七年級下冊地理我們生活的大洲教學(xué)反思
身為一位優(yōu)秀的教師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，對學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的七年級下冊地理我們生活的大洲教學(xué)反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本章的知識點(diǎn)比較容易掌握，亞洲的地理位置和范圍以及自然環(huán)境學(xué)生們都熟知，怎樣讓學(xué)生們開(kāi)放思維？于是就用亞洲之最引入課堂，讓學(xué)生們分組尋找證明亞洲之最的條件，這樣就會(huì )使死板的課堂變的活躍一些，學(xué)生們動(dòng)腦思考回顧亞洲的基本概述。接著(zhù)完成四道典型的例題來(lái)鞏固亞洲的知識，分析每一個(gè)選項連接的知識點(diǎn)。通過(guò)復習亞洲來(lái)總結學(xué)習區域地理的方法，讓學(xué)生們有固定思維，以便以后復習每一個(gè)區域、每一個(gè)國家。本節課的難點(diǎn)在于運用區域地理的學(xué)習方法分析北美洲的特點(diǎn)，讓學(xué)生們開(kāi)動(dòng)腦筋并且培養學(xué)生們的表達能力和膽量，讓學(xué)生們到講臺指圖說(shuō)明。最后通過(guò)一個(gè)學(xué)員等級測試小活動(dòng)使本節課達到高 潮。
反思整個(gè)教學(xué)過(guò)程，會(huì )發(fā)覺(jué)地理教學(xué)效果或目的與預期的設計有較大差異，課后細細分析一下，原因在于進(jìn)行教學(xué)設計時(shí)忽視了對教學(xué)設計的實(shí)踐反思，因而也就難以使教學(xué)設計在實(shí)際應用時(shí)發(fā)揮出所預想的作用。因此，教師應積極反思教學(xué)設計與教學(xué)實(shí)踐是否合適，及時(shí)看到實(shí)踐過(guò)程中出現的誤差，不斷探求教學(xué)目的、教學(xué)工具、教學(xué)方法等方面的問(wèn)題，積極改進(jìn)，從而優(yōu)化教學(xué)，有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。通過(guò)本堂復習課總結我的教學(xué)心得：
1、在以后的教學(xué)過(guò)程中應注意教學(xué)目標的確立，要圍繞并使學(xué)生掌握與其生活和周?chē)澜缑芮邢嚓P(guān)的地理知識，通過(guò)學(xué)生的聯(lián)想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習地理的興趣；對教學(xué)目標的'實(shí)施，要正確處理師與生，教與學(xué)的關(guān)系，使學(xué)生全身心的投入到學(xué)習活動(dòng)中，給足學(xué)生思考的空間，突顯在學(xué)生教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，切實(shí)達到教學(xué)活動(dòng)的知識目標、能力目標和德育目標。
2、現用的地理教材是在新的教育、教學(xué)思想和理念指導下編寫(xiě)的，具有時(shí)代性和超前性，特別是強調了生活的地理和學(xué)習的實(shí)用性，符合當代學(xué)生的學(xué)習心理和要求。我在教學(xué)過(guò)程當中仍然難棄傳統的思維和方式，因此還是有些學(xué)生會(huì )感到課堂空洞、乏味。今后在教學(xué)素材的選取上，要充分圍繞對生活有用的地理，對學(xué)生終生有用的地理；教學(xué)方法上要突出個(gè)性化的教學(xué)，滿(mǎn)足學(xué)生的參與欲、表現欲、競爭感和成就感，通過(guò)對地理課堂教學(xué)的優(yōu)化，培養學(xué)生對地理的興趣，克服由非智力因素而造成的學(xué)習困難。
3、今后還要注重練習題的選擇，要少而精，有難有易，體現層次性和針對性。要在檢測的過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的思維，特別是開(kāi)放性題目有利于學(xué)生創(chuàng )新思維的培養。選取與實(shí)際聯(lián)系緊密、趣味性強、突出重難點(diǎn)的習題供學(xué)生練習，舉一反三，以一道題引發(fā)多個(gè)問(wèn)題，或由一個(gè)知識點(diǎn)引申到相關(guān)的知識點(diǎn)，培養學(xué)生的應用能力。練習后要分析總結，及時(shí)復習缺漏的知識點(diǎn)，達到雙贏(yíng)的目的。
復習課的意義在于對知識的深化理解和綜合應用，特別是把學(xué)過(guò)的知識應用于生活，培養學(xué)生的實(shí)際解決問(wèn)題的能力。教師應該針對學(xué)生平時(shí)學(xué)習過(guò)程中存在的學(xué)習問(wèn)題進(jìn)行總結和提示，把學(xué)生經(jīng)常出現的問(wèn)題進(jìn)行匯總并告知學(xué)生，并在學(xué)習方法上進(jìn)行指導，達到事半功倍的效果。
【七年級下冊地理我們生活的大洲教學(xué)反思】相關(guān)文章：
我們生活的大洲地理教學(xué)課件參考04-01
七年級地理我們生活的大洲試題06-23
我們生活的大洲的教案12-09
我們生活的大洲練習題02-05