小班主題公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《秋葉飄》
作為一位剛到崗的人民教師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，對學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，那么你有了解過(guò)教學(xué)反思嗎？下面是小編收集整理的小班主題公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《秋葉飄》，希望對大家有所幫助。
目標：
1、會(huì )欣賞、會(huì )觀(guān)察秋天的樹(shù)葉飄落的自然現象，感受秋天的美，有一定的想象力。
2、學(xué)習詞匯：飄落、爬、躺、坐、游、藏等。
準備：
�、�、到戶(hù)外觀(guān)察秋季景色，進(jìn)行拾落葉、觀(guān)察秋蟲(chóng)等活動(dòng)。
�、�、配套掛圖。
過(guò)程：
�、�、教師和幼兒談話(huà)：秋天到了，樹(shù)上的葉子有什么變化？（樹(shù)葉變黃了，然后落了下來(lái)）今天，我們來(lái)講一個(gè)故事，名字叫《秋葉飄》。
�、�、教師講述故事，幼兒能認真傾聽(tīng)，初步感受故事的內容。
�、�、以提問(wèn)的形式引導幼兒理解故事內容。
�、徘镲L(fēng)起了，樹(shù)葉是怎樣從樹(shù)枝上落下來(lái)的？
�、茦�(shù)葉分別落在了什么地方？發(fā)生了什么事？
�、菍W(xué)習動(dòng)詞：找出故事里運用的動(dòng)詞，并通過(guò)做動(dòng)作、學(xué)說(shuō)話(huà)加以體會(huì )和理解。
我們來(lái)學(xué)一學(xué)樹(shù)葉是怎樣從樹(shù)上飄落下來(lái)的？（幼兒自己創(chuàng )編“飄落”的動(dòng)作）
讓幼兒用動(dòng)作表現出爬、躺、坐、游、藏的情境。
�、�、啟發(fā)幼兒想象。
�、艠�(shù)葉還會(huì )落在什么地方？會(huì )發(fā)生什么事情？
請小朋友模仿故事的語(yǔ)言進(jìn)行完整講述。
�、菩∨笥严胗寐淙~做什么？
5、幼兒戴上頭飾表演故事。
6、觀(guān)察落葉。
帶領(lǐng)幼兒在戶(hù)外觀(guān)察秋葉飄落的景象，玩風(fēng)吹秋葉飄落的游戲。
7、活動(dòng)延伸
幼兒用自己采集來(lái)的樹(shù)葉進(jìn)行樹(shù)葉貼畫(huà)。
教學(xué)反思
在組織形式上，我選擇了動(dòng)靜交替的形式開(kāi)展，開(kāi)頭部分我首先用拋灑樹(shù)葉的方法一下子把幼兒帶進(jìn)了秋葉飄落的意境，激發(fā)了幼兒表達的欲望：樹(shù)葉落在了小船上、樹(shù)葉落在了小溝里、樹(shù)葉落在小河里。然后我用一句：老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，故事中的.樹(shù)葉到底落在了哪里？會(huì )發(fā)生什么有趣的事情，很自然地引入老師講述的故事中。接著(zhù)我采用分段講述提問(wèn)，角色表演相結合的方法，每段變換不同的角色扮演，師生共同扮演角色，讓幼兒在情景的扮演中學(xué)會(huì )角色的語(yǔ)言，從而達到老師預設的目標。幼兒從頭至尾處于一種愉悅的情緒中學(xué)習，較好地為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的環(huán)境。連今天新來(lái)的小朋友和平時(shí)一直不愿參與的徐志浩小朋友也快樂(lè )地參與其中，最后在和小朋友一起看大圖書(shū)一起完整講述故事的氛圍中結束了本次活動(dòng)。
【小班主題公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《秋葉飄》】相關(guān)文章：
中班音樂(lè )公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《秋葉飛舞》09-22
小班主題公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《有趣的蓋子》09-22
小班音樂(lè )公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《走路》09-23
小班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《擦香香》09-23
小班社會(huì )公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《漢堡男孩》09-22
小班游戲公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《圈圈樂(lè )》09-23
小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《小花園》09-22
小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《大蘋(píng)果》09-22