九年級下冊思想品德教學(xué)計劃三篇
九年級下冊思想品德教學(xué)計劃【一】
一、指導思想
本學(xué)期思想品德復習，主要任務(wù)就是備戰中考、沖刺中考，對于教學(xué)來(lái)講就是要做好最后的復習準備工作，為使本校政治的復習有針對性、目的性、做到科學(xué)合理、切實(shí)可行，真正對學(xué)生起到指導性的作用，為中考打基礎的指導方針來(lái)制定計劃，實(shí)施教學(xué)，系統復習，使每一位學(xué)生在第一輪復習中夯實(shí)基礎，在第二輪的復習中融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問(wèn)題能力和創(chuàng )新意識。
在第三輪的專(zhuān)題和時(shí)事政治復習中掌握時(shí)政題的答法。在第四輪綜合復習中，使學(xué)生獲得知識的全面掌握，提高他們的自信心。最后，做好輔導，確保20XX年中考政治取得好的成績(jì)。
二、學(xué)生情況分析
這屆很多學(xué)生學(xué)習缺乏主動(dòng)性、學(xué)習習慣比較差，需要老師的監督。具體有以下幾點(diǎn)：
1、本屆學(xué)生的整體水平較上屆強一些，紀律狀況也好一些，但是優(yōu)生人數偏少。
2、學(xué)生對課本基礎知識掌握不夠系統，在應用多本書(shū)的知識解答同一道大題的能力有待加強。
3、學(xué)生對政治材料分析題全面看問(wèn)題的能力較差，不能用所學(xué)知識點(diǎn)來(lái)完整全面的回答，得不全分。因為是畢業(yè)班，時(shí)間緊，學(xué)生心理壓力較大，課堂容量較大，練習的綜合性難度加強。教學(xué)的時(shí)候需要注意加強快慢班的分層教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生體驗成功，在備課中增加趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習興趣，注重學(xué)生學(xué)習行為的養成。
三、復習目標要求
1、要緊扣中考這個(gè)中心，注重知識的應用性、探究性、綜合性、教育性與時(shí)代性，復習指導的實(shí)施要充分體現新課改精神和命題方向。
2、以學(xué)生為本，復習備考都要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在復習過(guò)程面向全體學(xué)生，注重加強對學(xué)生全面分析問(wèn)題能力的培養。
3、加強課本知識系統教學(xué)，爭取通過(guò)對課本知識的整理疏導，使學(xué)生的知識得到鞏固和升華，進(jìn)而構成立體知識系統。
4、做好分層輔導和個(gè)別輔導，在復習過(guò)程中，對不同層次的學(xué)生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率都有大幅度的提高。
四、教學(xué)具體措施：
1、鼓勵他們大膽思考，拓寬思路，總結反思。讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習
2、平時(shí)提些有新意的問(wèn)題，讓他們去思考解決。培養學(xué)生的探究意識。
3、端正他們的學(xué)習態(tài)度，增強自信。 培養他們自主學(xué)習的好習慣。
4、課堂上經(jīng)常關(guān)注他們的聽(tīng)課情況，鼓勵他們向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習，以至于他們能養成良好的學(xué)習習慣。
五、具體措施
1、落實(shí)新課改精神，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。不斷優(yōu)化教學(xué)設計，落實(shí)新課改精神，提高課堂教學(xué)效率;關(guān)注學(xué)生的學(xué)習積極性、學(xué)習策略和學(xué)習方法運用是否得當、不斷提高學(xué)習效率。
2、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，積極參加集體備課，上好每一節課。做到授課胸有“書(shū)”。認真細致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，及時(shí)收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。及時(shí)檢測。虛心學(xué)習，多聽(tīng)同學(xué)科相關(guān)教師的意見(jiàn)。
3、建立起“適合學(xué)生的教育才是最好的教育”的理念，學(xué)生有收獲的課才是好課！
4、制定計劃，系統復習，直面中考。
第一輪復習：這一輪復習要抓“面”，大約需一個(gè)半月時(shí)間。主要是回扣教材，目標是夯實(shí)基礎，讓學(xué)生系統掌握教材中的基本知識結構、基本概念和基本規律。做到一邊復習課本內容，一邊進(jìn)行中低檔題的考試訓練。
