小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃
小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃1
一、先生環(huán)境解析
先生解析經(jīng)由過(guò)程顛末一年時(shí)候的體育講授和體育，從中領(lǐng)會(huì )到一年級的先生的根基樂(lè )趣快樂(lè )喜愛(ài)戰身材特色，從方才進(jìn)教進(jìn)校甚么皆沒(méi)有懂的一年級重生，經(jīng)由過(guò)程一年的進(jìn)修，讓先生領(lǐng)會(huì )到體育的根基行列隊形和操縱根基的慣例練習，提升了先生的活動(dòng)才能，一年級的先生喜好跑、跳、投、跳繩、游戲等勾當，但有些先生果身材原由如：瘦削等，進(jìn)修行動(dòng)隱得生硬機器，缺少根基的活動(dòng)技術(shù)戰體育技術(shù)，身材的調和性戰火速性好，表示為行動(dòng)拙笨，肢體安排才能好。
新的一個(gè)教期又起頭了，新教期新景象形象，本教期先要明白先生的進(jìn)修目標，主動(dòng)自發(fā)的上好體育課。注重聽(tīng)講，主動(dòng)進(jìn)修操縱需要的體育根基常識技術(shù)取迷信熬煉身材的方式，慢慢養成自發(fā)熬煉的風(fēng)俗。上體育課，著(zhù)拆要簡(jiǎn)便，整潔，做到脫簡(jiǎn)便活動(dòng)鞋上課。
二、講授方針及重易面講授方針
1、使先生開(kāi)端熟悉本身的身材戰操縱熬煉身材的簡(jiǎn)略常識及方式，教會(huì )一些體育衛死保健戰平安知識，培育當真熬煉身材的立場(chǎng)。
2、開(kāi)端進(jìn)修田徑、體操、小球類(lèi)、平易近人傳統體育、跳舞等項目標根基手藝，操縱簡(jiǎn)略的活動(dòng)技術(shù)，進(jìn)一步成長(cháng)先生教養，提升身材根基勾當才能。
3、“以先生為本，康健第一”是我們的方針，正在學(xué)校里，您會(huì )得到有助于您強健體格的體育活動(dòng)項目戰方式，有助您身心康健的活動(dòng)內心小常識戰衛死小知識，有助您于您取人勝利來(lái)往的各類(lèi)小游戲戰團隊勾當，有助您于您感觸感染勝利歡愉的體育比賽游戲到操場(chǎng)上，到陽(yáng)光下，到年夜天然中來(lái)吧！主動(dòng)自動(dòng)地介入體育游戲，您將得到更多的新常識、收現更多的新方式、找到更多的新謎底：正在體育游戲中不竭地測驗考試取體驗、操練取思慮、互教取互評，您將會(huì )感觸感染體育活動(dòng)帶去的興趣，您將會(huì )收現體育活動(dòng)刪予的好處，您將會(huì )體驗到克服堅苦、得到前進(jìn)的勝利高興。同時(shí)您借能夠不竭地成長(cháng)戰聲張您的本性，充實(shí)地展現您的拿手取您的伶俐才干，讓您的童年糊口更燦艷多姿！讓您正在小教階段的進(jìn)修、糊口加倍風(fēng)趣，更夸姣！
講授重面：1、因為活動(dòng)會(huì )有行列角逐，以是每節課要停止必然時(shí)候的行列操練。2、兩年級的體育講授的重面首要偏重于拋擲戰騰躍，借有韻律勾當，以是正在講授中要故意識的停止拋擲圓面戰騰躍項目標操練，比如投準投近操練戰跳上跳下操練。上課多應用音樂(lè )，培育先生的韻律感戰節拍感。
講授易面：兩年級的先生懂得行動(dòng)比力緩，正在停止一些調和性的操練時(shí)，能夠接管比力緩，以是韻律跳舞戰女童的一些根基舞步先生接管起去會(huì )比力堅苦，其他對拋擲的行動(dòng)要多減指導，沒(méi)有要自覺(jué)施教。
三、教案解析兩年級的體育講授內容
改動(dòng)了從起頭便以活動(dòng)手藝系統為方針，每一個(gè)教案內容皆為活動(dòng)手藝的成長(cháng)挨根本的寫(xiě)法，而是以先生為本，挑選以成長(cháng)根基勾當才能為主的熬煉勾當戰游戲。教案內容夸大先生的樂(lè )趣，并能有用地落實(shí)小教體育的方針。詳細的講授內容，以游戲為主，分為根基勾當戰游戲。正在根基勾當中有一些簡(jiǎn)略的手藝行動(dòng)，也年夜皆以游戲做為手腕戰方式停止講授。此中包羅：
體育取康健知識（熟悉本身的身材，若何構成準確的身材姿式）；根基體操（走、跑、跳、拋擲、均衡、徒腳等）；游戲（行列、奔馳、騰躍、拋擲、球類(lèi)等游戲）。
四：講授辦法及應當注重的事項講授辦法：
1、據時(shí)領(lǐng)會(huì )、解析先生的進(jìn)修疑息。2、制合適先生春秋特性的、有益于先生進(jìn)修的活動(dòng)情況。3、據先生春秋特性，選用女童化、樂(lè )趣化戰多樣化的教法戰手腕，充實(shí)闡揚游戲、比賽的感化4、讓先生正在自立游戲中操練，充實(shí)表現先生的主體職位。5、據先生現實(shí)，不竭轉變操練體例。如刪縮操練的間隔，對東西的擺放，分組的情勢等停止轉變，以不竭引發(fā)先生的操練樂(lè )趣。
注重事項：1：教員多減指導，易度請求小，注重平安2：小先生好勝心強，可選用一些講授角逐，以加強先生熬煉身材的結果。3：果材施教，以加強先生的自傲心，正在活動(dòng)中享用到熬煉的興趣。
小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃2
一、基本情況
1、學(xué)生情況 三年級共四個(gè)班，每班約五十人左右，以男生居多，大多數學(xué)生身體健康，無(wú)運動(dòng)技能障礙。
2、技能情況 三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板。
二、教材分析
根據義務(wù)教育小學(xué)階段的培養目標、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實(shí)際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺(jué)遵守規則、團結協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
1、教學(xué)內容
a、體育衛生保健基礎常識 b、游戲 c、韻律活動(dòng)和舞蹈
