大班語(yǔ)言教案：祖國之最（通用10篇）
作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的大班語(yǔ)言教案：祖國之最，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班語(yǔ)言教案：祖國之最 篇1
設計思路：
大班幼兒對身邊的事、物都很感興趣，什么事情都想知道。在將近國慶節之時(shí)，幼兒周?chē)碴懤m出現了有關(guān)"國慶節"的事物，如，電視廣告、商場(chǎng)廣告、布置等等，幼兒也朦朧的知道"國慶節"快來(lái)了，那是祖國的節日。為了滿(mǎn)足幼兒的求知欲，我決定利用這次機會(huì )，讓幼兒對自己的祖國有所認識。結合我班幼兒的實(shí)際情況及發(fā)展水平，我設計了《祖國之最》這個(gè)內容，讓幼兒了解祖國的一些基本知識。在活動(dòng)前，我讓幼兒和爸爸媽媽一起查資料，引起幼兒的興趣，希望通過(guò)這次活動(dòng)，能夠激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的感情，充分感受?chē)鴳c節的快樂(lè )、自豪。
目 標：
1、圍繞話(huà)題談?wù)�，能用連貫的語(yǔ)句談?wù)撟约核赖?quot;祖國之最"。
2、能專(zhuān)心的傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，相互補充。
3、通過(guò)對"祖國之最"的認識，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
重 點(diǎn)：
了解"祖國之最"的含義，并通過(guò)認識一些"祖國之最"，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
難 點(diǎn)：
正確理解"祖國之最"的含義，并能用連貫的語(yǔ)言談?wù)撟约褐赖?quot;祖國之最"。
準 備：
1、中國地圖2、有代表性的標志或小圖片，如：天安門(mén)廣場(chǎng)、長(cháng)城、大熊貓等。
3、實(shí)物投影儀、紙條、器皿、五角星。
過(guò) 程：
1、出示地圖導入。
出示地圖問(wèn)"小朋友們看黑板上掛的是什么呢？"
2、小結引出游戲。
3、進(jìn)入游戲。
�。�1）、開(kāi)始第一環(huán)節
�。�2）、第一環(huán)節結束，數星星進(jìn)入第二環(huán)節。
�。�3）、數星鼓勵，進(jìn)入第三環(huán)節。
4、數星結束游戲。
5、總結延伸。
活動(dòng)反思：
在這節課上，我很好地考慮教學(xué)的內容、過(guò)程和學(xué)生的個(gè)體需要，而且也能夠根據學(xué)生的知識背景和經(jīng)驗，有意識地對“教什么”和“怎樣教”做出選擇，并且，對于擴大學(xué)生的信息量方面進(jìn)行了有益的嘗試。
一、關(guān)于學(xué)生的主體地位。
此次課較好的突出了學(xué)生的主體地位，尊重了學(xué)生的差異。其最大的特點(diǎn)是：允許選擇，自主決定。讓學(xué)生去選擇最感興趣的學(xué)習內容，讓學(xué)生選擇最佳的合作伙伴，讓學(xué)生選擇最適合自己的匯報方式，表現了對學(xué)生極大的信任。信任，就是最好的尊重。
二、關(guān)于培養學(xué)生處理信息能力。
在日常的教學(xué)中，我們發(fā)現學(xué)生在收集處理信息時(shí)，難點(diǎn)在于收集完信息之后，不會(huì )進(jìn)行選擇和整理，另外有些與課文內容聯(lián)系不緊密的信息始終充斥著(zhù)課堂，浪費了課堂的大量時(shí)間，本節課為了避免這兩個(gè)問(wèn)題的發(fā)生。老師先來(lái)收集相關(guān)信息，并分成若干信息卡片，暗示學(xué)生信息分類(lèi)，同時(shí)要求學(xué)生甄別與課文關(guān)系緊密的信息，這就做到信息為理解課文內容服務(wù)。
三、關(guān)于學(xué)生對語(yǔ)言積累。
我們常說(shuō)，厚積薄發(fā)，沒(méi)有深厚的語(yǔ)言及文化積累，薄發(fā)就勉為其難了，于是本節課著(zhù)重語(yǔ)言積累，如理解“遼闊”這一個(gè)詞，并不是讓學(xué)生查詞典，把它的意思生搬硬拉的讓學(xué)生理解，而是使詞語(yǔ)潤物細無(wú)聲地扎根于讓學(xué)生的心。先讓學(xué)生猜，再讓學(xué)生通過(guò)看圖片、資料悟，進(jìn)而讓學(xué)生想，最后讓學(xué)生用。理性與感性相結合、學(xué)用結合，達到學(xué)以致用。
大班語(yǔ)言教案：祖國之最 篇2
一、活動(dòng)目標：
1、結合：“十。一”慶國慶活動(dòng)，使幼兒知道祖國是個(gè)美麗的國家，有許多好玩的地方，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
2、通過(guò)手工制作裝飾天安門(mén)的活動(dòng)，使幼兒知道初步理解“集體”和“合作”兩個(gè)概念。
二、活動(dòng)準備：
1、大蛋糕一個(gè)、51支蠟燭，小朋友在各地旅游的照片。
2、錄音機一個(gè)，磁帶《我愛(ài)北京天安門(mén)》
3、天安門(mén)的圖片一張，各種顏色彩色紙一張、手工筐每組一個(gè)、膠水。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)一：過(guò)生日
(1)在生日快樂(lè )的樂(lè )曲聲中，教師點(diǎn)燃51只蠟燭，請小朋友猜一猜“十月一日”是誰(shuí)的生日。
(2)出示天安門(mén)的圖片，知道祖國媽媽有一個(gè)好聽(tīng)的名字---中國，知道自己是中國的小朋友。
(3)請小朋友逐一介紹自己在祖國各地的照片，并把它貼在黑板上。使幼兒知道祖國很大，有許多美麗、好玩的地方。激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
2、活動(dòng)二：美麗的天安門(mén)
(1)請小朋友想一想用什么辦法可以把天安門(mén)打扮的很漂亮，(花和氣球等)
(2)教師示范撕的方法，并要求幼兒把碎制放在手工筐里。
(3)幼兒可撕花和氣球，并貼在天安門(mén)圖片周?chē)?/p>
(4)討論：是誰(shuí)把天安門(mén)打扮的這么漂亮?知道集體是由老師和一個(gè)一個(gè)小朋友組成的。集體的力量這么大，是和大家的合作分不開(kāi)的。
3、活動(dòng)三：吃蛋糕
(1)請幾個(gè)小朋友上來(lái)，問(wèn)“你一個(gè)人能吃完這個(gè)大蛋糕嗎?”
