雅思口語(yǔ)的教學(xué)計劃
雅思全稱(chēng)為國際英語(yǔ)測試系統，是著(zhù)名的國際性英語(yǔ)標準化水平測試之一。雅思口語(yǔ)的教學(xué)計劃，一起來(lái)看看下文。
考生們在接觸了太多的技巧、方法、規劃和攻略之后反而不知道自己在這一個(gè)月里應該做什么。其實(shí)越到復習的最后階段，越應該把有限的時(shí)間投入到能產(chǎn)出最大效果的事情上去。按照國外雅思培訓理論，雅思總分平均每提高1分，需要至少200小時(shí)的課堂英語(yǔ)學(xué)習時(shí)間，那么短短一個(gè)月的時(shí)間即使每天上8個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課也不過(guò)才240個(gè)小時(shí)�？磥�(lái)，在最后一個(gè)月通過(guò)沖刺讓雅思總分再提高1分的可能性不大，但如果規劃合理，總分在原來(lái)的基礎上提高半分或單項提高1分都是很有可能的，而這種情況是由雅思考試的評分標準決定的。
下文我們以口語(yǔ)為例，看看單項考試成績(jì)如何在短期內突破0.5～1分。雅思口語(yǔ)有四個(gè)評分標準，分別是：流利度和連貫性、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音。在現有基礎上提高半分的話(huà)只要在四個(gè)標準中的一個(gè)方面做得突出一點(diǎn)就可以了。那么就口語(yǔ)復習而言，四個(gè)標準中哪個(gè)比較容易出現亮點(diǎn)呢?哪個(gè)值得在短時(shí)間多投入些精力呢?接下來(lái)筆者將按照“投入產(chǎn)出比”由大到小的順序列出我們在最后一個(gè)月里最應該做的事情�；顒�(dòng)一：從考前兩個(gè)月的題庫中抽出有代表性的15個(gè)話(huà)題進(jìn)行準備
目 標: 極其熟練，幾乎可以脫口而出，增加流利度
投入產(chǎn)出比: ★★★★★
考生們可能都會(huì )有這樣的感覺(jué)：如果題目自己熟悉，那么可能說(shuō)得就會(huì )順暢一點(diǎn)，流利度自然就高。因此盡可能多地熟悉題目仍是短期內要做的最重要的事。
雅思口語(yǔ)的話(huà)題具有一定的穩定性，月與月之間的重復率很大，因此考生不需要再找出過(guò)去幾年的題目來(lái)準備，只要手頭有考前兩個(gè)月的'話(huà)題卡就夠了。新題也會(huì )出現，但比例不大。就2007年全年而言，新題只占到30%, 因此大家千萬(wàn)不要為可能出現的新題而煩惱，把時(shí)間花在擔心上還不如把自己能把握的題目準備到可以脫口而出。
為什么要準備“有代表性”的題目呢?原因很簡(jiǎn)單：時(shí)間有限。雅思口語(yǔ)有五大類(lèi)�？荚�(huà)題：人物、地點(diǎn)、有形物品、抽象物品、活動(dòng)經(jīng)歷�？忌梢詮那皟蓚�(gè)月的題庫中每一類(lèi)都挑出兩三道進(jìn)行練習，準備到“極其熟練”，以期這些精心準備的題目能發(fā)揮“以一當十”、 “一招鮮，吃遍天”的作用。在考試極其緊張的情況下，沒(méi)有準備到“極其熟練”的話(huà)題是經(jīng)受不住現場(chǎng)考驗的。
活動(dòng)二：每天狂練10個(gè)詞匯或詞組
目 標: 300個(gè)詞匯可以隨時(shí)調出用于口語(yǔ)表達
投入產(chǎn)出比: ★★★★★
很多考生在考完之后都會(huì )抱怨詞匯量不夠，但詞匯量真的不夠嗎?2006年劍橋大學(xué)考試委員會(huì )出版的IELTS Scores Explained一書(shū)中有十多個(gè)面試錄像，下表里列出的詞匯是錄像中被考官評為 “l(fā)ess common”(7分及7分以上詞匯的最主要標志)的詞匯。
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是不是很簡(jiǎn)單?很多考生甚至會(huì )覺(jué)得難以置信，但這的確就是雅思考試的標準。因此在考試短短的11～14分鐘內，考生只要把自己掌握的一些類(lèi)似的詞匯或詞組巧妙地表達出來(lái)，就可以取得詞匯的高分數了。就像最高明的廚師一樣，他的才干不在于能用最棒的原材料做出美味，而在于利用手頭的有限材料做出像模像樣的美食來(lái)。
