護理部臨床教學(xué)計劃

　　為了進(jìn)一步提高臨床護理帶教質(zhì)量，不斷完善教學(xué)管理體系。根據各學(xué)校的畢業(yè)實(shí)習計劃，結合我院護理工作的實(shí)際情況，特制定護理部臨床教學(xué)計劃。

　　一、目的

　　1、加強對學(xué)生社會(huì )主義精神文明和職業(yè)道德、職業(yè)紀律的教育。培養良好的職業(yè)素質(zhì)，樹(shù)立具有全心全意以病人為中心的服務(wù)理念，為人民服務(wù)的獻身精神和共產(chǎn)主義勞動(dòng)態(tài)度。

　　2、堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強“三基本”訓練，熟練掌握護理基礎理論知識，基本技能與技術(shù)操作。

　　3、鞏固所學(xué)的理論知識，積極參加專(zhuān)業(yè)講座活動(dòng)，不斷培養獨立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和獨立工作的能力。

　　4、鞏固所學(xué)的理論知識，能應用護理程序進(jìn)行整體護理，列出護理診斷，制定護理計劃并予以實(shí)施，并評估護理效果。

　　5、掌握各專(zhuān)科護理常用的技術(shù)操作，了解各專(zhuān)科護理有關(guān)新技術(shù)、新儀器的使用方法，熟悉危、難、

　　急、重病癥的護理原則和技術(shù)，提高應急能力。

　　6、初步獲得論文寫(xiě)作的能力，能夠寫(xiě)出有一定質(zhì)量的護理專(zhuān)題的論文。

　　7、具有良好的溝通技巧和能力，能正確實(shí)施正確的健康教育。

　　二、實(shí)習安排

　　總時(shí)間是根據各學(xué)校畢業(yè)實(shí)習計劃要求。詳細見(jiàn)畢業(yè)實(shí)習輪轉表。

　　三、實(shí)習內容

　　(一)內科

　　1、能應用內科的基本理論知識和臨床基本技能，對內科常見(jiàn)病制訂出切實(shí)可行的護理計劃。并能應用護理程序對內科常見(jiàn)病進(jìn)行整體護理。

　　2、掌握內科各種護理病歷的書(shū)寫(xiě)規范和要求。

　　3、掌握常見(jiàn)護理基本技能操作。

　　4、熟悉內科基本診療技術(shù)操作，如胸穿、腰穿、腹穿、骨穿、血氣分析等操作程序及護理配合。

　　5、掌握內科常用藥物的劑量、給藥途徑及藥物毒副反應。

　　6、熟練掌握各種標本的采集方法。

　　7、掌握內科常見(jiàn)疾病的健康教育的內容。

　　(二)外科

　　1、掌握外科護理常規及外科常見(jiàn)病的專(zhuān)科護理，各類(lèi)手術(shù)前的皮膚準備，術(shù)前準備及術(shù)后護理。各種引流管的使用與護理，更換各種引流瓶的注意事項等。各種管道標識的正確使用。

　　2、掌握外科無(wú)菌技術(shù)操作，掌握外科常用器械、物品清潔消毒的方法，污染敷料的處理等。

　　3、掌握外科各種護理病歷的書(shū)寫(xiě)規范和要求。

　　4、了解腸內外營(yíng)養支持的護理配合。

　　(三)急診

　　1、熟悉內、外科急診治療室的環(huán)境、規章制度、各種搶救流程、物品儀器的放置、消毒、使用與保管。

　　2、掌握各類(lèi)急診病人的處理原則，掌握各項搶救技術(shù)，如電除顫、洗胃術(shù)、心肺復蘇術(shù)、呼吸機使用、心電監護儀的使用方法等。

　　3、熟悉各種搶救儀器儀的維護、保養工作，保證各種儀器的應急狀態(tài)，隨時(shí)投入搶救工作。

　　4、能夠排除各種搶救儀器的簡(jiǎn)單故障。

　　(四)專(zhuān)科護理

　　1、熟悉所在專(zhuān)科的`護理常規、工作程序以及規章制度。

　　2、掌握專(zhuān)科護理技能操作。

　　3、掌握專(zhuān)科病護理計劃的書(shū)寫(xiě)，并有效地實(shí)施整體護理。

　　4、熟練掌握專(zhuān)科健康教育內容。

　　四、帶教要求及活動(dòng)安排

　　臨床帶教是畢業(yè)實(shí)習的重要環(huán)節，其內容包括基礎護理，臨床知識，技能操作等，各科科室護士長(cháng)根據護理部總體實(shí)習計劃，在保證帶教質(zhì)量的前提下，可結合科室的具體情況制定各科室的實(shí)習帶教方案和實(shí)施計劃。