第二輪復習（3月下旬——4月下旬）：這一輪復習要抓“ 專(zhuān)題”，大約需要一個(gè)月時(shí)間。目標是提升能力，主要是專(zhuān)題講座形式。這一階段復習的目的是辨析各知識塊內的基本概念及其相互關(guān)系，對主干知識進(jìn)行梳理，串聯(lián)構成科學(xué)、系統的知識網(wǎng)絡(luò )，總結小范圍內綜合問(wèn)題的解題方法與技巧，注重培養學(xué)生運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
第三輪復習（4月下旬——5月下旬）：這一輪復習要抓強化訓練，大約30天左右的時(shí)間。目標是強化能力訓練，也是中考前的沖刺訓練，是從知識到能力到心態(tài)的全面訓練。這一階段主要強化學(xué)生的綜合能力訓練，培養并加強考感，在做題程序，審題、書(shū)寫(xiě)規范等方面對學(xué)生進(jìn)行指導。讓學(xué)生根據前面復習情況，反思、整理思路，尋求更好的方法，使知識橫縱聯(lián)系起來(lái)，做好充分準備，直面中考。
�。ㄒ唬�、結束新課（20XX年XX月中旬前，已完成） （二）、復習6——10課（20XX年XX月底之前，已完成）
�。ㄈ�、第一輪復習
第一輪復習，本輪復習采用地毯式復習法、即將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的、全面的復習，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場(chǎng)上能靈活運用地解決實(shí)際問(wèn)題。一班和二班用《五年中考，三年模擬》。三班四班用初四的《資源與評價(jià)》。
這一輪復習要“過(guò)三關(guān)”。
�。�1）記憶關(guān)。必須做到對基礎知識的領(lǐng)會(huì )、記憶，使其系統化。
�。�2）基本方法關(guān)。傳授學(xué)生解題技巧和做題規律。
�。�3）基本技能關(guān)。復習目標要明確，講和練做到有的放矢�；咀谥迹褐R系統化、練習專(zhuān)題化、專(zhuān)題規律化。
�。ㄋ模�、時(shí)事政治（六月底之前，按月份整理，穿插于平時(shí)復習之中講專(zhuān)題時(shí)政）
關(guān)注時(shí)政，準確聯(lián)系政治觀(guān)點(diǎn)。
要結合社會(huì )中的熱點(diǎn)，引導學(xué)生正確分析、判斷，連接所學(xué)政治觀(guān)點(diǎn)加以解決，學(xué)會(huì )抓住時(shí)政中關(guān)鍵字、詞、句所傳達出的相關(guān)信息點(diǎn)，才可能做到準確把握、運用得當。所以，我要有針對性地加以訓練，提高全體學(xué)生的時(shí)政能力。
�。ㄎ澹�、第二輪復習（4月15日前）
如果說(shuō)第一輪復習是總復習的基礎，是重點(diǎn)，側重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重于學(xué)生能力的培養。
�。�、第三輪復習（五月底前）
第三輪就是 “專(zhuān)題復習”。教會(huì )學(xué)生將社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系。即用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。時(shí)間是從第九周開(kāi)始，估計使用三周時(shí)間。在這部分時(shí)間里，主要是提高學(xué)生的分析能力，指導學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法、思考問(wèn)題的方法和解題的方法。選取時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，就是要及時(shí)掌握國內外重大時(shí)事政治，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行訓練，并要和課本的有關(guān)內容聯(lián)系起來(lái)訓練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。務(wù)必確保所有參加中考的學(xué)生不在時(shí)事政治題中丟分。
�。ㄆ撸�、第四輪復習（中考前）
第四輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，意在提高學(xué)生的應變能力，指導學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補遺，研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等。對于模擬訓練，課選做幾套中考題，培養學(xué)生的做題能力。最后再回歸課本，查缺補漏。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考、考、考，幾乎所有學(xué)生的心身都會(huì )感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場(chǎng)，那肯定是個(gè)較差的結果。但要記住，解放不是放松，必須保證學(xué)生有個(gè)適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明，適度緊張是正�；蛘叱０l(fā)揮的保證。調節學(xué)生的生物鐘。盡量把學(xué)習、思考的時(shí)間調整得與中考答卷時(shí)間吻合。
