《負荊請罪》第一課時(shí)教學(xué)反思

　　《負荊請罪》是個(gè)歷史小話(huà)劇，通過(guò)人物對話(huà)，講述了戰國時(shí)期趙國大將軍廉頗向遭其侮辱卻不與之計較的上卿藺相如負荊請罪的故事。它是一部戲劇，用劇本的形式寫(xiě)的，這種形式深受學(xué)生的喜歡。根據學(xué)生的喜好點(diǎn)，我采用了讀與表演結合的方式，開(kāi)放教學(xué)過(guò)程，以自主合作探究的學(xué)習方式，引導學(xué)生了解人物形象，明確人物性格特點(diǎn)。

　　《負荊請罪》這課主要是讓學(xué)生明白“負荊請罪”這件事的起因是什么？經(jīng)過(guò)如何？結果如何？為什么會(huì )有這樣的結果？藺相如、廉頗各是什么樣的人？等等。如果只是按部就班，將知識點(diǎn)講清，恐怕學(xué)生接受的`不夠愉悅。我采用了讓學(xué)生自學(xué)的方式，對于六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這篇課文自學(xué)起來(lái)也不是很難的事情，通過(guò)出示問(wèn)題，讓學(xué)生在小組內分角色朗讀和表演，學(xué)生們在自主活動(dòng)中逐步課文的主要內容和人物的形象。在全班交流中，學(xué)生的回答和表演都是讓我滿(mǎn)意的。體驗，讓學(xué)生學(xué)會(huì )了學(xué)習，找到了快樂(lè )，品嘗到了成功的喜悅，樹(shù)立了學(xué)習語(yǔ)文的自信。

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