d、田徑 e、體操 f、小球類(lèi)
g、廣播體操《希望風(fēng)帆》
2、重難點(diǎn)
在以上七點(diǎn)內容當上，a、b、d、g為重點(diǎn)內容，其中d、g為難點(diǎn)。體育衛生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，建立體育鍛煉與衛生保健教育相結合的重要措施之一。根據小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認識水平，體育課的理論教學(xué)主要是通過(guò)通俗易懂的講述，使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛生保健常識。而第九套廣播體操學(xué)生都還不會(huì )做，應作為重點(diǎn)內容，組織好課堂教學(xué)，爭取一個(gè)月內教會(huì )。
五、教學(xué)措施
1、教育學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì )責任感。
2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛(ài)，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
4、特別加強對廣播體操的教學(xué)。
20xx年9月10日
小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃3
一、根基環(huán)境
三年級先生喜好跑、跳、拋擲、攀緣、逃逐、跳繩、踢毽子等體育運動(dòng)。但行動(dòng)則隱得生硬機器。
二、教案解析
按照責任教誨小教階段的培育方針和本�，F實(shí)環(huán)境，有目標、有打算地停止教誨講授任務(wù)，教授根基的體育衛死保健常識戰體育技術(shù)，并正在教授中滲透思惟品德教誨，使每一個(gè)先生皆成長(cháng)成為德、智、體、好、勞周全成長(cháng)的勤學(xué)死。
三、講授目標戰請求
1、使先生開(kāi)端熟悉本身的身材戰操縱熬煉身材的簡(jiǎn)略常識及方式，教會(huì )一些體育衛死保健戰平安知識，培育當真熬煉身材的立場(chǎng)。
2、開(kāi)端進(jìn)修田徑、體操、小球類(lèi)、平易近人傳統體育、跳舞等項目標根基手藝，操縱簡(jiǎn)略的活動(dòng)技術(shù)，進(jìn)一步成長(cháng)身材教養，提升身材根基勾當才能。
3、培育進(jìn)修各項根基手藝的樂(lè )趣戰主動(dòng)性，和大膽、固執、勝沒(méi)有驕、敗沒(méi)有餒、自發(fā)恪守法則、連合合作等劣品格。
四、重易面及課時(shí)放置
1、講授內容
a、體育衛死保健根本知識
b、游戲
c、韻律勾當戰跳舞
d、田徑
e、體操
f、小球類(lèi)
2、重易面
正在以上七面內容當上，a、d、g為重面內容，此中d、g難堪面。體育衛死保健常識是貫徹實(shí)際接洽現實(shí)的本則，成立體育熬煉取衛死保健教誨相連系的主要辦法之一。按照小先生的春秋特色戰熟悉程度，體育課的實(shí)際講授首要是經(jīng)由過(guò)程普通易懂的報告，使先生明白深刻的體育熬煉衛死保健知識。而第九套播送體操先生皆借沒(méi)有會(huì )做，應做為重面內容，構造好講堂講授，爭奪一個(gè)月內教會(huì )。
五、講授辦法
1、教誨先生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，慢慢提升熬煉身材的自動(dòng)性戰關(guān)懷本身康健的社會(huì )義務(wù)感。
2、應用體育對先生獨有的影響，培育先生的好感戰文化行動(dòng)，慢慢提升，培育恪守規律，尊敬別人，連合和睦，相互幫忙等散體認識戰杰出風(fēng)格。
3、成長(cháng)先生本性，培育大膽、固執、萎靡不振戰朝上進(jìn)步背上的精力，注重才能的培育，啟發(fā)頭腦，培育先生的自動(dòng)性、締造性。
4、出格增強對播送體操的講授。
小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃4
一、指導思想：以學(xué)生健康為第一的思想為指導,一切為了學(xué)生，認真領(lǐng)會(huì )體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀(guān)念、勇于探索、深化改革、求實(shí)創(chuàng )新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位,培養學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質(zhì)。
二、教學(xué)目標
1.增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動(dòng)技能。
2.培養運動(dòng)興趣和愛(ài)好，形成堅持鍛煉的習慣。
3.提高對個(gè)人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。
4.發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度
5.培養良好的課堂常規
三、教學(xué)目的
在《大綱》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
4、教學(xué)隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。
5、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。
6、在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績(jì)的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;