(2)“怎樣才能吃完這個(gè)大蛋糕”再次幫助幼兒理解合作的意義
(3)首先我對文本做個(gè)簡(jiǎn)要的分析。小朋友在小班時(shí)已經(jīng)有了繪畫(huà)單線(xiàn)條人物的基礎，升入中班后，有的孩子已經(jīng)開(kāi)始用雙線(xiàn)條的畫(huà)法來(lái)畫(huà)人物了，那么畫(huà)什么呢?生活中，孩子們最熟悉的就是他們的伙伴了，尤其是中班小朋友，交往能力逐漸加強，特別喜歡和好朋友一起玩，好朋友已經(jīng)成為他們生活中不可缺少的一部分。為此，我以“我的好朋友”為題，設計了如下活動(dòng)。
我將活動(dòng)的目標確定為：
1嘗試運用雙線(xiàn)條的方法繪畫(huà)正面人。
2能大膽作畫(huà)，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)的重點(diǎn)是“能畫(huà)出雙線(xiàn)條人物”，難點(diǎn)是“繪畫(huà)出人物的簡(jiǎn)單動(dòng)作”。
我從幼兒經(jīng)驗和物質(zhì)材料兩方面進(jìn)行了活動(dòng)的準備。我們在生活中開(kāi)展了“我和好朋友”主題活動(dòng)，豐富經(jīng)驗，積累素材，同時(shí)創(chuàng )設主題墻。這也符合《指南》所倡導的，“要鼓勵孩子在生活中細心觀(guān)察、體驗，為藝術(shù)活動(dòng)積累素材�！蔽镔|(zhì)材料有，彩筆、油畫(huà)棒、紙、關(guān)節能活動(dòng)的小人(介紹小人)、舒緩的背景音樂(lè )。
由于幼兒之間的相互影響和經(jīng)驗的借鑒對孩子繪畫(huà)的影響特別重大，所以我選擇了集體活動(dòng)的形式。在幼兒坐的時(shí)候有意識地安排繪畫(huà)技能相對較好和相對弱一些的幼兒坐在一起。
下面我來(lái)介紹一下活動(dòng)的過(guò)程。
過(guò)程一，游戲導入，激發(fā)興趣。開(kāi)展游戲“猜猜我的好朋友”，由小朋友說(shuō)出自己好朋友的長(cháng)相、衣著(zhù)，請其他小朋友猜猜我的好朋友是誰(shuí)，激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。
過(guò)程二，請小朋友來(lái)到主題墻，找找自己的好朋友，并用小手書(shū)空沿著(zhù)照片的輪廓畫(huà)一畫(huà)。
過(guò)程三，也就是本次活動(dòng)的中心環(huán)節。請幼兒大膽用繪畫(huà)方式表現自己的好朋友。此時(shí)，播放背景音樂(lè )，在繪畫(huà)的同時(shí)帶給孩子美的感受。我會(huì )觀(guān)察幼兒繪畫(huà)的情況，提供針對性指導。對遲遲不開(kāi)筆的孩子，我會(huì )請他來(lái)看看主題墻的照片，說(shuō)說(shuō)好朋友什么樣，用小手畫(huà)一畫(huà)�；蛘咛峁┗顒�(dòng)小人，請小朋友在紙上擺一擺，按輪廓描一描。
對于仍然是畫(huà)單線(xiàn)條的孩子，請他摸摸老師的胳膊，感受一下，上邊一條線(xiàn)，下邊一條線(xiàn)，用兩條線(xiàn)來(lái)畫(huà)。
對于較快畫(huà)好的小朋友，如果人物沒(méi)有涂色，我會(huì )建議他給好朋友穿上漂亮的衣服，引導他去涂色;如果孩子只是畫(huà)了單一的人物，在時(shí)間充裕的情況下，我會(huì )建議他豐富畫(huà)面，比如：好朋友在哪里?怎樣能讓大家看出來(lái)呢?
