五年級下unit 4第五課時(shí)教學(xué)反思范文
本節課我始終把激發(fā)，促進(jìn)和呵護學(xué)生的興趣放在首位，努力讓學(xué)生在有意義的，生動(dòng)有趣的情景中操練和運用所學(xué)語(yǔ)言，并注重新舊知識的聯(lián)系，使教學(xué)活動(dòng)符合學(xué)生的心理特點(diǎn)和知識水平。
新課程標準指出，教學(xué)活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣出發(fā)，內容和方式要盡量真實(shí)。教師要創(chuàng )設各種合作學(xué)習活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習，互相幫助，體驗合作的成就感，并形成合作精神。所以本節課，我屏棄了單純的單詞的教學(xué)，而是把這些單詞串連起來(lái)，用講童話(huà)故事的形式呈現給學(xué)生，讓學(xué)生邊看童話(huà)故事的同時(shí)，學(xué)習本課時(shí)的單詞和句子。創(chuàng )設情景，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)融視、聽(tīng)、說(shuō)于一體的語(yǔ)言環(huán)境，使學(xué)生有如身臨其境，有利于調動(dòng)他們的非智力因素，加深對學(xué)習對象的理解。
這堂課的'不足之處沒(méi)有調動(dòng)起大部分學(xué)生的參與積極性；聽(tīng)音頻跟讀換成跟老師讀，可能學(xué)生聽(tīng)的更清楚。
在今后的教學(xué)中我將再接再厲，改正缺點(diǎn)，提高每節課的效率。
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