校有電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦， 各位教師應關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據教學(xué)的需要摘抄學(xué)習。
2、加強實(shí)踐與反思，倡導勤思、多寫(xiě)。
各位教師應積極撰寫(xiě)教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等。，要將各類(lèi)文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(cháng)的重要手段。各位教師撰寫(xiě)教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期，教師撰寫(xiě)教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗總結各一篇(結合教研活動(dòng)進(jìn)行)。
3、開(kāi)展問(wèn)題式教研活動(dòng)，倡導在交流中提高。
本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作和教研活動(dòng)：
充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開(kāi)展專(zhuān)題系列活動(dòng)。重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題，如語(yǔ)文可主要研究寫(xiě)字、閱讀、習作教學(xué);數學(xué)可研究解決問(wèn)題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實(shí)際問(wèn)題能力。教研組長(cháng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計劃，安排好活動(dòng)內容、方式(理論學(xué)習、觀(guān)課議課、經(jīng)驗交流)、時(shí)間、地點(diǎn)，并做好活動(dòng)記錄。
l、由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動(dòng)的實(shí)用性和可操作性，避免出現“應付”的現象;
2、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)教師隊伍的整體提高�；顒�(dòng)可以是備課、聽(tīng)課、評課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內容的交流。
3、為全體教師提供各種學(xué)習的機會(huì )及學(xué)習的平臺，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對教師的學(xué)習進(jìn)行嚴格管理。每次學(xué)習后，教師要把學(xué)習筆記交與教務(wù)處進(jìn)行核實(shí);如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠課。
4各教研組開(kāi)學(xué)初要上交教研組計劃，兩周要開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)，組長(cháng)負責組織及材料的'收集;
5、配合教辦開(kāi)展教學(xué)大賽，促進(jìn)教師成長(cháng)。
(二)、強化常規管理，保證教學(xué)工作規范正常的運行。
1、嚴格執行“三表”
�、�?lài)栏癜凑n表上課，不得隨意調課。
�、趪栏駡绦猩险n制度，按時(shí)到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。
�、郯大w育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)室外活動(dòng)總量。
2、嚴格執行“六認真”
�、賯湔n
三至五年級教師備課必須按要求，堅決杜絕不備課上課現象， 教案要有教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程(有導入語(yǔ)、過(guò)度語(yǔ)、總結語(yǔ))、作業(yè)設計、板書(shū)設計、有教后反思等。作文按篇備課。為了避免某些教師出現“課案不符”的現象，在今后的教學(xué)中，各位教師上課的時(shí)候必須要帶教案，以備聽(tīng)課的時(shí)候檢查。
�、谏险n
課堂上語(yǔ)言要精煉、規范，知識準確。上課期間做到“六不”，不坐著(zhù)上課、不吸煙、不接待客人、不接電話(huà)、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。
�、圩鳂I(yè)
算草、生字、作文、英語(yǔ)等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中， 家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。 教導處每周檢查。
�、茌o導
杜絕罰做作業(yè)現象，建立學(xué)困生檔案，做好補習工作，要防補結合，課內補課外補結合，本學(xué)期要加強對學(xué)生書(shū)寫(xiě)的要求。
�、菘己� 語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行單元考試，做到課課清，段段清。
�、蘅偨Y 對測試的情況進(jìn)行全面的總結，各學(xué)科要切實(shí)做好此項工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。