如果小朋友畫(huà)完了，請小朋友講一講“你畫(huà)的是哪個(gè)好朋友?在干什么?講講你和好朋友發(fā)生了什么有趣的事情?”孩子用畫(huà)表現不出來(lái)的內容可能會(huì )用不完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述，我會(huì )幫孩子梳理語(yǔ)言，記錄在畫(huà)紙上，注釋作品的同時(shí)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。
過(guò)程四，展示作品，欣賞交流。當大部分孩子完成后，請小朋友把自己的名帖貼到作品上，并把作品貼到主題墻上。請小朋友圍坐在前面，說(shuō)說(shuō)自己的作品。也可以請小朋友說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪幅畫(huà)?喜歡哪兒?引導小朋友從線(xiàn)條、色彩等方面感受和欣賞小朋友的畫(huà)。由于時(shí)間關(guān)系，不能滿(mǎn)足每個(gè)孩子都和大家分享自己作品的需要，所以我會(huì )建議小朋友利用飯前、離園前、盥洗、區域等各環(huán)節活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都有講述自己作品的機會(huì )。
《我愛(ài)北京天安門(mén)》的音樂(lè )聲中，吃蛋糕，分享祖國媽媽生日的愉快。
大班語(yǔ)言教案：祖國之最 篇3
活動(dòng)目標：
1、了解祖國新貌，介紹中國之最，激發(fā)幼兒作為中國兒童的自豪感，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
2、通過(guò)系列活動(dòng)，使幼兒理解我國是個(gè)多民族的國家，了解幾個(gè)主要的少數民族，培養幼兒尊重少數民族。
活動(dòng)時(shí)間：
2周環(huán)境創(chuàng )設：
1、在升旗活動(dòng)中，開(kāi)展爭做小旗手的活動(dòng)。
2、在教室里懸掛中國地圖，讓幼兒隨時(shí)觀(guān)察并提出自己不懂得問(wèn)題。
3、玩玩做做：西藏裙、西藏頭飾（編彩辮）新疆帽、朝鮮裙大飄帶等，進(jìn)行展示。
4、布置祖國風(fēng)光圖片展覽會(huì )
家長(cháng)工作：
1、協(xié)助幼兒收集祖國各地的圖片或照片，并講出圖片的內容。
2、向幼兒介紹一處名勝古跡。
3、向幼兒介紹各民族的小常識。
4、向孩子介紹自己熟悉的省市情況（出差去過(guò)的地方）使幼兒知道中國很大，各地很美等。
活動(dòng)內容：
社會(huì )——美麗的祖國；社會(huì )——各族兒童喜洋洋；科學(xué)——學(xué)習2的組成；科學(xué)——學(xué)習3的組成；藝術(shù)——繪畫(huà)：天安門(mén)；藝術(shù)——律動(dòng)：擠奶；藝術(shù)——舞蹈：小伙伴，你好；分區活動(dòng)：我們的祖國真大；游戲活動(dòng)：祖國知識我知道；游戲活動(dòng)：談話(huà)——美麗的家鄉；游戲活動(dòng)：繪畫(huà)——美麗的家鄉
附活動(dòng)設計：
活動(dòng)內容：社會(huì )——美麗的祖國
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和認知能力。
3、使幼兒初步了解我國的幾個(gè)“世界之最”，知道祖國地域遼闊。
4、使幼兒初步知道萬(wàn)里長(cháng)城、故宮都是勤勞的中國人民建造的。
活動(dòng)準備：有關(guān)長(cháng)城、故宮的圖片和錄像。中國地圖一張
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入（激發(fā)幼兒了解祖國的興趣）請幼兒說(shuō)出我們國家首都的名字。請幼兒分別談?wù)勛约喝ミ^(guò)哪些地方，看到些什么？
二、展開(kāi)
1、讓幼兒看“大地圖”，使他們知道我們的祖國很大
�。�1）請幼兒在地圖上找出首都北京的位置。
�。�2）請幼兒在地圖上找出中國最北、最南的地方。（最北的地方是漠河，那里天氣很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中國的最南面是南沙群島，那里一年四季都很熱，到那里要穿很薄的衣服）
�。�3）向幼兒介紹我國的世界最高山脈——喜馬拉雅山；東北的大片森林和我國的兩條河流：長(cháng)江、黃河。
2、引導幼兒看圖片，了解我國的世界之最
�。�1）師生共同觀(guān)看《長(cháng)城》錄像，給幼兒講解：長(cháng)城的一頭在山海關(guān)，另一頭是嘉峪關(guān)，彎彎曲曲，上上下下，很長(cháng)很長(cháng)
�。�2）師生共同觀(guān)看《故宮》錄像或圖片，教師講解：故宮是世界上最大的宮殿，有近一萬(wàn)間房屋。房屋的頂是金黃的琉璃瓦，四周裝飾著(zhù)各色的圖案，雕刻著(zhù)龍、鳳等吉祥物。故宮里有大量的珍貴文物，這些都是古代勞動(dòng)人民創(chuàng )造出來(lái)的。
3、教師小結三、結束請幼兒“游覽”美麗的祖國幼兒自由結伴，在大地圖上的“各地”游覽，說(shuō)說(shuō)自己來(lái)到了祖國的什么地方，看到了什么些什么。
活動(dòng)內容：社會(huì )——各族兒童喜洋洋
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感，教育幼兒要尊重少數民族的人民。
2、提高幼兒的認識能力。
3、使幼兒知道中國是個(gè)多民族的國家，了解幾個(gè)少數民族的服裝、飲食特點(diǎn)及各民族居住地。
活動(dòng)準備：中國地圖，幼兒身穿各民族服裝的圖片。幼兒從家里帶來(lái)的各族有特色的食品
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入請幼兒欣賞歌曲《嘗葡萄》，請幼兒說(shuō)說(shuō)這是哪個(gè)民族的歌曲？
二、展開(kāi)
1、教師提問(wèn)：我們的國家有多少個(gè)民族？你都知道哪些民族？那你知道他們都居住在什么地方嗎？
2、請個(gè)別幼兒來(lái)指一指（教師注意為幼兒糾正）
3、教師出示民族娃娃（藏族）提問(wèn)：知道這是哪個(gè)民族的小朋友嗎？（教師向幼兒介紹藏族的服飾和生活習性）
大班語(yǔ)言教案：祖國之最 篇4
國慶節剛剛過(guò)去，小朋友們知道這個(gè)節日是祖國媽媽的節日，充滿(mǎn)了對這個(gè)節日的喜愛(ài)。本班幼兒愛(ài)唱愛(ài)跳，根據孩子們這個(gè)特點(diǎn)，我特地以音樂(lè )活動(dòng)為契機，以一種讓孩子們樂(lè )意接受的方式自然地滲透愛(ài)國主義情感的教育!
教學(xué)目標:
1、喜歡音樂(lè )活動(dòng),隨音樂(lè )自信地、有表情地演唱歌曲,激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
2、感受歌曲活潑歡快的特點(diǎn)，積極參與表演，并從中體驗樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn):
自信地、有表情地演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn):
即興表演歌曲
教具準備:
小帖畫(huà)獎品、多媒體CAI課件。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話(huà)導入
師:孩子們，前不久剛剛度過(guò)了國慶長(cháng)假，咱們今天來(lái)聊聊國慶節吧!
1、國慶節是哪一天?是誰(shuí)的生日?
2、欣賞童老師拍下來(lái)的祖國大好河山的美景。
二、學(xué)唱歌曲
師:欣賞完畢，小朋友有什么感受?
