小螞蟻避雨教學(xué)反思范文
身為一名剛到崗的教師，課堂教學(xué)是重要的工作之一，通過(guò)教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn)，那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢？下面是小編整理的小螞蟻避雨教學(xué)反思范文，希望對大家有所幫助。
小螞蟻避雨教學(xué)反思1
《小螞蟻避雨》是一首敘事性的歌曲，它以故事的形式展開(kāi)，講述了小螞蟻在搬東西時(shí)遇到下雨，兩個(gè)小蘑菇叫小螞蟻到它傘下避雨，后來(lái)雨停了，小螞蟻感謝小蘑菇，小蘑菇說(shuō)不客氣。歌詞內容雖然是敘事性的，但內容很多，很長(cháng)。這首歌曲的旋律是二段體的，第一段重復兩遍，歌曲中旋律的變化起伏比較大，有附點(diǎn)音符和休止音符，因此要唱好這首歌曲有一定的難度。
考慮到歌曲比較長(cháng)，教學(xué)中我運用各種手段幫助幼兒理解歌曲內容，突出活動(dòng)的重點(diǎn)。通過(guò)啟發(fā)性的提問(wèn)，幫助幼兒理解歌曲內容。為更好的讓幼兒記憶歌曲內容，我借助圖譜幫助幼兒逐步掌握歌詞，大體了解故事的主要情節以后，再隨音樂(lè )伴奏按節奏說(shuō)歌詞，讓孩子初步感受歌曲的節奏。在對節奏和歌詞都熟悉后再隨伴奏演唱歌曲。針對休止符，在唱歌時(shí)用動(dòng)作給幼兒做出了提示，減輕難度。
在活動(dòng)中也有很多的不足，由于這首歌曲難度較大，所以我的專(zhuān)注力都在幼兒能否記住歌詞，怎樣唱準節奏，附點(diǎn)和休止符，使得活動(dòng)單一、乏味，缺乏靈活性和趣味性。在活動(dòng)設計上，還可以更加豐富，活動(dòng)材料也可以適當的增加一些，從而更加有利于調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
小螞蟻避雨教學(xué)反思2
《小螞蟻避雨》是一首敘事性的歌曲，它以故事的形式展開(kāi)，講述了小螞蟻在搬東西時(shí)遇到下雨，兩個(gè)小蘑菇叫小螞蟻到它傘下避雨，后來(lái)雨停了，小螞蟻感謝小蘑菇，小蘑菇說(shuō)不客氣。歌詞內容是以故事的形式存在的，所以對于中班幼兒來(lái)說(shuō)是符合她們的年齡特點(diǎn)的。在活動(dòng)中我也特意找了一個(gè)FLASH動(dòng)畫(huà)，讓幼兒在邊聽(tīng)邊看的過(guò)程中幫助幼兒理解歌曲內容。再通過(guò)啟發(fā)性的提問(wèn)幫助幼兒理解歌曲內容先讓孩子大體了解主要情節，再隨音樂(lè )伴奏按節奏說(shuō)歌詞，讓孩子初步感受歌曲的節奏。我在說(shuō)唱的時(shí)候都用動(dòng)作給幼兒做出了提示，孩子們能夠較正確的唱準休止符。
沒(méi)有用歌詞里的話(huà)來(lái)提煉內容活動(dòng)中明顯感覺(jué)幼兒對歌詞沒(méi)有掌握，問(wèn)題出在分圖欣賞時(shí)我沒(méi)有及時(shí)用歌詞里的話(huà)來(lái)提煉故事內容，沒(méi)有給幼兒一種聽(tīng)覺(jué)節奏的刺激。因此，過(guò)渡到唱的環(huán)節時(shí)，幼兒歌詞都不成清楚的情況下，無(wú)法順利演唱。因該在每幅圖出示時(shí)，幼兒自由表達圖片內容后，教師用歌詞里的話(huà)對內容進(jìn)行提煉。這樣，幼兒有了聽(tīng)覺(jué)上對歌詞內容與節奏的刺激，面的活動(dòng)就會(huì )進(jìn)行的'很順利。每幅圖出示后都進(jìn)行一個(gè)提煉，這樣幼兒對歌詞的把握就會(huì )更快更準確。這是一個(gè)歌唱活動(dòng)，重點(diǎn)在于幼兒唱得過(guò)程，唱得輕松、唱得開(kāi)心。但是我在活動(dòng)的最后，我注重了幼兒的創(chuàng )編動(dòng)作，幼兒表演的成分較多，導致忽略了歌詞的深入和曲調的把握。創(chuàng )編環(huán)節是我班孩子的優(yōu)點(diǎn)。
每次歌唱活動(dòng)，我總是讓她們自編歌曲動(dòng)作，此今天的活動(dòng)我也讓孩子，創(chuàng )編動(dòng)作，但是從效果來(lái)看，孩子還沒(méi)有基本上會(huì )唱歌曲，因此。在編的過(guò)程中雖然孩子已經(jīng)能把每一句的歌詞轉變成動(dòng)作語(yǔ)言，但是她們不能完整的連貫的邊唱邊做。但是由于今天是第一次活動(dòng)，對于這樣的標準對中班孩子來(lái)說(shuō)，經(jīng)是不簡(jiǎn)單了，已經(jīng)是不容易的了。相信他們在第二次音樂(lè )活動(dòng)中，她們會(huì )表現的更加棒的！
總之，通過(guò)這次音樂(lè )活動(dòng)，從準備到實(shí)施都使我收獲頗多。對音樂(lè )活動(dòng)的熱愛(ài)會(huì )促使我不斷學(xué)習與探索，我敢于嘗試、敢于歷練，在一次又一次的失敗中總結經(jīng)驗與不斷反思，爭取快速成長(cháng)！
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