雅思口語(yǔ)的教學(xué)計劃
雅思全稱(chēng)為國際英語(yǔ)測試系統,是著(zhù)名的國際性英語(yǔ)標準化水平測試之一。雅思口語(yǔ)的教學(xué)計劃,一起來(lái)看看下文。
考生們在接觸了太多的技巧、方法、規劃和攻略之后反而不知道自己在這一個(gè)月里應該做什么。其實(shí)越到復習的最后階段,越應該把有限的時(shí)間投入到能產(chǎn)出最大效果的事情上去。按照國外雅思培訓理論,雅思總分平均每提高1分,需要至少200小時(shí)的課堂英語(yǔ)學(xué)習時(shí)間,那么短短一個(gè)月的時(shí)間即使每天上8個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課也不過(guò)才240個(gè)小時(shí)?磥(lái),在最后一個(gè)月通過(guò)沖刺讓雅思總分再提高1分的可能性不大,但如果規劃合理,總分在原來(lái)的基礎上提高半分或單項提高1分都是很有可能的,而這種情況是由雅思考試的評分標準決定的。
下文我們以口語(yǔ)為例,看看單項考試成績(jì)如何在短期內突破0.5~1分。雅思口語(yǔ)有四個(gè)評分標準,分別是:流利度和連貫性、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音。在現有基礎上提高半分的話(huà)只要在四個(gè)標準中的一個(gè)方面做得突出一點(diǎn)就可以了。那么就口語(yǔ)復習而言,四個(gè)標準中哪個(gè)比較容易出現亮點(diǎn)呢?哪個(gè)值得在短時(shí)間多投入些精力呢?接下來(lái)筆者將按照“投入產(chǎn)出比”由大到小的順序列出我們在最后一個(gè)月里最應該做的事情;顒(dòng)一:從考前兩個(gè)月的題庫中抽出有代表性的15個(gè)話(huà)題進(jìn)行準備
目 標: 極其熟練,幾乎可以脫口而出,增加流利度
投入產(chǎn)出比: ★★★★★
考生們可能都會(huì )有這樣的感覺(jué):如果題目自己熟悉,那么可能說(shuō)得就會(huì )順暢一點(diǎn),流利度自然就高。因此盡可能多地熟悉題目仍是短期內要做的最重要的事。
雅思口語(yǔ)的話(huà)題具有一定的穩定性,月與月之間的重復率很大,因此考生不需要再找出過(guò)去幾年的題目來(lái)準備,只要手頭有考前兩個(gè)月的'話(huà)題卡就夠了。新題也會(huì )出現,但比例不大。就2007年全年而言,新題只占到30%, 因此大家千萬(wàn)不要為可能出現的新題而煩惱,把時(shí)間花在擔心上還不如把自己能把握的題目準備到可以脫口而出。
為什么要準備“有代表性”的題目呢?原因很簡(jiǎn)單:時(shí)間有限。雅思口語(yǔ)有五大類(lèi)?荚(huà)題:人物、地點(diǎn)、有形物品、抽象物品、活動(dòng)經(jīng)歷?忌梢詮那皟蓚(gè)月的題庫中每一類(lèi)都挑出兩三道進(jìn)行練習,準備到“極其熟練”,以期這些精心準備的題目能發(fā)揮“以一當十”、 “一招鮮,吃遍天”的作用。在考試極其緊張的情況下,沒(méi)有準備到“極其熟練”的話(huà)題是經(jīng)受不住現場(chǎng)考驗的。
活動(dòng)二:每天狂練10個(gè)詞匯或詞組
目 標: 300個(gè)詞匯可以隨時(shí)調出用于口語(yǔ)表達
投入產(chǎn)出比: ★★★★★
很多考生在考完之后都會(huì )抱怨詞匯量不夠,但詞匯量真的不夠嗎?2006年劍橋大學(xué)考試委員會(huì )出版的IELTS Scores Explained一書(shū)中有十多個(gè)面試錄像,下表里列出的詞匯是錄像中被考官評為 “l(fā)ess common”(7分及7分以上詞匯的最主要標志)的詞匯。
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是不是很簡(jiǎn)單?很多考生甚至會(huì )覺(jué)得難以置信,但這的確就是雅思考試的標準。因此在考試短短的11~14分鐘內,考生只要把自己掌握的一些類(lèi)似的詞匯或詞組巧妙地表達出來(lái),就可以取得詞匯的高分數了。就像最高明的廚師一樣,他的才干不在于能用最棒的原材料做出美味,而在于利用手頭的有限材料做出像模像樣的美食來(lái)。