1、看圖記歌詞，有節奏的朗誦。
今天老師為大家帶來(lái)了一位新朋友，仔細瞧瞧，什么小精靈來(lái)到我們身邊了?出示頭飾:小蠟筆。
師:對，蠟筆小精靈在跟小朋友們打招呼呢!它還帶來(lái)了4位好朋友。
引出歌詞:小小蠟筆，穿花衣。
出示課件:紅、黃、藍、綠四個(gè)蠟筆小精靈出現在屏幕上。
師問(wèn):蠟筆小精靈身上的衣裳漂不漂亮?它們都穿了一件什么樣的衣服呀?它們衣服上的顏色都一樣嗎?有哪幾種顏色?
有節奏地讀歌詞“小小蠟筆，穿花衣，紅黃藍綠多美麗�！�
師:這么可愛(ài)的蠟筆小精靈你們喜歡它嗎?
師小結:“小朋友們多么歡喜”，那你能用小蠟筆做些什么呢?
課件出示畫(huà)面:小朋友們比賽畫(huà)畫(huà)的圖片
師問(wèn):咦?他們在干什么呢?要比賽什么呢?
引導幼兒看圖說(shuō)出歌詞:“畫(huà)個(gè)圖畫(huà)比一比”
師:我們一起來(lái)看看，這幾位小朋友都畫(huà)了些什么呢?
課件出示畫(huà)面:可愛(ài)的小鳥(niǎo)在藍藍的天空上自由自在的飛翔;青青的小草鉆出泥土，舒展著(zhù)柔嫩的身體，隨風(fēng)擺動(dòng)，一幅春機盎然的景色。
引導學(xué)生看圖說(shuō)出歌詞:“畫(huà)小鳥(niǎo)飛在藍天里，畫(huà)小草長(cháng)在春天里�！�
師:看看還畫(huà)了些什么?
課件出示畫(huà)面:太陽(yáng)公公面帶微笑，高掛在天空，向四周放射著(zhù)金色的光芒和國旗的圖片，占據屏幕的另一半。
課件顯示歌詞:“你畫(huà)太陽(yáng)，我畫(huà)國旗”
畫(huà)面:校園內，高高飄揚的國旗，小朋友們仰著(zhù)頭，懷著(zhù)崇敬的心情注視著(zhù)國旗。
師:小朋友們，當你們聽(tīng)到國歌，看著(zhù)國旗冉冉升起，你的心中會(huì )想到什么呢?
課件顯示歌詞:“祖國，祖國，我們愛(ài)你”引導幼兒有激情的朗讀。
2、播放歌曲，完整欣賞。
3、發(fā)聲練習:《山谷回音真好聽(tīng)》
4、幼兒隨視頻學(xué)唱歌曲。
師:小朋友，你們在聽(tīng)這首歌的時(shí)候，感覺(jué)歌曲旋律是怎樣的(活潑歡快)第一遍:引導學(xué)生用高興、快樂(lè )的心情有表情地演唱歌曲
師:你剛才在聽(tīng)的時(shí)候，發(fā)現哪兩句是重復的?-----祖國，祖國，我們愛(ài)你”。為什么要重復呢?
師:因為只唱一句“祖國，祖國，我們愛(ài)你”我覺(jué)得好像還不能夠表達出心中對祖國的愛(ài)，所以還要再重復一次。那后面的那句跟前面要唱得一樣嗎?
師小結:后面的那句歌詞和旋律雖然是重復的，但力度上應該要更強一些，這樣才能完全表現出我們對祖國的愛(ài)。
第二遍:注意末句反復的力度加強
5、全體幼兒隨伴奏自信有表情地演唱歌曲。鼓勵幼兒站在老師面前大膽演唱。
三、表演歌曲
1、啟發(fā)幼兒根據歌詞即興創(chuàng )編動(dòng)作
2、欣賞老師舞蹈，幼兒伴唱。
3、跟隨老師一邊唱歌一邊跳舞。
四、結束部分
小朋友們，我們的祖國是一個(gè)美麗而富饒的國家，今天你們唱出了對祖國媽媽的`愛(ài)!讓我們也拿起小蠟筆去畫(huà)出心中的祖國吧!
課后延伸:知識擴大，情感升華
師:在我們生活中還有很多歌唱對祖國的愛(ài)的歌曲，我們一起和爸爸媽媽去找一找，聽(tīng)一聽(tīng)吧!如《國旗國旗多美麗》，《我愛(ài)北京天安門(mén)》，《娃哈哈》
教學(xué)反思:
《綱要》中指出，音樂(lè )教育要使幼兒通過(guò)聆聽(tīng)、表現、創(chuàng )造等感受音樂(lè )的內涵和美的情感，在本次活動(dòng)的教學(xué)中，我從情感入手，通過(guò)欣賞祖國大好河山祖國的美麗圖片，再通過(guò)配圖有感情朗誦歌詞，掌握歌曲的節奏，在學(xué)唱歌曲中，感受歌曲活潑、歡快的音樂(lè )情緒，使技巧訓練滲透于藝術(shù)感受中，貫串于音樂(lè )實(shí)踐中，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習。充分給幼兒提供自由表現的機會(huì )，如要求他們自信大方的站在客人老師面前演唱;用身體的動(dòng)作演繹歌曲盡情表現自我;欣賞老師舞蹈為老師伴唱;用KTV伴奏幼兒進(jìn)行演唱請評委老師打分等多種形式調動(dòng)他們學(xué)習的積極性，抓住幼兒的好奇、好動(dòng)、形象直觀(guān)思維強的年齡特點(diǎn)和注意教學(xué)的趣味性、自主性、綜合性和實(shí)踐性。以音樂(lè )審美體驗為核心，著(zhù)眼于幼兒的自主發(fā)展，致力應用現代信息技巧優(yōu)化課堂教學(xué)，使整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)活潑，盎然有趣。
德國教育家第斯多惠曾說(shuō):“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞�！痹谶@一堂課里，幼兒的愛(ài)國情感的啟蒙在音樂(lè )的力量中喚醒了，我相信: “音樂(lè )的力量是無(wú)限的!”
