《有趣的小丑》教學(xué)反思

　　在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們要有一流的教學(xué)能力，反思自己，必須要讓自己抽身出來(lái)看事件或者場(chǎng)景，看一段歷程當中的自己。反思應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的《有趣的小丑》教學(xué)反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　《有趣的小丑》教學(xué)反思 1

　　昨天下午的賞雅韻活動(dòng)內容——-《有趣的小丑》，自從加入了昆曲課題組之后給孩子們介紹展示昆曲是我很樂(lè )意做的一件事情！跟孩子們一起欣賞圖片，通過(guò)觀(guān)看視頻，體會(huì )其中的人物特點(diǎn)。但由于小班的孩子接觸的機會(huì )還不是很多，所以老師需要加強孩子的直觀(guān)印象，如欣賞更多的圖片，多看幾次視頻等等，這樣孩子們在一次次的接觸當中能夠自然而然地接受，感受學(xué)習昆曲的樂(lè )趣。

　　在整個(gè)活動(dòng)當中，都充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛，因為本次活動(dòng)我們接觸的人物是——小丑，小丑形象鮮明，在小班孩子的印象當中最容易接受的往往是很富有個(gè)性特點(diǎn)的，而小丑就是最好的代表。

　　孩子們最先觀(guān)察到的是小丑鼻子中央一塊白色的油彩，看到自己的發(fā)現被老師和同伴認可之后，他們一個(gè)個(gè)爭先恐后的說(shuō)著(zhù)、討論著(zhù)，一是覺(jué)得很新奇，二是對這個(gè)夸張的化妝方式帶著(zhù)些許疑問(wèn)。后來(lái)通過(guò)老師的介紹之后，幼兒明白了，原來(lái)小丑很調皮，很好玩，所以為了讓別人看起來(lái)覺(jué)得有趣才在鼻子中間畫(huà)上了白色的油彩。

　　現象一：對小丑面部表情的模仿

　　昆曲當中小丑的形象也是各具特色，鮮明不一的，為了讓幼兒更多方面的了解，我找了許多簡(jiǎn)短的視頻給幼兒欣賞，其中有一位小丑的'形象給幼兒留下了深刻的印象！最直接的就是面部表情，典型動(dòng)作：眉毛隨著(zhù)頭部的一步步上揚而波動(dòng)。幼兒看到了這個(gè)很具特色的表情之后，都在跟著(zhù)演員后面模仿，很像那么回事，但個(gè)別幼兒雖然眉毛動(dòng)的不到位，但是他的頭跟隨著(zhù)鼓點(diǎn)在動(dòng)。幼兒已經(jīng)完全融入進(jìn)去了！

　　現象二：對小丑肢體動(dòng)作的模仿

　　小丑的表情很多變，但肢體動(dòng)作同樣豐富多彩，有趴在地上的，有蹲著(zhù)的等等。其中讓幼兒印象深刻的就是小丑將自己的腿完全敲到了脖子后面，很有一套功夫，孩子們看的小眼睛一眨都不眨了！在感嘆演員本領(lǐng)導之后，幼兒又開(kāi)始模仿開(kāi)了，將自己的小腿嘗試著(zhù)翹到后面，看到辣椒寶寶們一個(gè)個(gè)樂(lè )意參與的樣子，老師也很開(kāi)心。

　　在幼兒參與此次活動(dòng)的同時(shí)，能從中發(fā)現幼兒的模仿能力，也許個(gè)別幼兒在表情的模仿當中有自己的一套，但也許個(gè)別幼兒往往從肢體動(dòng)作當中去表現自己。但總之，幼兒能夠饒有興趣的參與昆曲活動(dòng)，積極發(fā)現模仿，本身就是活動(dòng)的成功之處。

　　《有趣的小丑》教學(xué)反思 2

　　一、教學(xué)目標回顧

　　在《有趣的小丑》這節課中，我的主要教學(xué)目標是讓學(xué)生欣賞小丑的夸張臉部特征和鮮艷色彩，感受小丑的滑稽可愛(ài)，并鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )作，表現小丑人物的趣味美。同時(shí)，我也希望通過(guò)這節課，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng )作的興趣和熱情。

　　二、教學(xué)方法與策略

　　為了實(shí)現這些目標，我采用了多種教學(xué)方法和策略。例如，我通過(guò)展示小丑的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀(guān)地感受小丑的特點(diǎn)和魅力。同時(shí)，我也引導學(xué)生通過(guò)小組討論和角色扮演等方式，深入了解小丑的性格和情感。在創(chuàng )作環(huán)節，我鼓勵學(xué)生自由發(fā)揮，大膽創(chuàng )作，并給予了他們充分的指導和支持。

　　三、學(xué)生互動(dòng)與參與

　　在課堂上，學(xué)生們的互動(dòng)和參與情況非常積極。他們不僅認真聽(tīng)講，還積極參與小組討論和角色扮演等活動(dòng)。在創(chuàng )作環(huán)節，學(xué)生們也表現出了極大的熱情和創(chuàng )造力，他們的小丑作品各具特色，充滿(mǎn)趣味。此外，學(xué)生們還通過(guò)互相欣賞和評價(jià)作品，進(jìn)一步提高了自己的審美能力和創(chuàng )作水平。

　　四、課堂管理與反思

　　在課堂管理方面，我注重培養學(xué)生的自律意識和集體意識。通過(guò)明確課堂規則和獎懲制度，我引導學(xué)生養成了良好的課堂行為習慣。然而，我也意識到在課堂上存在一些不足之處。例如，部分學(xué)生在小組討論時(shí)容易偏離主題，需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注并引導他們。此外，在創(chuàng )作環(huán)節，我也需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，給予他們更加個(gè)性化的指導和支持。

　　五、改進(jìn)與提升

　　為了進(jìn)一步提升教學(xué)效果，我計劃在今后的教學(xué)中采取以下措施：一是加強課堂管理，通過(guò)明確規則和獎懲制度，引導學(xué)生養成良好的課堂行為習慣；二是注重學(xué)生的個(gè)性差異，給予他們更加個(gè)性化的指導和支持；三是增加多樣化的`教學(xué)方法和策略，如引入更多的小丑表演和互動(dòng)環(huán)節，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情；四是加強學(xué)生的審美教育和創(chuàng )作能力培養，通過(guò)欣賞優(yōu)秀作品和開(kāi)展創(chuàng )作比賽等方式，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng )作水平。

　　總之，《有趣的小丑》這節課讓我深刻體會(huì )到了美術(shù)教學(xué)的魅力和挑戰。在今后的教學(xué)中，我將繼續努力探索和實(shí)踐更多有效的教學(xué)方法和策略，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供更好的支持和幫助。

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