二年級語(yǔ)文《恐龍的滅絕》教學(xué)反思
《恐龍的滅絕》第一課時(shí)教學(xué)反思
龐大的恐龍為什么會(huì )消失了呢？在這一自然段學(xué)習時(shí)，我抓住了這幾個(gè)關(guān)鍵的字、詞。強調在朗讀時(shí)要著(zhù)重讀“兩億年“”短多了”“龐大的恐龍為什么會(huì )滅絕呢？”等詞句。在課堂上對學(xué)生滲透研究性學(xué)習的方法，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì )收集信息、整理信息、應用信息、拓展信息，能自主選擇適自己探究的問(wèn)題進(jìn)行研究。
不足之處及今后改進(jìn)的措施：在揭題“恐龍的滅絕”時(shí)，可以問(wèn)：小朋友們，你們知道什么是滅絕嗎？這樣一問(wèn)，學(xué)生就會(huì )去思考為什么用滅絕而不用死亡�！皽缃^”就是永遠消失了，再也不會(huì )出現了。對“嚴寒”一詞也沒(méi)有講到位，可以聯(lián)上系上文中的“十發(fā)寒冷”來(lái)學(xué)習，讓學(xué)生理解“嚴寒”不是一般的寒冷，而是十分寒冷，冷極了。
《恐龍的'滅絕》第二課時(shí)教學(xué)反思
本節課教學(xué)的重點(diǎn)還應放在識字和寫(xiě)字上，重點(diǎn)訓練學(xué)生的自學(xué)能力，自主學(xué)習為主、合作學(xué)習為輔、然后老師的引導下進(jìn)行全班交流識字方法，順遍指導書(shū)寫(xiě)一兩個(gè)字。反思這節課的不足：識字、寫(xiě)字的環(huán)節沒(méi)什么創(chuàng )新之處，還是以前上課慣用的幾個(gè)環(huán)節，學(xué)生也沒(méi)有很高的學(xué)習興趣，也沒(méi)能做到面向全體……感悟這一環(huán)節給人的感覺(jué)是很粗糙，不精細……
【二年級語(yǔ)文《恐龍的滅絕》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文《恐龍的滅絕》的教學(xué)反思02-22
《恐龍的滅絕》的教學(xué)反思10-23
恐龍的滅絕教學(xué)反思11-05
《恐龍的滅絕》教學(xué)反思09-04
《恐龍滅絕》教學(xué)反思06-17
《恐龍的滅絕》教學(xué)反思09-12
《恐龍的滅絕》教學(xué)反思09-05
恐龍的滅絕的教學(xué)反思范文02-18
《恐龍的滅絕》教學(xué)反思范文01-17