大班語(yǔ)言教案：祖國之最 篇5
環(huán)境創(chuàng )設
1.墻飾上布置有關(guān)祖國山河、各地人物和習俗活動(dòng)的圖片，以及外出旅游的照片或圖片，供幼兒交流到各地旅游的經(jīng)驗和感受。
2.將活動(dòng)中裝飾的民族服飾張貼在教室外墻上，供家長(cháng)欣賞，鼓勵幼兒主動(dòng)講述自己設計的民族服飾名稱(chēng)及圖案等。
3.區域中投放打擊樂(lè )器、自制民族服裝道具等，供幼兒表演使用。
生活活動(dòng)
1.利用生活中的過(guò)度環(huán)節，在教室內播放民族風(fēng)格明顯的歌曲或輕音樂(lè )請幼兒欣賞。
2.通過(guò)小吃品嘗會(huì )的形式教師提供各民族或各地區的小吃請幼兒品嘗，并向幼兒介紹特產(chǎn)的名稱(chēng)、產(chǎn)地等。
家園聯(lián)系
1.家長(cháng)和幼兒共同收集有關(guān)祖國各地名勝及少數民族的圖片、服飾、玩具、音像資料等，布置主題環(huán)境中。
2.家長(cháng)引導幼兒注意觀(guān)察中國地圖，找出首都北京和家鄉山東的位置；玩拼地圖游戲，了解祖國的建筑、風(fēng)景名勝，在地圖上找出去過(guò)城市的位置。
教學(xué)活動(dòng)
1.“我們的祖國真大”：讓幼兒理解詩(shī)歌內容，知道祖國地域廣闊，在同一時(shí)間不同地區氣候差異明顯。
2.“同唱一首歌”：讓幼兒感受歌曲歡快優(yōu)美的情緒，理解歌詞，記住歌曲中人物的順序。
3.“3的組成與加減運算”：讓幼兒能自主探索找出3的兩種分和方法，初步感知兩個(gè)部分數之間的互換關(guān)系。
4.“新疆帽”：讓幼兒了解新疆帽的外形特點(diǎn)，能根據折紙步驟圖探索折出正方形新疆帽。
5.“祖國知識挑戰賽”：讓幼兒學(xué)會(huì )根據祖國各地有代表性的名勝、特產(chǎn)、服飾等圖片信息，描述其主要特征，與同伴配合進(jìn)行競猜游戲。
區域活動(dòng)
1.美工區“民族樂(lè )器多”，讓幼兒認識幾種少數民族最富有代表性的樂(lè )器，知道他們的名稱(chēng)及外形特征。
2.益智區“拼貼中國地圖”，讓幼兒熟悉中國行政區地圖中各省的基本形狀和位置，并能將地圖拼擺完整。
3.表演區“喜洋洋”“民族舞蹈家”“送我一支玫瑰花”，讓幼兒學(xué)會(huì )三個(gè)民族最具代表性的民族舞蹈動(dòng)作，感受樂(lè )曲表現的喜氣洋洋的氣氛。
4.閱讀區《月亮船》，讓幼兒欣賞理解故事內容，理解畫(huà)面與文字的對應關(guān)系。
5.角色區“民俗一條街”“小導游”，讓幼兒初步了解我國著(zhù)名的建筑、風(fēng)景名勝、民俗特產(chǎn)，感受祖國山河美。
大班語(yǔ)言教案：祖國之最 篇6
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)談?wù)撟鎳鴭寢尩膫ゴ�，啟發(fā)幼兒用多種材料繪制自己對祖國媽媽的形象理解。
2、在親手制作賀卡的過(guò)程中，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
3、感受?chē)鴳c節歡快的氣氛。
活動(dòng)準備：
各色各形狀的卡紙人手一張、記號筆人手一支、
自選材料——各色皺紙、長(cháng)條及時(shí)貼、花色餐巾紙、各色手工紙。
活動(dòng)過(guò)程：在巧手坊進(jìn)行。
一、開(kāi)始部分：
教師出示地球儀，讓幼兒找一找中國在哪里？
二、基本部分：
1、說(shuō)說(shuō)祖國媽媽的偉大，加深對祖國媽媽的形象理解
2、師：昨天我請大家查資料，用一句話(huà)來(lái)表?yè)P我們偉大的祖國媽媽?zhuān)l(shuí)想給大家說(shuō)說(shuō)？
3、估計幼兒的回答（我們祖國媽媽真偉大，她有……）
建筑——萬(wàn)里長(cháng)城、天安門(mén)廣場(chǎng)、紫禁城等
偉人——毛主席、鄧小平等
歷史——上下五千年、京劇國粹等
4、小結：祖國媽媽真是偉大，她不僅有讓我們自豪的全球聞名的建筑和悠久的歷史，還有大家說(shuō)也說(shuō)不完的優(yōu)點(diǎn)。我們?yōu)橛羞@樣的祖國媽媽而感到自豪！
5、制作賀卡，表達對祖國媽媽的愛(ài)
“祖國媽媽馬上要過(guò)生日了，我們一起來(lái)做張賀卡作為禮物表達自己的一份心意吧。你想在賀卡上畫(huà)些什么呢？”
6、指導：引導幼兒在賀卡上畫(huà)上自己對祖國媽媽的形象理解。
7、教師介紹基本材料和自選材料，鼓勵幼兒大膽制作。
三、結束部分：
教師鼓勵幼兒向同伴展示作品，并出示內容豐富、構圖飽滿(mǎn)、色彩鮮艷的幼兒作品
大班語(yǔ)言教案：祖國之最 篇7
活動(dòng)目標：
1、了解我國部分地區著(zhù)名的建筑、風(fēng)景名勝、特產(chǎn)，感受祖國山河美。
2、能用較流利的語(yǔ)言，表達自己的見(jiàn)聞和情感。
活動(dòng)準備：
1、物質(zhì)準備：有關(guān)祖國山河的圖片課件
2、經(jīng)驗準備：提前了解一些旅游相關(guān)的知識、搜集所需了解的四個(gè)旅游景點(diǎn)的資料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以旅游的游戲形式激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