7、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來(lái)改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。
8、并采用小重量和不負重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習和提高動(dòng)作速度的練習來(lái)提高速度力量。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、教學(xué)隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。
2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。
教學(xué)難點(diǎn):
1、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來(lái)改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。
2、并采用小重量和不負重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習和提高動(dòng)作速度的練習來(lái)提高速度力量。
四、學(xué)生情況分析
三年級28人，學(xué)生們對體育課有著(zhù)很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來(lái)說(shuō)。當務(wù)之急就是培養他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當其沖要解決的問(wèn)題。充分培養學(xué)生終身體育的意識。三年級學(xué)生正處在生長(cháng)發(fā)育的初期，他們生性好動(dòng)活潑開(kāi)朗，注意力不集中，課堂常規還不大了了解。針對上述情況，本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現體育人才，重點(diǎn)抓課堂紀律，強化課堂常規訓練，為今后的學(xué)習打下基礎。
小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動(dòng)系統發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng )造力豐富，學(xué)習興趣易激發(fā)。應該努力培養學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習方法，把握學(xué)習規律，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現。去創(chuàng )造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗運動(dòng)樂(lè )趣;提高運動(dòng)技能，培養健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運動(dòng)，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養堅強的意志。
五、教材分析：
小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。
授課時(shí)數根據學(xué)校要求，本學(xué)期共講20周，每周體育授課為3學(xué)時(shí)，共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周，共48學(xué)時(shí)。上課過(guò)程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調整。第一學(xué)期以教學(xué)隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。另外在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績(jì)的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來(lái)改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習和提高動(dòng)作速度的練習來(lái)提高速度力量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如：跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì))訓練將作每次課的準備部分內容。每節課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。
六、教學(xué)要求
體育課教學(xué)應叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1.認真備課，精心寫(xiě)好教案，不備課，無(wú)教案不準上課。
2.認真學(xué)習和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3.教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場(chǎng)等候上課。
七、小學(xué)三年級體育教學(xué)計劃具體措施
堅持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動(dòng)。利用體育運動(dòng)游戲項目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平。根據學(xué)生的特點(diǎn)，選用不同的分組形式開(kāi)展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益;重視學(xué)生的情感和體驗，改變傳統的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅持鍛煉的習慣。