六、教學(xué)進(jìn)度：
第一、二周：七年級上下冊復習
第三、四周：八年級上下冊復習
第五、六周：九年級復習
第七、八周：專(zhuān)題復習（一）
第九、十周：專(zhuān)題復習（二）
第十一——十五周：綜合復習
第十六——十八周：模擬考試
九年級下冊思想品德教學(xué)計劃【二】
本學(xué)期根據學(xué)校工作安排，本人承擔九年級四個(gè)班的思想品德課，九年級學(xué)生面臨著(zhù)人生的一大轉折，要么繼續升學(xué)要么就業(yè)，因此本學(xué)期的教育主題主要是幫助學(xué)生提高明辨事非的能力，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，正確認識社會(huì )復雜現象，了解國家一些基本國情國策，能時(shí)刻關(guān)注國家的發(fā)展，勇于承擔社會(huì )責任，正確對待升學(xué)和就業(yè)問(wèn)題，力爭做一個(gè)對國家、社會(huì )、家庭有貢獻的人。
現根據課程內容，結合20XX年初中畢業(yè)政治中考范圍及本校學(xué)生實(shí)際情況，將本學(xué)期思想品德課的教學(xué)工作作如下安排：九年級即將面臨中考，而在上個(gè)學(xué)期九年級的思想品德教材已經(jīng)授課完畢，現在轉入全面的復習階段。
一、 復習范圍
七八年級思想政治上下冊及九年級思想政治全一冊。
二、復習步驟
通過(guò)學(xué)習借鑒其他學(xué)校的復習方法，結合近年政治中考開(kāi)卷的形勢得出九年級在總復習階段應合理利用“三輪復習法”：
第一輪復習：形象的說(shuō)，這一部分應叫地毯式復習法，即將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的全面的復習，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場(chǎng)上才能靈活運動(dòng)地解決實(shí)際問(wèn)題。這一階段的復習目標側重于對基礎知識的領(lǐng)會(huì )、記憶，并使其系統化。這一階段的復習是保證復習質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節，因而必須是目標明確的復習課，講練做到有的放矢。
具體分為：七八年級知識要用四周的時(shí)間，九年級知識用二周時(shí)間。 用來(lái)系統復習的時(shí)間較短，因此要提高課堂效率，指導學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強復習鞏固。對此教師所要做的工作是，抓住重點(diǎn)知識點(diǎn)，重點(diǎn)基礎知識突出復習。第一階段的復習不能是簡(jiǎn)單知識的重復，既要有知識的系統化，又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識是復習的主體部分，在復習過(guò)程中要放在突出的位置。
選擇合適的復習方法：根據教材內在聯(lián)系，可采用比較法，把相關(guān)的知識放在一起進(jìn)行比較，掌握相互之間的區別和聯(lián)系。
設計針對性強的試題，幫助學(xué)生練習鞏固，利用課余時(shí)間注重對不同層次學(xué)生的提問(wèn)與輔導。全面了解學(xué)生的基本情況，體現“以學(xué)生為主體，以教師為主導，以訓練為主線(xiàn)”，“及時(shí)反饋矯正”和“因材施教，分類(lèi)推進(jìn)”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學(xué)生。通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生知識記憶的情況和欠缺的地方，調動(dòng)絕大多數同學(xué)的積極性，保證一節課至少有一次回答問(wèn)題的機會(huì )，從而發(fā)現問(wèn)題。對學(xué)生沒(méi)有準確理解或有模糊不清的知識點(diǎn)，進(jìn)行透徹他講解，幫助學(xué)生記憶。
第二輪復習：專(zhuān)題復習。即教會(huì )學(xué)生將社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。
時(shí)間是從第九周開(kāi)始，估計使用兩周時(shí)間。在這部分時(shí)間里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法，思考問(wèn)題的方法和解題的方法。選時(shí)政熱點(diǎn)訓練。就是要及時(shí)掌握國內外重大時(shí)事政治，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行訓練，并要和課本的有關(guān)內容聯(lián)系起來(lái)訓練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。
第三輪復習：模擬練習。
