小學(xué)語(yǔ)文第五冊教學(xué)計劃設計

　　本著(zhù)大綱“加強綜合，突出重點(diǎn)，注重語(yǔ)言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養”的精神，精選課文，減少課文類(lèi)型，將課文分為精讀和略讀兩大類(lèi)。本冊共有課文32篇，看圖學(xué)文2篇，精讀課文15篇，略讀課文15篇。課文內容豐富，時(shí)代感強。在語(yǔ)言訓練上，既注意圍繞重點(diǎn)設計一個(gè)大體的序，又注意訓練的整合以及訓練重點(diǎn)的循環(huán)往復，螺旋上升。教材將課文分為8組，每組一般4篇課文。在每組課文之前設“導讀”。在每篇精讀課文后設“思考.練習”，略讀課文前設“閱讀提示”。在每組課文后設“積累.運用”。第一組的訓練重點(diǎn)是學(xué)習看圖學(xué)文，要把觀(guān)察圖畫(huà)和理解課文結合起來(lái)；要多讀多想，把課文讀通，弄懂課文主要講了什么。第二組教材的訓練重點(diǎn)是“多讀多想，把課文讀通了，了解課文主要講了什么，養成邊讀邊思考的好習慣�！钡谌�組教材的訓練重點(diǎn)是用“多讀多想，讀通課文”的讀書(shū)方法，弄懂課文主要講了什么，體會(huì )四篇課文表達的不同的感情，了解寫(xiě)日記的方法，并逐漸養成寫(xiě)日記的習慣。

　　第四組教材編排寓言和童話(huà)四篇，要求讀的時(shí)候，想想這些故事想告訴我們一些什么。第五組教材的訓練重點(diǎn)是想想哪些內容讀懂了，還有什么不懂，試著(zhù)提出問(wèn)題，和老師、同學(xué)討論解決。第六組教材是通過(guò)本組課文的學(xué)習，能夠掌握一些積累語(yǔ)言的方法，并逐步養成習慣。第七組教材的訓練重點(diǎn)是一邊讀一邊想，了解課文主要講了什么，哪些內容讀懂了，不懂的提出來(lái)討論解決。好的詞語(yǔ)、句子或片斷注意摘抄下來(lái)。第八組教材的訓練重點(diǎn)是學(xué)習時(shí)用本學(xué)期的`讀書(shū)方法，讀懂課文，同時(shí)注意養成積累詩(shī)文的習慣。統觀(guān)教材，不難發(fā)現，這八組教材可分為兩部分，第一組至第五組教材講一個(gè)訓練重點(diǎn)，即“多讀多想，讀通課文”。第六組至第八組教材講一個(gè)訓練重點(diǎn)，即“掌握一些積累語(yǔ)言的方法，養成習慣”。對第一個(gè)訓練訓練重點(diǎn)來(lái)說(shuō)，第一、二組教材是基礎篇，要求學(xué)會(huì )“多讀多想，讀通課文”的讀書(shū)方法；第三、四組教材是實(shí)踐篇，要求通用學(xué)會(huì )的讀書(shū)方法讀課文，弄懂主要內容，體會(huì )思想感情；第五組教材是提高篇，要求試著(zhù)提出些問(wèn)題供老師、同學(xué)討論。會(huì )提出一些針對性問(wèn)題是懂得讀書(shū)的重要標志，這是深層次的讀，高層次的讀。對第二個(gè)訓練重點(diǎn)來(lái)說(shuō)，第六、七、八組教材都是圍繞著(zhù)“掌握一些積累語(yǔ)言的方法并養成習慣”來(lái)展開(kāi)。值得一提的是：讀懂課文是積累語(yǔ)言的前提，只有懂了，才知道怎么運用。

　　通過(guò)以上教材的分析，本冊教材的重難點(diǎn)已昭然若揭，一是學(xué)會(huì )“多讀多想，讀通課文”的讀書(shū)方法是重點(diǎn)，難點(diǎn)是運用這種方法去讀懂課文；二是掌握一些積累語(yǔ)言的方法，如何運用所積累的語(yǔ)言是難點(diǎn)。

　　教學(xué)目的要求

　�、澹�政治思想方面

　　在語(yǔ)言文字訓練過(guò)程中，受到熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義的教育；了解革命戰爭的艱苦，懂得幸福生活來(lái)之不易，學(xué)習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小立志為祖國刻苦學(xué)習的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，受到尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè )等社會(huì )主義思想品德教育；培養熱愛(ài)科學(xué)，勇于實(shí)踐和創(chuàng )新的精神，培養環(huán)境保護意識和社會(huì )責任感，陶冶愛(ài)美的情趣。

　�、妫�語(yǔ)文知識方面

　　1．識字和寫(xiě)字

　�、賹�學(xué)習漢字有濃厚興趣，能利用漢語(yǔ)拼音識字，學(xué)習普通話(huà)，養成主動(dòng)識字的習慣，學(xué)會(huì )240個(gè)生字，會(huì )認85個(gè)生字。

　�、跁�(huì )使用字典、詞典，具有初步的獨立識字能力。

　�、勰苁褂糜补P正確書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規范、端正、整潔，不斷提高寫(xiě)字質(zhì)量。

　　2．閱讀

　�、偌訌娎首x指導，用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。

　�、诔醪綄W(xué)會(huì )默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。

　�、勰苈�(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì )課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面中運用。

　�、苣茉诮處煹闹笇�下，開(kāi)動(dòng)腦筋，多讀多想，把課文讀通，初步把握課文內容，體會(huì )文章表達的思想感情。

　　在理解語(yǔ)句的過(guò)程中，體會(huì )句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號、問(wèn)號、感嘆號的一般用法。

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