1、重點(diǎn)培養課堂教學(xué)常規，狠抓隊列隊形、路隊和兩操;
2、針對學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項進(jìn)行一些針對性的訓練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能到位;
3、利用獎勵措施來(lái)提高學(xué)生課堂學(xué)習積極性;
4、重點(diǎn)訓練學(xué)生的隊列隊形;
5、重點(diǎn)強化課堂常規。
6、根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導同意，并做好妥善安排。
7、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
8、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動(dòng)量。
9、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(cháng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養。
小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃5
一、先生環(huán)境解析
小教一年級重生剛起頭上教，借沒(méi)有曉得上教的年夜體寄義，也沒(méi)有曉得上教對他們意味著(zhù)甚么，可是那些皆沒(méi)有是我們念要一下便詮釋清晰的，小先生會(huì )正在漸漸的發(fā)展中曉得那此中詳細的寄義的。本年春季體育講授對先生來(lái)講其實(shí)不易，何況先生也皆是喜好體育的，信賴(lài)他們必然可以或許教好體育。那意味著(zhù)我們更要把體育講授劣量劣良地完成好，現將本教期體育講授打算訂定以下：
講授目標：正在《綱領(lǐng)》中，明白地劃定了小教體育的目標：“經(jīng)由過(guò)程體育講授，背先生停止體育衛死保健教誨，促進(jìn)先生康健，促進(jìn)體量，增進(jìn)德、智、體周全成長(cháng)，為提升全平易近人的教養奠基根本�！�
一年級的先生春秋較小，喜好接管新常識，但注重力散中的時(shí)候短；男女糊口潑好動(dòng)，構造規律性不雅念沒(méi)有強，但表示欲強；，同時(shí)他們的仿照才能強，但對體育根基勾當的行動(dòng)觀(guān)點(diǎn)戰方式領(lǐng)會(huì )很少，是以，根基勾當的講授，首要是讓先生勾當起去，教會(huì )一些簡(jiǎn)略的行動(dòng)戰方式，培育準確的身材姿勢，為今后進(jìn)一步進(jìn)修各類(lèi)體育的手藝戰技術(shù)挨下必然根本。同時(shí)正視興趣游戲講授，并正在此中停止構造規律性教誨。
二、講授方針
培育先生連結身材的準確姿式，使之開(kāi)端具有對體育的樂(lè )趣，養成杰出的體育熬煉衛死風(fēng)俗，成長(cháng)身材教養，提升身材根基勾當才能，增進(jìn)身心的康健發(fā)展；使先生領(lǐng)會(huì )平常糊口中有閉體育、衛死取保健的知識，進(jìn)修戰開(kāi)端操縱體育取保健的根本常識戰根基技術(shù)，為成長(cháng)體育取保健的綜開(kāi)才能挨好根本；對先生停止散體主義戰愛(ài)國主義教誨，培育恪守規律、連合合作、活躍大膽、主動(dòng)背上等劣良品格。
三、教案解析
小教體育（取康�。┌_實(shí)際戰理論2部門(mén)。實(shí)際部門(mén)包羅體育戰保健知識；理論部門(mén)包羅：①走戰跑；②騰躍；③拋擲；④攀爬、懸垂、收撐、滾翻、均衡；⑤小球類(lèi)；⑥行列隊形、徒腳操；⑦平易近人平易近間城土體育七年夜類(lèi)。游戲戰成長(cháng)身材教養講授內容不但獨分類(lèi)，歸入各種講授內容當中；韻律勾當戰跳舞不但獨分類(lèi)，包羅正在行列隊形、徒腳操當中。詳細講授內容賜教教進(jìn)度表：
四、講授重易面
重面：本教期以播送體操講授為主，讓每位先生皆教會(huì )做播送體操。
易面：每一個(gè)行動(dòng)皆要做到位，而且做到行動(dòng)取節拍相符合。
五、講授辦法
1、從現實(shí)動(dòng)身，按照年夜大都先生的春秋、本有常識才能根本戰身材成長(cháng)程度和學(xué)校的園地、東西裝備戰情況天氣前提等現實(shí)環(huán)境，腳踏實(shí)地、講求實(shí)效、鼎新立異，肯定好講授方針、放置好講授內容、挑選好課的構造情勢戰講授方式、放置好活動(dòng)背荷戰心思背荷，使先生正在本有的根本上教好本課程。
2、引發(fā)先生進(jìn)修樂(lè )趣，起首讓先生明白進(jìn)修目標，規矩進(jìn)修念頭，提升體育保健文明素養，正在充實(shí)體驗活動(dòng)興趣的根本上引發(fā)先生的進(jìn)修自動(dòng)性，培育先生立異精力，選用開(kāi)導、引誘戰各類(lèi)百般的手腕引發(fā)先生的樂(lè )趣，充實(shí)變更先生熬煉身材的主動(dòng)性，同時(shí)構造各類(lèi)體育比賽，提升活動(dòng)手藝程度。
3、正在講授進(jìn)程中應用多種曲不雅講授手腕，選用活潑抽象的說(shuō)話(huà)，準確的樹(shù)模、曲不雅的圖片等各類(lèi)講授手腕，使先生感知行動(dòng)，體會(huì )行動(dòng)方法，操縱熬煉方式，構成完好的準確行動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，開(kāi)導先生主動(dòng)頭腦，提升講授程度。
4、自控體育東西，當真抓好園地、東西扶植，對已有的東西、園地要保管好，庇護好。同時(shí)收揚白手起家、艱辛斗爭的精力，自控體育東西，締造前提，包管講授的根基必要。
5、以《先生體量康健尺度》為方針，對先生停止體系的體育練習，同時(shí)停止查核鼎新，當真做好查核任務(wù)。
小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃6
一、學(xué)生情況分析
