幼兒在禮儀教學(xué)計劃

　　文明禮儀一直都是我國自古以來(lái)的傳統美德，如何對幼兒進(jìn)行正確的文明禮儀教育是身為老師的我們一直思考的課題。以下是幼兒在禮儀教學(xué)計劃，歡迎閱讀。

　　一、幼兒園禮儀

　　1、進(jìn)餐

　　進(jìn)餐前、洗凈手、打噴嚏、遮住口、輕輕嚼、漫漫咽、不挑食、不剩飯。

　　活動(dòng)目標：知道進(jìn)餐時(shí)的禮儀要求，并能按要求去做，培養良好的幼兒園進(jìn)餐禮。

　　家園互動(dòng)：1、在家進(jìn)餐時(shí)，家長(cháng)應按相應的禮儀要求引導孩子進(jìn)餐，逐步培養孩子良好的進(jìn)餐習慣。

　　2、家長(cháng)對孩子應進(jìn)行隱行教育，注意自己的行為規范，為孩子做好榜樣。

　　3、吃飯時(shí)規定孩子前十分鐘要保持安靜，十分鐘以后可以小聲交談。

　　2、進(jìn)餐(愛(ài)惜糧食)，自己吃、不用喂、吃干凈、不浪費、愛(ài)糧食、惜食物、粒粒米、皆辛苦。

　　活動(dòng)目標：知道糧食的來(lái)歷和愛(ài)惜糧食的道理。

　　家園互動(dòng)：

　　1、不論在家還是外出就餐，家長(cháng)應注意給孩子的飯菜要適量，也可請孩子根據自己的食量盛飯，不浪費。

　　2、家長(cháng)利用假期外出的機會(huì )，帶孩子郊游，順便介紹農作物的生長(cháng)知識，并進(jìn)行愛(ài)惜糧食的教育。

　　3、進(jìn)餐(不挑食)，小朋友、在成長(cháng)、若挑食、缺營(yíng)養、瓜果菜、都品嘗、食五谷、身體棒。

　　活動(dòng)目標：知道各種食物對我們的好處，激發(fā)孩子愛(ài)吃各種食物的愿望。

　　家園互動(dòng)：家長(cháng)在孩子面前表現出自身的良好習慣，潛移默化的影響孩子。

　　4、分享玩具

　　小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂謙讓、知愛(ài)惜、共分享、更知禮。

　　活動(dòng)目標：

　　1、愿意將自己喜愛(ài)的玩具與他人分享。

　　2、在分享的過(guò)程中，逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分享規則。

　　3、培養孩子良好的社交禮儀。

　　家園互動(dòng)：

　　1、家長(cháng)要有意思地進(jìn)行言語(yǔ)、表情、動(dòng)作的鼓勵，強化孩子的愉快體驗，從而激發(fā)孩子再次嘗試分享玩具的.愿望。

　　2、孩子想與他人分享玩具時(shí)，家長(cháng)要鼓勵孩子大方地用語(yǔ)言表達。

　　3、規范自身行為對孩子進(jìn)行潛移默化的影響。

　　4、要防止孩子在分享時(shí)產(chǎn)生攀比的心理。

　　5、注意解決分享過(guò)程中出現的問(wèn)題，培養孩子愛(ài)惜他人玩具的品質(zhì)。

　　5、分享食物

　　小食品、甜又香、尊長(cháng)輩、您先嘗、你也吃、我也嘗、好朋友、共分享。

　　活動(dòng)目標：

　　1、愿意將自己喜歡的食物與他人分享。

　　2、在分享的過(guò)程中逐步建立平等分享的規則。

　　3、培養孩子良好的禮儀行為和習慣。

　　家園互動(dòng)：

　　1、舉辦“家庭分享會(huì )”，讓孩子在家庭中體驗分享帶來(lái)的快樂(lè )。

　　2、每次分享食物時(shí)，家長(cháng)都要對孩子的分享行為進(jìn)行激發(fā)孩子再次嘗試分享食物的愿望。

　　二、公共場(chǎng)所禮儀

　　1、安全常識(出游安全)

　　游玩時(shí)、應注意、跟爸媽、不遠離、陌生地、不亂去、為安全、要牢記。

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道和父母出游時(shí)的安全要求。

　　2、培養孩子的安全意識及自我保護能力。

　　家園互動(dòng)：

　　1、家長(cháng)帶孩子出游前，給孩子提出具體要求。

　　2、出游時(shí)，引導孩子要注意安全，不獨自去危險的地方。

　　2、安全常識(走失)。

　　人走失、原地站、耐心等、父母返、電話(huà)清、地址詳、請警察、來(lái)幫忙。

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道如果自己走失，可以找警察幫忙，并告知電話(huà)號碼。

　　2、培養孩子的安全意識及自我保護能力。

　　家園互動(dòng)：

　　1、家長(cháng)平時(shí)要隨機對孩子進(jìn)行安全教育。

　　2、要有意識地引導孩子記住自己家的電話(huà)地址。

　　三、基本禮儀

　　1、遞接物品(普通物品)

　　遞物時(shí)、雙手呈、接平穩、手再松、接人物、雙手迎、表感謝、把禮行。

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道遞接物品要用雙手并眼睛看著(zhù)對方。

　　2、培養孩子良好的生活禮儀。

　　家園互動(dòng)：

　　知道遞接物品用雙手呈迎，主要是從尊重他人的角度考慮，在實(shí)際運用的過(guò)程中，老師和家長(cháng)不要僅僅為了用雙手而雙手，要讓孩子知道為什么要這樣做，提醒孩子在進(jìn)行遞接物品時(shí)要眼睛平時(shí)對方。

　　2、遞接物品(危險物品)

　　遞剪刀、有方法、剪刀把、對方拿、水果刀、托刀身、握住柄、遞他人。

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習正確拿取和傳遞危險物品的方法。

　　2、培養孩子良好的生活禮儀習慣，建立自我保護意識，掌握安全的方法。

　　家園互動(dòng)：

　　在家長(cháng)和孩子練習是選擇尖端較鈍的安全剪刀。

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