3、抓好兩頭，促進(jìn)各年級均衡發(fā)展。
作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習慣、學(xué)習習慣需要在一年級培養，一旦打好良好的基礎，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲 。
4、控制輟學(xué)率，確保學(xué)額穩中有升。
5、開(kāi)展綜合性評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期要繼續利用好學(xué)生的素質(zhì)評價(jià)手冊 ，嚴格利用它對學(xué)生進(jìn)行綜合性評價(jià)，多元化評價(jià)，開(kāi)展自評、互評等多種形式的評價(jià)，重視評價(jià)的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長(cháng)記錄袋，及時(shí)將學(xué)生的各種成績(jì)、進(jìn)步表現裝入袋中。
6、加強教學(xué)監控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導堅持深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)交流評價(jià)、指導。每次聽(tīng)課后要檢查教師教案，每月進(jìn)行總結。
7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”。
三、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內資源。
1、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時(shí)間，繼續開(kāi)展特色“跳繩”活動(dòng)。
2、為了讓家長(cháng)及社會(huì )了解我校，本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)“開(kāi)放日”活動(dòng)，家長(cháng)可以任意進(jìn)入教室聽(tīng)老師的課。 希望各個(gè)任課教師提前做好準備，以向家長(cháng)展示。 四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。
“本學(xué)期，我校將在三、四、五、六年級進(jìn)行備課、上課改革，推行“24字教學(xué)模式”。 在備課時(shí)，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”，即學(xué)生的預習作業(yè)。在上課時(shí)，通過(guò)“互助小組”即同桌(根據學(xué)習情況和能力情況分配)的研討、互相幫助來(lái)進(jìn)行教學(xué)�；ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。
四、組織各種比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
五、具體活動(dòng)安排如下：
九月
1 、制訂三表，制定教學(xué)計劃，教研組制定教學(xué)計劃。
十月
1、教師的座談會(huì )、交流會(huì )。
2、第一次教學(xué)常規檢查
十一月
1、開(kāi)展語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教研活動(dòng)。
2、 第二次教學(xué)常規檢查。
3、 教學(xué)進(jìn)度檢查落實(shí)。
4、 組織期中質(zhì)量檢測、總結。
十二月
1、 語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)公開(kāi)課。
2 、教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )
3、 第三次教學(xué)常規檢查。 六月
1、畢業(yè)班教師座談會(huì )。
2、撰寫(xiě)、評選、上交語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)論文。
3、第四次教學(xué)常規檢查。
4、各科授課完畢，綜合科檢查。
一月
1、組織學(xué)生期末測試
2、組織教師閱卷、試卷分析、成績(jì)統計工作
3、學(xué)校、個(gè)人學(xué)期工作總結，各項材料存檔
學(xué)校教學(xué)計劃小學(xué) 篇4
一、指導思想：
新學(xué)期，我校教導處工作將繼續圍繞區教師進(jìn)修學(xué)校教研和培訓工作部署，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進(jìn)一步推進(jìn)我�；A教育課程改革為重點(diǎn)，著(zhù)力抓好常規管理、師資培訓、質(zhì)量監控、課題研究等工作，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作思路：
深思并總結我校近幾年教學(xué)發(fā)展的過(guò)程，汲取有用經(jīng)驗，聯(lián)系實(shí)際，重新定位本學(xué)期的發(fā)展目標和措施。堅持精細化管理，務(wù)實(shí)求真，把提高教學(xué)質(zhì)量放在重要位置，不斷加大我校的教學(xué)科研力度，突破進(jìn)取，開(kāi)拓一個(gè)嶄新的教學(xué)面貌。
二、工作目標
1、常規管理更精細;
2、校本教研更有效;
3、教學(xué)質(zhì)量更穩定;
4、師生素質(zhì)更全面。