在最后的沖刺階段通過(guò)模擬練習提高學(xué)生的應考能力，指導學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補遺。結合歷年的中考題，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。
注意的問(wèn)題有：本階段的復習目標主要是知識綜合應用能力訓練，知識的再提高。這一階段主要環(huán)節要精心編選好練習題，并定時(shí)訓練和講評。
首先，精心設計各種類(lèi)型的試題。在復習過(guò)程中，縱觀(guān)全面，精心設計各種類(lèi)型的試題。編寫(xiě)試題首先要選基礎，即通過(guò)多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。
其次，選薄弱環(huán)節訓練，就是對學(xué)生易出問(wèn)題的知識點(diǎn)或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會(huì )化難為易了。選時(shí)政熱點(diǎn)訓練。就是要及時(shí)掌握國內外重大時(shí)事政治，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行訓練，并要和課本的有關(guān)內容聯(lián)系起來(lái)訓練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。
最后，選類(lèi)型訓練，要讓學(xué)生在訓練的過(guò)程中見(jiàn)多識廣，掌握各種類(lèi)型題的特點(diǎn)和解題方法，訓練他們的應變能力和解決問(wèn)題的能力。向前看，九年級復習的時(shí)間短、任務(wù)緊，可謂任重而道遠，作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導，并自己做到心中有數，扎實(shí)研究九年級思想品德復習課的教法，學(xué)習其他有經(jīng)驗教師的指導方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題，為中考做好充分準備。（有關(guān)月考、期中考試和模擬考試由學(xué)校統一安排）。
九年級下冊思想品德教學(xué)計劃【三】
本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)關(guān)鍵的一學(xué)期，九年級思想品德復習時(shí)間短、任務(wù)緊。扎實(shí)搞好中考復習，是取得理想成績(jì)的前提條件，科學(xué)有效地學(xué)習，有助于提高學(xué)業(yè)成績(jì)。為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生初中三年所學(xué)思想品德的知識，以及學(xué)生對所學(xué)思想品德知識的理解和應用，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)業(yè)成績(jì)，按照學(xué)校及教研組的安排，特制定九年級思想品德學(xué)科復習計劃。
一、學(xué)生基本情況分析
本校九年級學(xué)生通過(guò)兩年半初中的學(xué)習，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品質(zhì)的重要性。但由于受社會(huì )的影響，加上本校地理環(huán)境的特殊性，學(xué)生的.思想波動(dòng)性比較大，有部分學(xué)生有厭學(xué)、只顧貪玩不良現象，有上進(jìn)心的一部分學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中也存在知識學(xué)的不活，缺乏獨立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。因此，這一個(gè)學(xué)期要盡快提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，讓他們順利的畢業(yè)，必須要下一番苦功夫不可。
二、指導思想
讓學(xué)生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內容知識點(diǎn)，學(xué)生能夠靈活的應用和理解所學(xué)的知識，學(xué)會(huì )考試的一些方法和技巧，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)習成績(jì)。教研組教師精誠團結、取長(cháng)補短、資源共享、注重實(shí)效，以集體的力量確保學(xué)科優(yōu)勢。
三、教學(xué)內容
1、七——九年級思想品德課本;
2、2017年河北中考思想品德考試說(shuō)明與指導;
3、強化模擬訓練。
�。ǹ季V未涉及的教材知識點(diǎn)一律刪除，不作復習，以免浪費寶貴的時(shí)間）
四、時(shí)間按排
