幼兒園巧巧手教學(xué)反思
作為一名優(yōu)秀的教師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，寫(xiě)教學(xué)反思能總結我們的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)反思要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園巧巧手教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
本節課，我遵循以學(xué)生的發(fā)展為本的教育理念，在理解了教材編寫(xiě)意圖，吃透教材的基礎上，根據學(xué)生的年齡特征，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，采用情景創(chuàng )設、啟發(fā)引導、講解、演示、闖關(guān)比賽，多媒體課件輔助教學(xué)等教學(xué)方法。課堂上充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，把課堂的主動(dòng)權交給學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松、自由、和諧的學(xué)習氛圍。
通過(guò)猜謎、巧巧手大賽激興;通過(guò)課件演示、教師演示，引導學(xué)生觀(guān)察、思考、感知不同材料的使用;教師作品的展示及畫(huà)面制作方法的演示，使學(xué)生親身體驗作品的制作過(guò)程，學(xué)生在觀(guān)察、思考、感悟中，自主探究、合作交流。學(xué)生互相評價(jià)作品不但培養了學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，更重要的是同學(xué)之間可以互相點(diǎn)評，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，在欣賞評價(jià)作品中陶冶了學(xué)生情操，使學(xué)生的審美能力得到提升。拓展延伸制作的設計，更進(jìn)一步使學(xué)生體驗到了廢棄材料的使用價(jià)值，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，且滿(mǎn)足了哪些對美術(shù)有濃厚興趣的同學(xué)，達到了“課盡思不斷，課盡趣依濃”之效果。使不同層次的學(xué)生有所收獲,有所發(fā)展。
本節課，我自己比較滿(mǎn)意的有以下幾方面：
1、教師課前準備充分。重點(diǎn)體現在(1)課件，(2)教師的作品，(3)教師的演示材料。(4)學(xué)生的學(xué)具準備及部分材料的準備上。
2、采用不同的方法多次創(chuàng )設情景，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。如：課一開(kāi)始猜謎語(yǔ)，闖關(guān)等。
3、整節課我始終以學(xué)生為主體，教師所起的是指導、示范、引領(lǐng)作用，學(xué)生是課堂活動(dòng)的主人。
3、創(chuàng )造性的使用教材，在多媒體課件上通過(guò)大量圖片的出示和教師作品的展示，使教學(xué)內容變得很豐富。學(xué)生在制作中有素材可參考。
4、教學(xué)中，能調動(dòng)學(xué)生多種感官參與知識的獲取過(guò)程中，制作中培養了學(xué)生各方面的能力。制作剪貼畫(huà)是一個(gè)較為復雜的過(guò)程，它需要設計圖案，選材，剪圖案，貼圖案，還要考慮畫(huà)面的`整體效果。如：圖案的搭配，色彩的搭配，圖案貼的位置等。本節課，學(xué)生這些方面的、能力都得到了充分的鍛煉。
5、培養了學(xué)生的合作意識和合作能力。同時(shí)也培養了學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。新課程理念和新的教育觀(guān)已經(jīng)把培養“具有創(chuàng )造性的人才”放在了教育的首要任務(wù)。有人把學(xué)生的創(chuàng )新潛能比作一個(gè)礦藏，這個(gè)礦藏是很豐富的，它需要人們去勘探、發(fā)現和開(kāi)采，如果不去開(kāi)采，讓它永遠理在地下，就不能成為有用的資源。
6、拓展延伸制作的設計，更進(jìn)一步使學(xué)生體驗到了廢棄材料的使用價(jià)值，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，且滿(mǎn)足了哪些對美術(shù)有濃厚興趣的同學(xué)，達到了“課盡思不斷，課盡趣依濃”之效果。
7、我覺(jué)得自己是一個(gè)善于發(fā)現生活的人。開(kāi)始對三年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得樹(shù)葉是非常好的制作材料，但隨著(zhù)季節的變化，樹(shù)葉越來(lái)越少了，本周我在吃柚子時(shí)又突然發(fā)現柚子皮是非常好的制作材料。于是我就把它適時(shí)運用于我的課堂。
不足：
大家都知道：教學(xué)是一門(mén)有缺憾的藝術(shù)，我在本節的做課過(guò)程中可能還有許多我沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題，也就是人們常說(shuō)的，“當務(wù)者迷，傍觀(guān)者清”。希望評委組的成員及所坐的同仁們能給我提出寶貴意見(jiàn)和建議，以便我在今后的教學(xué)中改進(jìn)，使我的教學(xué)能更上一層樓。
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