有些考生又會(huì )問(wèn),這些詞自己都認識,但為什么一到考試的時(shí)候就只能用一些特別幼稚的詞匯呢?原因只有一個(gè),這些詞都被存到了大腦的移動(dòng)硬盤(pán)里,而沒(méi)有儲備在內存里,調出的速度太慢,越是最需要的時(shí)候越調不出來(lái)。對此,最好的解決方法就是“狂練”。所謂“狂練”,就是深度練習,即用這個(gè)詞匯或詞組進(jìn)行造句,不止是造一句話(huà),而是至少造五個(gè)例句,還要把它和你所熟悉的事物聯(lián)系在一起進(jìn)行練習,以強化記憶。比如在準備人物題的時(shí)候學(xué)到了elegant和 intelligent兩個(gè)詞,如果你把它們列為今天需要深度練習的詞匯,那你就應該盡可能多地用這兩個(gè)詞形容你所熟悉的人,比如說(shuō)自己的老板40來(lái)歲,非常elegant and intelligent,自己的老師也同樣優(yōu)雅而睿智,電視節目主持人楊瀾也是如此等等。多一次練習,考試時(shí)熟練運用的可能性就增加一成。但每天這樣練習的詞匯不要貪多,試想一下,如果每天能把自己準備口語(yǔ)過(guò)程中使用到的漂亮詞匯或詞組挑出10個(gè)進(jìn)行深度練習,一個(gè)月的時(shí)間就可以掌握300個(gè)詞或詞組了,哪怕這 300個(gè)中只有100個(gè)在考試時(shí)用到了,也是不小的成就,詞匯得分提高1分肯定能實(shí)現了。
活動(dòng)三:練習語(yǔ)調和重音
目標: 說(shuō)英語(yǔ)時(shí)要抑揚頓挫
投入產(chǎn)出比: ★★★
很多考生誤以為口語(yǔ)得高分需要漂亮地道的語(yǔ)音,漂亮地道的語(yǔ)音固然好,但一個(gè)月的時(shí)間里有可能變得“字正腔圓”嗎?難度很大,而且也沒(méi)有必要?谝舨⒉豢膳,也不是考官最關(guān)注的東西。讓我們一起來(lái)看看8分語(yǔ)音的要求:uses a wide range of phonological features to conveymeaning effectively,何為phonological features(語(yǔ)音特征)?其實(shí)說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是說(shuō)話(huà)時(shí)要有起伏,有節奏感,有重音,這些特征在最后一個(gè)月的時(shí)間里是可以通過(guò)強化練習來(lái)獲得的。具體如何練習呢?大家只要記住兩個(gè)原則:說(shuō)英語(yǔ)時(shí)語(yǔ)調可以夸張一點(diǎn);每句話(huà)都盡量有1~2個(gè)重音,重音的位置放在自己最想強調的詞上。
大家在準備15個(gè)話(huà)題卡的時(shí)候,可以順便把語(yǔ)調特征加上去,比如在自己寫(xiě)的答案上標出每句話(huà)的重音,這樣每次練習或朗讀時(shí)都可以看到這些標識,從而提醒自己語(yǔ)調的起伏。比如說(shuō)下面幾句話(huà)都有可能是準備話(huà)題時(shí)用到的一些句子:
It's not that difficult to play.
It's a lovely view indeed. The air has become cleaner. It feels fresh and nice.
Today internet shopping is a significant part of the retailsector in China.
很明顯,第一句話(huà)中的that可以重讀,第二句話(huà)中的 lovely和fresh都應該說(shuō)得重一些,而第三句中的副詞really、名詞retail和China都應該重讀,today和internet之間,part和of之間,以及sector和in之間都要有點(diǎn)小停頓,這樣說(shuō)話(huà)更有英語(yǔ)的語(yǔ)調?忌梢悦刻炷贸30分鐘的時(shí)間,集中、反復地練習,哪怕一開(kāi)始聽(tīng)上去很怪,但要堅持下去,記。嚎鋸堃绕降玫枚。
活動(dòng)四:練習語(yǔ)法
目標: 減少語(yǔ)法錯誤,增加復雜語(yǔ)法比例
投入產(chǎn)出比: ★
語(yǔ)法的練習應該是在備考雅思最初階段注意的問(wèn)題,到了最后一個(gè)月再來(lái)突擊意義不大,因為在緊張狀況下,語(yǔ)法通常處于失控狀態(tài)。如果最后一個(gè)月有什么與語(yǔ)法相關(guān)的練習可以做的話(huà),就是在每個(gè)話(huà)題卡的答案中設計3~4處復雜語(yǔ)法,并且反復練習使用,這樣在考試時(shí)如果能用到的話(huà),是可以增加語(yǔ)法的復雜性的。
綜上所述,在時(shí)間有限的情況下,口語(yǔ)也是可以突破 0.5~1分的,但從實(shí)用的角度來(lái)看,準備若干拿手題目、狂練有限詞匯是“正道”,回報率是最大的。語(yǔ)調也是一個(gè)突破口,而語(yǔ)法只能列為最費力不討好的了,因此應該盡量把語(yǔ)調與語(yǔ)法的練習安排在前期準備階段。
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