師：小朋友，你們好，我是好朋友旅游公司的導游阿姨。我們旅游公司最近推出一項新業(yè)務(wù)，要去我們中國最漂亮，最好玩的地方旅游，你想去嗎？那請坐上我的汽車(chē)去我們旅游公司吧！
�。S音樂(lè )開(kāi)車(chē)繞場(chǎng)一周）
2、師幼談話(huà)，調動(dòng)幼兒生活經(jīng)驗，交流出行前的準備。
師：歡迎小朋友來(lái)到我們旅游公司！小朋友，你以前到哪些地方旅行了？那里有什么？心情怎么樣？
小朋友旅行了那么多地方，都是小旅行家了，那你知道旅游時(shí)候應該帶些什么？……（提示地圖）旅行中要注意什么？……（安全）
3、教師介紹祖國河山的優(yōu)美景色，帶領(lǐng)幼兒展開(kāi)快樂(lè )之旅。
師：那么就讓我們出發(fā)一同去旅游一番，領(lǐng)略一下多嬌壯麗的山河吧。
�、龠@次旅游，我們先去中國的首都??（北京）。
從威海到北京我們乘坐什么交通工具呢？……（建議乘坐威海直達北京的火車(chē)）讓我們開(kāi)動(dòng)火車(chē)出發(fā)吧！
�。úシ耪n件，福娃唱歡迎歌）來(lái)到北京我們一定要世界第一大廣場(chǎng)??天安門(mén)廣場(chǎng)！天安門(mén)廣場(chǎng)到了！
你知道每天早晨解放軍叔叔要在這里做一件很莊嚴的事情是什么嗎？……（升國旗）
對！升國旗的時(shí)候，我們應該怎樣做？……
小朋友請起立！兩腳并攏，兩手放在身體兩側，挺胸抬頭，升國旗時(shí)要認真、嚴肅對國旗性注目禮，小朋友，你準備好了嗎？立正�。úシ派欤�
除了剛才看到升國旗儀式之外，你還在哪里看到升國旗儀式？……（奧運會(huì )比賽中國奪得冠軍會(huì )升起五星紅旗�。�
奧運會(huì )主場(chǎng)館是什么？（開(kāi)幕式在哪里舉行）（鳥(niǎo)巢）鳥(niǎo)巢里舉行了哪些精彩的比賽？……
游泳比賽在哪里舉行？（水立方）水立方里還舉行了那些比賽？……
北京奧運會(huì )，我們中國奪得金牌總數位居世界第幾？（第一）我們中國棒不棒？（棒�。┪覀冃∨笥岩惨佑拖駣W運健兒一樣為祖國爭光，你有沒(méi)有信心？（有�。┪覀円黄鹫f(shuō)：“加油！加油！加油！”（自下到上動(dòng)作）
北京除了有天安門(mén)、鳥(niǎo)巢、水立方之外，還有很多地方有世界第一的稱(chēng)號！在離開(kāi)北京之前，讓我們看看北京幾個(gè)“世界第一”吧�。úシ耪n件圖片）1、世界上最大的城墻是??萬(wàn)里長(cháng)城2、世界上最大的宮殿是??故宮。我們的北京有這么多世界第一，你有什么感覺(jué)？……北京是讓我們中國人驕傲、自豪的地方。下一站，我們要去的地方是一個(gè)有舞蹈之鄉美稱(chēng)的地方，那里的人們各個(gè)都會(huì )跳舞，咱們快去看看吧！不過(guò)從北京到那很遠，我們坐飛機去那里吧！
�、谛∨笥验]上眼睛，飛機起飛啦！
�。ê苄÷曇舨シ乓魳�(lè )）老師介紹，幼兒閉眼感受。地域遼闊，是我們中國面積最大的省區。這里有美麗的草原也有金色的沙漠，塔克拉瑪干大沙漠是中國最大的沙漠。
�。úシ耪n件）小朋友，到了！人在跳舞呢�。ù舐暡シ乓魳�(lè )）我們也一塊跳起來(lái)吧！
跳過(guò)歡快的舞蹈，我們休息一下！你知道有什么特產(chǎn)？（哈密瓜、葡萄）（課件圖片）是中國葡萄種植最廣、產(chǎn)量最多的地方。葡萄可以做成什么？……（用葡萄制作出的果汁、釀出的葡萄酒味道都是最棒的�。�
�、劢Y束第二站之行，下一站，你想去哪里？……
貴州！是一個(gè)非常美麗的地方，那里有很多少數民族朋友住在一起！我們中國有多少個(gè)少數民族？（56）貴州一個(gè)省區就有49個(gè)！那里的少數民族服裝都非常漂亮！咱們快去看看吧！
�。úシ耪n件圖片）這是回族……除了這些還有….每一個(gè)民族都有自己特有的服裝，苗族在貴州是人數最多的少數民族， （播放圖片）你看，這兩個(gè)小朋友就是苗族的小朋友，我們是哪個(gè)民族的？他們的服裝和我們有什么不同？（介紹服裝特點(diǎn)）
這兩個(gè)小朋友說(shuō)來(lái)到貴州，一定要去一個(gè)很有名的地方看看！
認識了貴州少數民族的朋友，接下來(lái)，這兩個(gè)苗族小朋友要帶我們去一個(gè)神秘的地方！
小朋友閉上眼睛，聽(tīng)！這是什么聲音？（課件水聲）看，這是什么、你知道這是什么瀑布嗎？這就是貴州最有名的黃果樹(shù)瀑布，它77米高（講解），101米寬（講解），是我們中國最大的瀑布！你覺(jué)得大瀑布像什么？……因為它是中國最大的瀑布，所以每年都會(huì )有成千上萬(wàn)的人到這里來(lái)欣賞它美麗壯觀(guān)的景象！
出來(lái)旅行這么久，我有些想家了！其實(shí)我們威海也是非常有名的旅游勝地！
�、埽úシ耪n件）我們的家鄉威海市一個(gè)美麗的海濱城市，天藍、海也藍，城市干凈、居住環(huán)境優(yōu)美，被評為“世界上最適合人類(lèi)居住的城市”呢！咱們威海有哪些好玩的地方？……（播放課件圖片）美麗的天鵝湖、歷史悠久的劉公島甲午海戰館、快樂(lè )的西霞口動(dòng)物園，還有能讓小朋友盡情游戲的大海！