　　護理部

　　1、實(shí)習生崗前培訓，實(shí)習生進(jìn)崗前組織培訓，介紹醫院概況、相關(guān)規章制度，組織專(zhuān)題講座包括護生素質(zhì)教育、護患溝通交流技巧、職業(yè)安全與防護、核心制度執行等內容。

　　2、每月安排護理業(yè)務(wù)知識和護理查房一次。

　　3、每季度召開(kāi)實(shí)習生會(huì )議一次，聽(tīng)取實(shí)習情況，臨床實(shí)習中遇到的困難，反饋帶教老師的帶教質(zhì)量等。

　　4、護理部每季度進(jìn)行臨床帶教質(zhì)量檢查和指導，了解實(shí)習生實(shí)踐技能操作情況和帶教老師的教學(xué)情況，聽(tīng)取帶教老師對實(shí)習生的評價(jià)，協(xié)助解決帶教過(guò)程中出現的問(wèn)題，并向護理部匯報。

　　5、本科生實(shí)行導師制帶教模式，每位本科實(shí)習生配備一名副高職稱(chēng)以上老師，主要負責做好學(xué)生的思想政治工作，幫助解決學(xué)習、生活中的困難和問(wèn)題等。指導學(xué)生完成綜述或論文。

　　6、每年召開(kāi)1-2次帶教老師會(huì )議，交流臨床帶教實(shí)習經(jīng)驗，組織相關(guān)培訓，了解實(shí)習生情況。

　　7、下半年組織實(shí)習生臨床操作技能比賽一次。

　　(二)科室

　　1、入科介紹：實(shí)習生入科后，應由護士長(cháng)或高責負責進(jìn)行入科介紹科室環(huán)境、物品放置、專(zhuān)科護理要求等，讓學(xué)生對其環(huán)境和專(zhuān)科護理有所了解。

　　2、各科室臨床帶教老師原則上應安排一定帶教經(jīng)驗的主管護師或高年資護師，每位老師帶教一名實(shí)習生，以保證帶教質(zhì)量。

　　3、操作技能：每月組織操作培訓，結合各科室護理技能培訓項目重點(diǎn)進(jìn)行培訓(見(jiàn)附表)，對臨床典型病例和實(shí)習生在臨床工作中存在的問(wèn)題由帶教老師隨時(shí)講解，有針對性地進(jìn)行輔導和操作示范。

　　4、業(yè)務(wù)學(xué)習：各科2周安排業(yè)務(wù)講座一次，由各科制訂專(zhuān)科業(yè)務(wù)講座計劃。

　　5、護理查房：各科每月組織教學(xué)查房一次，選擇典型病例，指導實(shí)習生(原則上以本科、專(zhuān)科學(xué)生為主講)獨立收集資料，進(jìn)行評估，制定護理計劃，并對效果進(jìn)行評價(jià)。

　　五、帶教考核

　　1、畢業(yè)實(shí)習手冊：實(shí)習生在科室實(shí)習結束前一周，應實(shí)事求是，認真填寫(xiě)出科考評表，及時(shí)送交所在科室護士長(cháng)評閱。帶教老師根據學(xué)生實(shí)習情況針對填寫(xiě)各項評估內容。實(shí)習四周以上科室大專(zhuān)以上學(xué)生應書(shū)寫(xiě)護理計劃一份交老師評閱。

　　2、出科考試：學(xué)生每一科實(shí)習結束時(shí)，應由負責科室帶教老師根據各科室特點(diǎn)，對實(shí)習生認真進(jìn)行出科考試，考試內容專(zhuān)科理論考試和兩項護理技能操作考核。

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