身體發(fā)展特征：三年級學(xué)生在動(dòng)作的協(xié)調性方面，骨骼肌有了一定的發(fā)展，因而運動(dòng)感覺(jué)有了一定程度的發(fā)展，對簡(jiǎn)單的動(dòng)作有所控制，動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強。
心理發(fā)展特征：能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念。在老師的幫助下，逐漸學(xué)會(huì )比較、分析、觀(guān)察事物的特點(diǎn)，發(fā)現各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。
社會(huì )交往的特征：學(xué)生與同伴交往的時(shí)機更多，交往形式開(kāi)始變得較為復雜，在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強，學(xué)生更善于協(xié)調與其他同學(xué)的活動(dòng)，越來(lái)越關(guān)注同齡群體的評價(jià)、贊同和指導。
二、教材分析
知識從跑過(guò)渡到投擲，由下肢發(fā)展到上肢的發(fā)展，以及上下肢之間的協(xié)調發(fā)展，知識難度逐漸提高，以及中間結合體操，球類(lèi)知識，要求全面培養學(xué)生各方面的素質(zhì)。
在這冊教材中，提高學(xué)習跳上、跳下能力，以及技巧支撐跳躍的能力，加大學(xué)習難度，知識向多方面發(fā)展，延伸，特別向更深的一層發(fā)展練習，合學(xué)生接觸挑戰。
對于下肢要求更高了，要學(xué)習向更高更遠的發(fā)展，而且在后來(lái)的.學(xué)習中又轉到對上身的練習，比如低單杠雙杠等，加大了學(xué)習的難度和寬度。
體操方面增加了后滾翻，球類(lèi)方面教到足球，對技能學(xué)習提出了新的要求，從這可以看出，體育漸漸地深入到我們身心，發(fā)覺(jué)體育真的可以使身心健康，提高體育綜合素質(zhì)。
三、教學(xué)目標
1．增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動(dòng)技能。
2．培養運動(dòng)興趣和愛(ài)好，形成堅持鍛煉的習慣。
3．提高對個(gè)人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。
4．發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度
5．培養良好的課堂常規
四、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
1、教學(xué)隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。
2、掌握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來(lái)改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。
2、并采用小重量和不負重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習和提高動(dòng)作速度的練習來(lái)提高速度力量。
五、教學(xué)評價(jià)
按照教學(xué)目標的要求，結合增強學(xué)生體質(zhì)課題研究，對學(xué)生體育學(xué)習進(jìn)行綜合評價(jià)。
1、對學(xué)生運動(dòng)參與的評價(jià)。主要內容：出勤、著(zhù)裝、課前準備、集合隊伍、做好準備活動(dòng)、積極參加鍛煉等。教師每周記錄一次并公布；各組小組長(cháng)則每節課按等級對自己的隊員評價(jià)一次并做好記錄；學(xué)生自己也是每節課自評一次并做好記錄。
2、對學(xué)生運動(dòng)技能的評價(jià)。主要內容：本學(xué)期確定隊列、體操為學(xué)習和評價(jià)內容，健身與安全知識。隊列、體操各安排兩個(gè)單元教學(xué)，學(xué)習一單元后教師、小組、學(xué)生自己各進(jìn)行考評一次，并做好記錄。學(xué)完第二單元后再進(jìn)行一次評定。健身與安全知識的考核，主要以教師課堂提問(wèn)，并結合遇到的體育鍛煉不安全現象處理、做法，以及學(xué)生上體育課時(shí)是否安全進(jìn)行鍛煉等對學(xué)生進(jìn)行考核。
3、對學(xué)生身體健康的評價(jià)。主要內容：學(xué)習50米跑、蹲踞式跳遠并測驗，身體姿勢，營(yíng)養、保健知識。50米跑、蹲踞式跳遠安排兩單元教學(xué)和兩次的測評，評價(jià)方法與形式同籃球項目。身體姿勢，營(yíng)養、保健知識的教學(xué)與評價(jià)主要利用隊列練習和有關(guān)的室內理論課進(jìn)行考評。
4、對學(xué)生心理健康的評價(jià)。主要內容：學(xué)習有信心，勇敢，有克服困難的決心。這項評價(jià)主要以平時(shí)學(xué)生上課的情況觀(guān)察和問(wèn)卷調查進(jìn)行評定。
5、對學(xué)生社會(huì )適應能力的評價(jià)。主要內容：懂得互相合作，互相幫助，一起活動(dòng)，分享運動(dòng)快樂(lè )，有閱讀有關(guān)體育報刊。
六、教學(xué)措施
1、上體育課，著(zhù)裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時(shí)要做到快、靜、齊。
2、采用學(xué)生為主體，少講多練的方式提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì )責任感。
3、將游戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂(lè )同時(shí)學(xué)到知識，加強與集體觀(guān)念教學(xué)。
4、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項規定。