有些考生又會(huì )問(wèn)，這些詞自己都認識，但為什么一到考試的時(shí)候就只能用一些特別幼稚的詞匯呢?原因只有一個(gè)，這些詞都被存到了大腦的移動(dòng)硬盤(pán)里，而沒(méi)有儲備在內存里，調出的速度太慢，越是最需要的時(shí)候越調不出來(lái)。對此，最好的解決方法就是“狂練”。所謂“狂練”，就是深度練習，即用這個(gè)詞匯或詞組進(jìn)行造句，不止是造一句話(huà)，而是至少造五個(gè)例句，還要把它和你所熟悉的事物聯(lián)系在一起進(jìn)行練習，以強化記憶。比如在準備人物題的時(shí)候學(xué)到了elegant和 intelligent兩個(gè)詞，如果你把它們列為今天需要深度練習的詞匯，那你就應該盡可能多地用這兩個(gè)詞形容你所熟悉的人，比如說(shuō)自己的老板40來(lái)歲，非常elegant and intelligent，自己的老師也同樣優(yōu)雅而睿智，電視節目主持人楊瀾也是如此等等。多一次練習，考試時(shí)熟練運用的可能性就增加一成。但每天這樣練習的詞匯不要貪多，試想一下，如果每天能把自己準備口語(yǔ)過(guò)程中使用到的漂亮詞匯或詞組挑出10個(gè)進(jìn)行深度練習，一個(gè)月的時(shí)間就可以掌握300個(gè)詞或詞組了，哪怕這 300個(gè)中只有100個(gè)在考試時(shí)用到了，也是不小的成就，詞匯得分提高1分肯定能實(shí)現了。
活動(dòng)三：練習語(yǔ)調和重音
目標: 說(shuō)英語(yǔ)時(shí)要抑揚頓挫
投入產(chǎn)出比: ★★★
很多考生誤以為口語(yǔ)得高分需要漂亮地道的語(yǔ)音，漂亮地道的語(yǔ)音固然好，但一個(gè)月的時(shí)間里有可能變得“字正腔圓”嗎?難度很大，而且也沒(méi)有必要�？谝舨⒉豢膳�，也不是考官最關(guān)注的東西。讓我們一起來(lái)看看8分語(yǔ)音的要求：uses a wide range of phonological features to conveymeaning effectively，何為phonological features(語(yǔ)音特征)?其實(shí)說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是說(shuō)話(huà)時(shí)要有起伏，有節奏感，有重音，這些特征在最后一個(gè)月的時(shí)間里是可以通過(guò)強化練習來(lái)獲得的。具體如何練習呢?大家只要記住兩個(gè)原則：說(shuō)英語(yǔ)時(shí)語(yǔ)調可以夸張一點(diǎn);每句話(huà)都盡量有1～2個(gè)重音，重音的位置放在自己最想強調的詞上。
大家在準備15個(gè)話(huà)題卡的時(shí)候，可以順便把語(yǔ)調特征加上去，比如在自己寫(xiě)的答案上標出每句話(huà)的重音，這樣每次練習或朗讀時(shí)都可以看到這些標識，從而提醒自己語(yǔ)調的起伏。比如說(shuō)下面幾句話(huà)都有可能是準備話(huà)題時(shí)用到的一些句子：
It's not that difficult to play.
It's a lovely view indeed. The air has become cleaner. It feels fresh and nice.
Today internet shopping is a significant part of the retailsector in China.
很明顯，第一句話(huà)中的that可以重讀，第二句話(huà)中的 lovely和fresh都應該說(shuō)得重一些，而第三句中的副詞really、名詞retail和China都應該重讀，today和internet之間，part和of之間，以及sector和in之間都要有點(diǎn)小停頓，這樣說(shuō)話(huà)更有英語(yǔ)的語(yǔ)調�？忌梢悦刻炷贸�30分鐘的時(shí)間，集中、反復地練習，哪怕一開(kāi)始聽(tīng)上去很怪，但要堅持下去，記�。嚎鋸堃绕降玫枚�。
活動(dòng)四：練習語(yǔ)法
目標: 減少語(yǔ)法錯誤，增加復雜語(yǔ)法比例
投入產(chǎn)出比: ★
語(yǔ)法的練習應該是在備考雅思最初階段注意的問(wèn)題，到了最后一個(gè)月再來(lái)突擊意義不大，因為在緊張狀況下，語(yǔ)法通常處于失控狀態(tài)。如果最后一個(gè)月有什么與語(yǔ)法相關(guān)的練習可以做的話(huà)，就是在每個(gè)話(huà)題卡的答案中設計3～4處復雜語(yǔ)法，并且反復練習使用，這樣在考試時(shí)如果能用到的話(huà)，是可以增加語(yǔ)法的復雜性的。
綜上所述，在時(shí)間有限的情況下，口語(yǔ)也是可以突破 0.5～1分的，但從實(shí)用的角度來(lái)看，準備若干拿手題目、狂練有限詞匯是“正道”，回報率是最大的。語(yǔ)調也是一個(gè)突破口，而語(yǔ)法只能列為最費力不討好的了，因此應該盡量把語(yǔ)調與語(yǔ)法的練習安排在前期準備階段。
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