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繼續扎實(shí)開(kāi)展“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)。確定今年教學(xué)工作主題詞：“推進(jìn)有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量”。
1、每位教師先明確課堂效益年目標任務(wù)：創(chuàng )設適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)高效課堂。實(shí)現“低耗時(shí)，高效益，輕負擔，高質(zhì)量”的目標。要達成以上目標，就要實(shí)現“三個(gè)轉變”：教師教學(xué)方式向啟發(fā)誘導轉變；學(xué)生學(xué)習方式向主動(dòng)參與轉變；教學(xué)目標向知識、能力、品德并重轉變。
2、強化教學(xué)常規管理。創(chuàng )新完善教學(xué)常規管理制度，抓實(shí)抓細教學(xué)常規管理的每一個(gè)環(huán)節，提高管理效能。三月份、九月份推行 “每日開(kāi)放-----學(xué)校的.掛牌聽(tīng)課活動(dòng)”，并嘗試“走廊式即興隨意評課”的方式。即每天教師早操完畢，由教師代表當眾抽取開(kāi)放教師名單，同學(xué)科的教師就來(lái)聽(tīng)開(kāi)放教師的課并現場(chǎng)評課，使“把每一節課都當作公開(kāi)課來(lái)上”成為教師的一種習慣，從今年上課的效果來(lái)看，這種開(kāi)學(xué)伊始就抓教學(xué)抓常規取得較好的成效。
3、認真抓好有效集體備課，開(kāi)展“有效課堂的展示課活動(dòng)”，今年在集體備課的基礎上，針對如何讓教師在備課中既減輕負擔，又行之有效，即每位教師每學(xué)期精備三課，有課件、教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程及課后作業(yè)，豐富到學(xué)校的資源庫中，加上以往的資源，形成“賈小莊小學(xué)教義”，到明年，上課的教師再往里添加或刪改就好，切實(shí)減輕教師負擔還能讓每位教師拿到優(yōu)質(zhì)教案，同時(shí)教研組為單位通過(guò)集體教研、磨課、議課，達到精備的目的。
4、抓好對教師布置作業(yè)的管理監控；學(xué)校對各年級家庭作業(yè)本統一要求，隨時(shí)抽查家庭作業(yè)的設置批改情況，堅決杜絕布置大量機械重復性作業(yè)的現象，教師要精心選擇習題；根據學(xué)生學(xué)習情況分層布置作業(yè)。提高作業(yè)的針對性和有效性，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
5、進(jìn)一步完善教師教育教學(xué)工作評價(jià)方案，開(kāi)展“我心目中的好教師”評選活動(dòng)。新學(xué)期學(xué)校提出質(zhì)量監控的“四個(gè)一”辦法：加強課堂訓練，一課一練；加強每單元測試，一單元一測；加強作業(yè)評改，一批一評；加強課堂跟綜，一聽(tīng)一議，從“四個(gè)層面”強化質(zhì)量監控體系建設。
總之，我們充分認識到“教育的生命不是‘復制’而是創(chuàng )新”，認真思考“童年只有一次，成長(cháng)不能重來(lái)”的深層內涵。我們將進(jìn)一步內強素質(zhì)外樹(shù)形象，為打造“活力xx、實(shí)力xx和魅力xx”而共同努力。
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