大班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《認識時(shí)鐘半點(diǎn)》
身為一名剛到崗的教師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的大班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《認識時(shí)鐘半點(diǎn)》，歡迎閱讀與收藏。
（一）活動(dòng)目標：
1、會(huì )認識半點(diǎn)，了解時(shí)針和分針的運轉關(guān)系。
2、學(xué)習計劃自己的片斷活動(dòng)內容，感受幼兒園生活的作息時(shí)間。
（二）活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：
1、時(shí)鐘、自制的"半點(diǎn)作息表"。
2、材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《科學(xué)·時(shí)鐘》、《科學(xué)·認識整點(diǎn)和半點(diǎn)》。
（三）活動(dòng)過(guò)程：
1、復習鞏固對整點(diǎn)的.認識。
師：鐘面上有幾個(gè)數字？長(cháng)針叫什么，短針叫什么？分針走一圈，時(shí)針走多少？
游戲"撥鐘報時(shí)"，教師撥鐘，幼兒報時(shí)。如教師撥8點(diǎn)，提問(wèn)：現在是幾點(diǎn)整？分針指在數字幾？時(shí)針指在數字幾？
2、出示"半點(diǎn)作息表"，引導幼兒觀(guān)察并認識半點(diǎn)。
師：小朋友在干什么？短針指向數字8和數字9的中間，長(cháng)針指數字6，是8點(diǎn)半。
3、師幼梳理：半點(diǎn)時(shí)，分針指在數字6上，時(shí)針指向兩個(gè)數字的中間，如時(shí)針指向2和3的中間，就是2點(diǎn)半。
4、引導幼兒觀(guān)察8點(diǎn)和8點(diǎn)半，比較整點(diǎn)與半點(diǎn)的不同。
5、玩游戲"報時(shí)撥鐘"，鞏固對整點(diǎn)、半點(diǎn)的認識。
6、指導幼兒完成操作材料《科學(xué)·認識整點(diǎn)烽半點(diǎn)》。
（四）活動(dòng)延伸：
區域活動(dòng)：引導幼兒到區域繼續游戲"報時(shí)撥鐘"。
教學(xué)反思：
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習，能充分調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性；以游戲作引導，以掌握概念為目標，以幼兒操作為手段，讓幼兒從感知入手，使操作精，在動(dòng)手和觀(guān)察過(guò)程中認識時(shí)鐘的結構，運行規律和整點(diǎn)，同時(shí)又滲透了時(shí)間觀(guān)念教育，將原本枯燥的教學(xué)活動(dòng)變?yōu)槿の栋蝗坏幕顒?dòng)。幼兒在感性經(jīng)驗的支撐下建立起鐘表面的直觀(guān)模型，符合孩子的思維特點(diǎn)，提高了孩子獨立獲取知識的能力。
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