根據時(shí)間的關(guān)系和現有的復習資料，復習的時(shí)間分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：2月中旬至4月底。主要采取地毯式復習法。第一輪復習的時(shí)間最長(cháng)，也是夯實(shí)基礎的最關(guān)鍵時(shí)期。每年中考試題幾乎都是“題在書(shū)外，理在書(shū)中”，因此，熟悉課本非常重要，所以采取地毯式復習。
對七年級——九年級思想品德課本中所有知識進(jìn)行全面的梳理，（兩課時(shí)完成一個(gè)單元）;將課標與考試說(shuō)明要求的知識點(diǎn)按識記、理解、運用不同層次的要求，結合教材進(jìn)行總體的全面的復習，復習目標側重于對基礎知識的領(lǐng)會(huì )、記憶、理解、運用，并使其系統化。
第二階段：5月。專(zhuān)題復習，以課標與河北省思想品德考試說(shuō)明為主要資料。即教會(huì )學(xué)生將社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識點(diǎn)緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。
對國內外重大時(shí)事、時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行講解，注意理論聯(lián)系實(shí)際，將時(shí)事與課本的有關(guān)內容聯(lián)系起來(lái)，并進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)的訓練，包括分析材料的方法、思考問(wèn)題的方法和解題方法的訓練。側重提高學(xué)生的分析能力，解決問(wèn)題的能力，指導學(xué)生學(xué)以致用。
第三階段：6月。進(jìn)行綜合性復習與模擬測試，培養學(xué)生綜合運用能力和知識運用能力。廣泛收集資料，精心編選好符合中考要求的綜合性題目進(jìn)行訓練，編寫(xiě)試題有以下要求：
首先要選基礎，即通過(guò)多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。
其次，選薄弱環(huán)節訓練，就是對學(xué)生易出問(wèn)題的知識點(diǎn)或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會(huì )化難為易了;
第三：時(shí)政熱點(diǎn)訓練。集時(shí)政、所學(xué)理論、青少年成長(cháng)三方面相聯(lián)系的綜合題的分門(mén)別類(lèi)的訓練，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
最后，選類(lèi)型訓練，掌握各種類(lèi)型題的特點(diǎn)和解題方法。
考前一周左右，學(xué)生自由復習，教師引導學(xué)生查漏補缺、少背多思，讓學(xué)生自主復習的目的是避免其有過(guò)多的依賴(lài)性，讓他們整理、選擇上考場(chǎng)時(shí)的必備資料、課本，在考前要強調注意事項。
五、教學(xué)措施
從去年考試的形式、考試的題型以及考查的知識點(diǎn)，結合我校的教學(xué)實(shí)際情況，學(xué)生學(xué)習的基礎情況，我認為思想品德中考的復習應注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
�。ㄒ唬�、單元復習，夯實(shí)基礎
初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對基礎知識的掌握情況及應用基礎知識分析思想、行為、社會(huì )生活的能力。這就要求教師在復習的過(guò)程中要做到;研究“課標”和“考綱”，明確復習限度。幫助學(xué)生梳理課本知識，使學(xué)生構建課本知識體系，指導學(xué)生細化落實(shí)考點(diǎn)。
�。ǘ�、專(zhuān)題復習，整合知識
在復習過(guò)程中教師可以以課本知識的某一點(diǎn)或時(shí)政要點(diǎn)、熱點(diǎn)為載體和背景材料，引導學(xué)生多角度進(jìn)行思考，把分散于教材的知識電聯(lián)系起來(lái)構成整體。
�。ㄈ�、適度訓練，提高能力
訓練是知識向能力轉化的橋梁。只有加強訓練，才能磨練思維、開(kāi)闊思路、觸發(fā)靈感，思維能力和表達能力才能最終得到落實(shí)和提高。但訓練應適度，切忌搞題海戰術(shù)，對各種資料不加選擇的濫用、亂用。所以教師在復習過(guò)程中應該精心編制訓練試題，嚴格要求學(xué)生，培養學(xué)生良好的應試的習慣和心理，同時(shí)也要適度的講評，提高學(xué)生的解題的技巧和能力。
總之，經(jīng)過(guò)三輪復習，不但能使學(xué)生的政治基礎知識有一個(gè)較大的提高，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有個(gè)較大的提升，意志品質(zhì)也能得到很好的鍛煉，從而順利通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試，逐步成為適應二十一世紀發(fā)展需要的合格學(xué)生。
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