【推薦】六年級音樂(lè )教學(xué)計劃三篇
六年級音樂(lè )教學(xué)計劃 篇1
一、班級學(xué)生情況分析
1、本學(xué)期任六年級三個(gè)班的音樂(lè )課，每個(gè)班級都有將近50名學(xué)生，對藝術(shù)課來(lái)說(shuō)，大班的眾多人數給課堂管理帶來(lái)了一定的困難。
2、大部分男生已經(jīng)進(jìn)入變聲期，使得他們不愿意唱歌。并且由于青春叛逆期的到來(lái)，學(xué)習任務(wù)的加重，許多學(xué)生有了較強的個(gè)人觀(guān)念，和自己的審美趨向，認為教材歌曲不好聽(tīng)。其中一部分學(xué)生是外面接觸過(guò)多流行音樂(lè )，對教材歌曲不喜歡的。另一部分是課外也不接觸任何音樂(lè )，對課內音樂(lè )也不感冒的。而女生到了這一時(shí)期也變得很沉靜，不像中低段時(shí)熱衷于主動(dòng)參與，特別是不愿意個(gè)體參與。
3、三個(gè)班中六（2）、六（3）班學(xué)生上課積極性相對較高，對音樂(lè )的理解和表現能力也很強；六（1）班課堂紀律不錯，不過(guò)對音樂(lè )不太有熱情的學(xué)生也是他們班多些。
二、 教 材 分 析
�。ㄒ唬┦粌愿鲉卧黝}及組成內容
1、《同一首歌》
2、《草原牧歌》
3、《多彩的美洲 》
4、《芬芳茉莉》
5、《神奇的童話(huà) 》
6、《勞動(dòng)的歌》
�。ǘ┍緝员硌萸康奶攸c(diǎn)解讀
1、曲目減少：全冊表演歌曲共9首，表演曲目與五年級相比有所減少。
2、以民歌為主：9首作品中有3首外國作品，5首中國民歌作品，還有一首中國現代作品。從比例來(lái)講，更側重于通過(guò)各種中外民歌的學(xué)唱來(lái)感受中外民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。
3、合唱曲目：9首歌曲中合唱占4首，這樣的比例，與五年級相比，大大減少。
�。ㄈ└鲉卧蕾p曲目的特點(diǎn)解讀
從這一冊的欣賞作品來(lái)看，知識重點(diǎn)是民歌，包括中國和外國的。編者在這一冊里面要踐行音樂(lè )新課程十大理念中的“弘揚民族音樂(lè )”和“理解多元文化”兩大理念。要求教師自身對中外民歌的知識要有一定的儲備。
六年級音樂(lè )教學(xué)計劃 篇2
一、基本情況分析
1、本冊教材分析：六年級的學(xué)生已經(jīng)掌握一定的音樂(lè )知識，對音樂(lè )書(shū)上的二聲部歌曲能基本唱出。這學(xué)期需要注重聽(tīng)音、創(chuàng )編練習。欣賞時(shí)重點(diǎn)讓學(xué)生感受音樂(lè )的特點(diǎn)，通過(guò)各種樂(lè )器的音色、力度的表現來(lái)感受音樂(lè )的內容、情緒和情感的發(fā)展，達到感性欣賞和理性欣賞的統一。
2、學(xué)生知識能力學(xué)習習慣分析：六年級學(xué)生對音樂(lè )知識的掌握比較扎實(shí)，音準節奏的把握還存在一定問(wèn)題。針對學(xué)生喜歡流行音樂(lè )的現象，及時(shí)研究學(xué)生音樂(lè )學(xué)習心理，對教學(xué)內容進(jìn)行拓展，增強音樂(lè )教育實(shí)效性。
二、教學(xué)目標
學(xué)生的`生活范圍和認知領(lǐng)域進(jìn)一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng )造的活動(dòng)能力增強。引導學(xué)生對音樂(lè )的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂(lè )器演奏及音樂(lè )創(chuàng )造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。
(1)、保持學(xué)生對音樂(lè )的興趣，使學(xué)生參與音樂(lè )活動(dòng)。
(2)、培養音樂(lè )感受與鑒賞能力。
(3)、培養表現音樂(lè )的能力。
(4)、培養藝術(shù)想象和創(chuàng )造力。
(5)、培養樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和友愛(ài)的精神。
(6)、注重培養學(xué)生環(huán)保意識
三、本期要重點(diǎn)解決的教學(xué)問(wèn)題
本冊的教材重點(diǎn)、難點(diǎn)在于教會(huì )學(xué)生用自然的聲音、準確的節奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱，并能夠對自己和他人的演唱作簡(jiǎn)單評價(jià)，并樂(lè )于參與各種演唱活動(dòng)。讓學(xué)生知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運用。
六年級音樂(lè )教學(xué)計劃 篇3
一、課標對本冊的教學(xué)要求：
音樂(lè )課程目標的設置以音樂(lè )課程價(jià)值的實(shí)現為依據，通過(guò)老家及各種生動(dòng)的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)好音樂(lè )的情趣，發(fā)展音的感受與鑒定能力，表現能力和創(chuàng )造能力，提高音樂(lè )文化營(yíng)養，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。
1培養音樂(lè )興趣，樹(shù)立終身學(xué)習的情操。
2、豐富情感體驗，培養對學(xué)生生活的積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
3、提高音樂(lè )審美能力，陶冶高尚情操。
4、培養愛(ài)國主義和集體主義精神。
5、尊重藝術(shù)，理解多元文化。
二、全冊教材內容：
全冊教材七課，八首歌，劃分為七個(gè)單元。
三、課時(shí)安排：
周次課時(shí)內容
1-2第一課拉起手
3-4第二課郵遞馬車(chē)
5-6第三課DOReMi
7-8第四課彈起我心愛(ài)的土琵琶
9-10第五課火車(chē)來(lái)了
11-12第六課一、二、三、四歌
13-14第七課（第一首歌）下關(guān)東
15復習
16放麥假
17-18第七課（第二首歌）開(kāi)荒歌
19復習考試 文章
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