冀教版美術(shù)《用表現姓色彩來(lái)表現》的教學(xué)反思
本課是冀教版六年級上冊第三課，其教學(xué)重點(diǎn)是：認識并感受表現性色彩的繪畫(huà)作品，欣賞畫(huà)家對美術(shù)語(yǔ)言的獨特表現；教學(xué)難點(diǎn)是：打破傳統的美術(shù)表現方法，用自己對色彩的獨特認識表現畫(huà)面。
我在教學(xué)中運用多媒體展示圖片，啟發(fā)學(xué)生觀(guān)察、體會(huì )不同的表現方式會(huì )出現不同的畫(huà)面效果，通過(guò)欣賞范畫(huà)，培養學(xué)生學(xué)習在畫(huà)面中，運用線(xiàn)條繁簡(jiǎn)得當，突出主體；通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生開(kāi)闊思路，豐富想象，突出個(gè)性，認識到美術(shù)課是陶冶情操、提升素質(zhì)的重要學(xué)科。
通過(guò)課后研討也發(fā)現一些不足：
1、“表現性色彩”應該不僅限于繪畫(huà)作品，生活中常見(jiàn)的.具有表現性色彩的例子應該多舉一些，使學(xué)生的眼界更開(kāi)闊。
2、對于作業(yè)內容的要求過(guò)于死板，如果讓學(xué)生表現自己熟悉的人物，學(xué)習效果會(huì )更好。
在今后的教學(xué)過(guò)程中，我還要繼續學(xué)習新課標，將其中的新理念運用到教學(xué)中，使自己的美術(shù)課堂成為學(xué)生愿學(xué)、易懂的學(xué)習園地。
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