四、工作重點(diǎn)及措施：
(一)落實(shí)管理制度，提高教學(xué)質(zhì)量
1.認真組織教師再次學(xué)習《廈門(mén)市小學(xué)教學(xué)常規管理工作意見(jiàn)》和《湖里區小學(xué)教學(xué)教研常規管理意見(jiàn)》，并在學(xué)校教學(xué)教研常規管理的方方面面主動(dòng)貫徹執行。對我校教學(xué)常規管理工作進(jìn)行自查自評，并針對常規檢查反饋結果，及時(shí)改進(jìn)不足，努力提高學(xué)校的常規管理質(zhì)量。
2.嚴格執行《廈門(mén)市小學(xué)中學(xué)課程設置》和“減負令”要求，配合體育教研組認真組織內容豐富、形式多樣的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天課外鍛煉1小時(shí)。校長(cháng)室、教導處加強巡課，對不嚴格執行課程計劃、上課不準時(shí)進(jìn)教室、課上隨意離開(kāi)教室、隨意調課、挪課等現象及時(shí)糾正，形成規范的課程管理制度，建立正常穩定的教學(xué)秩序。
3.各教研組在開(kāi)學(xué)初要以學(xué)校工作計劃為指導，根據教導處工作安排，結合上學(xué)期區校本工作調研提出的建議，制定出學(xué)期教研工作計劃，教研內容做到具體明確，教研活動(dòng)形式豐富多樣，以高質(zhì)量的活動(dòng)為教師服務(wù)，通過(guò)教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。各學(xué)科教師要熟悉新教材，認真領(lǐng)會(huì )《新課程標準》的精神和實(shí)質(zhì)，及時(shí)制定出學(xué)期教學(xué)計劃，并安排好教學(xué)進(jìn)度。
4.教導處與教研組繼續加強對教室教學(xué)的調研和監控，繼續推行隨堂聽(tīng)課和常規檢查制度，以跟蹤隨堂聽(tīng)課和不定期隨堂聽(tīng)課相結合，幫助教師提高教室教學(xué)的效益，以教研組定期檢查和教導處隨機抽查相結合，提高編寫(xiě)教案、批改作業(yè)、導優(yōu)輔差等工作的實(shí)效性。
5.加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的跟蹤調研，雖然平時(shí)不舉行單元測試，但仍然要求各學(xué)科要有階段復習和練習，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，認真進(jìn)行質(zhì)量分析與總結，提出相應的具體措施。重點(diǎn)加強畢業(yè)班的質(zhì)量監控，及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班任課教師會(huì )議、畢業(yè)班學(xué)生父母會(huì )等，掌握學(xué)生思想、學(xué)習等方面的動(dòng)態(tài)，制定詳細的復習指導方案，家校密切配合，做好畢業(yè)迎考工作。進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)生的評價(jià)方法，落實(shí)《湖里區發(fā)展性評價(jià)綜合記錄冊》全學(xué)科評價(jià)及定性定量、細評粗評相結合的評價(jià)策略。
6.重視導優(yōu)輔差工作。建立導優(yōu)輔差檔案，要求每位教師一要重視課內補差，二要重視利用課余時(shí)間進(jìn)行導優(yōu)輔差，三要及時(shí)與父母取得聯(lián)系，防止個(gè)別厭學(xué)、逃學(xué)情況的發(fā)生，并做好觀(guān)察記錄，對所教班中的差生情況老師要做到胸有成竹，一個(gè)不能少，一個(gè)不能放。 重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，及時(shí)訂正，人人過(guò)關(guān)，做到“堂堂清、課課清、日日清”。
7.加強對學(xué)科競賽的組織、策劃、指導工作，組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽，以競賽為契機，切實(shí)加強對特長(cháng)生的輔導，做到因材施教。豐富第二教室，挖掘父母和周邊資源，開(kāi)展舞蹈、科技、美術(shù)、書(shū)法、籃球、田徑隊等小社團活動(dòng)，規范管理，每個(gè)負責老師在開(kāi)學(xué)初要擬定出活動(dòng)計劃、活動(dòng)內容，教導處對各組進(jìn)行巡查，期末各組綜合展示。
(二)強化課程改革，促進(jìn)有效研修
1.組織教師主動(dòng)參加各級課程培訓，外出聽(tīng)講座、學(xué)習取經(jīng)等，自覺(jué)閱讀有關(guān)教育教學(xué)、課改理論等書(shū)籍，將新思想新理念運用到自己的教室教學(xué)實(shí)踐中去，有效轉變教學(xué)行為。
2.加強教育科研和教研工作，繼續以科研帶動(dòng)教研，以教研促進(jìn)教改。充分發(fā)揮教研組長(cháng)的職責，以常規教研活動(dòng)與創(chuàng )新教研方法相結合，主動(dòng)探索更科學(xué)有效的教研方法。加強校內同學(xué)科、同年段的教研工作，引領(lǐng)教師以教學(xué)實(shí)踐中的各種具體問(wèn)題為對象開(kāi)展研究，提高研究、解決問(wèn)題的能力。每位教師本學(xué)期要在本組內至少上一節公開(kāi)課，撰寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的學(xué)科論文和教學(xué)反思等，通過(guò)聽(tīng)課、評課，促進(jìn)交流;嘗試到外校參加教研，不斷提高教研組的教研實(shí)效性。
