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幼兒園第一學(xué)期教學(xué)計劃

時(shí)間:2021-07-07 19:36:03 教學(xué)計劃 我要投稿

幼兒園第一學(xué)期教學(xué)計劃

  一、指導思想:

幼兒園第一學(xué)期教學(xué)計劃

  認真貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》,始終堅持以“一切為了孩子;實(shí)施素質(zhì)教育、培養幼兒全面發(fā)展,為孩子的終身學(xué)習打下堅實(shí)的基礎;讓孩子們在歡笑中成長(cháng)、在快樂(lè )中獲得智慧”為辦園宗旨,以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過(guò)程中,激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習的興趣”為辦園理念,以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人’”為教育目標。繼續完善幼兒園硬件配備、強化軟件建設,加速教師教育觀(guān)念的轉變,充分發(fā)揮示范輻射作用,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn):

  1.認真學(xué)習《幼兒園指導綱要》,深入領(lǐng)會(huì )《綱要》精神,積極轉變教育觀(guān)念。

  2.強化幼兒一日生活常規,提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。

  3.加強教師的培訓和指導,促使其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。

  4.嘗試園本課程的開(kāi)發(fā)與研究。

  5.建立幼兒成長(cháng)記錄袋,各班班主任要充分利用現代化教學(xué)工具,記錄孩子在校點(diǎn)滴。

  6.充分發(fā)揮校訊通的作用,加強家校聯(lián)系,對家長(cháng)進(jìn)行育兒教育指導。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習,轉變觀(guān)念

  組織教師深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,積極引導教師用《綱要》理念去分析日常教育現象,經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現《綱要》精神,在深入貫徹《綱要》的過(guò)程中,要防止簡(jiǎn)單化現象,幫助教師把握理念內涵,切實(shí)轉變教育觀(guān)念。

 。ǘ╅_(kāi)展活動(dòng),提高質(zhì)量

  1..組織開(kāi)展園內各項活動(dòng),切實(shí)轉變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習方法,營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,為幼兒提供可操作、可探索的材料,真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂(lè )、玩中思、玩中探,充分培養他們的想象力和創(chuàng )造力。

  2.舉行“元旦”文娛匯演比賽,各班至少要有2個(gè)節目參賽。

 。ㄈ﹦(chuàng )造機會(huì ),提高素質(zhì)

  1.組織教師基本功競賽。要求35周歲以下的青年教師都要參加競賽活動(dòng),比賽內容包括彈唱、說(shuō)、跳、寫(xiě)、畫(huà)、做等六個(gè)方面。

  2.結合學(xué)科組建設,積極開(kāi)展教科研活動(dòng)。認真組織好園內公開(kāi)課、示范課、研究課等活動(dòng),形成積極向上、相互研討的良好氛圍,促使部分教師不斷提高自己的'業(yè)務(wù)水平。

 。ㄋ模┱J真貫徹《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》,根據我校具體情況,做好衛生保健、校園安全工作。

  1.重視安全工作的開(kāi)展。幼兒年齡小,安全工作責任重于泰山,為了讓幼兒能夠生活在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中,我園應重視安全工作的開(kāi)展,把安全工作責任到每位保教人員,明確各崗位的安全職責。制定嚴格的安全檢查和預防制度,密切關(guān)注幼兒的安全,及時(shí)消除潛在的安全事故隱患。平時(shí)加強各類(lèi)硬件設施的安全檢查,如檢查幼兒園大型玩具、查看有無(wú)損壞現象或不安全的因素,及時(shí)記錄下異常的情況,及時(shí)維修。剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方,以免發(fā)生危險。

  2.加強衛生保健。所有教師要根據《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》要求,對幼兒實(shí)施衛生保健。對幼兒以及家長(cháng)進(jìn)行衛生健康傳染病知識宣傳,培養幼兒良好的衛生習慣,開(kāi)展幼兒心理健康教育,會(huì )同衛生室,做好幼兒預防接種工作,建立幼兒健康檔案,做好幼兒衛生保健工作記錄,定期對兒童出勤、健康檢查、膳食營(yíng)養、常見(jiàn)病和傳染病等進(jìn)行統計分析,掌握兒童健康及營(yíng)養狀況。

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