《夏天的夜晚》教學(xué)反思范文
《夏天的夜晚》是一篇寫(xiě)景的短文，配有一幅深藍色的夏夜圖。圖文對照，相互映襯，形象地描寫(xiě)了夏夜為星星、月亮、蛐蛐、青蛙、螢火蟲(chóng)提供著(zhù)表現自我的舞臺，星星、月亮、蛐蛐、青蛙、螢火蟲(chóng)也為夏夜帶來(lái)一份美麗、一份神秘，由衷地贊嘆夏夜這迷人的景色。
教學(xué)時(shí)我抓住課題提問(wèn)：夏天的夜晚，你能看到什么?學(xué)生充分發(fā)言后，再讓學(xué)生看圖，最后讀課文，想一想課文中的哪段話(huà)與圖中的哪一部分內容是一致的'。圖和文結合起來(lái)主要講的是什么。這樣設疑導入，既創(chuàng )設了問(wèn)題的情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，又使問(wèn)題的指向性非常明確，調動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習的積極性。
課堂學(xué)習時(shí)特別注意對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言訓練，學(xué)生通過(guò)答問(wèn)和表演來(lái)獲取語(yǔ)言文字知識，掌握理解和運用語(yǔ)言文字的方法及規律，增強理解和運用語(yǔ)言文字的能力。同時(shí)也進(jìn)行了語(yǔ)感訓練。夏天夜晚的天空是那樣的寧靜、優(yōu)美，那我們用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀?夏天夜晚的大地是那么的熱鬧，我們又用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀?這樣在朗讀中讓學(xué)生感受夏夜的活力，夏夜的迷人。
最后注意用提問(wèn)的方式訓練學(xué)生的發(fā)散思維。在課堂結束之前，我們可以提出一些能讓學(xué)生從不同的方面去想，去體會(huì )意境的問(wèn)題題，如：夏夜的天空是那么的深藍，夏天的大地是這樣的熱鬧，在這迷人的夏夜里，你在做什么呢?你看到其他的人們在做什么呢?這樣學(xué)生的思維才會(huì )更加敏捷，視野才會(huì )更加開(kāi)闊。
通過(guò)有目的的訓練學(xué)習，學(xué)生感受到夏夜的天空美好，大地熱鬧的情景。
【《夏天的夜晚》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
夏天的夜晚教學(xué)課件03-30
夜晚的實(shí)驗的教學(xué)反思01-06
夏天的夜晚作文08-20
《夏天的夜晚》教案04-24
經(jīng)典散文 夏天的夜晚03-19
夏天的夜晚的句子03-04