關(guān)于教學(xué)計劃的文章
在數學(xué)解決問(wèn)題方面，體會(huì )解決問(wèn)題策略的多樣性及運用假設的方法解決問(wèn)題的有效性，體會(huì )用代數方法解決問(wèn)題的優(yōu)越性，感受數學(xué)的魅力。接下來(lái)我為大家推薦一篇小學(xué)一年級數學(xué)的教學(xué)計劃。
海底世界——數數
一、快樂(lè )的校園——10以?xún)葦档腵認識
二、媽媽的小幫手——分類(lèi)和比較
實(shí)踐活動(dòng)——找找周?chē)臄?/p>
三、走進(jìn)花果山——10以?xún)葦档募訙p法
數學(xué)廣場(chǎng)——找規律
四、誰(shuí)的手兒巧——認識圖形
五、海鷗回來(lái)了——11～20各數的認識
六、有趣的游戲——圖形與位置
七、小小運動(dòng)會(huì )——20以?xún)葦档倪M(jìn)位加法和退位減法
數學(xué)廣場(chǎng)——簡(jiǎn)單組合問(wèn)題
八、我換牙了——統計
實(shí)踐活動(dòng)——大蒜有幾瓣
九、雪山樂(lè )園——總復習
本冊教材根據兒童的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗，選取學(xué)生熟悉的、新穎的、感興趣的內容為素材，目的是有計劃地引導學(xué)生認識自己、認識家庭、認識學(xué)校、認識社會(huì )、了解自然。使學(xué)生能觀(guān)察、體驗到數學(xué)與生活的密切聯(lián)系，初步體會(huì )學(xué)習數學(xué)的現實(shí)意義。
l學(xué)情分析
全班有40名學(xué)生，基礎較差生7～10人，總體水平一般。紀律性較差，上課不會(huì )聽(tīng)講�？辞榫硤D提問(wèn)題及語(yǔ)言表達能力有待進(jìn)一步的提高。針對這些情況，本人打算在本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，重點(diǎn)培養學(xué)生觀(guān)察、分析、總結能力。在平日教學(xué)中對學(xué)生嚴格要求，抓好常規訓練，使全班學(xué)生能夠得到全面發(fā)展，爭取更大的進(jìn)步。
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