一年級《生命的秘密》教學(xué)計劃
一、教材分析
《生命的秘密》地方教材是根據《山東省基礎教育地方課程（通用內容）標準 》的基本精神和要求編制。本冊教材共有13課，涉及“生命的起源、生命的保護、生命的關(guān)愛(ài)”等內容。
各單元的課文安排如下：
第一單元 我是這樣長(cháng)大的：《我從哪里來(lái)》、《我的成長(cháng)照片》
第二單元 奇妙的我：《鏡子里的我》、《身體里面的秘密》、《我要愛(ài)護他們》
第三單元 做自己的守護者：《我的身體不能隨便碰》、《上學(xué)路上》、《一個(gè)人在家》
第四單元 在生命世界中：《有生命的世界真美麗》、《動(dòng)物植物是朋友》、
《我和它們一起成長(cháng)》
第五單元 生命的`關(guān)愛(ài)：《愛(ài)，無(wú)處不在》、《生命因愛(ài)而精彩》
每課課文由課題、探究在線(xiàn)、精彩鏈接等組成，并配有相應的圖畫(huà)、照片等。
(一) 教材體現了課程標準的基本理念和要求，并突出了以下特點(diǎn)：
1、綜合性
本冊教材涉及了《課程標準》內容綱要中的12個(gè)模塊的內容，從而使教材的內容具有較強的綜合性。
2、開(kāi)放性
教材內容的設計不局限于課堂內的教學(xué)活動(dòng)，而是體現課內外相結合的連續、完整的活動(dòng)過(guò)程。
3、活動(dòng)性
教材注重引導教師開(kāi)展活動(dòng)教學(xué)，強調學(xué)生的主體參與，突出“體驗式”、“探究式”的學(xué)習特點(diǎn)。教材設計了多種形式的活動(dòng)，比如有角色扮演、模擬演練、體驗、交流、調查、制作、探究等，為學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習和進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng )設了平臺。
4、趣味性
教材呈現形式活潑，圖文并茂。有活動(dòng)欄目和留白，增強了學(xué)生與教材之間的對話(huà)，并有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。ǘ� 教學(xué)中應注意以下幾點(diǎn)：
1、創(chuàng )造性地使用教材
在教學(xué)中，教師可以在適當把握教學(xué)目標、理解教材設計意圖的基礎上，根據自身特點(diǎn)、本地的具體情況和學(xué)生的實(shí)際，對教材文本中的內容和活動(dòng)進(jìn)行調整，并注意開(kāi)發(fā)各種教學(xué)資源，創(chuàng )造性地拓展和使用教材。
2、注意學(xué)生的自主活動(dòng)
教材中設計的學(xué)習活動(dòng)欄目是教材內在的組成部分，旨在調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和興趣，突出以學(xué)生為主體的自主學(xué)習。因此，本教材的教學(xué)活動(dòng)應更多地體現在教師指導和參與下的學(xué)生的自主活動(dòng)。
3、加強與其他課程的整合
本課程的設計是綜合性的。因此，在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，要注意與有關(guān)課程加強聯(lián)系，整合相關(guān)內容，以提高綜合教育效果。
4、靈活安排教學(xué)課時(shí)和教學(xué)進(jìn)程
二、學(xué)情分析
一年級學(xué)生剛剛步入小學(xué)，對一切都充滿(mǎn)好奇，都想問(wèn)一下為什么，特別是自己從哪里來(lái)的，更是有許多的問(wèn)號。因此，這門(mén)課程很大的解決了他們的疑問(wèn)，很好的調動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生學(xué)起來(lái)會(huì )非常有興趣。
三、教學(xué)目標
學(xué)習目標：根據課程標準及教材內容，提出本課學(xué)習活動(dòng)可以達成的基本目標。本冊教材分兩個(gè)學(xué)期教學(xué)，本學(xué)期教學(xué)內容為第1課——第8課。
四、教學(xué)措施：
1、教師認真鉆研教材，研讀課本，弄清課本上的重難點(diǎn)。能透徹地了解教材，準確地把握教材，從縱向、橫向看透教材�；钣媒滩�，能靈活、合理、科學(xué)地使用好每個(gè)板快，注重早滲透，不斷積累。因地制宜，因材施教，用好教材。
2、教師認真研讀課標，學(xué)習新課改。
3、教師認真備課，找準突破重難點(diǎn)的方法，認真研究每堂課的教學(xué)方法， 根據學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)。
4、教師要有針對性地進(jìn)行指導，不能千篇一律。
5、對不同的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方法。做好培優(yōu)輔差工作認真進(jìn)行教研教改，搞好校本教研。
6、教師不斷加強學(xué)習，提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，更新觀(guān)念。
7、培養學(xué)生的學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，變‘要我學(xué)’為‘我要學(xué)’。
五、課時(shí)安排：
周 次 起止時(shí)間 授課內容 需要課時(shí)
1、2 09.01--09.14 《我從哪里來(lái)》 2
3、4 09.15--09.29 《我的成長(cháng)照片》 2
5、6 09.30--10.06 國慶節放假
7 10.07--10.20 《鏡子里的我》 2
8、9 10.21--11.03 《身體里面的秘密》 2
10、11 11.04--11.17 《我要愛(ài)護它們》 2
12、13 11.18--12.01 《我的身體不能隨便碰》 2
14、15 12.02--12.16 《上學(xué)路上》 2
16、17 12.17 ---09.1.01《一個(gè)人在家》 2
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