5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
6、采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機分組男女分組等），分段教學(xué)等。
小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃7
一、學(xué)情分析
小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動(dòng)系統發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng )造力豐富，學(xué)習興趣易激發(fā)。應該努力培養學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習方法，把握學(xué)習規律，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現，去創(chuàng )造。通過(guò)合理的運動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗運動(dòng)樂(lè )趣；提高運動(dòng)技能，培養健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運動(dòng)，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養堅強的意志。
二、教學(xué)目標與重難點(diǎn)
1、教學(xué)隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。
2、掌握基本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。
3、在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績(jì)的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等； 4、以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來(lái)改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。
5、并采用小重量和不負重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習和提高動(dòng)作速度的練習來(lái)提高速度力量。
三、教材內容：
小學(xué)三年級主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高。
授課時(shí)數根據我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)期共講20周，每周體育授課為3學(xué)時(shí)，共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周，共48學(xué)時(shí)。上課過(guò)程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調整。本學(xué)期以教學(xué)隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。配以中國象棋比賽、體育健康理論知識、基本體操、快速跑；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。另外在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績(jì)的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；多上速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來(lái)改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習和提高動(dòng)作速度的練習來(lái)提高速度力量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材（如：跑步或；立定跳遠）其余（如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì)）訓練將作每次課的準備部分內容。每節課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，根據實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長(cháng)評價(jià)記錄袋。
四、教學(xué)措施及注意的問(wèn)題：
1.根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具。
2.在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
3.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動(dòng)量。
4.認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(cháng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養
五、 培優(yōu)、輔中、轉差集體措施：
1、因材施教，分類(lèi)指導。
2、培養優(yōu)生，能自覺(jué)練習，善于動(dòng)手，動(dòng)腦的好習慣。
3、要加強學(xué)困生的指導，提高他們的技能水平。
4、教師要關(guān)心，熱愛(ài)平等對待每一個(gè)學(xué)生。
5、教師要定時(shí)、定點(diǎn)，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉差的輔導。
