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小學(xué)三年級上冊的音樂(lè )教學(xué)計劃

時(shí)間:2021-07-11 20:40:59 教學(xué)計劃 我要投稿
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小學(xué)三年級上冊的音樂(lè )教學(xué)計劃

  音樂(lè )課好多學(xué)生都喜歡上,那么大家知道老師都是怎么制定教學(xué)計劃的嗎?下面,小編為大家分享小學(xué)三年級上冊的音樂(lè )教學(xué)計劃,希望對大家有所幫助!

小學(xué)三年級上冊的音樂(lè )教學(xué)計劃

  一、指導思想:

  1、從音樂(lè )科的特點(diǎn)出發(fā),貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針,為提高民族素質(zhì)奠定基礎,寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。

  2、正確處理知識的邏輯順序,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律,選擇教學(xué)內容,努力處理好內容的濃度和廣度。

  3、處理好傳授知識與培養能力兩者之間的協(xié)調關(guān)系,重視基礎知識和基本內容。

  二、教材分析:

  本冊教材共有12課,后面還有選唱選聽(tīng)的歌曲共四首。每一課都有一個(gè)主題,每課都包含“演唱”、“聽(tīng)賞”“活動(dòng)”等內容。

  在本冊中,歌曲內容健康生動(dòng)活潑,體現了兒童生活的各個(gè)方面,在指導學(xué)生有表情自信地演唱基礎上進(jìn)行有關(guān)愛(ài)國主義的教育以及體驗各種生活的樂(lè )趣,提高學(xué)生的思想認識。

  音樂(lè )知識有:節奏的把握、人聲的分類(lèi)、各音符的掌握、四分休止符的學(xué)習和音樂(lè )家聶耳的故事等等;顒(dòng)和音樂(lè )童話(huà)劇是教材的特色之一,通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生興趣,更好的掌握音樂(lè )基礎知識,并達到多種技能的綜合運用;通過(guò)表演童話(huà)音樂(lè )劇使學(xué)生在愉快的學(xué)習過(guò)程中得到樂(lè )趣和教益,以音樂(lè )為主線(xiàn)的綜合藝術(shù)實(shí)踐,幫助學(xué)生更深刻地理解音樂(lè )。

  整冊教材以審美為核心,以學(xué)生的興趣為動(dòng)力,充分體現玩中學(xué)、學(xué)中玩。

  三、學(xué)生分析:

  1、學(xué)生人數多,不太易于管理,要有適當的方法去吸引學(xué)生的注意力。

  2、小學(xué)生好動(dòng),還有一部分學(xué)生頑皮,但已經(jīng)有了一定的音樂(lè )基礎。

  3、現在的小學(xué)生智力水平相對高,動(dòng)手能力也較強。

  4、思維活躍,富有創(chuàng )造性,應加強對學(xué)生的正確引導。

  5、充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性,培養學(xué)生的興趣愛(ài)好。

  6、雖然已經(jīng)是小學(xué)階段的第三年了,但著(zhù)重培養學(xué)生良好的'上課習慣還是非常重要。

  四、教學(xué)目標:

  1、保持學(xué)生對音樂(lè )的興趣,使學(xué)生樂(lè )于參與音樂(lè )活動(dòng)。

  2、通過(guò)欣賞優(yōu)秀的兒童歌曲,培養學(xué)生的音樂(lè )感受和鑒賞能力。

  3、培養學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱,學(xué)習演唱、演奏的基本技能。

  4、培養學(xué)生在音樂(lè )聽(tīng)覺(jué)感知基礎上識讀樂(lè )譜,在活動(dòng)中運用樂(lè )譜。

  5、培養學(xué)生的音樂(lè )表現能力及藝術(shù)想像和創(chuàng )造力。

  6、培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神及友愛(ài)精神。

  五、教學(xué)內容的基本要求:

  1、唱歌:

  (1)注意培養學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法,防止喊歌;讓學(xué)生學(xué)習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。

  (2)教學(xué)中抓住重難點(diǎn),演唱時(shí)要注意音準、節奏和正確的情緒。

  2、聽(tīng)賞:

  (1)了解人聲分類(lèi)和演唱形式,根據歌曲介紹中外音樂(lè )家。

  (2)進(jìn)一步加強情感體驗的能力,加深對音樂(lè )形象的感受。

  3、識譜:

  掌握各種基本音符、休止符及簡(jiǎn)單節奏,并能在活動(dòng)中靈活運用。

  六、教學(xué)進(jìn)度:

  第一周 演唱《猜謎謠》 聽(tīng)賞《山里來(lái)了售貨員》

  第二周演唱《老師呀請你別生氣》《長(cháng)大后我就成了你》

  第三周表演唱《每當我走過(guò)老師窗前》

  第四周 聽(tīng)賞《苗嶺早晨》演唱《乃喲乃》

  第五周演唱《多年以前》聽(tīng)賞《森林的歌聲》

  第六周表演《小貓釣魚(yú)》

  第七周演唱《讀書(shū)朗》

  第八周演唱《打秋千》

  第九周 演唱《賽馬》

  第十周 聽(tīng)賞與跟唱《中華人民共和國國歌》

  第十一周演唱《賣(mài)報歌》

  第十二周演唱《在卡吉德洛森林里》

  第十三周演唱《銀色的樺樹(shù)林》

  第十四周 聽(tīng)賞《牧場(chǎng)上的家》

  第十五周演唱《如今的家鄉山連山》

  第十六周聽(tīng)賞《大樹(shù)樁你有幾歲》

  第十七周演唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》

  第十八周演唱《豐收之歌》

  第十九周綜合活動(dòng)

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