關(guān)于市教育局教學(xué)管理年度的個(gè)人工作計劃
XX年全市教育工作的基本思路是：以黨的xx屆五中全會(huì )、省委九屆八次全會(huì )和市委六屆七次全會(huì )為指導，全面貫徹全國、全省教育工作會(huì )議精神，全面實(shí)施國家、省教育規劃綱要，堅持優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，緊緊圍繞素質(zhì)教育和改革發(fā)展兩大主題，切實(shí)加強教育管理，著(zhù)力提高教育質(zhì)量，努力推進(jìn)教育公平，全力維護安全穩定，抓發(fā)展、重民生、求實(shí)效，重點(diǎn)在加快發(fā)展學(xué)前教育、均衡發(fā)展義務(wù)教育、提升發(fā)展高中教育、改革發(fā)展職業(yè)教育、支持發(fā)展高等教育等方面邁出新步伐，全面完成災后重建任務(wù)，確�！皒x”教育工作開(kāi)好局、起好步。
1.深化教育改革。一是全面實(shí)施“探索高等職業(yè)教育綜合改革試驗區建設”國家改革試點(diǎn)項目，加快全省職教改革示范區建設，探索政府統籌，部門(mén)、行業(yè)、企業(yè)參與辦學(xué)的機制。二是繼續探索“高等教育省市共建，以省為主；高中階段教育市縣共建，以市為主；義務(wù)教育縣鄉共建，以縣為主”的管理體制。三是抓好普通高中課程改革，積極推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展。四是深化學(xué)校人事制度改革，完善教育事業(yè)單位崗位設置管理。五是推進(jìn)辦學(xué)體制改革，鼓勵行業(yè)、企業(yè)等社會(huì )力量參與公辦學(xué)校辦學(xué)，建立健全民辦學(xué)校風(fēng)險防范制度。六是開(kāi)展全省高等教育自學(xué)考試綜合改革試點(diǎn)工作，全面推進(jìn)中職中專(zhuān)與自考專(zhuān)科、高職高專(zhuān)與自考本科銜接工作。
2.加快發(fā)展學(xué)前教育。制定、實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃，建立政府主導、社會(huì )參與、公辦民辦并舉的辦園體制，大力發(fā)展公辦幼兒園，鼓勵社會(huì )力量辦園，引導和支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費較低的普惠性服務(wù)。加大政府投入，完善成本合理分擔機制。重點(diǎn)發(fā)展農村學(xué)前教育，每一個(gè)鄉鎮至少建一所公辦幼兒園，中小學(xué)布局調整后的`富余校舍，優(yōu)先用于舉辦幼兒園。著(zhù)力保證進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園。擴大城市學(xué)前教育資源，加快解決城市入好園難問(wèn)題。加強學(xué)前教育管理，實(shí)行辦園許可證制度、幼兒教師資格準入制度和教育督導制度。
3.推進(jìn)職教高地建設。全面實(shí)施職教攻堅戰略，加快西部職教高地建設和全省職教改革示范區建設。推進(jìn)中職學(xué)�；A能力建設工程，建設一批國家級、省級示范性中高職學(xué)校、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和實(shí)訓基地，落實(shí)職業(yè)學(xué)�；巨k學(xué)標準。圍繞現代產(chǎn)業(yè)發(fā)展和“7+3”產(chǎn)業(yè)發(fā)展規劃，大力發(fā)展適應戰略性新興產(chǎn)業(yè)的職業(yè)教育。進(jìn)一步整合各類(lèi)技能培訓資源，以職業(yè)院校為依托，加強高技能人才培養力度，全面提升中職學(xué)校辦學(xué)水平，全面完成中職招生任務(wù)。圍繞現代農業(yè)發(fā)展和社會(huì )主義新農村建設，加快發(fā)展面向農村的職業(yè)教育，開(kāi)展農村職業(yè)教育示范縣創(chuàng )建活動(dòng)，繼續實(shí)施“2112”教育富民工程，大力培養培訓新型農民，多渠道促進(jìn)農民致富。繼續做好藏區“9+3”免費教育工作，幫助藏區學(xué)生健康成長(cháng)、順利成才。
4.推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。結合實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程和中小學(xué)教育信息化工程，推進(jìn)中小學(xué)標準化建設。繼續實(shí)施農村教育振興計劃，繼續開(kāi)展“市教育示范鄉（鎮）”和“義務(wù)教育示范縣”創(chuàng )建工作。整合城鄉教育資源，著(zhù)力解決中小學(xué)大班額問(wèn)題和縣域內義務(wù)教育擇校問(wèn)題。廣泛開(kāi)展城鄉學(xué)�！敖Y對”、“手拉手”等活動(dòng)，實(shí)現“強�！睅А叭跣！�。通過(guò)教師“支教”、“走教”等方式，加大中小學(xué)教師、校長(cháng)城鄉交流、掛職力度，逐步實(shí)行縣域內教師交流制度。發(fā)揮中小學(xué)現代遠程教育平臺作用，加快教育資源庫建設，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
5.提高普高辦學(xué)質(zhì)量。全面落實(shí)普通高中課程方案，努力提升普通高中整體辦學(xué)水平，鼓勵辦出特色。合理布局學(xué)校校點(diǎn)，加強城鄉薄弱高中建設，逐步消除大班額現象。擴大優(yōu)質(zhì)資源，建成一大批優(yōu)質(zhì)高中。探索多樣化的普通高中招生方式，實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)評價(jià)相結合的高中招生制度。鼓勵舉辦特色高中和綜合性高中，推進(jìn)培養模式多樣化，滿(mǎn)足不同潛質(zhì)學(xué)生發(fā)展需要。鼓勵有條件的普通高中根據需要適當增加職業(yè)教育的教育內容，探索普職整合的辦學(xué)模式，通過(guò)多種方式，為在校生和未升學(xué)畢業(yè)生提供職業(yè)教育。
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