小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃8
一、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期擔任三年級的體育教學(xué)工作。兩個(gè)班，每班人數在45人左右，男女各半，體育基礎大致相同，但學(xué)生先天體質(zhì)參差不齊。
大部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正，非常喜歡體育課，但缺乏良好的習慣養成，小動(dòng)作多，紀律性不高，但已有較強集體意識。上課走神的情況還偶爾出現，學(xué)生模仿能力非常強，對體育有較強的興趣，喜歡游戲，喜歡競爭。接受能力還有待提高，疑問(wèn)還是很多，喜歡提問(wèn)。大多數同學(xué)能理解并學(xué)會(huì )老師的語(yǔ)言直觀(guān)和直觀(guān)示范。體育面廣（包括田徑、體操、健美操、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等等）學(xué)生對于體育的需求有細微差異，學(xué)習身體素質(zhì)情況參差不齊。體育課學(xué)生非常興奮活潑，有個(gè)別學(xué)生上課故意調皮搗蛋，打小報告。從整體來(lái)說(shuō)，在健康第一的指導思想下，在體育教材游戲化的改革實(shí)踐下，體育課可以順利開(kāi)展，能有效培養學(xué)生的體育興趣，為終身體育打下良好基礎。
二、教材分析
江蘇少年兒童出版社出版的《小學(xué)體育與健康》的體育課本，內容非常有針對性，非常適合大多數三年級學(xué)生的接受能力，體育教材游戲化，以游戲為主，對于培養學(xué)生的體育興趣，對于終身體育的養成有重要意義。
三、教學(xué)目標：
1、培養好的體育鍛煉習慣，掌握簡(jiǎn)單鍛煉方法。
2、發(fā)展身體基本素質(zhì)走、跑、跳、投，提高運動(dòng)能力。
3、掌握簡(jiǎn)單技術(shù)動(dòng)作，重視學(xué)生的主體地位。
4、養成上體育課的良好習慣，提高自我約束力
5、體驗到集體活動(dòng)的樂(lè )趣，培養團結協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。
四、達成措施：
1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進(jìn)行教學(xué)
2、備好每一堂課，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái)；在課前和課后進(jìn)行反思。
3、采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機分組等），分段教學(xué)等。
4、在課間多展開(kāi)授課內容的評比、競賽，調動(dòng)大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧。
5、注重學(xué)科整合，從學(xué)生需要和興趣出發(fā)，全面發(fā)展。
6、將游戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂(lè )同時(shí)學(xué)到知識，加強與集體的聯(lián)系。
小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃9
一、基本情況
1、學(xué)生情況本班三十五人，以男生居多，大多數學(xué)生身體健康，無(wú)運動(dòng)技能障礙。
2、技能情況
三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板。
二、教材分析
由于教育委員會(huì )并沒(méi)有編寫(xiě)小學(xué)三年級體育教材，所以只能根據義務(wù)教育小學(xué)階段的培養目標、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實(shí)際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺(jué)遵守規則、團結協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
四、重難點(diǎn)及課時(shí)安排
1、教學(xué)內容
a、體育衛生保健基礎常識
b、游戲
c、韻律活動(dòng)和舞蹈
d、田徑
e、體操
f、小球類(lèi)
g、第九套廣播體操
2、重難點(diǎn)
在以上七點(diǎn)內容當上，a、d、g為重點(diǎn)內容，其中d、g為難點(diǎn)。體育衛生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，建立體育鍛煉與衛生保健教育相結合的重要措施之一。根據小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認識水平，體育課的理論教學(xué)主要是通過(guò)通俗易懂的講述，使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛生保健常識。而第九套廣播體操學(xué)生都還不會(huì )做，應作為重點(diǎn)內容，組織好課堂教學(xué)，爭取一個(gè)月內教會(huì )。
3、課時(shí)安排
�。裕�
五、教學(xué)措施
1、教育學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì )責任感。
2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛(ài)，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
4、特別加強對廣播體操的教學(xué)
【小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：