3.圍繞我校市、區共三個(gè)立項課題繼續開(kāi)展課題研究活動(dòng)，爭取學(xué)者的引領(lǐng)，鼓勵教師大膽嘗試，合作研討，重點(diǎn)突破，做好階段小結和過(guò)程性材料的積累，力求通過(guò)課題的引領(lǐng)來(lái)提升校本教研的質(zhì)量。
4.開(kāi)展教師技能崗位練兵活動(dòng)、競賽，發(fā)揮新一批骨干教師的輻射作用，帶動(dòng)更多的年輕教師練好基本功，提升教師教學(xué)能力，并借練兵活動(dòng)為平臺挑選校級骨干。
5.繼續加強對青年教師的培養，教導處將組織對部分青年教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，甚至跟蹤聽(tīng)課，目的在于督促青年教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的教室教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。堅持“師徒結對”等形式，發(fā)揮老教師、骨干教師的作用，促使她們在教學(xué)教研的各個(gè)方面，真正起示范、引領(lǐng)作用，并促進(jìn)年輕教師業(yè)務(wù)水平的不斷提升。
6.繼續開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)，再訂一批推薦讀書(shū)目錄，以教研組為單位，安排讀書(shū)小組，定時(shí)定人員地開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì )。
7、加強計算機能力培養，提升教師多媒體運用能力。隨著(zhù)科技的發(fā)展，計算機的普及，多媒體技術(shù)在教室上的廣泛運用，對全體教師的計算機技術(shù)運用能力提出了更高的要求，而我們的老師對計算機運用的不熟和不廣的缺陷，本學(xué)期利用業(yè)務(wù)充電時(shí)刻，安排計算機老師對全體教師的進(jìn)行課件制作、表格制作、資源上傳等計算機技能培訓，提高老師的多媒體運用能力。
(三)豐富校園生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
1.背誦經(jīng)典古詩(shī)文，彰顯書(shū)香校園特色。
本學(xué)期，充分利用學(xué)校圖書(shū)室及教室圖書(shū)角，引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。同學(xué)們在閱讀的過(guò)程中，可以記錄下自己的點(diǎn)滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。學(xué)校也將根據教研室的要求，大量開(kāi)展背誦經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)，小學(xué)生必背古詩(shī)七十首應爛熟于心，著(zhù)力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。在三至六年級開(kāi)展讀經(jīng)典抒體會(huì )征文比賽活動(dòng)。
2.提高寫(xiě)字質(zhì)量，彰顯墨香校園特色。
針對我校寫(xiě)字質(zhì)量普遍不高的現象，本學(xué)期教導處將著(zhù)重抓學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。每位任課老師都要加強對學(xué)生的寫(xiě)字指導，低年級特別要加強對學(xué)生寫(xiě)字姿勢和寫(xiě)字筆畫(huà)的教學(xué)。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書(shū)法作品，開(kāi)展鋼筆字比賽。
3、繼續開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)，本學(xué)期擬開(kāi)展一、二年級識字比賽、口算比賽，三至六年級應用題比賽，音樂(lè )小歌手競賽等活動(dòng)。全面提升學(xué)生的基本素質(zhì)。
(四)依托課題，推進(jìn)教育教學(xué)研究的發(fā)展。
做好減負增效課題的研究工作。我校承擔了國家級課題減負增效的研究工作，要求人人參與研究，使減負增效落實(shí)到具體的教育教學(xué)工作中去。
總之，本學(xué)期，我們每一位老師本著(zhù)我真誠，我勤奮，我快樂(lè )的生活理念，堅持心中的目標，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，一定會(huì )成為中國夢(mèng)的絢麗多彩的一部分。使我們的人生更精彩。
【【推薦】學(xué)校教學(xué)計劃小學(xué)4篇】相關(guān)文章：
培訓學(xué)校小學(xué)數學(xué)教學(xué)計劃（通用6篇）04-26
學(xué)校復課后教學(xué)計劃04-18
【推薦】小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告三篇06-04
2022年春小學(xué)數學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃（通用10篇）04-27
小學(xué)教學(xué)計劃05-08
學(xué)校數學(xué)老師教學(xué)計劃03-21
【推薦】小學(xué)校園生活作文3篇05-22
【推薦】小學(xué)校園生活作文4篇04-05
學(xué)校推薦信05-09
小學(xué)足球教學(xué)計劃05-07