大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《野營(yíng)脫險》
作為一名人民老師，我們的工作之一就是教學(xué)，寫(xiě)教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái)，教學(xué)反思要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《野營(yíng)脫險》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1.在情境活動(dòng)中學(xué)習助跑跨跳，發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調能力。
2.復習鞏固爬、鉆、直身滾、平衡及側身爬等基本動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
1.滑梯、山洞、平衡木、寬綢帶(溝澗用)、沙包、空花盆。
2.相關(guān)環(huán)境設置(如小河、沙地、營(yíng)地等)。
3.幼兒每人備有水壺、背包、擦汗巾。教師用的火柴、羊肉串及營(yíng)旗、音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備部分
1.幼兒歡快音樂(lè )整裝、整隊出發(fā);
2.爬高山(滑梯)、鉆山洞、過(guò)獨木橋，進(jìn)入自然的熱身過(guò)程;
二、基本部分：
1.發(fā)現溝澗，學(xué)習跨跳，反復嘗試
�、僭谟變盒羞M(jìn)過(guò)程中，出現了障礙——兩道深溝澗，橫在孩子面前，要到達目的地必須經(jīng)過(guò)它，啟發(fā)幼兒想一想怎樣才能安全有效地越過(guò)這兩道溝澗。
�、谙日垈�(gè)別幼兒嘗試，鼓勵幼兒積極探索。再讓全體幼兒選擇寬或窄的溝澗練習跨跳。
�、圩層變河^(guān)察跨跳的基本方法：在助跑的基礎上，兩腳同時(shí)分開(kāi)，身體向上跳起，前腳先落地，后腳跟上前腳著(zhù)地。
�、芊帜�、女練習，允許幼兒跟據個(gè)人能力自由選擇跨跳難度。
2.營(yíng)地野炊：
到達目的地自由放松，喝水、擦汗、原地休息，老師為幼兒點(diǎn)火燒烤羊肉串，隨手將火柴頭扔向旁邊。
3.發(fā)現火災，逃離險境：
�、儆變喊l(fā)現營(yíng)地旁邊著(zhù)了，老師引導想幼兒想辦法，積極開(kāi)始自救。怎樣才能安全地逃出濃煙滾滾的'營(yíng)地，能充分利用現有資源(水、毛巾)鼓勵幼兒探索濃煙中逃生的最佳辦法：將水壺中的水倒在毛巾上，用它捂住口鼻，側身爬離險境。
�、谠俅慰缣鴾蠞�，發(fā)現孩子身上、背包上都有火苗竄出，引導幼兒進(jìn)行自救滅火;在拍打過(guò)程，選擇最佳、最有效的來(lái)火方式——全身滾(練習滾的動(dòng)作)。
4.救火行動(dòng)開(kāi)始
�、俚竭_安全地帶后，提醒幼兒：咱們的營(yíng)地還在燃燒，我們是否能置不顧，得到肯定的答復后，請幼兒請辦法滅火，引導幼兒說(shuō)出有哪些辦法可以滅火。在偵察到山包那邊有河有少后，引導幼兒充分利用自己攜帶的水壺作工具運水、運沙。
�、陉爢T取水、取沙救火時(shí)必須經(jīng)過(guò)小山包(沙包堆積而成)跳下后踩著(zhù)鵝卵石(花盆反扣)到達河邊取水、取沙，返身再經(jīng)鵝卵石、山包，跨跳溝澗，奔跑到營(yíng)地滅火，然后返回，取水、沙繼續。救火行動(dòng)往返若干次，鼓勵幼兒勇敢積極，在上下山包、跨跳溝澗及奔跑中注意不要互相沖撞，注意安全。
三、結束部分
1.宣布滅火行動(dòng)取得圓滿(mǎn)成幼。
2.提出問(wèn)題：為什么會(huì )出現火情，引導幼兒回想生活中什么地方、什么東西容易引起火災，怎樣防火、滅火。
3.活動(dòng)延伸
提出問(wèn)題思考，在這次野營(yíng)遇險中，通過(guò)大家的智慧和勇氣，大家安全地逃離了大火，并救滅了火災，那如果在家里(高層住宅上)或與家人逛商場(chǎng)時(shí)，遇到了火情，大家該如何進(jìn)行自救并安全逃生呢?帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，大家聽(tīng)音樂(lè )沿原路返回。
活動(dòng)反思：
充分調動(dòng)幼兒的積極性，把他們對體育運動(dòng)的渴望淋漓盡致的表現在身體的活動(dòng)中，從而豐富他們的想象力、創(chuàng )造力，喚起他們的競爭意識。
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