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小學(xué)一年級數學(xué)下冊教學(xué)計劃冀教版

時(shí)間:2021-06-12 11:37:50 教學(xué)計劃 我要投稿

小學(xué)一年級數學(xué)下冊教學(xué)計劃冀教版

  導讀:教學(xué)計劃是課程設置的整體規劃,它規定不同課程類(lèi)型相互結構的方式,也規定了不同課程在管理學(xué)習方式的要求及其所占比例。下面小編為大家帶來(lái)小學(xué)一年級數學(xué)下冊教學(xué)計劃冀教版,希望能幫助到大家。

小學(xué)一年級數學(xué)下冊教學(xué)計劃冀教版

  冀教版學(xué)一年級數學(xué)下冊教學(xué)計劃

  一、情況分析

  我班共有學(xué)生30人,經(jīng)過(guò)半年的在校學(xué)習,學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣都有了很大的進(jìn)步。但仍有少數學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣跟不上,導致學(xué)習成績(jì)跟不上。學(xué)生們都是活潑可愛(ài),有著(zhù)強烈的好奇心和求知欲?伤苄詮,整體上是一個(gè)積極向上的班級。為更好的開(kāi)展數學(xué)教學(xué)工作,特制訂本學(xué)期數學(xué)教學(xué)計劃。

  二、教材分析

  (一)本冊教材主要包括兩大部分:

  (1)數與代數(共3個(gè)單元)

  第三單元100以?xún)葦档恼J識

  第五單元100以?xún)鹊募臃ê蜏p法(一)

  第七單元100以?xún)鹊募臃ê蜏p法(二)

  (2)空間與圖形(共4個(gè)單元)

  第一單元位置

  第二單元認識鐘表

  第四單元認識人民幣

  第六單元認識圖形

  此外還有實(shí)踐活動(dòng)第八單元探索樂(lè )園

  (二)本教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  1、根據《標準》調整了教學(xué)內容,為學(xué)生學(xué)習數學(xué)提供了更豐富的知識。

  2、重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗。根據學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗設計活動(dòng)內容和學(xué)習素材。

  3、認數和計算相結合,穿插教學(xué),使學(xué)生逐步形成數的概念,達到計算熟練。

  4、重視學(xué)生對數概念的理解,初步建立數感。

  5、計算數學(xué)、體現算法多樣化,允許學(xué)生采用自己認為合適的方法進(jìn)行計算。

  6、安排用數學(xué)的內容,培養學(xué)生初步的應用意識和用數學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  7、安排實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生體驗數學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。

  三、目的要求

  這一冊的教學(xué)目標是:

  1、使學(xué)生經(jīng)歷認識左右、前后、上下等相對位置關(guān)系的過(guò)程,會(huì )用左右、前后、上下去描述物體的相對位置,培養學(xué)生初步的空間觀(guān)念。

  2、結合生活經(jīng)驗認識鐘表,知道鐘面上表示的整時(shí)、半時(shí)、大約幾時(shí),初步培養學(xué)生合理安排時(shí)間的良好習慣。

  3、能認、讀、寫(xiě)100以?xún)鹊臄,?huì )用100以?xún)鹊臄当硎疚矬w的個(gè)數;會(huì )用、=等符合和詞語(yǔ)來(lái)描述100以?xún)葦档拇笮 ?/p>

  4、能說(shuō)出個(gè)、十、百數位的.名稱(chēng),識別100以?xún)雀鲾滴簧蠑底值暮x。

  5、結合具體物品感受100以?xún)葦当硎镜牧?能運用100以?xún)鹊臄当硎救粘I钪械囊恍┦挛,并進(jìn)行交流。

  6、結合生活實(shí)際中的購物等活動(dòng),使學(xué)生掌握有關(guān)元、角、分的簡(jiǎn)單計算,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

  7、會(huì )口算百以?xún)鹊暮?jiǎn)單加、減法,會(huì )計算兩位數加減一位數。

  8、圖形的認識:辨認長(cháng)方形、正方形、三角形、圓等簡(jiǎn)單圖形;會(huì )用它們拼圖;能對簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行分類(lèi);辨認從正面、側面、上面觀(guān)察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。

  9、能進(jìn)行兩位數連加、連減以及加減混合運算,掌握進(jìn)位加法和退位減法的計算法則和書(shū)寫(xiě)格式。

  四、教學(xué)措施

  1、努力體現自主探索、合作交流的學(xué)習方式。

  2、盡量注意創(chuàng )設情境為探索數學(xué)問(wèn)題提供豐富的素材或信息,幫助學(xué)生們建立學(xué)好數學(xué)的信心。

  3、重視與生活的聯(lián)系,以學(xué)生的真實(shí)生活為素材,使學(xué)習變?yōu)樯睢?/p>

  4、充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗,促進(jìn)數學(xué)知識的學(xué)習和理解。

  5、及時(shí)呈現與現實(shí)生活密切聯(lián)系的內容,豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗,增強數學(xué)意識。

  6、時(shí)常注意強調學(xué)生認真做作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好的習慣。

  7、課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實(shí)踐相結合,共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步和提高。

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