生活在美麗的威海你有什么感覺(jué)？……我們威海最有名的特產(chǎn)是什么？……（播放課件圖片）我們一起來(lái)分享吧！
4、活動(dòng)小結，師幼共同分享活動(dòng)感受。
回到家鄉威海，我們此次旅行也就全部結束了！這次旅行你最喜歡哪個(gè)地方？為什么……
�。ㄕn件圖片）我們的祖國富有遼闊、壯麗秀美，除了這次旅行去過(guò)的地方外，還有風(fēng)光旖旎的江南水鄉，雄闊壯美的西北邊疆。一望無(wú)際的內蒙古大草原，甲天下的桂林山水。雄偉壯觀(guān)的萬(wàn)里長(cháng)江，以及世界第一高 �。úシ拧稅�(ài)我中華》音樂(lè )下場(chǎng)）
大班語(yǔ)言教案：祖國之最 篇8
活動(dòng)目標：
1、感受歌曲《大中國》的自豪氣勢，熟悉旋律，初步跟唱。
2、理解歌詞含義，認識長(cháng)江、黃河、長(cháng)城和珠穆朗瑪峰。
3、嘗試仿編歌詞，樂(lè )意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。
4、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。
活動(dòng)準備：
1、《小朋友的書(shū)·我的祖國叫中國》；磁帶及錄音機。
2、中國地圖一張；小鈴、鈴鼓、圓舞板等打擊樂(lè )器。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞歌曲《大中國》。
教師告訴幼兒歌名，聽(tīng)一遍錄音歌曲，提問(wèn)：你聽(tīng)到這首歌有什么感覺(jué)？
今天我們來(lái)欣賞一首歌曲，她的名字叫《大中國》，你聽(tīng)到這首歌有什么感覺(jué)？
教師清唱一遍歌曲，提問(wèn)：你聽(tīng)到歌曲里唱了什么？
現在再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，你從歌詞里聽(tīng)到了什么？
2、理解歌詞，了解祖國大好河山。
教師在中國地圖的對應位置上用簡(jiǎn)筆畫(huà)標出長(cháng)江、黃河、長(cháng)城、青藏高原、珠穆朗瑪峰。
根據歌曲內容提問(wèn)，幼兒回答后，教師唱出歌詞。
“兄弟姐妹都很多”指的是誰(shuí)？（中國有56個(gè)民族）
“家里盤(pán)著(zhù)兩條龍“指的是什么？（長(cháng)江和黃河）
3、播放錄音歌曲，幼兒自由跟唱。
現在你跟著(zhù)音樂(lè )，我們輕輕的唱一唱。
4、教師引導幼兒選擇打擊樂(lè )，如小鈴、鈴鼓、圓舞板為歌曲伴奏。
選擇適合的節奏進(jìn)行伴奏，如小鈴：x 0 0 0 ︳x 0 0 0 ︳
鈴 鼓：x 0 0 0 ︳x 0 0 0 ︳
圓舞板：xxxx ︳xxxx‖
5、播放《打中國》的歌曲做背景，結合《小朋友的書(shū)·我的祖國叫中國》第7頁(yè)“祖國真大”，請幼兒在 地圖上用藍色畫(huà)出長(cháng)江，用黃色畫(huà)出黃河，用灰色畫(huà)出長(cháng)城，用綠色畫(huà)出珠穆朗瑪峰。
課后反思：
課堂上，我讓幼兒觀(guān)看祖國插圖，了解祖國特點(diǎn)，激發(fā)熱愛(ài)祖國的情感;認識祖國各地不同的人的活動(dòng)，感悟作為一名中國人的自豪。
大班語(yǔ)言教案：祖國之最 篇9
活動(dòng)目標
1.知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節的寓意。
2.認識國旗，欣賞國歌，知道他們所代表的含義。
3.能創(chuàng )作性的制作拉花，感受周?chē)鷿庥舻墓澣諝夥�，積極參與班級節日環(huán)境創(chuàng )設。
4.鼓勵幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應答。
5.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動(dòng)準備
1.教師教學(xué)資源或掛圖：《開(kāi)國大典》片段，天安門(mén)升旗儀式，國慶閱兵式，各地人們的國慶活動(dòng)。
2.國旗一面，國歌音樂(lè );與中國國旗比較相近的國旗，如越南，朝鮮，新加坡等;和幼兒共同收集各種有關(guān)我國國慶的照片或圖片(見(jiàn)幼兒活動(dòng)資源包);幼兒學(xué)習資源2第6至9頁(yè)。
3.幼兒制作用的蠟畫(huà)刮紙，刮畫(huà)棒，繪畫(huà)紙，皺紋紙，彩紙(見(jiàn)幼兒活動(dòng)資源包)和橡皮泥等材料。
活動(dòng)過(guò)程
1.觀(guān)看《開(kāi)國大典》視頻，引導幼兒了解有關(guān)國慶節的常識。
(1)請幼兒相互交流：再過(guò)幾天就要過(guò)一個(gè)我們國家最重要的節日了，你知道是什么節日嗎?
(2)討論;國慶是什么意思?引導幼兒觀(guān)看記錄片《開(kāi)國大典》片段，知道國慶節是慶祝國家的生日，感受全國人民慶祝祖國成立的熱烈氣氛。
(3)說(shuō)一說(shuō)：我們國家的全稱(chēng)叫什么?我國的國慶是幾月幾日?(今年是我國成立多少周年?
