《網(wǎng)上呼救》教學(xué)反思

　　《網(wǎng)上呼救》這個(gè)故事顯現了互聯(lián)網(wǎng)的方便、快捷。課文人物事件錯綜復雜，富有情感，并蘊涵著(zhù)深刻的人文內涵。我在教學(xué)時(shí)，抓住時(shí)間線(xiàn)索，幫助學(xué)生既感受了網(wǎng)絡(luò )快速、便捷，又領(lǐng)悟了網(wǎng)絡(luò )故事折射出的人性光輝。

　　事先（第一課時(shí)）讓學(xué)生了解時(shí)差現象，知道芬蘭已是凌晨?jì)牲c(diǎn)，就是美國傍晚七點(diǎn)多鐘，在這“漫長(cháng)”的一個(gè)多小時(shí)里，面對死亡的威脅，蘇珊強忍疼痛，不僅不斷借助互聯(lián)網(wǎng)發(fā)出求助信息，還經(jīng)受住了疾病的折磨與痛苦的煎熬，一直堅持下來(lái)了。同時(shí)，桑恩在短短的一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，抓緊分分秒秒，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)為蘇珊做了許許多多的事情，讓孩子們了解到他是一個(gè)心地善良的、樂(lè )于助人的、勇敢的小男孩。

　　不僅如此，孩子們通過(guò)學(xué)習還感受到，正是網(wǎng)絡(luò )的快捷，才為蘇珊戰勝病魔，才為人們的愛(ài)心救助贏(yíng)得了時(shí)間，自然為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )造的'生命奇跡驚嘆不已。

　　正因為以時(shí)間這條線(xiàn)索貫穿始終，讓學(xué)生深刻地感受到芬蘭和美國雖時(shí)差相隔七小時(shí)，相距一萬(wàn)五千米，路途遙遠，但人們在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下，不分國度、不分人種、不分膚色、部分言語(yǔ)，緊密團結在一起，世界像個(gè)大家庭，從而受到人文精神的熏陶感染，并且對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，使后面的拓展練習順利實(shí)施，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程酣暢淋漓，如行云流水。