小班社會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《汽車(chē)總動(dòng)員》
作為一位到崗不久的教師，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力，教學(xué)反思要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的小班社會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《汽車(chē)總動(dòng)員》，歡迎閱讀與收藏。
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)探索活動(dòng)，使幼兒掌握常見(jiàn)車(chē)的名稱(chēng)、外形特征以及用途。
2、了解簡(jiǎn)單的交通規則，知道"紅燈停、綠燈行"，提高自我保護意識。
二、活動(dòng)準備：
不同的汽車(chē)圖片、交通信號燈圖片、自制方向盤(pán)、音樂(lè )
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)熱身環(huán)節幼兒站成一排，聽(tīng)音樂(lè )和老師一起進(jìn)行簡(jiǎn)單律動(dòng)熱身。
(二)導入：
提問(wèn)：
(1)請問(wèn)今天早上小朋友們是怎么來(lái)幼兒園的呢?(步行、乘車(chē))
(2)那你們是坐的什么車(chē)來(lái)的幼兒園呢?(公交車(chē)、小轎車(chē)等)今天呀，老師也帶來(lái)了很多汽車(chē)朋友來(lái)我們班作客，他們都想和小朋友們一起玩，我們先來(lái)認識一下這些汽車(chē)朋友吧!
(三)活動(dòng)過(guò)程
1、認識汽車(chē)老師出示不同的汽車(chē)圖片，引起幼兒興趣，并在老師的引導下，讓幼兒觀(guān)察不同車(chē)子的外形特征，認識各種各樣的車(chē)，使幼兒掌握不同車(chē)子的名稱(chēng)、用途。
例如：公交車(chē)師：小朋友們注意看，什么車(chē)開(kāi)來(lái)啦?
生：公交車(chē)。
師：小朋友們請你們看看，公交車(chē)應該怎么乘呢?
生：在老師的.引導下知道公交車(chē)應該排隊等候乘車(chē)。
(1)活動(dòng)一：猜猜我是誰(shuí)?
小朋友們真棒，這么多汽車(chē)你們都認識了，現在你們的汽車(chē)好朋友想考考你們，等一下，老師會(huì )說(shuō)出汽車(chē)寶寶們的特征，請我們的小朋友們來(lái)猜一猜老師說(shuō)的是哪一種汽車(chē)。好了，小朋友們準備好了嗎?
一二三，排隊等，投幣才能坐上車(chē)。請問(wèn)這是什么車(chē)?(公交車(chē))下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請問(wèn)這是什么車(chē)?(灑水車(chē))
(2)活動(dòng)二：聽(tīng)聽(tīng)我是誰(shuí)?
剛才小朋友們猜對了，那這次我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看看能不能根據汽車(chē)寶寶發(fā)出的聲音知道它們是誰(shuí)?準備好了嗎?
教師播放警車(chē)和救護車(chē)的聲音，讓幼兒根據聲音猜猜分別是什么車(chē)來(lái)了。
2、認識交通信號燈教師出示紅燈、綠燈，引導幼兒掌握紅燈停，綠燈行的交通規則，并能讓幼兒知道過(guò)馬路時(shí)應遵守規則，紅燈停、綠燈行。
3、游戲活動(dòng)：紅燈停、綠燈行今天老師當交警叔叔指揮交通，小朋友當司機，老師舉起綠燈，小朋友們就可以四散跑開(kāi)，老師舉起紅燈，小朋友就立刻原地停止。
四、活動(dòng)結束
好了，小朋友們，今天我們的游戲就到這里了，小朋友們回家可以把我們今天都認識了什么車(chē)告訴爸爸媽媽?zhuān)�可以和爸爸媽媽一起玩游戲，好嗎，再見(jiàn)吧!
活動(dòng)反思：
《汽車(chē)總動(dòng)員》這個(gè)主題結束了，從創(chuàng )作開(kāi)始到最后結束，孩子和父母都充分參與了“汽車(chē)”的動(dòng)員工作，一個(gè)好的主題離不開(kāi)孩子們的興趣�，F在，孩子們對汽車(chē)有了更深的了解。無(wú)論是汽車(chē)的形狀，結構還是徽標，都非常生動(dòng)�，F在讓他們成為小型汽車(chē)評論員，完全沒(méi)問(wèn)題，我不相信您可以來(lái)我們班參觀(guān)。我們走吧!
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