2.觀(guān)察國旗，講述五星紅旗的主要特征。
(1)在眾多相似的國旗中指認五星紅旗，分辨中國國旗與其他國家國旗的區別。
(2)觀(guān)察國旗，說(shuō)說(shuō)國旗的特征，體會(huì )國旗代表的含義：國旗上的五顆星在國旗的左上角，一顆大星代表中國***，四顆小星代表全國各族人們，四顆小星圍繞在大星周?chē)�，象征�?zhù)全國人民團結在黨的周?chē)蛯h的擁護。
(3)觀(guān)看圖片，交流：五星紅旗在哪里升起來(lái)了?如載人宇宙飛船上的紅旗，南極科考站的國旗，運動(dòng)員獲得冠軍時(shí)的國旗等。
(4)觀(guān)看天安門(mén)廣場(chǎng)解放軍叔叔升國旗的視頻或圖片，傾聽(tīng)國歌，感受?chē)烊饺缴饡r(shí)的自豪感。
教師可引導幼兒交流：這是什么地方?解放軍叔叔是怎樣升國旗的?升國旗時(shí)周?chē)娜耸窃鯓拥?
重復觀(guān)看視頻，全體起立，模擬來(lái)到天安門(mén)，參加升旗儀式。
3.觀(guān)看各地人民慶祝祖國生日的圖片或視頻，引出祖國媽媽過(guò)生日的情景。
(1)請幼兒說(shuō)一說(shuō)各地人們是怎樣慶祝國慶的，了解不同地區的特色慶祝方式。
(2)請幼兒模仿扭秧歌，敲鑼打鼓，唱歌等形式，表達自己的喜悅之情。
4.引導幼兒自己動(dòng)手布置環(huán)境，慶祝祖國媽媽的生日。
(1)確定制作內容。討論交流我們以什么樣的方式來(lái)慶祝祖國媽媽的生日，協(xié)商確定制作燈籠，國旗，拉花，刮蠟畫(huà)“禮花”等營(yíng)造節日氣氛。
(2)幼兒分組制作。教師隨時(shí)為幼兒提供支持(如燈籠，五角星，拉花的制作圖示及刮蠟畫(huà)的范樣等)，提醒幼兒向同伴學(xué)習。
(3)布置環(huán)境。教師和幼兒懸掛或張貼幼兒的作品，共同布置教室，營(yíng)造節日氛圍。
5.引導幼兒交流布置環(huán)境后的感受與心情，充分體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)延伸：
1.在美工區繼續制作裝飾材料布置幼兒園環(huán)境，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。
2.與家長(cháng)一起看幼兒學(xué)習資源，學(xué)習兒歌并了解升旗時(shí)應注意的禮儀。
活動(dòng)反思：
這堂課我覺(jué)的選題還是比較好的，結合時(shí)事，符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，能夠調動(dòng)幼兒生活經(jīng)驗，在設計上通過(guò)層層遞進(jìn)去激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國媽媽的情感，但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我沒(méi)有把“愛(ài)祖國媽媽”這根情感線(xiàn)串起來(lái)，幼兒愛(ài)祖國的情感有點(diǎn)膚淺，不是發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，有點(diǎn)形式化。
大班語(yǔ)言教案：祖國之最 篇10
活動(dòng)目標：
1、知道國旗、國歌等代表著(zhù)我們的國家，是國家的標志。
2、為對國家作出杰出貢獻的人感到高興，萌發(fā)初步的民族自豪感。
3、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準備：
1、國旗、長(cháng)城的圖片，國歌音樂(lè )。
2、活動(dòng)前引導幼兒有意識地向成人了解為國爭光的先進(jìn)人物和事例。
3、事先錄制好運動(dòng)員比賽的精彩片斷與領(lǐng)獎的情景，收集有關(guān)圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：
師：“我們每天做操前都要升旗，升旗時(shí)奏的歌是什么歌？”（國歌）升的旗是國旗。
�。ǘ┗静糠郑�
1、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)國旗是什么樣的？（老師出示國旗圖片）引導幼兒從國旗的顏色、特征來(lái)說(shuō)。（國旗是紅顏色的、
2、我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首歌。（放國歌磁帶）
“這首歌和我們平時(shí)聽(tīng)的歌一樣嗎？有什么不一樣？”
“除了我們升旗時(shí)奏國歌，還有什么時(shí)候奏國歌？”
3、我們來(lái)看一看他們在干嗎？（播放運動(dòng)員比賽領(lǐng)獎的錄像）
�。�1）提問(wèn)：這是哪個(gè)國家的運動(dòng)員？你怎么知道的？
�。�2）領(lǐng)獎的時(shí)候，是哪個(gè)國家的運動(dòng)員得到了冠軍？你怎么知道的？你聽(tīng)見(jiàn)什么？看到什么？
4、知道國旗、國徽是祖國的標志。
提問(wèn)：
�。�1）為什么我國運動(dòng)員在得了冠軍之后，要奏中國國歌，升五星紅旗呢？國旗、國歌代表什么呢？
�。�2）除了在運動(dòng)員領(lǐng)獎時(shí)升國旗、奏國歌，你還在什么時(shí)候，什么地方看見(jiàn)國旗，聽(tīng)到國歌？
5、拓展經(jīng)驗，感知多種代表國家的標志。
提問(wèn)：還有那些東西也可以代表祖國？你什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)，在哪兒見(jiàn)過(guò)？（龍，長(cháng)城，國徽，天安門(mén)……中國結，中國畫(huà)）
6、激發(fā)幼兒做中國娃的自豪感，有為國爭光的愿望。
提問(wèn)：當我們看到我們國家的運動(dòng)員獲得冠軍，站在領(lǐng)獎臺上升國旗，奏國歌時(shí)，心里感到怎樣？
�。ㄈ┙Y束部分：
我們小朋友現在要好好學(xué)習，多學(xué)知識、本領(lǐng)，長(cháng)大了為國家爭光！
活動(dòng)反思：
通過(guò)這次教育活動(dòng)，使幼兒重新了解我們的祖國，激發(fā)了幼兒 民族自豪感和愛(ài)國主義的情感，對祖國深深的感情和祝福但是，這只是短時(shí)的情感體驗，應該在以后的教育活動(dòng)中以及在和家長(cháng)在生活中多多了解國家大事，更多的激發(fā)幼兒的愛(ài)國之情。
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